N° 4 - 2015 - El comienzo del fin (Número de Cuadernos de ciencias sociales y políticas sociales) / Santiago Cardozo

Público ISBD [número]  es un número de Cuadernos de ciencias sociales y políticas sociales / Universidad de la República (UDELAR) Facultad de Ciencias Sociales (FCS) (Montevideo, Uruguay) Título : N° 4 - 2015 - El comienzo del fin : desandando los caminos de la desafiliación escolar en la Educación Media Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor ; Tabaré Fernández Aguerre, Consejero científico Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 136 p Nota general: Tesis de Maestría en Sociología Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESAFILIACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY Nota de contenido: Definición conceptual del problema de estudio -- Diseño y metodología -- Las trayectorias académicas de la cohorte PISA -- Matriculación y no matriculación en la Enseñanza Media -- Eventos intermedios -- Los factores que inciden en la desafiliación y su calendario: análisis multivariado -- Análisis de los factores que inciden en la reafiliación académica en la Educación Media -- Síntesis y conclusiones -- Referencias bibliográficas. [número]  es un número de Cuadernos de ciencias sociales y políticas sociales / Universidad de la República (UDELAR) Facultad de Ciencias Sociales (FCS) (Montevideo, Uruguay) N° 4 - 2015 - El comienzo del fin : desandando los caminos de la desafiliación escolar en la Educación Media [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor ; Tabaré Fernández Aguerre, Consejero científico . - 2015 . - 136 p. Tesis de Maestría en Sociología Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESAFILIACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY Nota de contenido: Definición conceptual del problema de estudio -- Diseño y metodología -- Las trayectorias académicas de la cohorte PISA -- Matriculación y no matriculación en la Enseñanza Media -- Eventos intermedios -- Los factores que inciden en la desafiliación y su calendario: análisis multivariado -- Análisis de los factores que inciden en la reafiliación académica en la Educación Media -- Síntesis y conclusiones -- Referencias bibliográficas.

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La universalización de la educación media en Uruguay / Gustavo de Armas (2010)

Público ISBD Título : La universalización de la educación media en Uruguay : Tendencias, asignaturas pendientes y retos a futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo de Armas, Autor ; Alejandro Retamoso, Autor Editorial: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 56 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESAFILIACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]ESTUDIANTES-EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: La finalización de la educación media en Uruguay: avances lentos y modestos.-- Algunas posibles explicaciones sobre el estancamiento ¿Qué dice la historia?.--Las disparidades en los logros.-- Trayectorias educativas y abandono? los distintos momentos de salida del sistema.-- La visión de los adolescentes sobre el abandono educativo.--Conclusiones La universalización de la educación media en Uruguay : Tendencias, asignaturas pendientes y retos a futuro [texto impreso] / Gustavo de Armas, Autor ; Alejandro Retamoso, Autor . - [S.l.] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2010 . - 56 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESAFILIACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]ESTUDIANTES-EDUCACIÓN SECUNDARIA Nota de contenido: La finalización de la educación media en Uruguay: avances lentos y modestos.-- Algunas posibles explicaciones sobre el estancamiento ¿Qué dice la historia?.--Las disparidades en los logros.-- Trayectorias educativas y abandono? los distintos momentos de salida del sistema.-- La visión de los adolescentes sobre el abandono educativo.--Conclusiones

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