Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações / Dermeval Saviani (1994)
Título : Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações : Polêmicas do nosso tempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Dermeval Saviani, Autor Editorial: Campinas : Autores Associados Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 139 p Idioma : Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICAPedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações : Polêmicas do nosso tempo [texto impreso] / Dermeval Saviani, Autor . - Campinas : Autores Associados, 1994 . - 139 p.
Idioma : Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 30202 370.1 SAVp 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Historia de la pedagogía / René Hubert (1952)
Título : Historia de la pedagogía : realizaciones y doctrinas Tipo de documento: texto impreso Autores: René Hubert, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1952 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 34 Número de páginas: 331 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Los hechos pedagógicos. De algunos tipos pedagógicos antiguos. De algunos tipos pedagógicos del siglo XVI al XIX. De algunas instituciones pedagógicas nuevas en la época contemporánea. Las doctrinas pedagógicas. Algunos ejemplos de doctrinas antiguas. Las principales doctrinas modernas. Los filósofos educadores. Algunas tendencias de la pedagogía contemporánea. Historia de la pedagogía : realizaciones y doctrinas [texto impreso] / René Hubert, Autor . - Kapelusz, 1952 . - 331 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 34) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Los hechos pedagógicos. De algunos tipos pedagógicos antiguos. De algunos tipos pedagógicos del siglo XVI al XIX. De algunas instituciones pedagógicas nuevas en la época contemporánea. Las doctrinas pedagógicas. Algunos ejemplos de doctrinas antiguas. Las principales doctrinas modernas. Los filósofos educadores. Algunas tendencias de la pedagogía contemporánea. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 2302 370.9 HUBh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible2307 370.9 HUBh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible2309 370.9 HUBh c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52186 370.9 HUBh c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible29742 370.9 HUBh c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleLa pedagogía en el siglo XX / Guy Avanzini (1987)
Título : La pedagogía en el siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Avanzini, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 399 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: La obra analiza en una elaborada síntesis la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía. Ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica al presente. Nota de contenido: ¿Expansión y decadencia de la escuela? -- De una enseñanza clásista a una enseñanza para todos (1818-1958 / Pierre Zind -- Una verdaera escuela única (1959-1973) / Pierre Zind -- De la escolarización a la desescolarización / Guy Avanzini -- Pedagogía y ciencias humanas -- Expansión de la biopedagogía / Gérard Broyer -- Aportación de la psicología y del psicoanálisis a las concepciones de educación escolar / Georges
Piaton -- De la psicología a la sociología de la educación / Serge Honoré -- Educación y didáctica -- Las corrientes libertarias / Jean-Marie Besse -- Las corrientes libertarias. Experiencias francesas / Jean-Marie Besse -- El grupo en pedagogía / Dominique Ginet -- El trabajo individualizado y la neo-directividad / Roger Gilbert -- La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas / Marie de Maistre -- El futuro de la educación -- Educación familiar y Educación escolar / Henri Tavoillot -- Mass Media y Educación escolar / Michel Souchon -- Educación permanente y Educación escolar / Gérard Wiel -- Conflictos e incertidumbres -- incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica / Pierre Marc -- Filosofía y ciencias de la educación / Guy Avanzini -- A la búsqueda de finalidades / Guy Avanzini -- Conclusión / Guy Avanzini -- Bibliografía -- Indice de autoresLa pedagogía en el siglo XX [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Narcea, 1987 . - 399 p. - (Educación Hoy) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: La obra analiza en una elaborada síntesis la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía. Ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica al presente. Nota de contenido: ¿Expansión y decadencia de la escuela? -- De una enseñanza clásista a una enseñanza para todos (1818-1958 / Pierre Zind -- Una verdaera escuela única (1959-1973) / Pierre Zind -- De la escolarización a la desescolarización / Guy Avanzini -- Pedagogía y ciencias humanas -- Expansión de la biopedagogía / Gérard Broyer -- Aportación de la psicología y del psicoanálisis a las concepciones de educación escolar / Georges
Piaton -- De la psicología a la sociología de la educación / Serge Honoré -- Educación y didáctica -- Las corrientes libertarias / Jean-Marie Besse -- Las corrientes libertarias. Experiencias francesas / Jean-Marie Besse -- El grupo en pedagogía / Dominique Ginet -- El trabajo individualizado y la neo-directividad / Roger Gilbert -- La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas / Marie de Maistre -- El futuro de la educación -- Educación familiar y Educación escolar / Henri Tavoillot -- Mass Media y Educación escolar / Michel Souchon -- Educación permanente y Educación escolar / Gérard Wiel -- Conflictos e incertidumbres -- incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica / Pierre Marc -- Filosofía y ciencias de la educación / Guy Avanzini -- A la búsqueda de finalidades / Guy Avanzini -- Conclusión / Guy Avanzini -- Bibliografía -- Indice de autoresReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20155 370.9 AVAp 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible18989 370.9 AVAp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible18993 370.9 AVAp c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleHistoria general de la pedagogía / Francisco Larroyo (1960)
