Título de serie: | La Reforma de la Educación, Doc. 5 | Título : | Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 15 p | Clasificación: | [Palabras claves]CENSOS [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES [Palabras claves]URUGUAY
| Resumen: | El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. |
La Reforma de la Educación, Doc. 5. Docentes de secundaria : a un año del censo de octubre de 1995 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1995 . - 15 p. Clasificación: | [Palabras claves]CENSOS [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES [Palabras claves]URUGUAY
| Resumen: | El objetivo de esta publicación es presentar los principales resultados del Segundo Censo Nacional de Docentes de Enseñanza Secundaria, realizado en noviembres de 1995, por el CODICEN. Se tomó como universo de estudio a la totalidad del centro docente, desde diversos ángulos: -a) El perfil social y demográfico de los profesores, -b) Su formación acadeémico-pedagógica, en general y por asignaturas, -c) La inserción laboral de los docentes en la ANEP, -d) La predisposición de los profesores a participar en cursos de capacitación, -e) El perfil de los docentes de los liceos en los que, a partir de 1996, se desarrolla la esperiencia piloto del Ciclo Básico. Las conclusiones del estudio fueron: 1) En relación a 1990, el cuerpo docente de Secundaria ha crecido, ha asistido a un porceso de feminización y se ha rejuvenecido, 2) El nivel de formación de los docentes, según área geográfica de trabajo es muy dispar, (Montevideo 45, Interior 20), 3) Un grupo importante de profesores desempeña su labor docentes con escasa dedicación semanal, lo que incide en su sentimiento de pertenencia con la institución y con el subsistema en el que la misma está inserta, 4) Actualmente la brecha entre los egresos del sistema y la cantidad de los titulados del IPA es abismal, 5) Es alta la deserción y retiro de profesores titulados. |
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