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Educación superior en el siglo XXI. Desafío global y respuesta nacional / Philip G. Altbach (2000)

Público ISBD Título : Educación superior en el siglo XXI. Desafío global y respuesta nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Philip G. Altbach, Editor científico ; Patti McGill Peterson, Editor científico ; Vera Waksman, Traductor ; Augusto Pérez Lindo, Prefacio, etc Editorial: Biblos Fecha de publicación: 2000 Colección: Educación y Sociedad num. 3 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7862-50-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN Resumen: Esta obra contiene reflexiones de especialistas que desde distintas sociedades y con diversas perspectivas se interrogan sobre el destino de la educación superior en los comienzos del siglo XXI. Distintos escenarios sobre las tendencias principales de la expansión y diversificación de los sistemas de educación superior en el mundo. Los autores describen en los sucesivos capítulos la situación de las universidades en Asia, África, América latina, Japón y Europa, expuestas a problemáticas económicas, sociales y culturales diversas y cambiantes. Se trata de una invitación para reflexionar sobre las adaptaciones e innovaciones de la educación superior en un mundo al mismo tiempo globalizado y sacudido por una serie de cambios fundamentales. Educación superior en el siglo XXI. Desafío global y respuesta nacional [texto impreso] / Philip G. Altbach, Editor científico ; Patti McGill Peterson, Editor científico ; Vera Waksman, Traductor ; Augusto Pérez Lindo, Prefacio, etc . - Biblos, 2000 . - 125 p. - (Educación y Sociedad; 3) . ISBN : 978-950-7862-50-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN Resumen: Esta obra contiene reflexiones de especialistas que desde distintas sociedades y con diversas perspectivas se interrogan sobre el destino de la educación superior en los comienzos del siglo XXI. Distintos escenarios sobre las tendencias principales de la expansión y diversificación de los sistemas de educación superior en el mundo. Los autores describen en los sucesivos capítulos la situación de las universidades en Asia, África, América latina, Japón y Europa, expuestas a problemáticas económicas, sociales y culturales diversas y cambiantes. Se trata de una invitación para reflexionar sobre las adaptaciones e innovaciones de la educación superior en un mundo al mismo tiempo globalizado y sacudido por una serie de cambios fundamentales.

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Ensayos sobre la verdad / Adrián Bertorello (2000)

Público ISBD Título : Ensayos sobre la verdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián Bertorello, Autor ; María Marta Foulkes, Autor ; Beatriz Gercman, Autor ; Jorge Martin, Autor ; Ángel Pardo Fidalgo, Autor ; Augusto Pérez Lindo, Autor ; María José Rossi, Autor ; Lisabeth Ruiz Moreno, Autor Editorial: Buenos Aires : Del Signo Fecha de publicación: 2000 Colección: Pólemos Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-981662--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BERGSON, HENRI, 1859-1941 [Palabras claves]GADAMER, HANS-GEORG, 1900-2002 [Palabras claves]HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976 [Palabras claves]HERMENÉUTICA [Palabras claves]RICOEUR, PAUL, 1913-2005 [Palabras claves]SARTRE, JEAN-PAUL, 1905-1980 [Palabras claves]VERDAD Resumen: El enigma de la verdad atraviesa todos los tiempos y todas las culturas. La historia nos ha mostrado sobradamente que la confrontación entre distintas creencias sobre la verdad pone en juego la identidad de los individuos y los pueblos, la guerra y la paz, la vida y la muerte, la libertad o la opresión, la igualdad o la injusticia. La Grecia antigua dio origen a la filosofía como un saber destinado a resolver los enigmas de la realidad. De ella nacieron las ciencias como las ramas de un árbol. Ahora que las ciencias y las tecnologías parecen haber recreado el mundo a través del conocimiento, los grandes interrogantes sobre el destino humano siguen vigentes. La tarea filosófica no ha terminado. Los ensayos que aquí se presentan, además de tratar las teorías de la verdad de distintos autores, ponen en evidencia en su conjunto que no hay modelos de pensamiento únicos, que la humanidad busca resolver sus problemas por distintos caminos. Nota de contenido: El estatuto epistemológico de la racionalidad hermenéutica / Adrián Bertorello. -- Hermenéutica y verdad en Paul Ricoeur /María Marta Foulkes. -- La verdad como cuestión. Heidegger y el psicoanálisis / Beatriz Gercman. -- Bergson y la intuición de la Verdad / Jorge Martin. -- Historiografía y verdad. El desafío del " Giro Lingüístico" / Ángel Pardo Fidalgo. -- Conciencia, praxis y verdad en Jean-Paul Sartre / Augusto Pérez Lindo. -- Verdad y hermenéutica en G. H. Gadamer / María José Rossi. -- Complejidad y verdad / Lisabeth V. Ruiz Moreno. Ensayos sobre la verdad [texto impreso] / Adrián Bertorello, Autor ; María Marta Foulkes, Autor ; Beatriz Gercman, Autor ; Jorge Martin, Autor ; Ángel Pardo Fidalgo, Autor ; Augusto Pérez Lindo, Autor ; María José Rossi, Autor ; Lisabeth Ruiz Moreno, Autor . - Del Signo, 2000 . - 222 p. - (Pólemos) . ISBN : 978-987-981662--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BERGSON, HENRI, 1859-1941 [Palabras claves]GADAMER, HANS-GEORG, 1900-2002 [Palabras claves]HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976 [Palabras claves]HERMENÉUTICA [Palabras claves]RICOEUR, PAUL, 1913-2005 [Palabras claves]SARTRE, JEAN-PAUL, 1905-1980 [Palabras claves]VERDAD Resumen: El enigma de la verdad atraviesa todos los tiempos y todas las culturas. La historia nos ha mostrado sobradamente que la confrontación entre distintas creencias sobre la verdad pone en juego la identidad de los individuos y los pueblos, la guerra y la paz, la vida y la muerte, la libertad o la opresión, la igualdad o la injusticia. La Grecia antigua dio origen a la filosofía como un saber destinado a resolver los enigmas de la realidad. De ella nacieron las ciencias como las ramas de un árbol. Ahora que las ciencias y las tecnologías parecen haber recreado el mundo a través del conocimiento, los grandes interrogantes sobre el destino humano siguen vigentes. La tarea filosófica no ha terminado. Los ensayos que aquí se presentan, además de tratar las teorías de la verdad de distintos autores, ponen en evidencia en su conjunto que no hay modelos de pensamiento únicos, que la humanidad busca resolver sus problemas por distintos caminos. Nota de contenido: El estatuto epistemológico de la racionalidad hermenéutica / Adrián Bertorello. -- Hermenéutica y verdad en Paul Ricoeur /María Marta Foulkes. -- La verdad como cuestión. Heidegger y el psicoanálisis / Beatriz Gercman. -- Bergson y la intuición de la Verdad / Jorge Martin. -- Historiografía y verdad. El desafío del " Giro Lingüístico" / Ángel Pardo Fidalgo. -- Conciencia, praxis y verdad en Jean-Paul Sartre / Augusto Pérez Lindo. -- Verdad y hermenéutica en G. H. Gadamer / María José Rossi. -- Complejidad y verdad / Lisabeth V. Ruiz Moreno.

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Filosofía, educación y sociedad global / Manuel Bernales Alvarado (2005)

Público ISBD Título : Filosofía, educación y sociedad global Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Bernales Alvarado, Compilador ; Marcelo Lobosco, Compilador ; Iván Avello Arias, Autor ; Manuel Bernales Alvarado, Autor ; Manuel de Jesús Corral, Autor ; Mauricio Langón Cuñarro (1943-), Autor ; Marcelo Loboso, Autor ; Rita M. Novo, Autor ; Augusto Pérez Lindo, Autor ; Miguel Ángel Santagada, Autor ; Félix.G. Schuster, Autor ; Patrice Vermeren, Autor ; Ana María Zagari, Autor Editorial: Buenos Aires : Del Signo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-7421-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]FILOSOFÍA Y SOCIEDAD [Palabras claves]FILOSOFÍA-ENSEÑANZA [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN Nota de contenido: La necesidad del pensamiento en el mundo globalizado / Iván Avello Arias. -- Prospectiva, filosofía y democracia, una reflexión politológica / Manuel Bernales Alvarado. -- El último despojo / Manuel de Jesús Corral C.. -- Notas filosóficas sobre la infancia en tiempos de globalización / Walter Kohan. -- Reflexiones para una educación filosófica en tiempos de globalización / Mauricio Langón. -- La fundamentación filosófica de la Olimpíada Argentina de Filosofía / Marcelo Lobosco. -- La trampa de la tradición / Rita M. Novo. -- Filosofía, globalización y educación superior / Augusto Pérez Lindo. -- Identidad, el otro y los otros en las tecnologías cotidianas / Miguel Angel Santagada. -- Filosofía y universidad: calidad y evaluación en la educación superior / Félix G. Schuster. -- Ciudadanía, nación y mundialización / Patrice Vermeren. -- El estado en tiempos de globalización / Ana María Zagari Filosofía, educación y sociedad global [texto impreso] / Manuel Bernales Alvarado, Compilador ; Marcelo Lobosco, Compilador ; Iván Avello Arias, Autor ; Manuel Bernales Alvarado, Autor ; Manuel de Jesús Corral, Autor ; Mauricio Langón Cuñarro (1943-), Autor ; Marcelo Loboso, Autor ; Rita M. Novo, Autor ; Augusto Pérez Lindo, Autor ; Miguel Ángel Santagada, Autor ; Félix.G. Schuster, Autor ; Patrice Vermeren, Autor ; Ana María Zagari, Autor . - Buenos Aires : Del Signo, 2005 . - 168 p. ISBN : 978-987-10-7421-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]FILOSOFÍA Y SOCIEDAD [Palabras claves]FILOSOFÍA-ENSEÑANZA [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN Nota de contenido: La necesidad del pensamiento en el mundo globalizado / Iván Avello Arias. -- Prospectiva, filosofía y democracia, una reflexión politológica / Manuel Bernales Alvarado. -- El último despojo / Manuel de Jesús Corral C.. -- Notas filosóficas sobre la infancia en tiempos de globalización / Walter Kohan. -- Reflexiones para una educación filosófica en tiempos de globalización / Mauricio Langón. -- La fundamentación filosófica de la Olimpíada Argentina de Filosofía / Marcelo Lobosco. -- La trampa de la tradición / Rita M. Novo. -- Filosofía, globalización y educación superior / Augusto Pérez Lindo. -- Identidad, el otro y los otros en las tecnologías cotidianas / Miguel Angel Santagada. -- Filosofía y universidad: calidad y evaluación en la educación superior / Félix G. Schuster. -- Ciudadanía, nación y mundialización / Patrice Vermeren. -- El estado en tiempos de globalización / Ana María Zagari

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Políticas del conocimiento, educación superior y desarrollo / Augusto Pérez Lindo (1998)

Público ISBD Título : Políticas del conocimiento, educación superior y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Pérez Lindo, Autor Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 133 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7861-92-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONOCIMIENTO [Palabras claves]DESARROLLO ECONÓMICO [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES Nota de contenido: La sociedad contra el conocimiento.-- Una nueva dimensión: el conocimiento del conocimiento.-- El fundamento de la universidad.-- Hacia la universidad inteligente.-- Políticas del conocimiento y reconversión universitaria.-- Hacia un modelo de desarrollo inteligente y solidario Políticas del conocimiento, educación superior y desarrollo [texto impreso] / Augusto Pérez Lindo, Autor . - Buenos Aires : Biblos, 1998 . - 133 p. ISBN : 978-950-7861-92-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONOCIMIENTO [Palabras claves]DESARROLLO ECONÓMICO [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES Nota de contenido: La sociedad contra el conocimiento.-- Una nueva dimensión: el conocimiento del conocimiento.-- El fundamento de la universidad.-- Hacia la universidad inteligente.-- Políticas del conocimiento y reconversión universitaria.-- Hacia un modelo de desarrollo inteligente y solidario

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Teoría y evaluación de la educación superior / Augusto Pérez Lindo (1993)

Público ISBD Título : Teoría y evaluación de la educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Pérez Lindo, Autor Editorial: Buenos Aires : Instituto de Estudios y Acción Social Fecha de publicación: 1993 Otro editor: Buenos Aires : Aique Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-56-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Primera dimensión de la educación superior.-- Calidad y rendimiento de la educación superior.-- La evaluación de la educación superior.-- La evaluación de la educación superior.-- Anexo Teoría y evaluación de la educación superior [texto impreso] / Augusto Pérez Lindo, Autor . - Buenos Aires : Instituto de Estudios y Acción Social : Buenos Aires : Aique, 1993 . - 151 p. ISBN : 978-950-7011-56-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Primera dimensión de la educación superior.-- Calidad y rendimiento de la educación superior.-- La evaluación de la educación superior.-- La evaluación de la educación superior.-- Anexo

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Nuevos paradigmas y filosofía, v. 2. Nuevos paradigmas y filosofía / Augusto Pérez Lindo (1996)

Público ISBD Título de serie: Nuevos paradigmas y filosofía, v. 2 Título : Nuevos paradigmas y filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Pérez Lindo, Director de publicación ; Ángel Pardo Fidalgo, Autor ; Lisabeth Ruiz Moreno, Autor ; Roberto Fragomeno, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Universidad de Buenos Aires (UBA) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 100 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-290-235-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA CONTEMPORANEA [Palabras claves]FILOSOFÍA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Richard Rorty y la disolución de la Epistemología: introducción. La filosofía como metáfora del espejo. Crítica. Nuestra esencia de vidrio. La invención de la mente. El dualismo y "La sustancia" de la mente. Crítica de la Filosofía analítica. Filosofía de la Ciencia T. Kuhn. La hermenéutica. Disolución de la epistemología: ¿Mutación o fin ed la filosofá?. Bibliografía.-- El grito del conejo. Guerra y política en Heráclito, Hobbes y Huntington: Introducción. Heráclito. Hobbes. Excursus: Teología del Leviatán. Huntington.-- Conclusiones.-- Bibliografía complementaria.-- Sujeto cosmología y contemporaneidad.-- Etnocentrismo cosmológico. Bibliografía Nuevos paradigmas y filosofía, v. 2. Nuevos paradigmas y filosofía [texto impreso] / Augusto Pérez Lindo, Director de publicación ; Ángel Pardo Fidalgo, Autor ; Lisabeth Ruiz Moreno, Autor ; Roberto Fragomeno, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Universidad de Buenos Aires (UBA), 1996 . - 100 p. ISBN : 978-950-290-235-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA CONTEMPORANEA [Palabras claves]FILOSOFÍA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Richard Rorty y la disolución de la Epistemología: introducción. La filosofía como metáfora del espejo. Crítica. Nuestra esencia de vidrio. La invención de la mente. El dualismo y "La sustancia" de la mente. Crítica de la Filosofía analítica. Filosofía de la Ciencia T. Kuhn. La hermenéutica. Disolución de la epistemología: ¿Mutación o fin ed la filosofá?. Bibliografía.-- El grito del conejo. Guerra y política en Heráclito, Hobbes y Huntington: Introducción. Heráclito. Hobbes. Excursus: Teología del Leviatán. Huntington.-- Conclusiones.-- Bibliografía complementaria.-- Sujeto cosmología y contemporaneidad.-- Etnocentrismo cosmológico. Bibliografía

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