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Conducción educativa y calidad de la enseñanza media / Cecilia Braslavsky (1990)

Público ISBD Título : Conducción educativa y calidad de la enseñanza media Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Braslavsky, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 216 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946720--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA Resumen: Muchas son las voces que solicitan la descentralización del sistema educativo, como una vía para ampliar la participación y mejorar la calidad de la educación. Esta investigación nos alerta sobre la posibilidad de que los agentes vinculados a las redes institucionales que se modifiquen, no puedan cumplir con esas funciones. Nota de contenido: Introducción: La calidad de la educación, el Estado y la burocracia educativa.-- Los estratos burocráticos de la educación argentina: elementos para su caracterización.-- La participación de los distintos estratos de la burocracia educativa en la definición de funciones de la escuela.-- La contribución estamental al modelo de desjerarquización cognitiva.-- La autopercepción de los miembros de la burocracia central.-- Burocracia y cambio educativo.-- Conclusiones de una gestión de desjerarquización hacia otra de jerarquización cognitiva. Conducción educativa y calidad de la enseñanza media [texto impreso] / Cecilia Braslavsky, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 1990 . - 216 p. ISBN : 978-950-946720--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA Resumen: Muchas son las voces que solicitan la descentralización del sistema educativo, como una vía para ampliar la participación y mejorar la calidad de la educación. Esta investigación nos alerta sobre la posibilidad de que los agentes vinculados a las redes institucionales que se modifiquen, no puedan cumplir con esas funciones. Nota de contenido: Introducción: La calidad de la educación, el Estado y la burocracia educativa.-- Los estratos burocráticos de la educación argentina: elementos para su caracterización.-- La participación de los distintos estratos de la burocracia educativa en la definición de funciones de la escuela.-- La contribución estamental al modelo de desjerarquización cognitiva.-- La autopercepción de los miembros de la burocracia central.-- Burocracia y cambio educativo.-- Conclusiones de una gestión de desjerarquización hacia otra de jerarquización cognitiva.

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34352	373.1 BRAc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Las transformaciones de la educación / Guillermina Tiramonti (1995)

Público ISBD Título : Las transformaciones de la educación : en diez años de democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermina Tiramonti, Compilador ; Cecilia Braslavsky, Compilador ; Daniel Filmus, Compilador ; Alejandra Birgin, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Patricio Narodowsky, Autor ; Gustavo Cosse, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Myriam Feldfeber, Autor Editorial: Norma Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Buenos Aires : FLACSO Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7181-08-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]EDUCACIÓN CIUDADANA [Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA Nota de contenido: Capítulo I. Quiénes van a la escuela hoy en la Argentina. Capítulo II. Quiénes ofrecen eucación en la Argentina de hoy. Capítulo III. Quiénes enseñan hoy en la Argentina. Capítulo IV. Cómo son las escuelas. Capítulo V. (In)eficiencia e (In)eficacia del sistema educativo argentino. Capítulo VI. Los contenidos de la escuela en la Argentina de hoy. Capítulo VII. Cómo se administra y financia el sistema educativo. Capítulo VIII. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Capítulo IX. Educación y trabajo en la Argentina de los '80. Las transformaciones de la educación : en diez años de democracia [texto impreso] / Guillermina Tiramonti, Compilador ; Cecilia Braslavsky, Compilador ; Daniel Filmus, Compilador ; Alejandra Birgin, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Patricio Narodowsky, Autor ; Gustavo Cosse, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Myriam Feldfeber, Autor . - Argentina : Norma : Buenos Aires : FLACSO, 1995 . - 351 p. ISBN : 978-950-7181-08-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]EDUCACIÓN CIUDADANA [Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA Nota de contenido: Capítulo I. Quiénes van a la escuela hoy en la Argentina. Capítulo II. Quiénes ofrecen eucación en la Argentina de hoy. Capítulo III. Quiénes enseñan hoy en la Argentina. Capítulo IV. Cómo son las escuelas. Capítulo V. (In)eficiencia e (In)eficacia del sistema educativo argentino. Capítulo VI. Los contenidos de la escuela en la Argentina de hoy. Capítulo VII. Cómo se administra y financia el sistema educativo. Capítulo VIII. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Capítulo IX. Educación y trabajo en la Argentina de los '80.

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74605	370.19 TIRt	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos