Compromiso docente y realidad educativa / Remedios Sánchez García (2012)

Público ISBD Título : Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975681-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]GÉNERO [Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: Este libro estudia la realidad de la docencia actual en las distintas etapas de forma constructiva porque toca volver a ilusionar a los docentes desde el compromiso de su magisterio: la disciplinada libertad de las aulas, el gozo de los aprendizajes, el buen entendimiento del orden y la solidaridad de los maestros hacia unos niños que serán como un río que fluye continuamente entre sus manos. Los momentos subyugantes de las escuelas tienen que ser constantes, y el maestro un mago que, con la palabra, no sólo convence sino que, además, asombra y estimula. Es el momento de apoyar a los que, aún constreñidos por la legislación, luchan por defender su parcela de libertad en el aula porque son conscientes de que el magisterio es una auténtica vocación. Nota de contenido: 1.El destrozo educativo.- 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo.- 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.- 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor.- 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela.- 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer.- 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente.- 8.El reto de la ética como compromiso educativo.- 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria.- 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad.- 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía.- 12.La muerte de la enseñanza literaria.- 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios.- 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura.- 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico.- 17.Compromiso docente y comprensión lectora.- 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela.- 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer.- 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital.- 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo.- 22.Otra escuela es necesaria. Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI [texto impreso] / Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador . - Madrid (España) : Síntesis, 2012 . - 268 p. ISBN : 978-84-975681-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]GÉNERO [Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: Este libro estudia la realidad de la docencia actual en las distintas etapas de forma constructiva porque toca volver a ilusionar a los docentes desde el compromiso de su magisterio: la disciplinada libertad de las aulas, el gozo de los aprendizajes, el buen entendimiento del orden y la solidaridad de los maestros hacia unos niños que serán como un río que fluye continuamente entre sus manos. Los momentos subyugantes de las escuelas tienen que ser constantes, y el maestro un mago que, con la palabra, no sólo convence sino que, además, asombra y estimula. Es el momento de apoyar a los que, aún constreñidos por la legislación, luchan por defender su parcela de libertad en el aula porque son conscientes de que el magisterio es una auténtica vocación. Nota de contenido: 1.El destrozo educativo.- 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo.- 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.- 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor.- 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela.- 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer.- 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente.- 8.El reto de la ética como compromiso educativo.- 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria.- 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad.- 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía.- 12.La muerte de la enseñanza literaria.- 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios.- 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura.- 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico.- 17.Compromiso docente y comprensión lectora.- 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela.- 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer.- 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital.- 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo.- 22.Otra escuela es necesaria.

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Desafíos en el aula / Primer Congreso Internacional y Segundo Encuentro Nacional de Didáctica de la Literatura (1o.; 10-11 Mayo 2001; Club Salto-Uruguay, Salto, Uruguay) (2001)

Público ISBD Título : Desafíos en el aula Tipo de documento: texto impreso Congreso: Primer Congreso Internacional y Segundo Encuentro Nacional de Didáctica de la Literatura (1o.; 10-11 Mayo 2001; Club Salto-Uruguay, Salto, Uruguay), Autor Editorial: Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay (APLU) Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 466 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA Desafíos en el aula [texto impreso] / Primer Congreso Internacional y Segundo Encuentro Nacional de Didáctica de la Literatura (1o.; 10-11 Mayo 2001; Club Salto-Uruguay, Salto, Uruguay), Autor . - Uruguay : Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay (APLU), 2001 . - 466 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA

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57223	801 DID 2001	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Stella Emmi
70253	801 DID 2001 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Desastre en la educación uruguaya / Graciela Mántaras (1994)

Público ISBD Título : Desastre en la educación uruguaya : ¿podemos hacer algo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Mántaras, Autor ; Hugo Cores Pérez (1937-2006), Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : Compañero Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 47 p Nota general: Articulos de Brecha Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY Desastre en la educación uruguaya : ¿podemos hacer algo? [texto impreso] / Graciela Mántaras, Autor ; Hugo Cores Pérez (1937-2006), Prefacio, etc . - Montevideo (Uruguay) : Compañero, 1994 . - 47 p. Articulos de Brecha Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY

