Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida / Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas (2012)

Público ISBD Título : Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 2012 Colección: Cuadernos de Trabajo. Docentes aprendiendo en Red num. 6 Número de páginas: 306 p Il.: il, cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-92-908918-7-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida [texto impreso] / Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas, Autor . - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 2012 . - 306 p : il, cuadros, gráficas. - (Cuadernos de Trabajo. Docentes aprendiendo en Red; 6) . ISBN : 978-92-908918-7-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA

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Aprender y enseñar ciencia / Juan Ignacio Pozo Municio (2009)

Público ISBD Título : Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2009 Colección: Pedagogía. Manuales Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Resumen: En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, cada vez hay más profesores de ciencias que comprueban, con frustración, que sus estudiantes apenas están interesados en ese saber científico y tienen también serias dificultades para utilizarlo en la resolución de problemas escolares o cotidianos. La respuesta a esta crisis de la educación científica debe basarse en su renovación profunda que, sin renunciar a sus propósitos y contenidos esenciales -hacer participar a los alumnos y futuros ciudadanos de las actitudes, las formas de pensamiento y los modelos y teorías propios de la ciencia como discurso social- se apoye en la psicología de los alumnos. Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de ese saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor. Aprender y enseñar ciencia : Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Ángel Gómez Crespo, Autor . - Morata, 2009 . - 331 p. - (Pedagogía. Manuales) . ISBN : 978-84-7112-440-1 Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Resumen: En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, cada vez hay más profesores de ciencias que comprueban, con frustración, que sus estudiantes apenas están interesados en ese saber científico y tienen también serias dificultades para utilizarlo en la resolución de problemas escolares o cotidianos. La respuesta a esta crisis de la educación científica debe basarse en su renovación profunda que, sin renunciar a sus propósitos y contenidos esenciales -hacer participar a los alumnos y futuros ciudadanos de las actitudes, las formas de pensamiento y los modelos y teorías propios de la ciencia como discurso social- se apoye en la psicología de los alumnos. Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de ese saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor.

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Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo / Saul B. Arenson (1948)

Público ISBD Título : Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Saul B. Arenson, Autor ; Fernando Burriel Martí, Autor Editorial: Barcelona [España] : Manuel Marín Fecha de publicación: 1948 Número de páginas: 125 p Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 1198 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA ANALÍTICA CUANTITATIVA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Cálculos.-- Análisis gravimétrico.-- Soluciones normales en volumetrías de neutralización.-- Disoluciones normales en volumetrías de oxidación y reducción.-- Soluciones normales de las valoraciones de precipitación Cómo resolver problemas numéricos en el análisis cuantitativo [texto impreso] / Saul B. Arenson, Autor ; Fernando Burriel Martí, Autor . - Barcelona (España) : Manuel Marín, 1948 . - 125 p : cuadros. ISSN : 1198 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA ANALÍTICA CUANTITATIVA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Cálculos.-- Análisis gravimétrico.-- Soluciones normales en volumetrías de neutralización.-- Disoluciones normales en volumetrías de oxidación y reducción.-- Soluciones normales de las valoraciones de precipitación

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Enseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos / Juan A. Coch (2003)

Público ISBD Título : Enseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan A. Coch, Autor ; Álvaro L. Rocha Figueria, Autor ; Marilene M. Zepka, Autor Editorial: San José Hoy Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 159 p Il.: il, cuadros, gráficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Nota de contenido: Los químicos y el cólera / Juan Alberto COCH. Normas de seguridad y primeros auxilios / Juan Alberto COCH. Criterios para detectar reacciones químicas / Marilene M. ZEPKA. ¿Cómo saber si una sustancia es pura? / Juan Alberto COCH. Contando moléculas : la constante de Avogadro / Juan Alberto COCH. ¿Cómo hierven los líquidos? / Marilene M. ZEPKA, Juan Alberto COCH. ¿Cómo se congelan los líquidos? / Marilene M. ZEPKA, Juan Alberto COCH. Familias químicas : la tabla periódica de Mendeleiev / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. La energía de la reacciones químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. ¿Cómo los químicos llegan a establecer las ecuaciones que rigen las reacciones químicas? / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Equilibrio dinámico / Juan Alberto COCH. Equilibrio químico y el Principio de Le Chatelier / Juan Alberto COCH. La velocidad de las reacciones químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Catálisis / Juan Alberto COCH, Marilene M. ZEPKA. Conducción de la electricidad por las sustancias químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Efectos químicos de la corriente eléctrica al atravesar una solución / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA, Juan Alberto COCH. La descomposición de las soluciones acuosas por la electricidad y la composición de la molécula de agua : algunas aplicaciones / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. La batería de auto y el Principio de Le Chatelier-Braun / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA, Juan Alberto COCH. La pila seca / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Formando pilas para entender la corrosión / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Determinación del tenor de un agua sanitaria / Juan Alberto COCH. Determinación de la presión de vapor de cualquier líquido a varias temperaturas / Juan Alberto COCH, Marilene M. ZEPKA, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Construcción de la superficie P-V-T´ / Marilene M. ZEPKA. Enseñando conceptos fundamentales de Química a través de experimentos [texto impreso] / Juan A. Coch, Autor ; Álvaro L. Rocha Figueria, Autor ; Marilene M. Zepka, Autor . - Uruguay : San José Hoy, 2003 . - 159 p : il, cuadros, gráficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Nota de contenido: Los químicos y el cólera / Juan Alberto COCH. Normas de seguridad y primeros auxilios / Juan Alberto COCH. Criterios para detectar reacciones químicas / Marilene M. ZEPKA. ¿Cómo saber si una sustancia es pura? / Juan Alberto COCH. Contando moléculas : la constante de Avogadro / Juan Alberto COCH. ¿Cómo hierven los líquidos? / Marilene M. ZEPKA, Juan Alberto COCH. ¿Cómo se congelan los líquidos? / Marilene M. ZEPKA, Juan Alberto COCH. Familias químicas : la tabla periódica de Mendeleiev / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. La energía de la reacciones químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. ¿Cómo los químicos llegan a establecer las ecuaciones que rigen las reacciones químicas? / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Equilibrio dinámico / Juan Alberto COCH. Equilibrio químico y el Principio de Le Chatelier / Juan Alberto COCH. La velocidad de las reacciones químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Catálisis / Juan Alberto COCH, Marilene M. ZEPKA. Conducción de la electricidad por las sustancias químicas / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Efectos químicos de la corriente eléctrica al atravesar una solución / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA, Juan Alberto COCH. La descomposición de las soluciones acuosas por la electricidad y la composición de la molécula de agua : algunas aplicaciones / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. La batería de auto y el Principio de Le Chatelier-Braun / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA, Juan Alberto COCH. La pila seca / Juan Alberto COCH, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Formando pilas para entender la corrosión / Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Determinación del tenor de un agua sanitaria / Juan Alberto COCH. Determinación de la presión de vapor de cualquier líquido a varias temperaturas / Juan Alberto COCH, Marilene M. ZEPKA, Alvaro L. ROCHA FIGUEIRA. Construcción de la superficie P-V-T´ / Marilene M. ZEPKA.

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La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria / María Elena Beceiro en Anales del Instituto de Profesores "Artigas", N° 3 (1958)

Público ISBD [artículo]  in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > N° 3 (1958) . - pp. 77-81 Título : La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Beceiro, Autor Fecha de publicación: 1958 Artículo en la página: pp. 77-81 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [artículo] La enseñanza de la química en el primer ciclo de enseñanza secundaria [texto impreso] / María Elena Beceiro, Autor . - 1958 . - pp. 77-81. Idioma : Español (spa) in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > N° 3 (1958) . - pp. 77-81 Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA

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R2733	Anales del IPA, N°3 c. 2	7 días	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible
R2734	Anales del IPA, N°3 c. 3	7 días	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible
R2735	Anales del IPA, N°3 c. 4	7 días	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible	Donación Rodolfo Usera
R2736	Anales del IPA, N°3 c. 5	7 días	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible

Laboratorio de química general / Mercedes Llano Lomas (2008)

Público ISBD Título : Laboratorio de química general Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Llano Lomas, Autor ; Graciela Müller, Autor ; Héctor García-Ortega, Autor Editorial: México : Reverté Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 182 p Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-968-670-870-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EXPERIMENTOS [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-MANUALES DE LABORATORIO Resumen: En este libro se busca que el estudiante de química adquiera conocimientos en forma eficiente mediante la experimentación en el laboratorio. Los quince experimentos que se presentan son el resultado de muchos años de experiencia de los tres autores en las aulas de la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El hecho de reunirlos en este texto confiere a los experimentos una dimensión de mayor impacto. Los autores esperan que al ser un texto muy inicial tenga un efecto claro y tangible sobre los estudiantes. Nota de contenido: Densidad. Solubilidad. Propiedades periódicas. La reacción química. La constante de Avogrado. Volumen molar. Ley de la conservación de la materia. Ley de las proporciones definidas. Ley de las proporciones múltiples. Ley de los volúmenes de combinación. Expresiones de la concentración. Reactivo limitante. Introducción a la óxido-reducción. Espontaneidad de las reacciones redox. Factores que afectan la rapidez de las reacciones de óxido-reducción. Separación e identificación cualitativa del grupo I de cationes. Separación e identificación cualitativa del grupo III de cationes. Identificación de aniones. Laboratorio de química general [texto impreso] / Mercedes Llano Lomas, Autor ; Graciela Müller, Autor ; Héctor García-Ortega, Autor . - México : Reverté, 2008 . - 182 p : cuadros. ISBN : 978-968-670-870-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EXPERIMENTOS [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-MANUALES DE LABORATORIO Resumen: En este libro se busca que el estudiante de química adquiera conocimientos en forma eficiente mediante la experimentación en el laboratorio. Los quince experimentos que se presentan son el resultado de muchos años de experiencia de los tres autores en las aulas de la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El hecho de reunirlos en este texto confiere a los experimentos una dimensión de mayor impacto. Los autores esperan que al ser un texto muy inicial tenga un efecto claro y tangible sobre los estudiantes. Nota de contenido: Densidad. Solubilidad. Propiedades periódicas. La reacción química. La constante de Avogrado. Volumen molar. Ley de la conservación de la materia. Ley de las proporciones definidas. Ley de las proporciones múltiples. Ley de los volúmenes de combinación. Expresiones de la concentración. Reactivo limitante. Introducción a la óxido-reducción. Espontaneidad de las reacciones redox. Factores que afectan la rapidez de las reacciones de óxido-reducción. Separación e identificación cualitativa del grupo I de cationes. Separación e identificación cualitativa del grupo III de cationes. Identificación de aniones.

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Programa docente de química / Juana Estella (1986)

Público ISBD Título : Programa docente de química : Para formación de profesores de E.G.B Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Estella, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1986 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 256 p Il.: il, cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0734-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Programa estructurado por temas.-- Sumario de los temas que componen el programa.-- Programa estructurado por temas y bibliografía recomendada para su preparación.-- Prácticas de laboratorio.-- Justificación teórica del programa.-- Introducción.-- Criterios científicos y metodológicos.-- Objetivos y desarrollo del programa de química..-- Aspectos pedagógicos, metodología activa basada en los procesos del método científico.-- Proyectos de investigación.-- Desarrollo de un tema de educación ambiental.-- Estudio del suelo en clave química.-- Prácticas de laboratorio.-- Material y reactivos para las prácticas de laboratorio. Programa docente de química : Para formación de profesores de E.G.B [texto impreso] / Juana Estella, Autor . - Narcea, 1986 . - 256 p : il, cuadros, gráficas. - (Educación Hoy) . ISBN : 978-84-277-0734-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Programa estructurado por temas.-- Sumario de los temas que componen el programa.-- Programa estructurado por temas y bibliografía recomendada para su preparación.-- Prácticas de laboratorio.-- Justificación teórica del programa.-- Introducción.-- Criterios científicos y metodológicos.-- Objetivos y desarrollo del programa de química..-- Aspectos pedagógicos, metodología activa basada en los procesos del método científico.-- Proyectos de investigación.-- Desarrollo de un tema de educación ambiental.-- Estudio del suelo en clave química.-- Prácticas de laboratorio.-- Material y reactivos para las prácticas de laboratorio.

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Química 4 / Aída Rolando (1995)

Público ISBD Título : Química 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aída Rolando, Autor ; Mario René Jellinek, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : A-Z Fecha de publicación: 1995 Colección: Plata Número de páginas: 527 p Il.: il, cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-950-534-174-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Sistemas materiales. Leyes de las combinaciones químicas. Nomenclatura química. Estequiometría. Gases. Líquidos, sólidos, cambios de estado. La energía de las reacciones químicas y la termoquímica. La teoría atómica. La tabla periódica de los elementos. Uniones químicas. Soluciones y solubilidad. Equilibrio químico. Ácidos y bases. Cinética química. Electroquímica moderna. Radioquímica y química nuclear. Estudio de los elementos no metálicos y sus compuestos. Metales. Química 4 [texto impreso] / Aída Rolando, Autor ; Mario René Jellinek, Autor . - A-Z, 1995 . - 527 p : il, cuadros, gráficas. - (Plata) . ISBN : 978-950-534-174-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Sistemas materiales. Leyes de las combinaciones químicas. Nomenclatura química. Estequiometría. Gases. Líquidos, sólidos, cambios de estado. La energía de las reacciones químicas y la termoquímica. La teoría atómica. La tabla periódica de los elementos. Uniones químicas. Soluciones y solubilidad. Equilibrio químico. Ácidos y bases. Cinética química. Electroquímica moderna. Radioquímica y química nuclear. Estudio de los elementos no metálicos y sus compuestos. Metales.

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37124	T 540 ROLq 4 1992	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Química principios y reacciones / William Masterton (2003)

Público ISBD Título : Química principios y reacciones Tipo de documento: texto impreso Autores: William Masterton (1927-), Autor ; C. N. Hurley, Autor ; Patricia Roldán Cuenya, Traductor ; Marta Valledor Llopis, Traductor ; Nerea Iza Cabo, Otros Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Thomson Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 715 p Il.: il, cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-84-973210-0-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GAS [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]REACCIONES QUÍMICAS [Palabras claves]TERMOQUÍMICA Nota de contenido: Materia y medida. Átomos, moléculas e iones. Relaciones de masa en química, estequiométrica. Reacciones en disolución acuosa. Gases. La estructura electrónica y la tabla periódica. El enlace covalente. Termoquímica. Líquidos y sólidos. Disoluciones. Velocidad de reacción. Equilibrio químico en fase gas. Ácidos y bases. Equilibrios en disoluciones ácido-base. Iones complejos. Equilibrios de precipitación. Espontaneidad de la reacción. Electroquímica. Reacciones nuclear. La química de los metales. La química de los no metales. Química orgánica. Química principios y reacciones [texto impreso] / William Masterton (1927-), Autor ; C. N. Hurley, Autor ; Patricia Roldán Cuenya, Traductor ; Marta Valledor Llopis, Traductor ; Nerea Iza Cabo, Otros  . -  4a. ed . - Madrid : Thomson, 2003 . - 715 p : il, cuadros, gráficas. ISBN : 978-84-973210-0-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GAS [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]REACCIONES QUÍMICAS [Palabras claves]TERMOQUÍMICA Nota de contenido: Materia y medida. Átomos, moléculas e iones. Relaciones de masa en química, estequiométrica. Reacciones en disolución acuosa. Gases. La estructura electrónica y la tabla periódica. El enlace covalente. Termoquímica. Líquidos y sólidos. Disoluciones. Velocidad de reacción. Equilibrio químico en fase gas. Ácidos y bases. Equilibrios en disoluciones ácido-base. Iones complejos. Equilibrios de precipitación. Espontaneidad de la reacción. Electroquímica. Reacciones nuclear. La química de los metales. La química de los no metales. Química orgánica.

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Química recreativa / L. Vlasov (1972)

Público ISBD Título : Química recreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Vlasov, Autor ; D. Trifonov, Autor Editorial: Moscú : Mir Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 348 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Química recreativa [texto impreso] / L. Vlasov, Autor ; D. Trifonov, Autor . - Moscú : Mir, 1972 . - 348 p : il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA

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Revista de ADEQ / Andrea Ortega (2013-) 

Público ISBD [publicación periódica]  Ver los números disponibles   Título : Revista de ADEQ Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Ortega, Editor científico Editorial: Asociación de Educadores en Química Fecha de publicación: 2013- ISBN/ISSN/DL: 2301-0991 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA En línea: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhZGVxd2Vif [...] [publicación periódica]  Ver los números disponibles  Revista de ADEQ [texto impreso] / Andrea Ortega, Editor científico . - [S.l.] : Asociación de Educadores en Química, 2013-. ISSN : 2301-0991 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]QUÍMICA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA En línea: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhZGVxd2Vif [...]

Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 (Número de Educar)

Público ISBD [número]  es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) Título : Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 23 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA [número]  es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) Vol. 1, n° 1 - Mayo de 1998 [texto impreso] . - 1998 . - 23 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA

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R981	EDUCAR n° 1 1998	Publicaciones periódicas	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible

Guía de apoyo al docente, Tercer curso. Ciencias físico-químicas / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2000)

Público ISBD Título de serie: Guía de apoyo al docente, Tercer curso Título : Ciencias físico-químicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 257 p Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]GUÍA PARA DOCENTES [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: El ser humano y el ambiente -- Interacciones -- Energía -- La composición de la materia -- Una unidad para explicar la diversidad de la materia: la estructura atómica -- Las transformaciones de la materia, otra expresión de diversidad Guía de apoyo al docente, Tercer curso. Ciencias físico-químicas [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 257 p. Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]GUÍA PARA DOCENTES [Palabras claves]QUÍMICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: El ser humano y el ambiente -- Interacciones -- Energía -- La composición de la materia -- Una unidad para explicar la diversidad de la materia: la estructura atómica -- Las transformaciones de la materia, otra expresión de diversidad

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39396	373 GUIcie 3er. Curso	1 día	Colección general	Libros	Consulta en sala Disponible
39398	373 GUIcie 3er. Curso c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
51721	373 GUIcie 3er. Curso c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible