Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Materias
Refinar búsquedaA 140 años de la Educación del Pueblo / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (2014)
Título : A 140 años de la Educación del Pueblo : aportes para la reflexión sobre educación en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 56443 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNEn línea: http://www.mec.gub.uy/innovaportal/file/54731/1/libro_140_anos_varela.pdf Formato del recurso electrónico: A 140 años de la Educación del Pueblo : aportes para la reflexión sobre educación en Uruguay [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor . - 2014 . - 271 p.
ISSN : 56443
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNEn línea: http://www.mec.gub.uy/innovaportal/file/54731/1/libro_140_anos_varela.pdf Formato del recurso electrónico: Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 56443 370.989 5 MINa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 56444 370.989 5 MINa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 56445 370.989 5 MINa c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC
Título : 15 Planes de Mejora : una construcción desde las comunidades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones Educativas (Promejora) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 193 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-496-62-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVO15 Planes de Mejora : una construcción desde las comunidades educativas [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Proyecto de Fortalecimiento de las Instituciones Educativas (Promejora), 2013 . - 193 p : il.
ISBN : 978-9974-496-62-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVOReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66622 370.989 5 ADMq 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : 1a Bienal de Educación Artística. Maldonado 2012 : Arte y Educación geografía de un vínculo. Ponencias de la Bienal Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Rodríguez Bordoy, Compilador ; Mariana Gómez Spatakis, Compilador Congreso: Bienal de Educación Artística (1a.; 17 al 23 de setiembre de 2012; Maldonado, Uruguay), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 304 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-38-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYResumen: Entre el 16 y el 23 de setiembre de 2012 se desarrolló en la ciudad de Maldonado la 1.a Bienal de Educación Artística “Geografía de un vínculo” donde participaron más de mil personas provenientes de todo el país: docentes, educadores, artistas, talleristas, investigadores y estudiantes, vinculados a la educación artística. También lo hicieron diez invitados internacionales de Argentina, Brasil, Colombia, España, Francia, Italia, México y Portugal.
Para la oportunidad se seleccionaron ciento sesenta y nueve ponencias, talleres y experiencias de todos los niveles de educación formal, así como de educación no formalEn línea: http://biblioteca.cfe.edu.uy/bibdigCFE/opac_css/doc_num.php?explnum_id=320 1a Bienal de Educación Artística. Maldonado 2012 : Arte y Educación geografía de un vínculo. Ponencias de la Bienal [texto impreso] / Laura Rodríguez Bordoy, Compilador ; Mariana Gómez Spatakis, Compilador / Bienal de Educación Artística (1a.; 17 al 23 de setiembre de 2012; Maldonado, Uruguay), Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2012 . - 304 p.
ISBN : 978-9974-362-38-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYResumen: Entre el 16 y el 23 de setiembre de 2012 se desarrolló en la ciudad de Maldonado la 1.a Bienal de Educación Artística “Geografía de un vínculo” donde participaron más de mil personas provenientes de todo el país: docentes, educadores, artistas, talleristas, investigadores y estudiantes, vinculados a la educación artística. También lo hicieron diez invitados internacionales de Argentina, Brasil, Colombia, España, Francia, Italia, México y Portugal.
Para la oportunidad se seleccionaron ciento sesenta y nueve ponencias, talleres y experiencias de todos los niveles de educación formal, así como de educación no formalEn línea: http://biblioteca.cfe.edu.uy/bibdigCFE/opac_css/doc_num.php?explnum_id=320 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55754 707 BIEa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC
Título : 43 años de lucha por la educación pública y los derechos de sus trabajadores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Barhoum, Autor ; Fernando Pesce, Autor ; Jaime Yaffé (1967-), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (FENAPES) Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 118 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-980389-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SINDICALISMO
[Palabras claves]SINDICATOS-URUGUAYNota de contenido: - El gremialismo docente en secundaria (1919-1964): antecedentes y proceso fundacional de la Federación Nacional de Profesores
- El sindicato docente en el marco del congreso del pueblo
- Anexo documental43 años de lucha por la educación pública y los derechos de sus trabajadores [texto impreso] / María Barhoum, Autor ; Fernando Pesce, Autor ; Jaime Yaffé (1967-), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (FENAPES), 2006 . - 118 p.
ISBN : 978-9974-980389--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SINDICALISMO
[Palabras claves]SINDICATOS-URUGUAYNota de contenido: - El gremialismo docente en secundaria (1919-1964): antecedentes y proceso fundacional de la Federación Nacional de Profesores
- El sindicato docente en el marco del congreso del pueblo
- Anexo documentalReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71301 331.8 BARc 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jaime Yaffé
Título : La Administración escolar en el Uruguay : El ente de enseñanza primaria. El ámbito escolar. El maestro funcionario público Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Arcas, Autor ; Helena García, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Palacio del Libro. Monteverde Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 93 p ISBN/ISSN/DL: 69014 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARLa Administración escolar en el Uruguay : El ente de enseñanza primaria. El ámbito escolar. El maestro funcionario público [texto impreso] / Juan Antonio Arcas, Autor ; Helena García, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Palacio del Libro. Monteverde, 1964 . - 93 p.
ISSN : 69014
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ORGANIZACIÓN ESCOLARReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69014 371.2 ARCa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 72309 923 MIGa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Algunas miradas sobre educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Director de publicación Editorial: Canelones [Uruguay] : Instituto de Formación Docente de Canelones "Juan Amós Comenio" (IFD - CFE) Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 65297 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJEAlgunas miradas sobre educación [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Director de publicación . - Canelones (Uruguay) : Instituto de Formación Docente de Canelones "Juan Amós Comenio" (IFD - CFE), 2007 . - 255 p.
ISSN : 65297
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]GÉNERO Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJEReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65297 370.989 5 PALa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Oruam Barboza 65298 370.989 5 PALa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Oruam Barboza
Título : Alicia Goyena : Una pedagogía para la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Ferro, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Secundaria (CES) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 128 p. Nota general: Este libro está escrito con la voluntad de muchas mujeres, y la colaboración de algunos hombres. Para que Alicia Goyena no sea solamente un nombre, es necesario que todos sepamos el lugar que esta educadora tiene en la historia de la docencia uruguaya; cómo fundó y sostuvo una línea educativa específica para el género, actuando mediante una “discriminación positiva” hasta lograr los correctivos necesarios que colocaran a la mujer en un plano de igualdad intelectual con el hombre. Altamente comprometida con las posiciones batllistas respecto al papel de la educación, seguidora del ideario de Carlos Vaz Ferreira en su filosofía educativa, Alicia Goyena desarrolló una gestión de dirección y orientación de sello personal, guiada por un claro norte: abatir el desnivel cultural de las mujeres. Desde la posguerra, hasta 1977, contribuyó a formar varias generaciones de mujeres, preparándolas para la vida contemporánea y las exigencias de un mercado laboral, cada vez más complejo, que demandaba la presencia femenina.
Testigo de los vertiginosos cambios del S. XX, inicia su contacto con el universo femenino de la educación de la época en la Universidad de Mujeres, para convertirse luego, en conductora del Instituto Batlle y Ordóñez. Desde allí, a través de una atención personalizada de las alumnas, con una intervención directa en cada caso problemático, cambió el destino de miles de mujeres. Ajena a toda soberbia discursiva, Alicia Goyena escribió poco e hizo mucho. Esta fue la mayor dificultad que hallamos, penetrar la barrera de silencio que la educadora trazó en torno a su fecunda labor, y con una metodología casi arqueológica, debimos ir reconstruyendo las huellas de su acción. En esta es que se depositan sus posturas educativas, que quizás no se consignaron por escrito debido al prurito que, ante la reflexión de los específicos problemas femeninos, pudieron tener las mujeres de su generación. CESIdioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIOGRAFÍAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]GOYENA, ALICIA, 1897-1977En línea: https://www.ces.edu.uy/index.php/component/phocadownload/category/3-ano-sabatico [...] Alicia Goyena : Una pedagogía para la vida [texto impreso] / Margarita Ferro, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Secundaria (CES), 2000 . - 128 p.
Este libro está escrito con la voluntad de muchas mujeres, y la colaboración de algunos hombres. Para que Alicia Goyena no sea solamente un nombre, es necesario que todos sepamos el lugar que esta educadora tiene en la historia de la docencia uruguaya; cómo fundó y sostuvo una línea educativa específica para el género, actuando mediante una “discriminación positiva” hasta lograr los correctivos necesarios que colocaran a la mujer en un plano de igualdad intelectual con el hombre. Altamente comprometida con las posiciones batllistas respecto al papel de la educación, seguidora del ideario de Carlos Vaz Ferreira en su filosofía educativa, Alicia Goyena desarrolló una gestión de dirección y orientación de sello personal, guiada por un claro norte: abatir el desnivel cultural de las mujeres. Desde la posguerra, hasta 1977, contribuyó a formar varias generaciones de mujeres, preparándolas para la vida contemporánea y las exigencias de un mercado laboral, cada vez más complejo, que demandaba la presencia femenina.
Testigo de los vertiginosos cambios del S. XX, inicia su contacto con el universo femenino de la educación de la época en la Universidad de Mujeres, para convertirse luego, en conductora del Instituto Batlle y Ordóñez. Desde allí, a través de una atención personalizada de las alumnas, con una intervención directa en cada caso problemático, cambió el destino de miles de mujeres. Ajena a toda soberbia discursiva, Alicia Goyena escribió poco e hizo mucho. Esta fue la mayor dificultad que hallamos, penetrar la barrera de silencio que la educadora trazó en torno a su fecunda labor, y con una metodología casi arqueológica, debimos ir reconstruyendo las huellas de su acción. En esta es que se depositan sus posturas educativas, que quizás no se consignaron por escrito debido al prurito que, ante la reflexión de los específicos problemas femeninos, pudieron tener las mujeres de su generación. CES
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BIOGRAFÍAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]GOYENA, ALICIA, 1897-1977En línea: https://www.ces.edu.uy/index.php/component/phocadownload/category/3-ano-sabatico [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69351 923.7 GOY-FER 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Anales de Enseñanza Secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Anales de Enseñanza Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Secundaria (CES) Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY[publicación periódica] Ver los números disponibles Anales de Enseñanza Secundaria [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Secundaria (CES).
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
Título : Anales del Instituto de Profesores "Artigas" Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Instituto de Profesores "Artigas" (IPA) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto de Profesores "Artigas" (IPA) Fecha de publicación: 1956- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS"[publicación periódica] Ver los números disponibles Anales del Instituto de Profesores "Artigas" [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Instituto de Profesores "Artigas" (IPA) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Instituto de Profesores "Artigas" (IPA), 1956-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS"
Título : Un análisis de cobertura y duración de los distintos ciclos de la enseñanza en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Fuentes, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Colección: Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo num. 11 Número de páginas: 47 p. Il.: cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 75424 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Algunos elementos conceptuales y metodológicos del estudio. -- La enseñanza en Uruguay: un sistema con distintos grados de maduración. -- Un análisis general de la duración de los estudios en la Educación Primaria y Media en Uruguay. -- Cobertura del sistema educativo y duración de los estudios en Uruguay: una visión dinámica. -- La transmisión intergeneracional del capital educativo. -- Conclusiones Un análisis de cobertura y duración de los distintos ciclos de la enseñanza en Uruguay [texto impreso] / Alvaro Fuentes, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 47 p. : cuadros, gráficas. - (Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo; 11) .
