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Autor Vicente S. Ferreres
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/ Vicente S. Ferreres (1999)
| Título : | Formación y actualización para la función pedagógica | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Vicente S. Ferreres, Editor científico ; Francesc Imbermón, Editor científico | | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | | Fecha de publicación: | 1999 | | Colección: | Didáctica y Organización Escolar num. 4 | | Número de páginas: | 286 p. | | Il.: | cuadros | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-638-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
| | Resumen: | En cualquier proceso que pretenda una innovación real de los elementos del Sistema Educativo el profesorado es una pieza fundamental. Cuando se analiza la formación permanente del profesorado hay que tener en cuenta que el interés de los profesores por su formación y actualización científica, pedagógica y cultural no es uniforme. Este libro, partiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. | | Nota de contenido: | La formación y la profesionalización en la función pedagógica. -- Conceptualiazación de la formación y desarrollo profesional del profesorado. -- Currículo y enseñanza. -- Orientaciones y estrategias actuales en el desarrollo profesional del docente. -- Características y funciones del profesorado en una sociedad dinámica. -- El paradigma personal: influjo del trabajo profesional en la personalidad del educador. -- El desarrollo profesional de los docentes de infantil, primaria y secundaria. -- La formación del profesorado novel. -- La formación en ámbitos no formales. -- La evaluación de la formación del profesorado. |
Formación y actualización para la función pedagógica [texto impreso] / Vicente S. Ferreres, Editor científico ; Francesc Imbermón, Editor científico . - Síntesis, 1999 . - 286 p. : cuadros. - ( Didáctica y Organización Escolar; 4) . ISBN : 978-84-7738-638-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
| | Resumen: | En cualquier proceso que pretenda una innovación real de los elementos del Sistema Educativo el profesorado es una pieza fundamental. Cuando se analiza la formación permanente del profesorado hay que tener en cuenta que el interés de los profesores por su formación y actualización científica, pedagógica y cultural no es uniforme. Este libro, partiendo de los conceptos básicos de competencia, profesión y profesionalización plantea la necesidad de disponer de un modelo de formación y de establecer estructuras y propuestas coherentes que posibiliten una mayor innovación de los procesos educativos de los centros. | | Nota de contenido: | La formación y la profesionalización en la función pedagógica. -- Conceptualiazación de la formación y desarrollo profesional del profesorado. -- Currículo y enseñanza. -- Orientaciones y estrategias actuales en el desarrollo profesional del docente. -- Características y funciones del profesorado en una sociedad dinámica. -- El paradigma personal: influjo del trabajo profesional en la personalidad del educador. -- El desarrollo profesional de los docentes de infantil, primaria y secundaria. -- La formación del profesorado novel. -- La formación en ámbitos no formales. -- La evaluación de la formación del profesorado. |
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Ejemplares
| Estado |
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| 73430 | 370.71 FERRf | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Yoselin Frugoni |
/ Vicenç Benedito (1995)
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| Estado |
|---|
| 34508 | 378.1 BENf | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 75153 | 378.1 BENf c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos |
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