Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Siegfried Behn (1939)
/ Dermeval Saviani (1994)
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| 30202 | 370.1 SAVp | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ René Hubert (1952)
| Título : | Historia de la pedagogía : realizaciones y doctrinas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | René Hubert, Autor | | Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz | | Fecha de publicación: | 1952 | | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 34 | | Número de páginas: | 331 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Nota de contenido: | Los hechos pedagógicos. De algunos tipos pedagógicos antiguos. De algunos tipos pedagógicos del siglo XVI al XIX. De algunas instituciones pedagógicas nuevas en la época contemporánea. Las doctrinas pedagógicas. Algunos ejemplos de doctrinas antiguas. Las principales doctrinas modernas. Los filósofos educadores. Algunas tendencias de la pedagogía contemporánea. |
Historia de la pedagogía : realizaciones y doctrinas [texto impreso] / René Hubert, Autor . - Kapelusz, 1952 . - 331 p. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica; 34) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Nota de contenido: | Los hechos pedagógicos. De algunos tipos pedagógicos antiguos. De algunos tipos pedagógicos del siglo XVI al XIX. De algunas instituciones pedagógicas nuevas en la época contemporánea. Las doctrinas pedagógicas. Algunos ejemplos de doctrinas antiguas. Las principales doctrinas modernas. Los filósofos educadores. Algunas tendencias de la pedagogía contemporánea. |
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| 2302 | 370.9 HUBh | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 2307 | 370.9 HUBh c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 2309 | 370.9 HUBh c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 52186 | 370.9 HUBh c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 29742 | 370.9 HUBh c. 5 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Guy Avanzini (1987)
| Título : | La pedagogía en el siglo XX | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Guy Avanzini, Autor | | Editorial: | Madrid : Narcea | | Fecha de publicación: | 1987 | | Colección: | Educación Hoy | | Número de páginas: | 399 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Resumen: | La obra analiza en una elaborada síntesis la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía. Ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica al presente. | | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? -- De una enseñanza clásista a una enseñanza para todos (1818-1958 / Pierre Zind -- Una verdaera escuela única (1959-1973) / Pierre Zind -- De la escolarización a la desescolarización / Guy Avanzini -- Pedagogía y ciencias humanas -- Expansión de la biopedagogía / Gérard Broyer -- Aportación de la psicología y del psicoanálisis a las concepciones de educación escolar / Georges
Piaton -- De la psicología a la sociología de la educación / Serge Honoré -- Educación y didáctica -- Las corrientes libertarias / Jean-Marie Besse -- Las corrientes libertarias. Experiencias francesas / Jean-Marie Besse -- El grupo en pedagogía / Dominique Ginet -- El trabajo individualizado y la neo-directividad / Roger Gilbert -- La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas / Marie de Maistre -- El futuro de la educación -- Educación familiar y Educación escolar / Henri Tavoillot -- Mass Media y Educación escolar / Michel Souchon -- Educación permanente y Educación escolar / Gérard Wiel -- Conflictos e incertidumbres -- incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica / Pierre Marc -- Filosofía y ciencias de la educación / Guy Avanzini -- A la búsqueda de finalidades / Guy Avanzini -- Conclusión / Guy Avanzini -- Bibliografía -- Indice de autores |
La pedagogía en el siglo XX [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Narcea, 1987 . - 399 p. - ( Educación Hoy) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Resumen: | La obra analiza en una elaborada síntesis la influencia ejercida por los grandes educadores, los factores determinantes que proceden de las ciencias humanas, las valiosas aportaciones del trabajo individualizado, de las técnicas de grupo o de los mass-media, el nuevo concepto de educación permanente y cuantas corrientes, ideas y técnicas conforman el momento actual de la pedagogía. Ofrece un planteamiento global de la enseñanza, una mirada histórica al presente. | | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? -- De una enseñanza clásista a una enseñanza para todos (1818-1958 / Pierre Zind -- Una verdaera escuela única (1959-1973) / Pierre Zind -- De la escolarización a la desescolarización / Guy Avanzini -- Pedagogía y ciencias humanas -- Expansión de la biopedagogía / Gérard Broyer -- Aportación de la psicología y del psicoanálisis a las concepciones de educación escolar / Georges
Piaton -- De la psicología a la sociología de la educación / Serge Honoré -- Educación y didáctica -- Las corrientes libertarias / Jean-Marie Besse -- Las corrientes libertarias. Experiencias francesas / Jean-Marie Besse -- El grupo en pedagogía / Dominique Ginet -- El trabajo individualizado y la neo-directividad / Roger Gilbert -- La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas / Marie de Maistre -- El futuro de la educación -- Educación familiar y Educación escolar / Henri Tavoillot -- Mass Media y Educación escolar / Michel Souchon -- Educación permanente y Educación escolar / Gérard Wiel -- Conflictos e incertidumbres -- incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica / Pierre Marc -- Filosofía y ciencias de la educación / Guy Avanzini -- A la búsqueda de finalidades / Guy Avanzini -- Conclusión / Guy Avanzini -- Bibliografía -- Indice de autores |
