Alternativas pedagógicas, sujetos y perspectiva de la educación latinoamericana / Adriana Puiggrós (1994)

Público ISBD Título : Alternativas pedagógicas, sujetos y perspectiva de la educación latinoamericana Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Puiggrós, Compilador ; Marcela Gómez, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1994 Colección: Educación, Ciencia y Debate Número de páginas: 338 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946748--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: Los trabajos presentados en este libro fueron expuestos en el Encuentro Latinoamericano que realizó el "Proyecto Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina" (APPEAL), en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los temas principales tratan sobre la situación educativa latinoamericana y sus perspectivas; altenativas pedagógicas, crisis y sujetos; informes de investigaciones de los académicos pertenecientes al proyecto "Historia de la Educación Argentina en el siglo XX", ponencias y avances de investigación relacionados con la línea de prospectiva de APPEAL. Nota de contenido: Investigación educativa y polémica en América Latina.-- Integración y tendencias de cambio en América Latina.-- América Latina y la crisis de la educación.-- Las alternativas pedagógicas y los sujetos.-- Cuestiones metodológicas en el proyecto historia de la educación argentina en el siglo XX.-- Los estudiantes universitarios y su vínculo con la sociedad.-- Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas (1900-1955).-- Educación de adultos en Argentina.-- Prospectiva educativa para América Latina.-- Prioridades de la educación latinoamericana hasta 1995.-- Los posibles escenarios político-pedagógicos.-- Universidad y prospectiva.-- Apéndices: Sobre las alternativas pedagógicas. Recaudos metodológicos. Memoria de una década de trabajo de APPEAL: relación entre teoría, historia y avances de investigación. - Proyecto "Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América Latina" (1980-1992) Alternativas pedagógicas, sujetos y perspectiva de la educación latinoamericana [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Compilador ; Marcela Gómez, Compilador . - Miño y Dávila, 1994 . - 338 p. - (Educación, Ciencia y Debate) . ISBN : 978-950-946748--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: Los trabajos presentados en este libro fueron expuestos en el Encuentro Latinoamericano que realizó el "Proyecto Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina" (APPEAL), en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los temas principales tratan sobre la situación educativa latinoamericana y sus perspectivas; altenativas pedagógicas, crisis y sujetos; informes de investigaciones de los académicos pertenecientes al proyecto "Historia de la Educación Argentina en el siglo XX", ponencias y avances de investigación relacionados con la línea de prospectiva de APPEAL. Nota de contenido: Investigación educativa y polémica en América Latina.-- Integración y tendencias de cambio en América Latina.-- América Latina y la crisis de la educación.-- Las alternativas pedagógicas y los sujetos.-- Cuestiones metodológicas en el proyecto historia de la educación argentina en el siglo XX.-- Los estudiantes universitarios y su vínculo con la sociedad.-- Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas (1900-1955).-- Educación de adultos en Argentina.-- Prospectiva educativa para América Latina.-- Prioridades de la educación latinoamericana hasta 1995.-- Los posibles escenarios político-pedagógicos.-- Universidad y prospectiva.-- Apéndices: Sobre las alternativas pedagógicas. Recaudos metodológicos. Memoria de una década de trabajo de APPEAL: relación entre teoría, historia y avances de investigación. - Proyecto "Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América Latina" (1980-1992)

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Alternativas de reforma de la Educación Secundaria / Germán W. Rama (2002?)

Público ISBD Título : Alternativas de reforma de la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama (1932-2020) Editorial: Washington, D.C. : BID Fecha de publicación: 2002? Número de páginas: 251 p. Il.: cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Resumen: Se recogen las descripciones de las reformas en curso de la educación secundaria, las propuestas de nuevas reformas, así como las reflexiones sobre el estado actual de ese tramo educativo, presentadas en oportunidad del Seminario convocado por el Banco Interamericano de Desarrollo. Alternativas de reforma de la Educación Secundaria [texto impreso] / Germán W. Rama (1932-2020) . - Washington, D.C. : BID, 2002? . - 251 p. : cuadros. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Resumen: Se recogen las descripciones de las reformas en curso de la educación secundaria, las propuestas de nuevas reformas, así como las reflexiones sobre el estado actual de ese tramo educativo, presentadas en oportunidad del Seminario convocado por el Banco Interamericano de Desarrollo.

