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Adolescentes en el siglo XXI / Roberto Pereira (2011)
Título : Adolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Pereira, Compilador Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 594 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-655-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional. Nota de contenido: Introducción
Introducción: Adolescentes en el siglo XXI
Roberto Pereira Tercero
Parte Primera: La búsqueda del adulto por parte del adolescente
Capítulo primero: El adolescente sin atributos. La construcción de la identidad en un mundo complejo
Francisco Javier Ortega Allué
Capítulo II: Las respuestas del adulto al adolescente y sus consecuencias en la construcción de la identidad de este
Juan Antonio Arbeijón Merchán
Capítulo III: El adolescente en "3D": convivencia, conflicto y competencias
Rita Ojeda Socorro
Capítulo IV: El adolescente ante las dificultades
Manuel Hernanz Ruiz
Capítulo V: Circulación intergeneracional de valores ¿Quién socializa a quién?
Javier Elzo
Parte Segunda: Adolescencias complicadas
Capítulo VI: El ajuste en la adolescencia: las rutas transitorias y persistentes
Gonzalo Musitu Ochoa, Belén Martínez, Rosa Varela
Capítulo VII: ¿kdms l mrts a l 6? Entender a los adolescnetes en terapia familiar
Annette Kreuz Smolinski
Capítulo VIII: Las dificultades de ser adolescente hoy. Un panóptico en la familia
María Recio Zapata, Minerva Rodríguez García, Piedad Pozo Luna
Capítulo IX: La amenaza fantasma: luces y sombras en la adopción
Ana Paula Relvas, Julia Hernández Reyna
Capítulo X: Instituciones protectoras para adolescentes responsables. ¿Una contradicción ética?
María Jesús Goikoetxea Iturregui
Parte Tercera: Adolescencia e Internet
Capítulo XI: Adicción a Internet y las nuevas tecnologías. La vida a través de una pantalla
Jorge Antonio de Vega Sáenz de Tejada
Capítulo XII: Adolescentes digitales: el rol transformador de las redes sociales y las interacciones virtuales
Gonzalo Bacigalupe, María Camara
Parte Cuarta: El adolescentes inmigrante
Capítulo XIII: Adolescentes migrantes resilientes
Esther Claver, Estíbaliz Pereda
Capítulo XIV: Interculturalidad, migración y familia. "Acompañando" a menores extranjeros no acompañados
Iñigo Ochoa de Alda Martínez de Apellániz
Parte Quinta: Adolescencias embarulladas
Capítulo XV: Ajuste de cuentas familiares en la adolescencia maltratada: La importancia del "libro de cuentas relacional"
Iñaki Aramberri
Capítulo XVI: Entre el grito y el silencio: el adolescente en la consulta
Bani Maya Morod
Capítulo XVII: Del abandono a la adopción: itinerario de vivencias, secuelas y retos en los adolescentes adoptados, víctimas de xperiencias temparanas de abandono y de sus familias
Javier Jesús Múgica Flores, Alberto Rodríguez González
Capítulo XVIII: Adolescentes homo y trans, el más difícil todavía
Begoña Pérez Sancho
Parte Sexta: Adolescecia y violencia
Capítulo XIX: El prisma de la violencia filio-parental
Lorena Bertino Menna, Esther Calvete, Izaskun Orue, Yadira Montes, Zahira González
Capítulo XX: Violencia adolescente y circularidad: de la teoría a la práctica
Angel Estalayo Hernández
Capítulo XXI: Violencia y victimización entre iguales: factores de riesgo y de protección en la familia, la escuela y la comunidad
Isabel Jiménez, Estefanía Estévez López, Gonzalo Moral del Arroyo, Amapola Povedano Díaz
Capítulo XXII: Transmisión intergeneracional de la violencia en adolescentes: mecanismos cognitivos y emocionales
Esther Calvete Zumalde, Izaskun Orue
Parte Séptima: La intervención terapeútica con los adolescentes y sus familias
Capítulo XXIII: El trabajo con adolescentes en terapia familiar: del síntoma al sistema
Joseph Micucci
Capítulo XXIV: La adolescencia del terapeuta-Del irreverente adolescente al teapeuta irreverente...
Ana Perería Gomes, Jorge Gil Tadeo
Capítulo XXV: Análisis del tratamiento con pre-adolescentes y adolescentes con trastorno de conducta desde la perspectiva sistémica. El uso de la autoridad como elemento terapeútico
Antonio León Maqueda, María José Blanco-Morales Limones, Lucía Jiménez García
Capítulo XXVI: "¿Cómo estás?-Sin más". El abordaje de la involuntariedad en adolescentes
Juan Carlos Romero León
Capítulo XXVII: Discos duros, mentes blandas y cuchillas: intervención con una adolescente
Esperanza García Cuenca
Capítulo XXVIII: El abordaje familiar en el trabajo con adolescentes: un ejercicio de equilibrios
Teresa Moratalla Gellida
Capítulo XXIX: Síntomas y alteraciones del comportamiento en la adolescencia: ¿son una respuesta adaptativa, aunque destructiva, a una amenaza? Consecuencias para las respuestas educativas y terapeúticas
Philippe JeammetAdolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder [texto impreso] / Roberto Pereira, Compilador . - Madrid : Morata, 2011 . - 594 p.
ISBN : 978-84-7112-655-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional. Nota de contenido: Introducción
Introducción: Adolescentes en el siglo XXI
Roberto Pereira Tercero
Parte Primera: La búsqueda del adulto por parte del adolescente
Capítulo primero: El adolescente sin atributos. La construcción de la identidad en un mundo complejo
Francisco Javier Ortega Allué
Capítulo II: Las respuestas del adulto al adolescente y sus consecuencias en la construcción de la identidad de este
Juan Antonio Arbeijón Merchán
Capítulo III: El adolescente en "3D": convivencia, conflicto y competencias
Rita Ojeda Socorro
Capítulo IV: El adolescente ante las dificultades
Manuel Hernanz Ruiz
Capítulo V: Circulación intergeneracional de valores ¿Quién socializa a quién?
Javier Elzo
Parte Segunda: Adolescencias complicadas
Capítulo VI: El ajuste en la adolescencia: las rutas transitorias y persistentes
Gonzalo Musitu Ochoa, Belén Martínez, Rosa Varela
Capítulo VII: ¿kdms l mrts a l 6? Entender a los adolescnetes en terapia familiar
Annette Kreuz Smolinski
Capítulo VIII: Las dificultades de ser adolescente hoy. Un panóptico en la familia
María Recio Zapata, Minerva Rodríguez García, Piedad Pozo Luna
Capítulo IX: La amenaza fantasma: luces y sombras en la adopción
Ana Paula Relvas, Julia Hernández Reyna
Capítulo X: Instituciones protectoras para adolescentes responsables. ¿Una contradicción ética?
María Jesús Goikoetxea Iturregui
Parte Tercera: Adolescencia e Internet
Capítulo XI: Adicción a Internet y las nuevas tecnologías. La vida a través de una pantalla
Jorge Antonio de Vega Sáenz de Tejada
Capítulo XII: Adolescentes digitales: el rol transformador de las redes sociales y las interacciones virtuales
Gonzalo Bacigalupe, María Camara
Parte Cuarta: El adolescentes inmigrante
Capítulo XIII: Adolescentes migrantes resilientes
Esther Claver, Estíbaliz Pereda
Capítulo XIV: Interculturalidad, migración y familia. "Acompañando" a menores extranjeros no acompañados
Iñigo Ochoa de Alda Martínez de Apellániz
Parte Quinta: Adolescencias embarulladas
Capítulo XV: Ajuste de cuentas familiares en la adolescencia maltratada: La importancia del "libro de cuentas relacional"
Iñaki Aramberri
Capítulo XVI: Entre el grito y el silencio: el adolescente en la consulta
Bani Maya Morod
Capítulo XVII: Del abandono a la adopción: itinerario de vivencias, secuelas y retos en los adolescentes adoptados, víctimas de xperiencias temparanas de abandono y de sus familias
Javier Jesús Múgica Flores, Alberto Rodríguez González
Capítulo XVIII: Adolescentes homo y trans, el más difícil todavía
Begoña Pérez Sancho
Parte Sexta: Adolescecia y violencia
Capítulo XIX: El prisma de la violencia filio-parental
Lorena Bertino Menna, Esther Calvete, Izaskun Orue, Yadira Montes, Zahira González
Capítulo XX: Violencia adolescente y circularidad: de la teoría a la práctica
Angel Estalayo Hernández
Capítulo XXI: Violencia y victimización entre iguales: factores de riesgo y de protección en la familia, la escuela y la comunidad
Isabel Jiménez, Estefanía Estévez López, Gonzalo Moral del Arroyo, Amapola Povedano Díaz
Capítulo XXII: Transmisión intergeneracional de la violencia en adolescentes: mecanismos cognitivos y emocionales
Esther Calvete Zumalde, Izaskun Orue
Parte Séptima: La intervención terapeútica con los adolescentes y sus familias
Capítulo XXIII: El trabajo con adolescentes en terapia familiar: del síntoma al sistema
Joseph Micucci
Capítulo XXIV: La adolescencia del terapeuta-Del irreverente adolescente al teapeuta irreverente...
Ana Perería Gomes, Jorge Gil Tadeo
Capítulo XXV: Análisis del tratamiento con pre-adolescentes y adolescentes con trastorno de conducta desde la perspectiva sistémica. El uso de la autoridad como elemento terapeútico
Antonio León Maqueda, María José Blanco-Morales Limones, Lucía Jiménez García
Capítulo XXVI: "¿Cómo estás?-Sin más". El abordaje de la involuntariedad en adolescentes
Juan Carlos Romero León
Capítulo XXVII: Discos duros, mentes blandas y cuchillas: intervención con una adolescente
Esperanza García Cuenca
Capítulo XXVIII: El abordaje familiar en el trabajo con adolescentes: un ejercicio de equilibrios
Teresa Moratalla Gellida
Capítulo XXIX: Síntomas y alteraciones del comportamiento en la adolescencia: ¿son una respuesta adaptativa, aunque destructiva, a una amenaza? Consecuencias para las respuestas educativas y terapeúticas
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 56419 155.5 PERa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : La Identidad de Género en las Políticas Sociales : informe de monitoreo de las políticas de inclusión para población trans. Informe final Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Lukomnik, Autor Editorial: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84336--3 Nota general: Publicación resultado de un convenio entre la Dirección de Políticas Sociales (Ministerio de Desarrollo Social) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) para la evaluación de las políticas públicas en diversidad sexual. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD SEXUAL
[Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]TRANSEXUALES
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Definición de "trans", diversidad sexual e identidad de género
Caracterización de la población trans beneficiaria de la Tarjeta Uruguay Social
Un breve resumen sobre la vulnerabilidad de la población trans
La transversalización de los derechos: informe de monitoreo sobre las políticas de inclusión de la población trans
Ley 18.620: Derecho a la identidad de género y al cambio de nombre y sexo en documentos identificatorios
Tarjeta Uruguay Social Trans (TUS)
Inclusión de trabajadores/as sexuales trans en la seguridad social
Conclusiones y recomendaciones transversales
Limitaciones de monitoreo
La transversalización de los derechos: recomendaciones para la inclusión de la población trans en el sistema de protección social uruguayoEn línea: https://www.academia.edu/8008783/La_Identidad_de_Ge_nero_en_las_Poli_ticas_Socia [...] La Identidad de Género en las Políticas Sociales : informe de monitoreo de las políticas de inclusión para población trans. Informe final [texto impreso] / Julia Lukomnik, Autor . - Uruguay : Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), 2013 . - 126 p.
ISBN : 978-9974-84336--3
Publicación resultado de un convenio entre la Dirección de Políticas Sociales (Ministerio de Desarrollo Social) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) para la evaluación de las políticas públicas en diversidad sexual.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD SEXUAL
[Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]TRANSEXUALES
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Definición de "trans", diversidad sexual e identidad de género
Caracterización de la población trans beneficiaria de la Tarjeta Uruguay Social
Un breve resumen sobre la vulnerabilidad de la población trans
La transversalización de los derechos: informe de monitoreo sobre las políticas de inclusión de la población trans
Ley 18.620: Derecho a la identidad de género y al cambio de nombre y sexo en documentos identificatorios
Tarjeta Uruguay Social Trans (TUS)
Inclusión de trabajadores/as sexuales trans en la seguridad social
Conclusiones y recomendaciones transversales
Limitaciones de monitoreo
La transversalización de los derechos: recomendaciones para la inclusión de la población trans en el sistema de protección social uruguayoEn línea: https://www.academia.edu/8008783/La_Identidad_de_Ge_nero_en_las_Poli_ticas_Socia [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69564 306.76 LUKi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Identities / Linda Martín Alcoff (2003)
Título : Identities : Race, Class, Gender, and Nationality Tipo de documento: texto impreso Autores: Linda Martín Alcoff, Autor ; Eduardo Mendieta, Autor Editorial: Oxford : Blackwell Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 427 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-631-21723-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]CLASES SOCIALES
[Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL
[Palabras claves]IDENTIDAD NACIONAL
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]PERSPECTIVA DE GÉNEROResumen: Esta antología proporciona las fuentes teóricas definitivas del pensamiento contemporáneo sobre la identidad, incluidas las exploraciones de raza, clase, género y nacionalidad. * Explora la larga y rica tradición del análisis filosófico y el debate sobre la génesis, los contornos y los efectos políticos de las categorías de identidad. * Proporciona las fuentes teóricas definitivas y los debates contemporáneos de teóricos destacados como selecciones de Hegel, Marx, Freud, DuBois, Beauvoir, Lukacs, Fanon, Hall, Guha, Hobsbawm, Wittig, Butler, Halperin, R. Robertson, Said y LaClau . * Combina análisis generales y específicos de categorías de identidad particulares: raza / etnia, género / sexualidad, clase, nacionalidad. * Permite un estudio comparativo de identidades a través de múltiples marcos teóricos.https://www.amazon.es Identities : Race, Class, Gender, and Nationality [texto impreso] / Linda Martín Alcoff, Autor ; Eduardo Mendieta, Autor . - Oxford : Blackwell, 2003 . - 427 p.
ISBN : 978-0-631-21723-7
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]CLASES SOCIALES
[Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL
[Palabras claves]IDENTIDAD NACIONAL
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]PERSPECTIVA DE GÉNEROResumen: Esta antología proporciona las fuentes teóricas definitivas del pensamiento contemporáneo sobre la identidad, incluidas las exploraciones de raza, clase, género y nacionalidad. * Explora la larga y rica tradición del análisis filosófico y el debate sobre la génesis, los contornos y los efectos políticos de las categorías de identidad. * Proporciona las fuentes teóricas definitivas y los debates contemporáneos de teóricos destacados como selecciones de Hegel, Marx, Freud, DuBois, Beauvoir, Lukacs, Fanon, Hall, Guha, Hobsbawm, Wittig, Butler, Halperin, R. Robertson, Said y LaClau . * Combina análisis generales y específicos de categorías de identidad particulares: raza / etnia, género / sexualidad, clase, nacionalidad. * Permite un estudio comparativo de identidades a través de múltiples marcos teóricos.https://www.amazon.es Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67240 306 MARi 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar n° 284 - Octubre 1999 - Masculinidad, adolescencia y educación (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 284 - Octubre 1999 - Masculinidad, adolescencia y educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 108 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUALNota de contenido: En son de paz
Marga Sampaio
Los abuelos en el aula
Esther García Iglesias, María Luz Morales Ruiz, Angela Solano Yáñez
Pompeu Fabra, 50 años después
Joaquín Fernández Amigo
Cuenta que te cuenta...: Las mil y una versiones de Caperucita Roja
Francisco Carvajal Pérez
¡Vámonos al huerto!
José Blanco García
Enseñar el arte contemporáneo: taller para escolares del Museo Reina Sofía
Lola Lara
El Proyecto Arianne: Ampliar horizontes de las masculinidades
Fernando Barragán Medero, Amparo Tomé González
Ocho trajes a medida: Modelos y resultados en cada país
Francesc Xavier Rambla, Marta Rovira, Amparo Tomé González
El Proyecto Arianne en Canarias: Construir una cultura del cambio educativo
Juan D. Rodríguez, Fernando Barragán Medero, María Jesús García Arroyo
El Proyecto Arianne en Cataluña: Género y agresividad
Marta Rovira
El mito de Eurídice ¿Igualdad o imperialismo masculino?
