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Autor Julia Castillo
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Refinar búsquedaUsos y aprobación de la evaluación formativa en lÃnea / Marcela Armúa (2020)
TÃtulo : Usos y aprobación de la evaluación formativa en lÃnea : prácticas y discursos de docentes de la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Burgstaler, Autor ; Marcela Schenk, Autor ; Adrián Silveira, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 178 p Nota general: Bibliografía: pag. 137. --Anexos pag. 143 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓNNota de contenido: Evaluación formativa en línea como política educativa. --Marco teórico. --Diseño metodológico. --Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea. --Uso de la evaluación formativa en línea. --La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea. --Reflexiones finales. Usos y aprobación de la evaluación formativa en lÃnea : prácticas y discursos de docentes de la educación primaria [texto impreso] / Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana González Burgstaler, Autor ; Marcela Schenk, Autor ; Adrián Silveira, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), 2020 . - 178 p.
Bibliografía: pag. 137. --Anexos pag. 143
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓNNota de contenido: Evaluación formativa en línea como política educativa. --Marco teórico. --Diseño metodológico. --Concepciones y percepciones docentes: la evaluación en la educación y el rol de la evaluación formativa en línea. --Uso de la evaluación formativa en línea. --La apropiación tecnológica de la evaluación formativa en línea. --Reflexiones finales. Reserva
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