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Refinar búsquedaAdquisición, identidades y actitudes lingüísticas / Germán Canale (2013)
Título : Adquisición, identidades y actitudes lingüísticas : el inglés como lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Cruz del Sur Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 181 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-990463-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Actitudes e identidades. El lugar del inglés en relación a otras lenguas extranjeras : análisis de encuesta a montevideanos / María Claudia López Fernández.-- Actitudes lingüísticas de estudiantes montevideanos hacia acentos del inglés / Germán Canale, Veronique Ruel, Leticia Pugliese.-- Pensar(se) docentes : la identidad profesional y los discursos oficiales de formación docente, especialidad Inglés / Cecilia Molinari.-- Adquisición y transferencia lingüística. La incidencia de variables sociolingüísticas en la interfonología español-inglés: el caso de la adquisición de r / Germán Canale.-- Un enfoque conexionista al fenómeno de la transferencia grafo-fónico-fonológica de las vocales del español y del inglés / Cintia Avila Adquisición, identidades y actitudes lingüísticas : el inglés como lengua extranjera [texto impreso] / Germán Canale, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Cruz del Sur, 2013 . - 181 p.
ISBN : 978-9974-990463--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Actitudes e identidades. El lugar del inglés en relación a otras lenguas extranjeras : análisis de encuesta a montevideanos / María Claudia López Fernández.-- Actitudes lingüísticas de estudiantes montevideanos hacia acentos del inglés / Germán Canale, Veronique Ruel, Leticia Pugliese.-- Pensar(se) docentes : la identidad profesional y los discursos oficiales de formación docente, especialidad Inglés / Cecilia Molinari.-- Adquisición y transferencia lingüística. La incidencia de variables sociolingüísticas en la interfonología español-inglés: el caso de la adquisición de r / Germán Canale.-- Un enfoque conexionista al fenómeno de la transferencia grafo-fónico-fonológica de las vocales del español y del inglés / Cintia Avila Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52622 420 CANa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52623 420 CANa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : American english Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Henry Marckwardt (1903-1975), Autor ; J. L. Dillard (1924-), Colaborador Mención de edición: 2a. ed Editorial: New York : Oxford University Press Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-502609-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESAAmerican english [texto impreso] / Albert Henry Marckwardt (1903-1975), Autor ; J. L. Dillard (1924-), Colaborador . - 2a. ed . - New York : Oxford University Press, 1980 . - 192 p.
ISBN : 978-0-19-502609-2
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA INGLESAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 100007667 428 MARa 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Cliffs verbal review for standardized tests Tipo de documento: texto impreso Autores: William A. Covino, Autor ; Peter Z. Orton, Autor Editorial: Lincoln [Estados Unidos] : Cliffs Notes Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 375 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-8220-2034-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: The CliffsTestPrep series offers full-length practice exams that simulate the real tests; proven test-taking strategies to increase your chances at doing well; and thorough review exercises to help fill in any knowledge gaps.For anyone taking any standardized test — such as the SAT, ACT, or GRE — Cliffs Verbal Review for Standardized Tests is designed to review, refresh, and reintroduce essential grammar and verbal skills. Written by test preparation experts, this clear, concise, and easy-to-use guide gives insight into the types of questions you'll face on the exam, and it demonstrates how to avoid the common and costly errors that trap the unprepared. Inside, you'll find an extensive overview of these areas:Grammar and usage reviewEnglish usage and sentence correctionTimed essay writingVerbal ability -- antonyms, analogies, and sentence completionReading comprehensionStrategies for each question typePractice exercises with hundreds of questions and complete explanationsThis guide's unique approach will not only review the essential basic skills, but also show you how to apply them effectively and specifically on standardized tests. As you work your way through this guide, you'll hone your knowledge ofParts of speech, adjectives and adverbs, linking verbs, and comparatives and superlativesDangling modifiers, ambiguous pronouns, and double negativesErrors in diction, idiom, and stylePunctuation — using commas, semi-colons, colons, apostrophes, and dashesWriting narrative, descriptive, analytical, and expository essaysWith guidance from the CliffsTestPrep series, you'll feel at home in any standardized-test environment! Cliffs verbal review for standardized tests [texto impreso] / William A. Covino, Autor ; Peter Z. Orton, Autor . - Lincoln (Estados Unidos) : Cliffs Notes, 1986 . - 375 p.