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41513	807 MANd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Hugo Cores
41554	807 MANd c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Hugo Cores

La didáctica de la literatura en el debate actual / Elena Romiti (2020)

Público ISBD Título : La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Romiti (1956), Director de publicación Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87607--1 Nota general: Textos presentados en el Curso de Verano 2019 por el Departamento de Literatura del Instituto de Profesores Artigas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Nota de contenido: Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura/ Edgardo Romero Galván; Claudio Labus.-- ¡Bernabé, Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica / Mariel Cadozo Carro; Gabriela Sosa San Martín.--La infancia (r)evocada/María José Larre Borges.-- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas / Eugenia Dávila.-- Por una erótica de la literatura / Néstor Sanguinetti.-- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en clase de literatura / Charles Ricciardi.-- Enseñar literatura. ¿crisis de sentido o el sentido de la crisis? Adriana Simioni La didáctica de la literatura en el debate actual : aportes y desafíos [texto impreso] / Elena Romiti (1956), Director de publicación . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2020 . - 119 p. ISBN : 978-9974-87607--1 Textos presentados en el Curso de Verano 2019 por el Departamento de Literatura del Instituto de Profesores Artigas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Nota de contenido: Tendiendo puentes entre las neurociencias y la literatura/ Edgardo Romero Galván; Claudio Labus.-- ¡Bernabé, Bernabé! de Tomás de Mattos y los desafíos didácticos de una lectura crítica / Mariel Cadozo Carro; Gabriela Sosa San Martín.--La infancia (r)evocada/María José Larre Borges.-- Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas / Eugenia Dávila.-- Por una erótica de la literatura / Néstor Sanguinetti.-- De eso no se habla. El papel de la lectura individual y previa al análisis literario en clase de literatura / Charles Ricciardi.-- Enseñar literatura. ¿crisis de sentido o el sentido de la crisis? Adriana Simioni

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70046	807 ROMd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Didáctica de la lengua y la literatura / José Romera Castillo (1984)

Público ISBD Título : Didáctica de la lengua y la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: José Romera Castillo Mención de edición: 5a. ed Editorial: Madrid [España] : Playor Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 336 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-359-0210-2 Idioma : (es) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Didáctica de la lengua: El lugar de la lengua en la enseñanza general -- Enseñanza de la lectura -- Didáctica de la escritura y la caligrafía -- Didáctica de la ortografía -- La enseñanza de la expresión oral -- Didáctica de la expresión escrita -- La enseñanza de la gramática -- Didáctica de la literatura: Qué se entiende hoy por literatura. Su función didáctica -- Un modo de enseñar la composición literaria -- Como comentar hoy un texto literario -- Práctica de comentario de texto: análisis del ejemplo VII de "El Conde Lucanor" -- Didáctica de la poesía -- Teatro educativo. El teatro infantil. El teatro de títeres. medio audiovisual educativo -- El cómic y su utilidad didáctica -- Utilización de medios audiovisuales Didáctica de la lengua y la literatura [texto impreso] / José Romera Castillo  . -  5a. ed . - Madrid (España) : Playor, 1984 . - 336 p. ISSN : 978-84-359-0210-2 Idioma : (es) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Didáctica de la lengua: El lugar de la lengua en la enseñanza general -- Enseñanza de la lectura -- Didáctica de la escritura y la caligrafía -- Didáctica de la ortografía -- La enseñanza de la expresión oral -- Didáctica de la expresión escrita -- La enseñanza de la gramática -- Didáctica de la literatura: Qué se entiende hoy por literatura. Su función didáctica -- Un modo de enseñar la composición literaria -- Como comentar hoy un texto literario -- Práctica de comentario de texto: análisis del ejemplo VII de "El Conde Lucanor" -- Didáctica de la poesía -- Teatro educativo. El teatro infantil. El teatro de títeres. medio audiovisual educativo -- El cómic y su utilidad didáctica -- Utilización de medios audiovisuales

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48887	407 ROMd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
72144	407 ROMd c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Lilián Vázquez Giosa

Didáctica de la lengua y la literatura españolas / Julio C Larrea (1967)

Público ISBD Título : Didáctica de la lengua y la literatura españolas Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio C Larrea, Autor ; Elba Aurora Martínez de Larrea, Autor Editorial: México D. F. [México] : Unión Tipográfica Hispano Americana Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 439 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: La función de la lengua frente a la vida y a la cultura. --Los problemas actuales de la enseñanza de la lengua y las soluciones que reclaman en diferentes áreas y grados. --La literatura infantil y las directrices de su nueva didáctica. --La idea y la práctica del programa en la literatura escolar. --La enseñanza para la lectura y la escritura. --La enseñanza y aprendizaje de la gramática como problema. --La enseñanza de la composición. --La enseñanza de la Ortografía. --Comprobación objetiva del aprovechamiento en el aprendizaje de la lengua y la literatura Didáctica de la lengua y la literatura españolas [texto impreso] / Julio C Larrea, Autor ; Elba Aurora Martínez de Larrea, Autor . - México D. F. (México) : Unión Tipográfica Hispano Americana, 1967 . - 439 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: La función de la lengua frente a la vida y a la cultura. --Los problemas actuales de la enseñanza de la lengua y las soluciones que reclaman en diferentes áreas y grados. --La literatura infantil y las directrices de su nueva didáctica. --La idea y la práctica del programa en la literatura escolar. --La enseñanza para la lectura y la escritura. --La enseñanza y aprendizaje de la gramática como problema. --La enseñanza de la composición. --La enseñanza de la Ortografía. --Comprobación objetiva del aprovechamiento en el aprendizaje de la lengua y la literatura

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66903	372.6 LARd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
9916	372.6 LARd c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Rodolfo Usera
4473	372.6 LARd c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Didáctica de la literatura para la enseñanza primaria y secundaria / Gloria García Rivera (1995)

Público ISBD Título : Didáctica de la literatura para la enseñanza primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria García Rivera, Autor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1995 Colección: Akal Universitaria. Pedagogía num. 175 Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-0469-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]GÉNEROS LITERARIOS [Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRÍTICA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]TEORÍA LITERARIA Nota de contenido: 1. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA. Fundamentos metodológicos de la didáctica de la literatura -- 2. TEMAS ESPECÍFICOS DE LA LITERATURA. Elaboración del currículum de literatura -- Métodos activos de iniciación a la literatura -- Didáctica de las modalidades socioliterarias -- Didáctica de los géneros literarios -- Lectura y comentario de texto. Lecturas infantiles y juveniles. Enseñanza abierta y actividades extraescolares Didáctica de la literatura para la enseñanza primaria y secundaria [texto impreso] / Gloria García Rivera, Autor . - Akal, 1995 . - 286 p. - (Akal Universitaria. Pedagogía; 175) . ISBN : 978-84-460-0469-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]GÉNEROS LITERARIOS [Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRÍTICA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]TEORÍA LITERARIA Nota de contenido: 1. FUNDAMENTOS GENERALES DE LA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA. Fundamentos metodológicos de la didáctica de la literatura -- 2. TEMAS ESPECÍFICOS DE LA LITERATURA. Elaboración del currículum de literatura -- Métodos activos de iniciación a la literatura -- Didáctica de las modalidades socioliterarias -- Didáctica de los géneros literarios -- Lectura y comentario de texto. Lecturas infantiles y juveniles. Enseñanza abierta y actividades extraescolares

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49305	807 GARd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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31956	807 GARd c. 4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria / Carlos Lomas (1996)

Público ISBD Título : La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lomas, Compilador ; Teresa Colomer, Autor ; Luci Nussbaum, Autor ; Andrés Osoro, Autor ; Amparo Tusón Valls, Autor Editorial: Barcelona [España] : ICE, Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 1996 Otro editor: Barcelona [España] : Horsori Colección: Cuadernos de Formación del Profesorado num. 1 Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-47-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DEL LENGUAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS Nota de contenido: La educación lingüística y literaria Carlos Lomas Los objetivos de la educación lingüística y el currículo de Lengua Castellana y Literatura en la enseñanza secundaria Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández El estudio del uso lingüístico Amparo Tusón Valls La didáctica de la Lengua: temas y líneas de investigación e innovación Luci Nussbaum La didáctica de la Literatura: temas y líneas de investigación e innovación Teresa Colomer Martínez Enseñar Lengua y Literatura en la educación secundaria: orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares y programaciones de aula Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández Los materiales didácticos: análisis e instrucciones de uso Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández Para saber (y saber hacer) Carlos Lomas La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria [texto impreso] / Carlos Lomas, Compilador ; Teresa Colomer, Autor ; Luci Nussbaum, Autor ; Andrés Osoro, Autor ; Amparo Tusón Valls, Autor . - ICE, Universitat de Barcelona : Barcelona (España) : Horsori, 1996 . - 272 p. - (Cuadernos de Formación del Profesorado; 1) . ISBN : 978-84-85840-47-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DEL LENGUAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS Nota de contenido: La educación lingüística y literaria Carlos Lomas Los objetivos de la educación lingüística y el currículo de Lengua Castellana y Literatura en la enseñanza secundaria Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández El estudio del uso lingüístico Amparo Tusón Valls La didáctica de la Lengua: temas y líneas de investigación e innovación Luci Nussbaum La didáctica de la Literatura: temas y líneas de investigación e innovación Teresa Colomer Martínez Enseñar Lengua y Literatura en la educación secundaria: orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares y programaciones de aula Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández Los materiales didácticos: análisis e instrucciones de uso Carlos Lomas, Andrés Osoro Hernández Para saber (y saber hacer) Carlos Lomas

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49692	407 LOMe	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Entre líneas / Maite Alvarado (2006)

Público ISBD Título : Entre líneas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Alvarado, Compilador ; Gustavo Bombini (1961-), Autor ; Marina Cortés, Autor ; María del Pilar Gaspar, Autor ; Laiza Otañi, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca del docente Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-067-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]GRAMÁTICA Resumen: Para formar usuarios competentes de la lengua, ¡es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos “testo”? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando. Nota de contenido: -Enfoques en la enseñanza de la escritura / Maite Alvarado. -La literatura en la escuela / Gustavo Bombini. -Sobre la gramática / Laiza Otañi y María del Pilar Gaspar. -Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza / Marina Cortés. Entre líneas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura [texto impreso] / Maite Alvarado, Compilador ; Gustavo Bombini (1961-), Autor ; Marina Cortés, Autor ; María del Pilar Gaspar, Autor ; Laiza Otañi, Autor . - Manantial, 2006 . - 144 p. - (Biblioteca del docente) . ISBN : 978-987-500-067-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]GRAMÁTICA Resumen: Para formar usuarios competentes de la lengua, ¡es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos “testo”? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando. Nota de contenido: -Enfoques en la enseñanza de la escritura / Maite Alvarado. -La literatura en la escuela / Gustavo Bombini. -Sobre la gramática / Laiza Otañi y María del Pilar Gaspar. -Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza / Marina Cortés.

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José Carbajal El Sabalero: del pueblo al mundo / Leticia Collazo Ramos (2019)

Público ISBD Título : José Carbajal El Sabalero: del pueblo al mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Leticia Collazo Ramos (1970), Autor ; Raquel Nusspaumer Ponte (1970), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 287 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA Y FOLCLORE [Palabras claves]MÚSICA URUGUAYA [Palabras claves]MÚSICOS URUGUAYOS [Palabras claves]POESÍA URUGUAYA-HISTORIA Y CRÍTICA Resumen: " A través de este trabajo se propone crear un insumo bibliográfico de la poética de José Carbajal El Sabalero (Juan L. Lacaze 1943-Villa Argentina 2010) a través de las siguientes obras seleccionadas: Bien de pueblo (1968), Canto popular (1969), Canto a los exiliados(1979), La Muerte (1984), así como los espectáculos La casa encantada (1995) y Sacando de la mochila (2004). El cantautor lacazino aparece en los programas de Literatura , y este material se ofrece como apoyo y aporte para su estudio. " José Carbajal El Sabalero: del pueblo al mundo [texto impreso] / Leticia Collazo Ramos (1970), Autor ; Raquel Nusspaumer Ponte (1970), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2019 . - 287 p : il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA Y FOLCLORE [Palabras claves]MÚSICA URUGUAYA [Palabras claves]MÚSICOS URUGUAYOS [Palabras claves]POESÍA URUGUAYA-HISTORIA Y CRÍTICA Resumen: " A través de este trabajo se propone crear un insumo bibliográfico de la poética de José Carbajal El Sabalero (Juan L. Lacaze 1943-Villa Argentina 2010) a través de las siguientes obras seleccionadas: Bien de pueblo (1968), Canto popular (1969), Canto a los exiliados(1979), La Muerte (1984), así como los espectáculos La casa encantada (1995) y Sacando de la mochila (2004). El cantautor lacazino aparece en los programas de Literatura , y este material se ofrece como apoyo y aporte para su estudio. "