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| 20155 | 370.9 AVAp | 1 día | Colección general | Libros | Consulta en sala
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| 18989 | 370.9 AVAp c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 18993 | 370.9 AVAp c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Francisco Larroyo (1960)
| Título : | Historia general de la pedagogía : tratamiento sistemático de Panamérica | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Francisco Larroyo (1908-1981), Autor | | Mención de edición: | 7a. ed | | Editorial: | México : Porrua | | Fecha de publicación: | 1960 | | Número de páginas: | 715 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Nota de contenido: | Objeto, método e importancia de la historia de la pedagogía -- La época del tradicionalismo -- La pedagogía de los pueblos clásicos -- Grecia y la pedagogía de la personalidad -- Roma y la pedagogía de la "humanitas" -- La edad media y la educación cristocéntrica -- La renovación de la "humanitas" y la pedagogía de la reforma y de la contrareforma -- La época del realismo -- La época del naturalismo -- La educación general humana en la pedagogía de la revolución y del neohumanismo -- La pedagogía en el siglo XIX -- La pedagogía contemporánea |
Historia general de la pedagogía : tratamiento sistemático de Panamérica [texto impreso] / Francisco Larroyo (1908-1981), Autor . - 7a. ed . - México : Porrua, 1960 . - 715 p. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Nota de contenido: | Objeto, método e importancia de la historia de la pedagogía -- La época del tradicionalismo -- La pedagogía de los pueblos clásicos -- Grecia y la pedagogía de la personalidad -- Roma y la pedagogía de la "humanitas" -- La edad media y la educación cristocéntrica -- La renovación de la "humanitas" y la pedagogía de la reforma y de la contrareforma -- La época del realismo -- La época del naturalismo -- La educación general humana en la pedagogía de la revolución y del neohumanismo -- La pedagogía en el siglo XIX -- La pedagogía contemporánea |
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| 2339 | 370.9 LARh | 1 día | Colección general | Libros | Consulta en sala
Disponible | |
| 29745 | 370.9 LARh c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 3006 | 370.9 LARh c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 55730 | 370.9 LARh c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ F. de Hovre (1951)
| Título : | Pensadores pedagógicos contemporáneos | | Otro título : | Estudio de los pedagogos contemporáneos españoles | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | F. de Hovre, Autor ; María Angeles Galino Carrillo (1915-2014), Autor ; José María Bernaldez, Traductor | | Editorial: | Madrid [España] : Fax. Biblioteca de Filosofía y Pedagogía | | Fecha de publicación: | 1951 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Resumen: | Es un texto que se ocupa de la organización, articulación, y sistematización del mensaje educativo, y el autor hace que sus intenciones se pierdan para el lector no familiarizado con el tema. Sin embargo, es un texto que debe leer cualquier persona interesada en el enfoque sistemático del fenómeno educativo, porque además de informar sobre las contribuciones de investigadores norteamericanos, resume de manera práctica los puntos de contacto existentes entre las aportaciones de los
investigadores seguidores de las corrientes filosóficas y sicológicas. |
Pensadores pedagógicos contemporáneos ; Estudio de los pedagogos contemporáneos españoles [texto impreso] / F. de Hovre, Autor ; María Angeles Galino Carrillo (1915-2014), Autor ; José María Bernaldez, Traductor . - Madrid (España) : Fax. Biblioteca de Filosofía y Pedagogía, 1951. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
| | Resumen: | Es un texto que se ocupa de la organización, articulación, y sistematización del mensaje educativo, y el autor hace que sus intenciones se pierdan para el lector no familiarizado con el tema. Sin embargo, es un texto que debe leer cualquier persona interesada en el enfoque sistemático del fenómeno educativo, porque además de informar sobre las contribuciones de investigadores norteamericanos, resume de manera práctica los puntos de contacto existentes entre las aportaciones de los
investigadores seguidores de las corrientes filosóficas y sicológicas. |
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| 14117 | 370.9 HOVp | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ Frederick Mayer (1967)
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| 29743 | 370.9 MAYh | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 54803 | 370.9 MAYh c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 62502 | 370.9 MAYh c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
| 62503 | 370.9 MAYh c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ José D. Forgione (1950)
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| 200002442 | 370.9 FORa | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ José D. Forgione (1958)
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| Estado |
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| 2443 | 370.9 FORa v. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ Antonio Gil Muñiz (1967)
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| 62464 | 370.9 GILe v. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación |
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