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Cine, enseñanza y enseñanza del cine / Juan Antonio Pérez Millán (2014)

Público ISBD Título : Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Pérez Millán, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2014 Colección: Razones y Propuestas Educativas num. 22 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-786-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL Resumen: En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier persona está hoy expuesta, desde su primera infancia, al influjo determinante de estos medios, sin embargo, el cine y su lenguaje siguen estando fuera del ámbito fundamental de la enseñanza. Los pocos acercamientos que se han hecho han estado centrados en el contenido de las películas, y no en las formas de expresión que proponían, no en su lenguaje, no en los elementos específicos de la comunicación audiovisual, y mucho menos en los posibles efectos sobre quienes contemplan sus creaciones. A través de esta obra el lector conocerá los procedimientos expresivos del cine y sus derivados, como forma de asegurar lo que llamaremos comprensión de los significados de cada obra concreta, condición imprescindible tanto para poder adoptar una actitud personal ante ella como para alcanzar un verdadero disfrute de la misma, más allá de la simple aceptación pasiva, el gusto superficial o el tan manido como engañoso entretenimiento. Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Realidad y representación cinematográfica.- Los rudimentos de un lenguaje.- Un método para el análisis crítico.- Hacia una visión integral de la obra.- Las dificultades de la alfabetización audiovisual. Cine, enseñanza y enseñanza del cine : De la autodefensa al disfrute [texto impreso] / Juan Antonio Pérez Millán, Autor . - Morata, 2014 . - 135 p. - (Razones y Propuestas Educativas; 22) . ISBN : 978-84-7112-786-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL Resumen: En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier persona está hoy expuesta, desde su primera infancia, al influjo determinante de estos medios, sin embargo, el cine y su lenguaje siguen estando fuera del ámbito fundamental de la enseñanza. Los pocos acercamientos que se han hecho han estado centrados en el contenido de las películas, y no en las formas de expresión que proponían, no en su lenguaje, no en los elementos específicos de la comunicación audiovisual, y mucho menos en los posibles efectos sobre quienes contemplan sus creaciones. A través de esta obra el lector conocerá los procedimientos expresivos del cine y sus derivados, como forma de asegurar lo que llamaremos comprensión de los significados de cada obra concreta, condición imprescindible tanto para poder adoptar una actitud personal ante ella como para alcanzar un verdadero disfrute de la misma, más allá de la simple aceptación pasiva, el gusto superficial o el tan manido como engañoso entretenimiento. Nota de contenido: De la linterna mágica al teléfono móvil. Realidad y representación cinematográfica.- Los rudimentos de un lenguaje.- Un método para el análisis crítico.- Hacia una visión integral de la obra.- Las dificultades de la alfabetización audiovisual.

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Entre la historia y la economía / Carlo María Cipolla (1997)

