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Educación y afrodescendencia / Gabriela Sarasúa (2016) 

Público ISBD Título : Educación y afrodescendencia : guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Sarasúa, Compilador ; A.C. Vida y Educación (Montevideo, Uruguay), Autor ; Gonzalo Brown, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Silvia Segundo, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES) Número de páginas: 103 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: Módulo teórico-conceptual Afrodescendientes y educación: legislación vigente y situación actual Enfoque de derechos y educación inclusiva Marco legal nacional e internacional Breve reseña de la situación actual Herramientas teóricas para el abordaje de la dimensión étnico-racial afrodescendiente en el sistema educativo El reconocimiento como punto de partida ¿Qué significa ser afrodescendiente desde una perspectiva étnico-racial? Hacia la deconstrucción de roles y estereotipos en clave étnico-racial y de género Discriminación a niñas, niños y adolescentes afrodescendientes en los centros educativos Más allá de las relaciones interpersonales ¿Cómo detectar estos fenómenos en la práctica educativa? Políticas públicas hacia afrodescendientes Módulo práctico-didáctico Educación inicial, primaria y media En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] Educación y afrodescendencia : guía didáctica [texto impreso] / Gabriela Sarasúa, Compilador ; A.C. Vida y Educación (Montevideo, Uruguay), Autor ; Gonzalo Brown, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Silvia Segundo, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Uruguay : Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES), 2016 . - 103 p. : il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: Módulo teórico-conceptual Afrodescendientes y educación: legislación vigente y situación actual Enfoque de derechos y educación inclusiva Marco legal nacional e internacional Breve reseña de la situación actual Herramientas teóricas para el abordaje de la dimensión étnico-racial afrodescendiente en el sistema educativo El reconocimiento como punto de partida ¿Qué significa ser afrodescendiente desde una perspectiva étnico-racial? Hacia la deconstrucción de roles y estereotipos en clave étnico-racial y de género Discriminación a niñas, niños y adolescentes afrodescendientes en los centros educativos Más allá de las relaciones interpersonales ¿Cómo detectar estos fenómenos en la práctica educativa? Políticas públicas hacia afrodescendientes Módulo práctico-didáctico Educación inicial, primaria y media En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...]

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