Fernando Barragán Medero, Pilar Moreno Rodríguez, Rosario Isabel Pérez
Familias y diversidad: Adolescentes un poco más felices
Juan M. de la Cruz, Ignacio G. De la Rosa
¿Es pública la escuela pública?
Mariano Fernández Enguita
Dieciséis tesis sobre la disciplina
Josep Maria Carbó
Autoestima, autonomía y responsabilidad
Kepa Osoro Iturbe[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 284 - Octubre 1999 - Masculinidad, adolescencia y educación [texto impreso] . - 1999 . - 108 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUALNota de contenido: En son de paz
Marga Sampaio
Los abuelos en el aula
Esther García Iglesias, María Luz Morales Ruiz, Angela Solano Yáñez
Pompeu Fabra, 50 años después
Joaquín Fernández Amigo
Cuenta que te cuenta...: Las mil y una versiones de Caperucita Roja
Francisco Carvajal Pérez
¡Vámonos al huerto!
José Blanco García
Enseñar el arte contemporáneo: taller para escolares del Museo Reina Sofía
Lola Lara
El Proyecto Arianne: Ampliar horizontes de las masculinidades
Fernando Barragán Medero, Amparo Tomé González
Ocho trajes a medida: Modelos y resultados en cada país
Francesc Xavier Rambla, Marta Rovira, Amparo Tomé González
El Proyecto Arianne en Canarias: Construir una cultura del cambio educativo
Juan D. Rodríguez, Fernando Barragán Medero, María Jesús García Arroyo
El Proyecto Arianne en Cataluña: Género y agresividad
Marta Rovira
El mito de Eurídice ¿Igualdad o imperialismo masculino?
Fernando Barragán Medero, Pilar Moreno Rodríguez, Rosario Isabel Pérez
Familias y diversidad: Adolescentes un poco más felices
Juan M. de la Cruz, Ignacio G. De la Rosa
¿Es pública la escuela pública?
Mariano Fernández Enguita
Dieciséis tesis sobre la disciplina
Josep Maria Carbó
Autoestima, autonomía y responsabilidad
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R406 CUA PED n° 284 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 285 - Noviembre 1999 - Identidades emergentes (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 285 - Noviembre 1999 - Identidades emergentes Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 108 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUALNota de contenido: El Discovery
Ana María Moreno Vicente
Relaciones entre saberes
Maite Sbert Rosselló
Internet y las lenguas extranjeras
María Rozas Belmonte, Juan Bosco Camón
Escuelas aceleradas: Un sueño que se hace realidad
José Luis Bernal Agudo, María Teresa Gil Pérez
Estudios culturales y lo emergente en la educación
Fernando Hernández
El cuerpo, espejo de fantasías
Antoni Costes i Rodríguez
La publicidad y la proyección de los deseos
Montserrat Planella i Serra
Tintín, Bart Simpson y los Fanhunters ¿De qué hablarían entre ellos?
Laura Trafí i Prats
Juegos de rol e identidades inventadas
Joan Ortiz Castells
Espacios de solidaridad e intercambio
Marta Ricart i Masip
De la calidad total y otras calidades
Juan Manuel Escudero Muñoz
El modelo empresarial, en la cultura de la educación
Manuel Álvarez Fernández[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 285 - Noviembre 1999 - Identidades emergentes [texto impreso] . - 1999 . - 108 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUALNota de contenido: El Discovery
Ana María Moreno Vicente
Relaciones entre saberes
Maite Sbert Rosselló
Internet y las lenguas extranjeras
María Rozas Belmonte, Juan Bosco Camón
Escuelas aceleradas: Un sueño que se hace realidad
José Luis Bernal Agudo, María Teresa Gil Pérez
Estudios culturales y lo emergente en la educación
Fernando Hernández
El cuerpo, espejo de fantasías
Antoni Costes i Rodríguez
La publicidad y la proyección de los deseos
Montserrat Planella i Serra
Tintín, Bart Simpson y los Fanhunters ¿De qué hablarían entre ellos?
Laura Trafí i Prats
Juegos de rol e identidades inventadas
Joan Ortiz Castells
Espacios de solidaridad e intercambio
Marta Ricart i Masip
De la calidad total y otras calidades
Juan Manuel Escudero Muñoz
El modelo empresarial, en la cultura de la educación
Manuel Álvarez FernándezReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R456 CUA PED n° 285 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Según natura / Eva Cantarella (1991)
Título : Según natura : la bisexualidad en el mundo antiguo Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Cantarella, Autor ; María del Mar Llinares García, Traductor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1991 Colección: Akal Universitaria. Interdisciplinar num. 151 Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-994-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BISEXUALIDAD
[Palabras claves]EDAD ANTIGUA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]GRECIA-HISTORIA
[Palabras claves]HOMOSEXUALIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]LITERATURA
[Palabras claves]ROMA-HISTORIA
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: ¿Contra natura? ¿Según natura? Para los griegos primero y los romanos después las relaciones homosexuales son un hecho, un componente no despreciable de las costumbres establecidas y la cultura. Partiendo del carácter fáctico de esas relaciones, y no de la “condición homosexual” que es un fenómeno más reciente, Eva Cantarella reconstruye un complejo panorama en el que al análisis de los aspectos jurídicos se suman los testimonios de la poesía y el mito, los documentos de la vida cotidiana y las reflexiones de los historiadores, los médicos y los filósofos. Más allá de las diferencias sustanciales entre el ritual pedagógico del cortejo griego y el brutal código de conducta romano, que somete en el amor y la guerra, emerge con nitidez la cultura bisexual de ambos pueblos. Bisexual evidentemente desde un punto de vista masculino. La mujer que ama a otras mujeres, excepto en casos excepcionales, aparece en el fondo como una amenaza, como una degeneración, como una viciosa y como una caricatura masculina. A esta tradicional dicotomía entre el papel “activo” y el “pasivo” único parámetro ético hasta entonces, pondrá fin el cristianismo, sustituyéndola por la distinción entre heterosexualidad y la homosexualidad hoy vigente. Nota de contenido: GRECIA. Los orígenes, la Edad Media griega y la época arcaica. -- La época clásica. -- Homosexualidad y heterosexualidad comparadas en la filosofía y la literatura. -- Las mujeres y la homosexualidad. -- ROMA. La época arcaica y la República. -- La República tardía y el Principado. -- El imperio. -- Las metamorfosis de la ética sexual antigua Según natura : la bisexualidad en el mundo antiguo [texto impreso] / Eva Cantarella, Autor ; María del Mar Llinares García, Traductor . - Akal, 1991 . - 296 p. - (Akal Universitaria. Interdisciplinar; 151) .
ISBN : 978-84-7600-994-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BISEXUALIDAD
[Palabras claves]EDAD ANTIGUA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]GRECIA-HISTORIA
[Palabras claves]HOMOSEXUALIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]LITERATURA
[Palabras claves]ROMA-HISTORIA
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: ¿Contra natura? ¿Según natura? Para los griegos primero y los romanos después las relaciones homosexuales son un hecho, un componente no despreciable de las costumbres establecidas y la cultura. Partiendo del carácter fáctico de esas relaciones, y no de la “condición homosexual” que es un fenómeno más reciente, Eva Cantarella reconstruye un complejo panorama en el que al análisis de los aspectos jurídicos se suman los testimonios de la poesía y el mito, los documentos de la vida cotidiana y las reflexiones de los historiadores, los médicos y los filósofos. Más allá de las diferencias sustanciales entre el ritual pedagógico del cortejo griego y el brutal código de conducta romano, que somete en el amor y la guerra, emerge con nitidez la cultura bisexual de ambos pueblos. Bisexual evidentemente desde un punto de vista masculino. La mujer que ama a otras mujeres, excepto en casos excepcionales, aparece en el fondo como una amenaza, como una degeneración, como una viciosa y como una caricatura masculina. A esta tradicional dicotomía entre el papel “activo” y el “pasivo” único parámetro ético hasta entonces, pondrá fin el cristianismo, sustituyéndola por la distinción entre heterosexualidad y la homosexualidad hoy vigente. Nota de contenido: GRECIA. Los orígenes, la Edad Media griega y la época arcaica. -- La época clásica. -- Homosexualidad y heterosexualidad comparadas en la filosofía y la literatura. -- Las mujeres y la homosexualidad. -- ROMA. La época arcaica y la República. -- La República tardía y el Principado. -- El imperio. -- Las metamorfosis de la ética sexual antigua Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46454 306.76 CANs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El self (sí mismo) y el mundo objetal / Edith Jacobson (1969)
Título : El self (sí mismo) y el mundo objetal Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Jacobson, Autor Editorial: Buenos Aires : Beta Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 261 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]YONota de contenido: Etapas infantil, temprana, preedípica y edípica: Narcisismo, masoquismo y los conceptos del señf y representación del self. --Reseña de la reciente literatura sobre el problema de la identidad. --Las funciones entre el self y las imágenes objetales y los tipos de primarios de identificaciones. --El descubrimiento del niño,de su identidad y su avance hacia las relaciones objetales e identificaciones selectivas. --Formación del superyo y el período de latencia. --La pubertad y el período de la adolescencia. El self (sí mismo) y el mundo objetal [texto impreso] / Edith Jacobson, Autor . - Buenos Aires : Beta, 1969 . - 261 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]YONota de contenido: Etapas infantil, temprana, preedípica y edípica: Narcisismo, masoquismo y los conceptos del señf y representación del self. --Reseña de la reciente literatura sobre el problema de la identidad. --Las funciones entre el self y las imágenes objetales y los tipos de primarios de identificaciones. --El descubrimiento del niño,de su identidad y su avance hacia las relaciones objetales e identificaciones selectivas. --Formación del superyo y el período de latencia. --La pubertad y el período de la adolescencia. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 2496 100 JACs 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : De silencios y otras violencias : políticas públicas, regulaciones discriminatorias y diversidad sexual. Informe final Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Sempol, Compilador ; Maia Calvo Núñez, Autor ; Cecilia Rocha, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Andrés Scagliola, Prefacio, etc ; Patricia P. Gainza, Editor científico Editorial: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 154 p Nota general: La presente publicación es resultado de un convenio entre la Dirección Nacional de Políticas Sociales (Ministerio de Desarrollo Social) y el Instituto de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de la República) para el estudio de la diversidad sexual y las políticas públicas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]DIVERSIDAD SEXUAL
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]TRANSEXUALES
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESNota de contenido: Abrir el armario / Andrés SCAGLIOLA.
Explicar la sociedad heteronormativa, para cambiarla / Patricia P. GAINZA.
Normativa antidiscriminatoria y diversidad sexual en Uruguay / Diego SEMPOL.
Educación y personas trans en Uruguay: insumos para repensar las políticas públicas / Cecilia ROCHA.
Sacando la violencia heteronormativa del armario: docentes LGB y discriminación / Marcela SCHENCK.
Muertas en el ropero: discursos sobre violencia en parejas de mujeres / Maia CALVO NUÑEZ.En línea: https://www.academia.edu/8008783/La_Identidad_de_Ge_nero_en_las_Poli_ticas_Socia [...] De silencios y otras violencias : políticas públicas, regulaciones discriminatorias y diversidad sexual. Informe final [texto impreso] / Diego Sempol, Compilador ; Maia Calvo Núñez, Autor ; Cecilia Rocha, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Andrés Scagliola, Prefacio, etc ; Patricia P. Gainza, Editor científico . - Uruguay : Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), 2014 . - 154 p.
La presente publicación es resultado de un convenio entre la Dirección Nacional de Políticas Sociales (Ministerio de Desarrollo Social) y el Instituto de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de la República) para el estudio de la diversidad sexual y las políticas públicas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]DIVERSIDAD SEXUAL
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]TRANSEXUALES
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERESNota de contenido: Abrir el armario / Andrés SCAGLIOLA.
Explicar la sociedad heteronormativa, para cambiarla / Patricia P. GAINZA.
Normativa antidiscriminatoria y diversidad sexual en Uruguay / Diego SEMPOL.
Educación y personas trans en Uruguay: insumos para repensar las políticas públicas / Cecilia ROCHA.
Sacando la violencia heteronormativa del armario: docentes LGB y discriminación / Marcela SCHENCK.
Muertas en el ropero: discursos sobre violencia en parejas de mujeres / Maia CALVO NUÑEZ.En línea: https://www.academia.edu/8008783/La_Identidad_de_Ge_nero_en_las_Poli_ticas_Socia [...] Reserva
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