Público ISBD Título : Entre la historia y la economía Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlo María Cipolla (1922-2000), Autor ; Juan Antonio Pérez Millán, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Folio Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca de Economía Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-413-0592-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA Resumen: Es, por una parte, una introducción a la historia económica que analiza los fundamentos de esta disciplina, sus métodos y la forma en que, a partir de ellos, procede a la reconstrucción del pasado, y que complementa estos capítulos metodológicos con un amplio estudio de Las fuentes de la historia económica europea, que abarca desde los datos arqueológicos sobre la Grecia antigua hasta la documentación actual de las organizaciones internacionales. En una segunda dimensión, sin embargo, este libro va más allá de sus funciones de introducción para el estudio y pretende mediar en el debate de "las dos culturas" humanista y científica, combatiendo esta "lamentable confrontación" en un terreno como el de la historia económica que resulta especialmente adecuado para ello, puesto que en él se registra con más agudeza que en ninguna otra rama del saber histórico el enfrentamiento entre el cientifismo deshumanizador de unos y el escapismo de quienes analizan aspectos marginales de la realidad o se refugian en la supuesta neutralidad de la narración. Nota de contenido: HISTORIA ECONÓMICA: NATURALEZA Y MÉTODO. ¿Qué es la historia económica?. La problemática. Las fuentes. Recopilación de fuentes Fuentes primarias y fuentes secundarias. La crítica de las fuentes. Fuentes "verdaderas" y fuentes "falsas". Errores de transcripción. La inexactitud de la estadística. Interpretación del contenido. La reconstrucción del pasado. La importancia de la teoría. Trampas para los desprevenidos. Historia basada en modelos económicos. "Algo más". La comunicación. Conclusión. -- LAS FUENTES DE LA HISTORIA ECONÓMICA EUROPEA. En el principio. La Grecia antigua. El imperio romano. Los valores de la Antigüedad clásica. La Alta Edad Media. Fuentes fiscales y legislativas. La Baja Edad Media. Los registros aduaneros. Otras fuentes fiscales. Fuentes legislativas. Las estadísticas y sus precursores. La curiosidad del gobierno. Aritmética política y protoestadística. Las estadísticas modernas. Los informes del "espionaje" en el extranjero. Fuentes "semipúblicas" y fuentes eclesiásticas. Fuentes "semipúblicas". La documentación eclesiástica. Fuentes privadas. Fuentes familiares. Fuentes notariales. Fuentes empresariales. Crónicas de viajes. Gacetas y periódicos. Fuentes diversas. Las organizaciones internacionales. Conclusión. Entre la historia y la economía [texto impreso] / Carlo María Cipolla (1922-2000), Autor ; Juan Antonio Pérez Millán, Traductor . - Folio, 1997 . - 279 p. - (Biblioteca de Economía) . ISBN : 978-84-413-0592-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA Resumen: Es, por una parte, una introducción a la historia económica que analiza los fundamentos de esta disciplina, sus métodos y la forma en que, a partir de ellos, procede a la reconstrucción del pasado, y que complementa estos capítulos metodológicos con un amplio estudio de Las fuentes de la historia económica europea, que abarca desde los datos arqueológicos sobre la Grecia antigua hasta la documentación actual de las organizaciones internacionales. En una segunda dimensión, sin embargo, este libro va más allá de sus funciones de introducción para el estudio y pretende mediar en el debate de "las dos culturas" humanista y científica, combatiendo esta "lamentable confrontación" en un terreno como el de la historia económica que resulta especialmente adecuado para ello, puesto que en él se registra con más agudeza que en ninguna otra rama del saber histórico el enfrentamiento entre el cientifismo deshumanizador de unos y el escapismo de quienes analizan aspectos marginales de la realidad o se refugian en la supuesta neutralidad de la narración. Nota de contenido: HISTORIA ECONÓMICA: NATURALEZA Y MÉTODO. ¿Qué es la historia económica?. La problemática. Las fuentes. Recopilación de fuentes Fuentes primarias y fuentes secundarias. La crítica de las fuentes. Fuentes "verdaderas" y fuentes "falsas". Errores de transcripción. La inexactitud de la estadística. Interpretación del contenido. La reconstrucción del pasado. La importancia de la teoría. Trampas para los desprevenidos. Historia basada en modelos económicos. "Algo más". La comunicación. Conclusión. -- LAS FUENTES DE LA HISTORIA ECONÓMICA EUROPEA. En el principio. La Grecia antigua. El imperio romano. Los valores de la Antigüedad clásica. La Alta Edad Media. Fuentes fiscales y legislativas. La Baja Edad Media. Los registros aduaneros. Otras fuentes fiscales. Fuentes legislativas. Las estadísticas y sus precursores. La curiosidad del gobierno. Aritmética política y protoestadística. Las estadísticas modernas. Los informes del "espionaje" en el extranjero. Fuentes "semipúblicas" y fuentes eclesiásticas. Fuentes "semipúblicas". La documentación eclesiástica. Fuentes privadas. Fuentes familiares. Fuentes notariales. Fuentes empresariales. Crónicas de viajes. Gacetas y periódicos. Fuentes diversas. Las organizaciones internacionales. Conclusión.

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