Título : Historia general de la pedagogía : tratamiento sistemático de Panamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Larroyo (1908-1981), Autor Mención de edición: 7a. ed Editorial: México : Porrua Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 715 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Objeto, método e importancia de la historia de la pedagogía -- La época del tradicionalismo -- La pedagogía de los pueblos clásicos -- Grecia y la pedagogía de la personalidad -- Roma y la pedagogía de la "humanitas" -- La edad media y la educación cristocéntrica -- La renovación de la "humanitas" y la pedagogía de la reforma y de la contrareforma -- La época del realismo -- La época del naturalismo -- La educación general humana en la pedagogía de la revolución y del neohumanismo -- La pedagogía en el siglo XIX -- La pedagogía contemporánea Historia general de la pedagogía : tratamiento sistemático de Panamérica [texto impreso] / Francisco Larroyo (1908-1981), Autor . - 7a. ed . - México : Porrua, 1960 . - 715 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Objeto, método e importancia de la historia de la pedagogía -- La época del tradicionalismo -- La pedagogía de los pueblos clásicos -- Grecia y la pedagogía de la personalidad -- Roma y la pedagogía de la "humanitas" -- La edad media y la educación cristocéntrica -- La renovación de la "humanitas" y la pedagogía de la reforma y de la contrareforma -- La época del realismo -- La época del naturalismo -- La educación general humana en la pedagogía de la revolución y del neohumanismo -- La pedagogía en el siglo XIX -- La pedagogía contemporánea Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 2339 370.9 LARh 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible29745 370.9 LARh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible3006 370.9 LARh c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55730 370.9 LARh c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleHistoria del pensamiento pedagógico / Frederick Mayer (1967)
Título : Historia del pensamiento pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Frederick Mayer, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 383 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Introducción -- Educación antigua y medieval -- Las bases de la educación moderna Historia del pensamiento pedagógico [texto impreso] / Frederick Mayer, Autor . - Kapelusz, 1967 . - 383 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍANota de contenido: Introducción -- Educación antigua y medieval -- Las bases de la educación moderna Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 29743 370.9 MAYh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible54803 370.9 MAYh c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible62502 370.9 MAYh c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible62503 370.9 MAYh c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleHistoria del pensamiento pedagógico occidental Portada Monica Aguerrondo (2005)
Título : Historia del pensamiento pedagógico occidental Portada Monica Aguerrondo : Grandes pensadores Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires : Papers Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación num. 14 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-12-7400-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Para quienes se decidan por la provechosa tarea de levantar la vista y ocuparla en otros horizontes, el descubrir o volver a revisar los fundamentos y las prácticas de las figuras más significativas del pensamiento pedagógico occidental, es una sana rutina que orienta, asiste, e impulsa.
"Grandes Pensadores. Historia del pensamiento Pedagógico Occidental" es una breve pero completa y espléndida introducción a los hitos del discurso y la práctica educativa occidental que sin duda marcaron la manera de entender la relación educativa de nuestra época. Figuras como Rousseau, Pestalozzi, Neill y Freinet son tratados de manera introductoria pero rigurosa, acentuando cuestiones y subrayando interrogantes que con seguridad, no dejarán indiferente al lector interesado en cuestiones Educativas.
Tras la lectura de libros como este, uno advierte que de la misma forma que las problemáticas no han cambiado mucho en Educación, casi todas,como no podía ser de otra forma, ya fueron profundamente meditadas con otro discurso, en otro contexto, bajo otro molde, procesadas en clave práctica y teórica con efectos muy positivos; las ideas de Dewey, la experiencia de Neill en Summerhill, de Makarenko en la colonia Gorki,la correspondencia escolar de Freinet, Decroly dan espléndida cuenta de ello.
No son pocas las cuestiones que a uno le asaltan al finalizar la lectura de este libro, de entre todas y como actitud, propongo (no me atrevo con el consejo), dejarnos llevar a terrenos de posibilidad, terrenos fecundos donde merezca la pena apostar por una escuela lúdicamente comprometida con la vida y socialmente en cruzada por el alivio de la sed de libertad existente...por instituciones académicas brindando por más realidad, por más realidad en la vida cotidiana.
Experimentar lo maravilloso, convocar la incertidumbre, asaltar la lógica... en definitiva... adentrarnos en un periodo de creatividad y cambio de paradigma que haga pasar vergüenza al Renacimiento,ya que los cambios en esta parte del río... serán en clave de festejo, o no serán.Historia del pensamiento pedagógico occidental Portada Monica Aguerrondo : Grandes pensadores [texto impreso] . - Papers, 2005 . - 152 p. - (Educación; 14) .
ISBN : 978-987-12-7400-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Para quienes se decidan por la provechosa tarea de levantar la vista y ocuparla en otros horizontes, el descubrir o volver a revisar los fundamentos y las prácticas de las figuras más significativas del pensamiento pedagógico occidental, es una sana rutina que orienta, asiste, e impulsa.
"Grandes Pensadores. Historia del pensamiento Pedagógico Occidental" es una breve pero completa y espléndida introducción a los hitos del discurso y la práctica educativa occidental que sin duda marcaron la manera de entender la relación educativa de nuestra época. Figuras como Rousseau, Pestalozzi, Neill y Freinet son tratados de manera introductoria pero rigurosa, acentuando cuestiones y subrayando interrogantes que con seguridad, no dejarán indiferente al lector interesado en cuestiones Educativas.
Tras la lectura de libros como este, uno advierte que de la misma forma que las problemáticas no han cambiado mucho en Educación, casi todas,como no podía ser de otra forma, ya fueron profundamente meditadas con otro discurso, en otro contexto, bajo otro molde, procesadas en clave práctica y teórica con efectos muy positivos; las ideas de Dewey, la experiencia de Neill en Summerhill, de Makarenko en la colonia Gorki,la correspondencia escolar de Freinet, Decroly dan espléndida cuenta de ello.
No son pocas las cuestiones que a uno le asaltan al finalizar la lectura de este libro, de entre todas y como actitud, propongo (no me atrevo con el consejo), dejarnos llevar a terrenos de posibilidad, terrenos fecundos donde merezca la pena apostar por una escuela lúdicamente comprometida con la vida y socialmente en cruzada por el alivio de la sed de libertad existente...por instituciones académicas brindando por más realidad, por más realidad en la vida cotidiana.
Experimentar lo maravilloso, convocar la incertidumbre, asaltar la lógica... en definitiva... adentrarnos en un periodo de creatividad y cambio de paradigma que haga pasar vergüenza al Renacimiento,ya que los cambios en esta parte del río... serán en clave de festejo, o no serán.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40054 370.9 HIS 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleAntología pedagógica universal, v. 1. Desde los principios de Ptahhotep (3000 a 2900 años a de J. C.) hasta Milton (Siglo XVII) / José D. Forgione (1950)
Título de serie: Antología pedagógica universal, v. 1 Título : Desde los principios de Ptahhotep (3000 a 2900 años a de J. C.) hasta Milton (Siglo XVII) Tipo de documento: texto impreso Autores: José D. Forgione, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 467 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAAntología pedagógica universal, v. 1. Desde los principios de Ptahhotep (3000 a 2900 años a de J. C.) hasta Milton (Siglo XVII) [texto impreso] / José D. Forgione, Autor . - 2a ed . - Buenos Aires : El Ateneo, 1950 . - 467 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 200002442 370.9 FORa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleAntología pedagógica universal, v. 2. Desde el siglo XVIII hasta nuestros días / José D. Forgione (1958)
Título de serie: Antología pedagógica universal, v. 2 Título : Desde el siglo XVIII hasta nuestros días Tipo de documento: texto impreso Autores: José D. Forgione, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1958 Número de páginas: 628 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAAntología pedagógica universal, v. 2. Desde el siglo XVIII hasta nuestros días [texto impreso] / José D. Forgione, Autor . - 2a ed . - Buenos Aires : El Ateneo, 1958 . - 628 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 2443 370.9 FORa v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleEstudios Pedagógicos Modernos, v. 3. Elementos de Historia de la Pedagogía y Nociones de Historia de la Cultura / Antonio Gil Muñiz (1967)
Título de serie: Estudios Pedagógicos Modernos, v. 3 Título : Elementos de Historia de la Pedagogía y Nociones de Historia de la Cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Gil Muñiz, Autor Editorial: Málaga [España] : Librería Denis Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 503 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PORTUGALEstudios Pedagógicos Modernos, v. 3. Elementos de Historia de la Pedagogía y Nociones de Historia de la Cultura [texto impreso] / Antonio Gil Muñiz, Autor . - Málaga (España) : Librería Denis, 1967 . - 503 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
[Palabras claves]PORTUGALReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 62464 370.9 GILe v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación