Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Washington Paullier (1937)
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72915 | 211.6 PAUc v.1 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación Dr. Juan Llambías de Azevedo |

/ Paulo Freire (1974)
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65746 | 370.19 FREed | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación Prof. Nuri Albistur |

/ Bernhard Groethuysen (1943)
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55867 | 944.034 GROf | 7 días | Colección general | Libros | Deteriorado Domicilio Disponible | Donación Carlos A. Castellucci |

/ Paulo Freire
[número] es un número de / Jesús EverduimTítulo : | N° 21 y 26 - Junio 1982 - Las iglesias en América Latina: su papel educativo. Temas de educación : Número extraordinario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire (1921-1997), Autor ; José Carlos Mariátegui (1894-1930), Autor | Fecha de publicación: | 1982 | Número de páginas: | 126 p | Nota general: | Número extraordinario | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Las iglesias en América Latina: su papel educativo. Inocentes y astutos. La mitificación de la concientización. El dilema de los cristianos. Las iglesias y la educación. -- Temas de educación. Proceso a la instrucción pública. Introducción a un estudio sobre el problema de la educación pública. La enseñanza y la economía. Enseñanza única y enseñanza única y enseñanza de clase. La libertad de enseñanza. Los maestros y las nuevas corrientes |
[número] es un número de / Jesús EverduimN° 21 y 26 - Junio 1982 - Las iglesias en América Latina: su papel educativo. Temas de educación : Número extraordinario [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Autor ; José Carlos Mariátegui (1894-1930), Autor . - 1982 . - 126 p. Número extraordinario Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Las iglesias en América Latina: su papel educativo. Inocentes y astutos. La mitificación de la concientización. El dilema de los cristianos. Las iglesias y la educación. -- Temas de educación. Proceso a la instrucción pública. Introducción a un estudio sobre el problema de la educación pública. La enseñanza y la economía. Enseñanza única y enseñanza única y enseñanza de clase. La libertad de enseñanza. Los maestros y las nuevas corrientes |
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R7122 | CUA EDU n° 21-26 1982 | 7 días | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | Donación Marisa Berttolini |

[número] es un número de / Jesús EverduimTítulo : | N° 24 y 25 - Junio 1982 - G. Girardi, educación integradora y educación liberadora (II) : Número extraordinario | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 1982 | Número de páginas: | 111 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-VENEZUELA [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | La educación cristiana, ¿es integradora o liberadora?.-- La educación cristiana, factor de integración.-- El cristianismo constantiniano.-- El cristianismo secularizado.-- La educación cristiana, lugar de liberación.-- ¿Que es la educación cristiana en una perspectiva revolucionaria?.-- Iglesia y Educación liberadora.-- Teología y educación liberadora.-- Agentes y frentes de la educación cristiana liberadora.-- Conclusión |
[número] es un número de / Jesús EverduimN° 24 y 25 - Junio 1982 - G. Girardi, educación integradora y educación liberadora (II) : Número extraordinario [texto impreso] . - 1982 . - 111 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-VENEZUELA [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | La educación cristiana, ¿es integradora o liberadora?.-- La educación cristiana, factor de integración.-- El cristianismo constantiniano.-- El cristianismo secularizado.-- La educación cristiana, lugar de liberación.-- ¿Que es la educación cristiana en una perspectiva revolucionaria?.-- Iglesia y Educación liberadora.-- Teología y educación liberadora.-- Agentes y frentes de la educación cristiana liberadora.-- Conclusión |
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R4998 | CUA EDU n° 24-25 1982 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
R4999 | CUA EDU n° 24-25 1982 c. 2 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |

/ Christopher Jencks (1968)
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560 | 378.73 JENr | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |

/ Washington Paullier (1937)
Título de serie: | Ciencia, filosofía y laicismo, v. 2 | Título : | Las dos culturas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Washington Paullier, Autor | Editorial: | Montevideo - Buenos Aires : Sociedad Amigos del Libro Rioplatense | Fecha de publicación: | 1937 | Número de páginas: | 262 p | ISBN/ISSN/DL: | 66546 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]LAICISMO [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Revolución sistémica antitradicional, revolución francesa y democracia.-- Política religiosa de las grandes naciones. Valoración de las fuerzas espirituales.-- El ideario estatísta.-- Formas de laicismo.-- Las grandes lecciones históricas en el orden pedagógico religioso.-- Enseñanza completa y enseñanza incompleta. El sistema laico. definiciones metafísicas, morales, epistemológicas, históricas y artísticas.-- Filosofía y escuela según los filósofos y pedagogos liberales.--El subjetivismo evolucionista de los laicizantes y las ciencias: historia natural, paleontología, etnografía humana y zoología; ramas históricas, religiones comparadas.-- Regulación de lo intelectual en el estado laico por factores subalternos |
Ciencia, filosofía y laicismo, v. 2. Las dos culturas [texto impreso] / Washington Paullier, Autor . - Montevideo - Buenos Aires : Sociedad Amigos del Libro Rioplatense, 1937 . - 262 p. ISSN : 66546 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]LAICISMO [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | Revolución sistémica antitradicional, revolución francesa y democracia.-- Política religiosa de las grandes naciones. Valoración de las fuerzas espirituales.-- El ideario estatísta.-- Formas de laicismo.-- Las grandes lecciones históricas en el orden pedagógico religioso.-- Enseñanza completa y enseñanza incompleta. El sistema laico. definiciones metafísicas, morales, epistemológicas, históricas y artísticas.-- Filosofía y escuela según los filósofos y pedagogos liberales.--El subjetivismo evolucionista de los laicizantes y las ciencias: historia natural, paleontología, etnografía humana y zoología; ramas históricas, religiones comparadas.-- Regulación de lo intelectual en el estado laico por factores subalternos |
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66546 | PAU Especial | 1 día | Colección general | Ejemplares especiales | Consulta en sala Disponible | Donación José Williman |
10864 | 211.6 PAUc v. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |