Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Sandra Román
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Glosario del Área del Conocimiento de lenguas del Programa de Educación Inicial y Primaria 2008 / Luciana Aznárez (2008)
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66435 407 AZNg 7 días Colección general Libros Domicilio
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DisponibleLeer y escribir textos argumentativos / Sandra Román (2017)
Título : Leer y escribir textos argumentativos : Aproximaciones teóricas y propuestas de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Román, Autor ; María Guidali, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Programa de Políticas Lingüísticas. Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88701--5 Nota general: Dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGUMENTACIÓN
[Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]TEXTOS ARGUMENTATIVOSNota de contenido: Aproximaciones teóricas.-- Propuesta de actividades.-- Presentación de las actividades.-- El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.-- La presentación de los argumentos: expresiones de certeza y probabilidad.-- Argumentar para convencer: los nexos argumentativos.-- Los diferentes tipos de argumentos.-- La compresión de textos argumentativos complejos.-- El reconocimiento de razonamientos falaces Leer y escribir textos argumentativos : Aproximaciones teóricas y propuestas de actividades [texto impreso] / Sandra Román, Autor ; María Guidali, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Programa de Políticas Lingüísticas. Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE), 2017 . - 119 p.
ISBN : 978-9974-88701--5
Dirigida a docentes y a estudiantes que transitan sexto año de educación primaria y primer y segundo año de educación secundaria.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGUMENTACIÓN
[Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]TEXTOS ARGUMENTATIVOSNota de contenido: Aproximaciones teóricas.-- Propuesta de actividades.-- Presentación de las actividades.-- El reconocimiento de las características distintivas de las prácticas argumentativas en su dimensión textual.-- La presentación de los argumentos: expresiones de certeza y probabilidad.-- Argumentar para convencer: los nexos argumentativos.-- Los diferentes tipos de argumentos.-- La compresión de textos argumentativos complejos.-- El reconocimiento de razonamientos falaces Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71645 372.6 ROMl 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible71646 372.6 ROMl c.2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponiblePautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua / Luciana Aznárez (2016)
Título : Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciana Aznárez, Autor ; Marianela Fernández, Autor ; María Guidali, Autor ; Claudia López, Autor ; Sandra Mosca, Autor ; Carolina Oggiani, Autor ; Sandra Román, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE) Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 164 p Dimensiones: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-0-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAPautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua [texto impreso] / Luciana Aznárez, Autor ; Marianela Fernández, Autor ; María Guidali, Autor ; Claudia López, Autor ; Sandra Mosca, Autor ; Carolina Oggiani, Autor ; Sandra Román, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo directivo Central (CODICEN). Programa de Lectura y Escritura en Español (PROLEE), 2016 . - 164 p ; il.
ISBN : 978-9974-7116-0-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURAReserva
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