ISBN : 978-0-8220-2034-9
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESAResumen: The CliffsTestPrep series offers full-length practice exams that simulate the real tests; proven test-taking strategies to increase your chances at doing well; and thorough review exercises to help fill in any knowledge gaps.For anyone taking any standardized test — such as the SAT, ACT, or GRE — Cliffs Verbal Review for Standardized Tests is designed to review, refresh, and reintroduce essential grammar and verbal skills. Written by test preparation experts, this clear, concise, and easy-to-use guide gives insight into the types of questions you'll face on the exam, and it demonstrates how to avoid the common and costly errors that trap the unprepared. Inside, you'll find an extensive overview of these areas:Grammar and usage reviewEnglish usage and sentence correctionTimed essay writingVerbal ability -- antonyms, analogies, and sentence completionReading comprehensionStrategies for each question typePractice exercises with hundreds of questions and complete explanationsThis guide's unique approach will not only review the essential basic skills, but also show you how to apply them effectively and specifically on standardized tests. As you work your way through this guide, you'll hone your knowledge ofParts of speech, adjectives and adverbs, linking verbs, and comparatives and superlativesDangling modifiers, ambiguous pronouns, and double negativesErrors in diction, idiom, and stylePunctuation — using commas, semi-colons, colons, apostrophes, and dashesWriting narrative, descriptive, analytical, and expository essaysWith guidance from the CliffsTestPrep series, you'll feel at home in any standardized-test environment! Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66283 425 COVc 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Dictionary of phrasal verbs Tipo de documento: texto impreso Autores: William Collins, Autor Editorial: Glasgow : Harper Collins Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 492 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-00-370265-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS
[Palabras claves]LENGUA INGLESADictionary of phrasal verbs [texto impreso] / William Collins, Autor . - Glasgow : Harper Collins, 1989 . - 492 p.
ISBN : 978-0-00-370265-1
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS
[Palabras claves]LENGUA INGLESAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38100 R 423.1 COBdi 1 día Colección general Referencia Consulta en sala
DisponibleEnglish phonetics and phonology / Peter Roach (2003)
Suplemento de English phonetics and phonology / Peter Roach (2003)
Título : English phonetics and phonology : a practical course Tipo de documento: grabación sonora no musical Autores: Peter Roach, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Cambridge : Cambridge University Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 2 cd ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-79799-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]FONÉTICA
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
Suplemento de English phonetics and phonology / Peter Roach (2003)
English phonetics and phonology : a practical course [grabación sonora no musical] / Peter Roach, Autor . - 3a. ed . - Cambridge : Cambridge University, 2003 . - 2 cd.
ISBN : 978-0-521-79799-3
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]FONÉTICA
[Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen CD00021 CD 16 CD ROM 7 días Multimedia CD, DVD, VHS Domicilio
DisponibleCD00022 CD 16 c. 2 CD ROM 7 días Multimedia CD, DVD, VHS Domicilio
DisponibleCD00023 CD 16 c. 3 CD ROM 7 días Multimedia CD, DVD, VHS Domicilio
DisponibleCD00024 CD 16 c. 4 CD ROM 7 días Multimedia CD, DVD, VHS Domicilio
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Título : Exploring themes : An interactive approach to Literature Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia A. Richard-Amato, Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 166 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-8013-1315-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: Exploring Themes is a unique interactive approach to the study of literature. It presents authentic literature about people, their experiences, their differing value systems, and their ways of thinking. As students read they are asked to apply their prior knowledge, culture, and values to the content of each selection. Exploring themes : An interactive approach to Literature [texto impreso] / Patricia A. Richard-Amato, Autor . - New York : Longman, 1993 . - 166 p.
ISBN : 978-0-8013-1315-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LITERATURA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: Exploring Themes is a unique interactive approach to the study of literature. It presents authentic literature about people, their experiences, their differing value systems, and their ways of thinking. As students read they are asked to apply their prior knowledge, culture, and values to the content of each selection. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37734 420 RICe 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : From thought to theme : a rhetoric and reader for college English Tipo de documento: texto impreso Autores: William Frank Smith, Autor ; Raymond D. Liedlich, Autor Editorial: Harcourt, Brace & World Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 431 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-15-592063-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]RETÓRICANota de contenido: Part I: Rhetoric -- Chapter I: Unity -- Chapter II: Development -- Chapter III: Coherence -- Chapter IV: Argumentation -- Chapter V: The Theme -- Part II: Reader -- I: The Aims of Education -- II: The Changing Times -- III: Male and Female -- IV: A House Divided -- V: Pride and Prejudice -- VI: The American Way -- VII: The Uses of Science -- VIII: Ultimate Questions. From thought to theme : a rhetoric and reader for college English [texto impreso] / William Frank Smith, Autor ; Raymond D. Liedlich, Autor . - Nueva York : Harcourt, Brace & World, 1968 . - 431 p.