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El Atlas de la educación / Diego Rosemberg (2019)

Público ISBD Título : El Atlas de la educación : entre la desigualdad y la construcción de futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Rosemberg, Editor científico ; Luciana Garbarino, Editor científico Editorial: Buenos Aires : Le Monde Diplomatique Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Universidad Pedagógica Nacional Número de páginas: 121 p. Il.: il., mapas ISBN/ISSN/DL: 978-987-614-581-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES Resumen: El Atlas de la educación revisa las principales problemáticas de cada nivel educativo, desde el inicial hasta el universitario, las desigualdades que los atraviesan, los mitos y verdades en torno a los docentes, las inequidades territoriales, los diversos enfoques acerca de cómo enfrentar estos problemas y los modelos educativos de otros países. Nota de contenido: Cronología de la educación argentina contemporánea. -- Derechos vulnerados. -- Logros y deudas del sistema. -- El mapa de la educación. -- La política en números. -- Mitos y verdades de la docencia. -- Otros mundos El Atlas de la educación : entre la desigualdad y la construcción de futuro [texto impreso] / Diego Rosemberg, Editor científico ; Luciana Garbarino, Editor científico . - Buenos Aires : Le Monde Diplomatique : Buenos Aires (Argentina) : Universidad Pedagógica Nacional, 2019 . - 121 p. : il., mapas. ISBN : 978-987-614-581-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES Resumen: El Atlas de la educación revisa las principales problemáticas de cada nivel educativo, desde el inicial hasta el universitario, las desigualdades que los atraviesan, los mitos y verdades en torno a los docentes, las inequidades territoriales, los diversos enfoques acerca de cómo enfrentar estos problemas y los modelos educativos de otros países. Nota de contenido: Cronología de la educación argentina contemporánea. -- Derechos vulnerados. -- Logros y deudas del sistema. -- El mapa de la educación. -- La política en números. -- Mitos y verdades de la docencia. -- Otros mundos

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El banco fijo y la mesa colectiva / Julio Castro Pérez (2007) 

Público ISBD Título : El banco fijo y la mesa colectiva : vieja y nueva educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Castro Pérez (1908-1977), Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-12-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: El autor describe la escuela tradicional como autoritaria -el maestro como figura incuestionable-, Pasiva -Alumnos memorizando sin reflexión crítica- y Rígida. Frente a esto, propone una pedagogía inspirada en la Escuela Nueva y el activismo democrático: - Aprendizaje colaborativo: Mesas circulares para fomentar diálogo y participación. - Educación práctica: Vinculación con la vida real y la comunidad. - Formación ciudadana: Alumnos como sujetos críticos. Critica el colonialismo cultural en la educación, es necesario una pedagogía a adaptada a las necesidades sociales de América Latina. En línea: http://www.autoresdeluruguay.uy/biblioteca/julio_castro/lib/exe/fetch.php?media= [...] El banco fijo y la mesa colectiva : vieja y nueva educación [texto impreso] / Julio Castro Pérez (1908-1977), Autor  . -  4a. ed . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2007 . - 158 p. ISBN : 978-9974-361-12-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: El autor describe la escuela tradicional como autoritaria -el maestro como figura incuestionable-, Pasiva -Alumnos memorizando sin reflexión crítica- y Rígida. Frente a esto, propone una pedagogía inspirada en la Escuela Nueva y el activismo democrático: - Aprendizaje colaborativo: Mesas circulares para fomentar diálogo y participación. - Educación práctica: Vinculación con la vida real y la comunidad. - Formación ciudadana: Alumnos como sujetos críticos. Critica el colonialismo cultural en la educación, es necesario una pedagogía a adaptada a las necesidades sociales de América Latina. En línea: http://www.autoresdeluruguay.uy/biblioteca/julio_castro/lib/exe/fetch.php?media= [...]

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40019	370.989 5 CASb	1 día	Colección general	Libros	Consulta en sala Disponible
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40018	370.989 5 CASb c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
40017	370.989 5 CASb c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
61506	370.989 5 CASb c. 4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación
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61882	370.989 5 CASb c. 6	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Brasil no es subdesarrollado es un país injusto / Zélia Maluza Stein en Cuadernos de Marcha. Tercera época, N° 134 - Tercera época (Año 12. Diciembre 1997)

Público ISBD [artículo]  in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 134 - Tercera época (Año 12. Diciembre 1997) . - pp. 57-61 Título : Brasil no es subdesarrollado es un país injusto Tipo de documento: texto impreso Autores: Zélia Maluza Stein, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: pp. 57-61 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BRASIL-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [artículo] Brasil no es subdesarrollado es un país injusto [texto impreso] / Zélia Maluza Stein, Autor . - 1997 . - pp. 57-61. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 134 - Tercera época (Año 12. Diciembre 1997) . - pp. 57-61 Clasificación: [Palabras claves]BRASIL-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA

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R5783	CUA MAR 3a. época n° 134	Publicaciones periódicas	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible

Calidad, equidad y reformas en la enseñanza / Álvaro Marchesi (2009) 

Público ISBD Título : Calidad, equidad y reformas en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro Marchesi, Compilador ; Juan Carlos Tedesco (1944-), Compilador ; César Coll, Compilador Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2009 Colección: Reformas Educativas. Metas Educativas 2021 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-195-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Resumen: Aunque se han producido avances importantes en las últimas décadas, no parece previsible que con la misma dinámica pueda lograrse el enorme salto educativo requerido para responder a los retrasos históricos. Son precisos nuevos modelos y estrategias para lograr la transformación de las estructuras educativas y sociales. El presente libro aborda los retos actuales de la educación en Iberoamérica, la orientación de los cambios necesarios, los desafíos que supone la diversidad, la interculturalidad y la equidad, el sentido de los aprendizajes escolares y su evaluación, la centralidad de una educación para la ciudadanía democrática y el papel de la institución escolar. Nota de contenido: Preámbulo (Álvaro Marchesi). Introducción (Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll). Los retos de la educación en Iberoamérica. Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario (Juan Eduardo García-Huidobro). Las metas educativas ante el nuevo panorama social y cultural de América Latina (Néstor López). Equidad, diversidad, interculturalidad: las rupturas necesarias (Sylvia Schmelkes). Las políticas educativas a debate. La educación tras dos décadas de cambio. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué debemos transformar? (Marcela Gajardo). Los temas de la agenda sobre gobierno y dirección de los sistemas educativos en América Latina, Juan (Carlos Tedesco). La atención educativa a la diversidad: las escuelas inclusivas (Rosa Blanco). Enseñar y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajes escolares (César Coll). Calidad, evaluación y estándares: algunas lecciones de las reformas recientes (Alejandro Tiana). Educar para la paz y la ciudadanía en América Latina (Fernando M. Reimers). Repensar la escuela como escenario del cambio educativo (Margarita Zorrilla). En línea: http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf Calidad, equidad y reformas en la enseñanza [texto impreso] / Álvaro Marchesi, Compilador ; Juan Carlos Tedesco (1944-), Compilador ; César Coll, Compilador . - Santillana, 2009 . - 170 p. - (Reformas Educativas. Metas Educativas 2021) . ISBN : 978-84-7666-195-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Resumen: Aunque se han producido avances importantes en las últimas décadas, no parece previsible que con la misma dinámica pueda lograrse el enorme salto educativo requerido para responder a los retrasos históricos. Son precisos nuevos modelos y estrategias para lograr la transformación de las estructuras educativas y sociales. El presente libro aborda los retos actuales de la educación en Iberoamérica, la orientación de los cambios necesarios, los desafíos que supone la diversidad, la interculturalidad y la equidad, el sentido de los aprendizajes escolares y su evaluación, la centralidad de una educación para la ciudadanía democrática y el papel de la institución escolar. Nota de contenido: Preámbulo (Álvaro Marchesi). Introducción (Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll). Los retos de la educación en Iberoamérica. Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario (Juan Eduardo García-Huidobro). Las metas educativas ante el nuevo panorama social y cultural de América Latina (Néstor López). Equidad, diversidad, interculturalidad: las rupturas necesarias (Sylvia Schmelkes). Las políticas educativas a debate. La educación tras dos décadas de cambio. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué debemos transformar? (Marcela Gajardo). Los temas de la agenda sobre gobierno y dirección de los sistemas educativos en América Latina, Juan (Carlos Tedesco). La atención educativa a la diversidad: las escuelas inclusivas (Rosa Blanco). Enseñar y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajes escolares (César Coll). Calidad, evaluación y estándares: algunas lecciones de las reformas recientes (Alejandro Tiana). Educar para la paz y la ciudadanía en América Latina (Fernando M. Reimers). Repensar la escuela como escenario del cambio educativo (Margarita Zorrilla). En línea: http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf

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Chile de hoy educación, cultura y ciencia / Galo Gómez Oyarzún (1976)

Público ISBD Título : Chile de hoy educación, cultura y ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Galo Gómez Oyarzún (1926-2008), Autor Editorial: México D. F. [México] : Casa de Chile Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 72482 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CHILE- HISTORIA-DICTADURA, 1973-1990 [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-CHILE Chile de hoy educación, cultura y ciencia [texto impreso] / Galo Gómez Oyarzún (1926-2008), Autor . - México D. F. (México) : Casa de Chile, 1976 . - 152 p. ISSN : 72482 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CHILE- HISTORIA-DICTADURA, 1973-1990 [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-CHILE