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67559	780.989 5 CAR-COL	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación del autor

Las llaves del símbolo / Malva Bengua (2022)

Público ISBD Título : Las llaves del símbolo Tipo de documento: texto impreso Autores: Malva Bengua, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Libra Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 123 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-991-541-391-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: Libro de didáctica que surge del aprendizaje de la autora en la práctica de la enseñanza de la literatura. Puede ser leído sin un orden estricto. Muchos de los conceptos ya son tradicionales en su profesión, pero pone el acento en la didáctica y en la metodología como prioridades. Es de ayuda para los que se inician y también para quienes sientan la necesidad de recuperar "La Poiesis". Las llaves del símbolo [texto impreso] / Malva Bengua, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Libra, 2022 . - 123 p. : il. ISBN : 978-991-541-391-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: Libro de didáctica que surge del aprendizaje de la autora en la práctica de la enseñanza de la literatura. Puede ser leído sin un orden estricto. Muchos de los conceptos ya son tradicionales en su profesión, pero pone el acento en la didáctica y en la metodología como prioridades. Es de ayuda para los que se inician y también para quienes sientan la necesidad de recuperar "La Poiesis".

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Los arrabales de la literatura / Gustavo Bombini (2004)

Público ISBD Título : Los arrabales de la literatura : La historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 415 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946795--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: PREMIO AL MEJOR LIBRO DE EDUCACIÓN EDICIÓN 2004, otorgado por la FUNDACIÓN EL LIBRO. "Los arrabales de la literatura" es el título de una conferencia que Eduardo Gómez de Baquero dictó en 1924 en el Ateneo de Madrid, y allí el conferenciante se refirió a uno de los problemas que, como veremos, recorre buena parte de los debates en relación con la enseñanza literaria: el de la lectura directa de los textos literarios. Dice Gómez de Baquero: "Todo esto es importantísimo, sería ignorancia y rudeza el desdeñarlo, pero es, al cabo, complemento de los textos, glosa, comentario, explicación (...) Mientras no se conocen los textos, por mucho que se hayan visitado esos arrabales de la Literatura, no se sabe Literatura; nos andamos por los márgenes del libro, por las glosas de los escoliastas". Los arrabales de la literatura : La historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 2004 . - 415 p. ISBN : 978-950-946795--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA Resumen: PREMIO AL MEJOR LIBRO DE EDUCACIÓN EDICIÓN 2004, otorgado por la FUNDACIÓN EL LIBRO. "Los arrabales de la literatura" es el título de una conferencia que Eduardo Gómez de Baquero dictó en 1924 en el Ateneo de Madrid, y allí el conferenciante se refirió a uno de los problemas que, como veremos, recorre buena parte de los debates en relación con la enseñanza literaria: el de la lectura directa de los textos literarios. Dice Gómez de Baquero: "Todo esto es importantísimo, sería ignorancia y rudeza el desdeñarlo, pero es, al cabo, complemento de los textos, glosa, comentario, explicación (...) Mientras no se conocen los textos, por mucho que se hayan visitado esos arrabales de la Literatura, no se sabe Literatura; nos andamos por los márgenes del libro, por las glosas de los escoliastas".

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Metodología estilística de la literatura / Hugo Emilio Pedemonte (1949)

Público ISBD Título : Metodología estilística de la literatura : teoría y práctica de su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Emilio Pedemonte, Autor Editorial: Montevideo : Ciudadela Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 132 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]ESTILÍSTICA [Palabras claves]ESTILO LITERARIO Metodología estilística de la literatura : teoría y práctica de su enseñanza [texto impreso] / Hugo Emilio Pedemonte, Autor . - Montevideo : Ciudadela, 1949 . - 132 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]ESTILÍSTICA [Palabras claves]ESTILO LITERARIO

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Modelo de secuencia para lengua y literatura castellanas / Margarita Ramírez de Arellano (1994)

Público ISBD Título : Modelo de secuencia para lengua y literatura castellanas : enseñanza secundaria obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Ramírez de Arellano, Autor ; Alicia Fernández, Autor ; Estrella Espada, Autor ; María Angeles Rodríguez, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 1994 Colección: Aplicación en el Aula num. 12 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-245-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Resumen: Las autoras recogen en este trabajo un modelo de secuencia de contenidos en el área de Lengua y Literatura en la que parten de una serie de consideraciones generales sobre el marco normativo de la LOGSE y la función social de la Educación Secundaria Obligatoria para analizar más tarde el modelo de profesor que subyace en la reforma educativa, "un profesional crítico y autónomo que reflexiona sobre su práctica docente, se autoevalúa y se replantea su teoría implícita de la enseñanza-aprendizaje". Más adelante se detiene en la descripción de algunos aspectos disciplinares, como el paradigma comunicativo de la enseñanza de la lengua, las aportaciones de la psicolingüística, la ciencia cognitiva, la lingüística y la crítica literaria, para presentar finalmente un modelo de secuencia para toda la etapa y un modelo de unidad didáctica, que las autoras ejemplifican con un trabajo sobre la imagen de la mujer en los textos informativos. Nota de contenido: Introducción al modelo de secuencia -- El área de lengua y literatura -- Qué significa secuenciar -- Modelo de secuencia -- Modelo de unidad didáctica Modelo de secuencia para lengua y literatura castellanas : enseñanza secundaria obligatoria [texto impreso] / Margarita Ramírez de Arellano, Autor ; Alicia Fernández, Autor ; Estrella Espada, Autor ; María Angeles Rodríguez, Autor . - Síntesis, 1994 . - 192 p. - (Aplicación en el Aula; 12) . ISBN : 978-84-7738-245-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Resumen: Las autoras recogen en este trabajo un modelo de secuencia de contenidos en el área de Lengua y Literatura en la que parten de una serie de consideraciones generales sobre el marco normativo de la LOGSE y la función social de la Educación Secundaria Obligatoria para analizar más tarde el modelo de profesor que subyace en la reforma educativa, "un profesional crítico y autónomo que reflexiona sobre su práctica docente, se autoevalúa y se replantea su teoría implícita de la enseñanza-aprendizaje". Más adelante se detiene en la descripción de algunos aspectos disciplinares, como el paradigma comunicativo de la enseñanza de la lengua, las aportaciones de la psicolingüística, la ciencia cognitiva, la lingüística y la crítica literaria, para presentar finalmente un modelo de secuencia para toda la etapa y un modelo de unidad didáctica, que las autoras ejemplifican con un trabajo sobre la imagen de la mujer en los textos informativos. Nota de contenido: Introducción al modelo de secuencia -- El área de lengua y literatura -- Qué significa secuenciar -- Modelo de secuencia -- Modelo de unidad didáctica

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La trama de los textos / Gustavo Bombini (2005) 

Público ISBD Título : La trama de los textos : Problemas de la enseñanza de la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Bombini (1961-), Autor Editorial: Buenos Aires : Lugar Fecha de publicación: 2005 Colección: Relecturas Número de páginas: 130 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-89222-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA En línea: https://books.google.com.uy/books?id=SyYL0MXfTQMC&pg=PA99&lpg=PA99&dq=la+trama+d [...] La trama de los textos : Problemas de la enseñanza de la literatura [texto impreso] / Gustavo Bombini (1961-), Autor . - Lugar, 2005 . - 130 p.. - (Relecturas) . ISBN : 978-950-89222-8-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LITERATURA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA En línea: https://books.google.com.uy/books?id=SyYL0MXfTQMC&pg=PA99&lpg=PA99&dq=la+trama+d [...]

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