Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Refinar búsquedaApuntes para el mejoramiento curricular del Plan 1996 del Ciclo Básico de Educación Media / Mariela Amejeiras (2003)
Título : Apuntes para el mejoramiento curricular del Plan 1996 del Ciclo Básico de Educación Media Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Amejeiras, Autor ; Lidia Baracchini, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Anna María Cossio, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Claudia Lamas, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Aportes para la universalización del Ciclo Básico. Cuaderno de trabajo num. 1 Número de páginas: 95 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: La implementación de la Experiencia Piloto en el Ciclo Básico de Educación Media que se inició en el año 1996 con la participación de 11 centros (8 liceos y 3 escuelas técnicas), alcanza en la actualidad a más de 90.000 estudiantes, habiéndose extendido a la totalidad de las Escuelas Técnicas. La dimensión que ha adquirido la extensión del Plan 1996 y su futura universalización en un plazo aproximado de 3 años, plantea la necesidad decontinuar generando información y análisis que permitan a los tomadores de decisiones introducir las modificaciones que todo proceso de cambio implica. Apuntes para el mejoramiento curricular del Plan 1996 del Ciclo Básico de Educación Media [texto impreso] / Mariela Amejeiras, Autor ; Lidia Baracchini, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Anna María Cossio, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Claudia Lamas, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 95 p. - (Aportes para la universalización del Ciclo Básico. Cuaderno de trabajo; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: La implementación de la Experiencia Piloto en el Ciclo Básico de Educación Media que se inició en el año 1996 con la participación de 11 centros (8 liceos y 3 escuelas técnicas), alcanza en la actualidad a más de 90.000 estudiantes, habiéndose extendido a la totalidad de las Escuelas Técnicas. La dimensión que ha adquirido la extensión del Plan 1996 y su futura universalización en un plazo aproximado de 3 años, plantea la necesidad decontinuar generando información y análisis que permitan a los tomadores de decisiones introducir las modificaciones que todo proceso de cambio implica. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35654 373.989 5 APOR v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible35655 373.989 5 APOR v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible37447 373.989 5 APOR v. 1 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : El concepto de equidad y la reforma educativa en los 90 : Análisis desde el debate de la Teoría de la Justicia Tipo de documento: texto impreso Autores: Oruam Barboza, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-03-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]JUSTICIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYEl concepto de equidad y la reforma educativa en los 90 : Análisis desde el debate de la Teoría de la Justicia [texto impreso] / Oruam Barboza, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Psicolibros, 2009 . - 128 p.
ISBN : 978-9974-682-03-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]JUSTICIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42303 370.1 BARc 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Entre el reconocimiento y la consolidación: la focopolítica en Uruguay : Un estudio comparativo de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Leticia Pérez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. (UDELAR) Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 215 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84707--1 Nota general: Tesis de Maestría en Trabajo Social. Tutora: Dra. Carmen Midaglia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]URUGUAYEntre el reconocimiento y la consolidación: la focopolítica en Uruguay : Un estudio comparativo de casos [texto impreso] / Leticia Pérez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República. (UDELAR) Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2016 . - 215 p.
ISBN : 978-9974-84707--1
Tesis de Maestría en Trabajo Social. Tutora: Dra. Carmen Midaglia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 64932 362.5 PERe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación vol. 39, n° 121 - 1995 (Número de La Educación)
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 39, n° 121 - 1995 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 391 p Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EQUIDADNota de contenido: Educación y equidad en la América Latina contemporánea.-- Los maestros y la reforma educativa.-- Un reto para Guatemala ante el nuevo milenio : educación para una sociedad multicultural.-- La función del consejero en las escuelas americanas ubicadas en Latinoamerica.-- Relaciones entre investigación educativa y práctica pedagógica. consideraciones desde el área de la comprensión de textos [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 39, n° 121 - 1995 [texto impreso] . - 1995 . - 391 p.
Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EQUIDADNota de contenido: Educación y equidad en la América Latina contemporánea.-- Los maestros y la reforma educativa.-- Un reto para Guatemala ante el nuevo milenio : educación para una sociedad multicultural.-- La función del consejero en las escuelas americanas ubicadas en Latinoamerica.-- Relaciones entre investigación educativa y práctica pedagógica. consideraciones desde el área de la comprensión de textos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2217 EDUCA n° 121 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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