Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
Información del autor
Autor Claudia E. Fagaburu
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda

/ Jacques Rancière (2016)
Título : | El maestro ignorante : cinco lecciones sobre la emancipación intelectual | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jacques Rancière (1940-), Autor ; Claudia E. Fagaburu, Traductor | Mención de edición: | 2a. ed. ampl | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 252 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-599-455-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA
| Resumen: | “El que enseña sin emancipar, embrutece”
En el año 1818, Joseph Jacotot, revolucionario exiliado y lector de literatura francesa en la universidad de Lovaina, comenzó a difundir el pánico en la Europa erudita. No conforme con haber enseñado francés a estudiantes flamencos sin impartirles ningún curso se puso a enseñar lo que ignoraba y a proclamar la consigna de la emancipación intelectual: todos los hombres tienen igual inteligencia. Se puede aprender solo, sin maestro explicador, y un padre de familia pobre e ignorante puede ser el instructor de su hijo. La instrucción es como la libertad: no se da, sino que se toma. Se arrebata a los monopolistas de la inteligencia sentados en el trono explicador. Basta con reconocerse y reconocer en cualquier otro hablante el mismo poder. |
El maestro ignorante : cinco lecciones sobre la emancipación intelectual [texto impreso] / Jacques Rancière (1940-), Autor ; Claudia E. Fagaburu, Traductor . - 2a. ed. ampl . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2016 . - 252 p. ISBN : 978-987-599-455-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA
| Resumen: | “El que enseña sin emancipar, embrutece”
En el año 1818, Joseph Jacotot, revolucionario exiliado y lector de literatura francesa en la universidad de Lovaina, comenzó a difundir el pánico en la Europa erudita. No conforme con haber enseñado francés a estudiantes flamencos sin impartirles ningún curso se puso a enseñar lo que ignoraba y a proclamar la consigna de la emancipación intelectual: todos los hombres tienen igual inteligencia. Se puede aprender solo, sin maestro explicador, y un padre de familia pobre e ignorante puede ser el instructor de su hijo. La instrucción es como la libertad: no se da, sino que se toma. Se arrebata a los monopolistas de la inteligencia sentados en el trono explicador. Basta con reconocerse y reconocer en cualquier otro hablante el mismo poder. |
|  |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
70181 | 370.1 RANm | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Reposición |