ISSN : 75424
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Algunos elementos conceptuales y metodológicos del estudio. -- La enseñanza en Uruguay: un sistema con distintos grados de maduración. -- Un análisis general de la duración de los estudios en la Educación Primaria y Media en Uruguay. -- Cobertura del sistema educativo y duración de los estudios en Uruguay: una visión dinámica. -- La transmisión intergeneracional del capital educativo. -- Conclusiones Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 75424 373.989 5 EST SOC v. 11 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Análisis de la deserción en el primer año del Ciclo Básico de Educación Secundaria en Montevideo : una aproximación a los factores causales y a los cuadros actitudinales del abandono liceal Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Autor ; Gustavo de Armas, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Colección: Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo num. 2 Número de páginas: 32 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]MONTEVIDEOResumen: Investigación sobre el fenómeno de la deserción en el primer años del Ciclo Básico de Educación Secundaria en Montevideo que busca en base a hipótesis y análisis sobre los factores socioeconómicos y culturales que determinan tal decisión en los alumnos liceales de la capital. Análisis de la deserción en el primer año del Ciclo Básico de Educación Secundaria en Montevideo : una aproximación a los factores causales y a los cuadros actitudinales del abandono liceal [texto impreso] / Renato Opertti, Autor ; Gustavo de Armas, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 32 p. - (Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo; 2) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]MONTEVIDEOResumen: Investigación sobre el fenómeno de la deserción en el primer años del Ciclo Básico de Educación Secundaria en Montevideo que busca en base a hipótesis y análisis sobre los factores socioeconómicos y culturales que determinan tal decisión en los alumnos liceales de la capital. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33063 373.989 5 EST SOC v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33061 373.989 5 EST SOC v. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33062 373.989 5 EST SOC v. 2 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Ciencias de la Naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo num. 11 Número de páginas: 63 p Il.: cuadros Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNOResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba en Ciencias de la Naturalez que fue aplicada en el 2002 en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7º, 8º y 9º años de escuelas rurales con dificultad de acceso Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Ciencias de la Naturaleza [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 63 p : cuadros. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo; 11) .
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNOResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba en Ciencias de la Naturalez que fue aplicada en el 2002 en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7º, 8º y 9º años de escuelas rurales con dificultad de acceso Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37451 373.989 5 EST v. 11 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo Número de páginas: 80 p Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 37461 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba de Lengua que fue aplicada en el mes de octubre de 2002 a los 255 alumnos de los novenos años de las veintinueve escuelas rurales. La evaluación de los resultados obtenidos se realiza para promover la reflexión sobre aspectos didácticos y teóricos que debieran modificarse o perfeccionarse a fin de ajustarlos a la realidad específica del educando en lo que respecta a Lengua.
ReservaAnálisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Lengua [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 80 p : cuadros. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo) .
ISSN : 37461
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Informe que presenta el análisis de los resultados obtenidos en la prueba de Lengua que fue aplicada en el mes de octubre de 2002 a los 255 alumnos de los novenos años de las veintinueve escuelas rurales. La evaluación de los resultados obtenidos se realiza para promover la reflexión sobre aspectos didácticos y teóricos que debieran modificarse o perfeccionarse a fin de ajustarlos a la realidad específica del educando en lo que respecta a Lengua.
ReservaReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37461 373.989 5 EST v. 9 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo num. 10 Número de páginas: 63 p Il.: cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 37462 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]MATEMÁTICAResumen: El documento tiene por objetivo difundir los resultados de la evaluación censal de aprendizajes realizada en 2002 en Matemática en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7°, 8° y 9° años de las escuelas rurales con dificultades de acceso donde se da cuenta del marco metodológico, resultado de la prueba y finalmente se realiza una síntesis de los resultados obtenidos por los alumnos citados dando cuenta de las mayores dificultades detectadas en las diferentes actividades propuestas en Matemática.
Análisis de la evaluación censal de aprendizajes a los novenos grados de las escuelas rurales en el año 2002 : Matemática [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 63 p : cuadros, gráficas. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo; 10) .
ISSN : 37462
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]MATEMÁTICAResumen: El documento tiene por objetivo difundir los resultados de la evaluación censal de aprendizajes realizada en 2002 en Matemática en los novenos grados del Programa post-escolar de estudios para alumnos de 7°, 8° y 9° años de las escuelas rurales con dificultades de acceso donde se da cuenta del marco metodológico, resultado de la prueba y finalmente se realiza una síntesis de los resultados obtenidos por los alumnos citados dando cuenta de las mayores dificultades detectadas en las diferentes actividades propuestas en Matemática.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37462 373.989 5 EST v. 10 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
,
,