ISBN : 978-0-15-592063-7
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]RETÓRICANota de contenido: Part I: Rhetoric -- Chapter I: Unity -- Chapter II: Development -- Chapter III: Coherence -- Chapter IV: Argumentation -- Chapter V: The Theme -- Part II: Reader -- I: The Aims of Education -- II: The Changing Times -- III: Male and Female -- IV: A House Divided -- V: Pride and Prejudice -- VI: The American Way -- VII: The Uses of Science -- VIII: Ultimate Questions. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66286 808.042 SMIf 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Globalización y lenguas internacionales: identidades, discursos y políticas lingüísticas : El caso del inglés, el español y el esperanto Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-635-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]ESPERANTO
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAS INTERNACIONALES
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICANota de contenido: Aspectos teóricos
Concepto de globalización
Origen del término globalización
La paradoja de la globalización
La globalización cultural
Planificación y políticas lingüísticas
La formación del discurso de planificación y política lingüísticas
Caracterización de los conceptos de planificación y política lingüísticas
Planificación del corpus, planificación del estatus y agentes planificadores
Ideología lingüística y poder : representaciones y actitudes lingüísticas
Relación entre políticas e ideologías lingüísticas
Propaganda y publicidad lingüísticas
El nacionalismo lingüístico y la globalización como generadores de representaciones lingüísticas
La movilidad del capital lingüístico
La tradición homogeneizadora
"Confusio linguarum" en el Génesis
De una identidad lingüística nacional a una identidad lingüística global
Imperialismo lingüístico
Conceptos de imperialismo lingüístico
Imperialismo lingüístico y globalización
Tipos de argumentos en los discursos imperialistas
Las lenguas internacionales
Los conceptos de "lingua franca, lengua global, lengua internacional y lengua de comunicación amplia"
La necesidad de una lengua internacional
Clasificación de las propuestas de lenguas internacionales
Objetivos y metodología
El inglés, el español y el esperanto como lenguas internacionales
El inglés como lengua internacional : antecedentes histróricos
La función de la "complaint tradition" en la estandarización del inglés
El inglés como lengua global
La construcción de la identidad desde la enseñanza de inglés como lengua extranjera y su relación con el colonialismo
El inglés como lengua internacional y sus consecuencias en la práctica de EFL
El español como lengua internacional
Hacia la estandarización del español
El español en América
El "confusio linguarum" autóctono
El español en la actualidad
La otra cara de la moneda : el español como lengua minoritaria
El esperanto con lengua internacional : breve reseña histórica
Argumentos actuales para la promoción del esperanto
Los anti-esperantistas
Argumentos de promoción de lenguas internacionales : análisis del corpus
El inglés
Cuantificación de los hablantes de inglés
Utilidad del inglés
Defensa de la lengua, purismo y nacionalismo lingüísticos
Diversidad y derechos lingüísticos
Estatus internacional actual del inglés
Desterritorialización del inglés
El español
Cuantificación de los hablantes de español
Unidad lingüística del español
Cualidades intrínsecas del español
Poder tecnológico del español
Desterritorialización del español
El esperanto
Cuantificación de los hablantes de esperanto
Neutralidad del esperanto y promoción de la diversidad
Características intrínsecas del esperanto
Conformación de una cultura global y diversidad lingüística
Bagaje cultural del esperanto
Consideraciones finalesGlobalización y lenguas internacionales: identidades, discursos y políticas lingüísticas : El caso del inglés, el español y el esperanto [texto impreso] / Germán Canale, Autor . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2009 . - 130 p.
ISBN : 978-9974-00-635-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]ESPERANTO
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAS INTERNACIONALES
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICANota de contenido: Aspectos teóricos
Concepto de globalización
Origen del término globalización
La paradoja de la globalización
La globalización cultural
Planificación y políticas lingüísticas
La formación del discurso de planificación y política lingüísticas
Caracterización de los conceptos de planificación y política lingüísticas
Planificación del corpus, planificación del estatus y agentes planificadores
Ideología lingüística y poder : representaciones y actitudes lingüísticas
Relación entre políticas e ideologías lingüísticas
Propaganda y publicidad lingüísticas
El nacionalismo lingüístico y la globalización como generadores de representaciones lingüísticas
La movilidad del capital lingüístico
La tradición homogeneizadora
"Confusio linguarum" en el Génesis
De una identidad lingüística nacional a una identidad lingüística global
Imperialismo lingüístico
Conceptos de imperialismo lingüístico
Imperialismo lingüístico y globalización
Tipos de argumentos en los discursos imperialistas
Las lenguas internacionales
Los conceptos de "lingua franca, lengua global, lengua internacional y lengua de comunicación amplia"
La necesidad de una lengua internacional
Clasificación de las propuestas de lenguas internacionales
Objetivos y metodología
El inglés, el español y el esperanto como lenguas internacionales
El inglés como lengua internacional : antecedentes histróricos
La función de la "complaint tradition" en la estandarización del inglés
El inglés como lengua global
La construcción de la identidad desde la enseñanza de inglés como lengua extranjera y su relación con el colonialismo
El inglés como lengua internacional y sus consecuencias en la práctica de EFL
El español como lengua internacional
Hacia la estandarización del español
El español en América
El "confusio linguarum" autóctono
El español en la actualidad
La otra cara de la moneda : el español como lengua minoritaria
El esperanto con lengua internacional : breve reseña histórica
Argumentos actuales para la promoción del esperanto
Los anti-esperantistas
Argumentos de promoción de lenguas internacionales : análisis del corpus
El inglés
Cuantificación de los hablantes de inglés
Utilidad del inglés
Defensa de la lengua, purismo y nacionalismo lingüísticos
Diversidad y derechos lingüísticos
Estatus internacional actual del inglés
Desterritorialización del inglés
El español
Cuantificación de los hablantes de español
Unidad lingüística del español
Cualidades intrínsecas del español
Poder tecnológico del español
Desterritorialización del español
El esperanto
Cuantificación de los hablantes de esperanto
Neutralidad del esperanto y promoción de la diversidad
Características intrínsecas del esperanto
Conformación de una cultura global y diversidad lingüística
Bagaje cultural del esperanto
Consideraciones finalesReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46909 401.3 CANg 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Grammar of spoken and written english Tipo de documento: texto impreso Autores: Douglas Biber, Autor ; Johansson, Stig, Autor ; Geoffrey Leech, Autor ; Susan Conrad, Autor ; Finegan, Edward, Autor ; Quirk, Randolph, Prefacio, etc Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 1204 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-23725-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESAGrammar of spoken and written english [texto impreso] / Douglas Biber, Autor ; Johansson, Stig, Autor ; Geoffrey Leech, Autor ; Susan Conrad, Autor ; Finegan, Edward, Autor ; Quirk, Randolph, Prefacio, etc . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1999 . - 1204 p.
ISBN : 978-0-582-23725-4
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39669 R 425 BIBg 1 día Colección general Referencia Consulta en sala
Disponible53378 R 425 BIBg c. 2 7 días Colección general Referencia Domicilio
Disponible53379 R 425 BIBg c. 3 7 días Colección general Referencia Domicilio
Disponible
Título : Guide to patterns and usage in English Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Sydney Hornby (1898-1978), Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: London : Oxford University Press Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-431318-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESAGuide to patterns and usage in English [texto impreso] / Albert Sydney Hornby (1898-1978), Autor . - 2a. ed . - London : Oxford University Press, 1975 . - 239 p.
ISBN : 978-0-19-431318-6
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 7641 425 HORg 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : A history of the english language Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert C Baugh, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: New York [Estados Unidos] : Appleton-Century-Crofts Fecha de publicación: 1935 Número de páginas: 506 p Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]LENGUA INGLESANota de contenido: 1. English present and future. --2. The Indo-European family of languages. --3. Old english. --4. Foreign influences on old english. --5. The norman conquest and the subjection of english, 1066-1200. --6. The re-establishment of english, 1200-1500. --7. Middle english. --8. The Reinaissance, 1500- 1625. --9. The appeal to autority, 1650-1800. --10. The nineteenth century and after. --11. The english languaje in America A history of the english language [texto impreso] / Albert C Baugh, Autor . - 2a. ed . - New York (Estados Unidos) : Appleton-Century-Crofts, 1935 . - 506 p.
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]LENGUA INGLESANota de contenido: 1. English present and future. --2. The Indo-European family of languages. --3. Old english. --4. Foreign influences on old english. --5. The norman conquest and the subjection of english, 1066-1200. --6. The re-establishment of english, 1200-1500. --7. Middle english. --8. The Reinaissance, 1500- 1625. --9. The appeal to autority, 1650-1800. --10. The nineteenth century and after. --11. The english languaje in America Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 17492 420 BAUh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : How to teach English : An introduction to the practice of English language teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeremy Harmer, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-29796-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: How to Teach English provides practical coverage of specific methods, lesson planning, using textbooks and coping with the unexpected! Includes a clear introduction to describing language so that you can understand technical words relating to grammar and pronunciation *Ideal for experienced and inexperienced teachers and CELTA candidates How to teach English : An introduction to the practice of English language teaching [texto impreso] / Jeremy Harmer, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1998 . - 198 p.
ISBN : 978-0-582-29796-8
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZAResumen: How to Teach English provides practical coverage of specific methods, lesson planning, using textbooks and coping with the unexpected! Includes a clear introduction to describing language so that you can understand technical words relating to grammar and pronunciation *Ideal for experienced and inexperienced teachers and CELTA candidates Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 36496 421.1 HARh 1 día Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleCompra 36497 421.1 HARh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra 36498 421.1 HARh c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra 36499 421.1 HARh c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra
Título : How to teach grammar Tipo de documento: texto impreso Autores: Scott Thornbury (1950-), Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Longman : Pearson Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-33932-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAHow to teach grammar [texto impreso] / Scott Thornbury (1950-), Autor . - 2a. ed . - Longman : Pearson, 2000 . - 182 p.
ISBN : 978-0-582-33932-3
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZAEjemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado ningún ejemplar
Título : El inglés como lengua extranjera en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Cruz del Sur Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-694-44-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Sociedad y medios de comunicación. "Gardel triunfó sin cantar en inglés" : discurso sobre el inglés en la prensa uruguaya actual / Germán Canale, Leticia Pugliese.-- La comunidad británica en el Uruguay a fines del siglo XIX / Cecilia Klein.-- Educación, ideología y cultura. El dominio de (la) cultura : la construcción de un concepto en dos discursos de planificación curricular de la especialidad inglés de formación docente / Cecilia Molinari.-- Lengua y cultura : un análisis de las formas de participación cultural de los profesores de inglés en Uruguay / Claudia A. Brovetto.-- Enseñanza y aprendizaje.
Didáctica fonológica del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas / Germán Canale.-- De las tareas de aula a la acción social : la perspectiva accional y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Veronique ruel.El inglés como lengua extranjera en el Uruguay [texto impreso] / Germán Canale, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Cruz del Sur, 2011 . - 159 p.
ISBN : 978-9974-694-44-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZANota de contenido: Sociedad y medios de comunicación. "Gardel triunfó sin cantar en inglés" : discurso sobre el inglés en la prensa uruguaya actual / Germán Canale, Leticia Pugliese.-- La comunidad británica en el Uruguay a fines del siglo XIX / Cecilia Klein.-- Educación, ideología y cultura. El dominio de (la) cultura : la construcción de un concepto en dos discursos de planificación curricular de la especialidad inglés de formación docente / Cecilia Molinari.-- Lengua y cultura : un análisis de las formas de participación cultural de los profesores de inglés en Uruguay / Claudia A. Brovetto.-- Enseñanza y aprendizaje.
Didáctica fonológica del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas / Germán Canale.-- De las tareas de aula a la acción social : la perspectiva accional y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Veronique ruel.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46910 420 CANi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Las lenguas y nuestro espectro cultural Otro título : Languages and our Cultural Spectrum Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay), Autor ; Kyle McCarthy Nunes, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-77-3 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]POESÍA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYALas lenguas y nuestro espectro cultural = Languages and our Cultural Spectrum [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay), Autor ; Kyle McCarthy Nunes, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), [s.d.] . - 81 p.
ISBN : 978-9974-688-77-3
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]POESÍA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYAReserva
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