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Formación e inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política de la Udelar / Nicolás Bentancur (2018) 

Público ISBD Título : Formación e inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política de la Udelar : legados históricos y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Bentancur, Autor ; María Ester Mancebo, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2018 Colección: La Universidad Investiga num. 5 Número de páginas: 204 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-549-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA POLÍTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO [Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAY En línea: javascript:open_window("http://164.73.2.156:80/F/FDXUS976BNN2I7X1MYJGV5625IJHLKK [...] Formación e inserción profesional de los licenciados en Ciencia Política de la Udelar : legados históricos y desafíos [texto impreso] / Nicolás Bentancur, Autor ; María Ester Mancebo, Autor . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2018 . - 204 p. - (La Universidad Investiga; 5) . ISBN : 978-9974-01-549-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA POLÍTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO [Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAY En línea: javascript:open_window("http://164.73.2.156:80/F/FDXUS976BNN2I7X1MYJGV5625IJHLKK [...]

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Las políticas educativas en Uruguay / Nicolás Bentancur (2007)

Público ISBD Título : Las políticas educativas en Uruguay : Perspectivas académicas y compromisos políticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Bentancur, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 104 p Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Esta obra reúne las ponencias presentadas en el Seminario "Las Políticas Educativas en Uruguay: Perspectivas Académicas y Compromisos Políticos", celebrado en junio de 2006, bajo la organización del Grupo de Políticas Educativas del Instituto de Ciencia Política de la Udelar; con el fin de extender los resultados de esa actividad a un público más amplio. Las políticas educativas en Uruguay : Perspectivas académicas y compromisos políticos [texto impreso] / Nicolás Bentancur, Compilador . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2007 . - 104 p. Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Esta obra reúne las ponencias presentadas en el Seminario "Las Políticas Educativas en Uruguay: Perspectivas Académicas y Compromisos Políticos", celebrado en junio de 2006, bajo la organización del Grupo de Políticas Educativas del Instituto de Ciencia Política de la Udelar; con el fin de extender los resultados de esa actividad a un público más amplio.

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Uruguay hacia el siglo XXI / Gerardo Caetano (1994)

Público ISBD Título : Uruguay hacia el siglo XXI : identidad, cultura, integración, representación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Caetano (1958-), Compilador ; Marisol Alvarez, Autor ; Pablo Astiazarán, Autor ; Nicolás Bentancur, Autor ; Isabella Cosse, Autor ; Gustavo de Armas, Autor ; Alvaro de Giorgi, Autor ; Hugo Domingo de Los Campos, Autor ; Adolfo Garcé (1965-), Autor ; Rafael Mandressi, Autor ; Vania Markarian (1971 -), Autor ; Rafael Tejera, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-320-93-2 Nota general: Presenta los nueve trabajos finales seleccionados en el concurso "Uruguay hacia el siglo XXI". En dicho concurso se convocó a personas menores de 35 años y los trabajos seleccionados tratan sobre la identidad, la cultura, la integración y la representación en el Uruguay. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]CULTURA-URUGUAY [Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL [Palabras claves]INTEGRACIÓN REGIONAL [Palabras claves]TRANSCULTURACIÓN Resumen: La obra comienza con el tema de la inmigración y la transculturación, la revisión de los relatos del pasado y las tensiones entre la no viabilidad de ciertos imaginarios colectivos del pasado y los nuevos modos de interpretar las relaciones colectivas con el mundo del sentido. Se exploran luego los juegos de azar como expresión privilegiada de cambios profundos en la sociedad. Se examina el impacto de la integración regional en los actores del sistema político en transición. Se analizan la oportunidad de surgimiento de políticas alternativas que combinen las vías de representación con formas de democracia directa. Se estudian algunas metáforas colectivas y el aprovechamiento del imaginario del 900 como un "espejo" suscitador para entender e interpretar los proyectos que atraviesan la sociedad uruguaya actual. Uruguay hacia el siglo XXI : identidad, cultura, integración, representación [texto impreso] / Gerardo Caetano (1958-), Compilador ; Marisol Alvarez, Autor ; Pablo Astiazarán, Autor ; Nicolás Bentancur, Autor ; Isabella Cosse, Autor ; Gustavo de Armas, Autor ; Alvaro de Giorgi, Autor ; Hugo Domingo de Los Campos, Autor ; Adolfo Garcé (1965-), Autor ; Rafael Mandressi, Autor ; Vania Markarian (1971 -), Autor ; Rafael Tejera, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Trilce, 1994 . - 159 p. ISBN : 978-9974-320-93-2 Presenta los nueve trabajos finales seleccionados en el concurso "Uruguay hacia el siglo XXI". En dicho concurso se convocó a personas menores de 35 años y los trabajos seleccionados tratan sobre la identidad, la cultura, la integración y la representación en el Uruguay. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]CULTURA-URUGUAY [Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL [Palabras claves]INTEGRACIÓN REGIONAL [Palabras claves]TRANSCULTURACIÓN Resumen: La obra comienza con el tema de la inmigración y la transculturación, la revisión de los relatos del pasado y las tensiones entre la no viabilidad de ciertos imaginarios colectivos del pasado y los nuevos modos de interpretar las relaciones colectivas con el mundo del sentido. Se exploran luego los juegos de azar como expresión privilegiada de cambios profundos en la sociedad. Se examina el impacto de la integración regional en los actores del sistema político en transición. Se analizan la oportunidad de surgimiento de políticas alternativas que combinen las vías de representación con formas de democracia directa. Se estudian algunas metáforas colectivas y el aprovechamiento del imaginario del 900 como un "espejo" suscitador para entender e interpretar los proyectos que atraviesan la sociedad uruguaya actual.

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