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Ciencia, filosofía y lacismo / Washington Paullier (1937)

Público ISBD Título : Ciencia, filosofía y lacismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Washington Paullier, Autor Editorial: Montevideo - Buenos Aires : Sociedad Amigos del Libro Rioplatense Fecha de publicación: 1937 Colección: S.A.L.R.P. num. 35 Número de páginas: 186 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]LAICISMO [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN Nota de contenido: El hombre moderno y la desilusión cientificista.-- Política laicista y política religiosa Ciencia, filosofía y lacismo [texto impreso] / Washington Paullier, Autor . - Sociedad Amigos del Libro Rioplatense, 1937 . - 186 p. - (S.A.L.R.P.; 35) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]LAICISMO [Palabras claves]RELIGIÓN Y EDUCACIÓN Nota de contenido: El hombre moderno y la desilusión cientificista.-- Política laicista y política religiosa

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72915	211.6 PAUc v.1	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Dr. Juan Llambías de Azevedo

La colaboración privada en la educación popular americana / Luis Beltrán Prieto Figueroa (1959)

Público ISBD Título : La colaboración privada en la educación popular americana Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Beltrán Prieto Figueroa (1902-1993), Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Universidad Central de Venezuela Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 229 p ISBN/ISSN/DL: 74498 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIVADA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA Nota de contenido: Origen de los Fondos para los Planes Educativos.-- La colaboración compulsiva.-- Países de América que han establecido la colaboración compulsiva.-- La colaboración voluntaria.-- La colaboración de los sindicatos.-- Algunas indicaciones para organizar un plan de financiamiento educativo.-- Medios de que puede valerse la organización para colectar fondos.-- Un instituto para ordenar la Cooperación Educativa.-- Conclusiones generales.-- Apéndices: La recomendación del sexto seminario interamericano de Educación. El decreto N° 61 del Congreso Nacional de Honduras. Proyecto de Ley sobre Instituto Nacional de Cooperación Educativa La colaboración privada en la educación popular americana [texto impreso] / Luis Beltrán Prieto Figueroa (1902-1993), Autor . - Caracas (Venezuela) : Universidad Central de Venezuela, 1959 . - 229 p. ISSN : 74498 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIVADA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA Nota de contenido: Origen de los Fondos para los Planes Educativos.-- La colaboración compulsiva.-- Países de América que han establecido la colaboración compulsiva.-- La colaboración voluntaria.-- La colaboración de los sindicatos.-- Algunas indicaciones para organizar un plan de financiamiento educativo.-- Medios de que puede valerse la organización para colectar fondos.-- Un instituto para ordenar la Cooperación Educativa.-- Conclusiones generales.-- Apéndices: La recomendación del sexto seminario interamericano de Educación. El decreto N° 61 del Congreso Nacional de Honduras. Proyecto de Ley sobre Instituto Nacional de Cooperación Educativa

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74498	370.98 PRIc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

La crisis de la educación / Juan Mantovani (1957)

Público ISBD Título : La crisis de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Mantovani (1898-1961), Autor Editorial: Buenos Aires : Columba Fecha de publicación: 1957 Colección: Esquemas num. 34 Número de páginas: 74 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRISIS EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]ESTRUCTURA SOCIAL Nota de contenido: Panorama de nuestra época Cambios en la cultura y en la sociedad. Advenimiento de nuevas situaciones Subversión de valores. El mundo técnico y el orden ético La crisis en su proyección pedagógica. Parcelación e integración educativas El mundo en crisis y la lucha por la personalidad La crisis de la educación contemporánea Inseguridad de un fundamento filosófico Acentuación social de la educación. Relación entre la estructura social y la estructura de la enseñanza. Replanteo educativo. El centro de la educación : lo humano del hombre Comprensión de la crisis. Actitud científico-sociológica en el trabajo educativo Signos de la crisis de la educación Renacimiento y nuevas responsabilidades de la educación Grandes campañas de educación La generalización de la educación primaria en América Latina El futuro educativo de América Latina La educación argentina: reconstrucción La crisis de la educación [texto impreso] / Juan Mantovani (1898-1961), Autor . - Columba, 1957 . - 74 p. - (Esquemas; 34) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRISIS EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]ESTRUCTURA SOCIAL Nota de contenido: Panorama de nuestra época Cambios en la cultura y en la sociedad. Advenimiento de nuevas situaciones Subversión de valores. El mundo técnico y el orden ético La crisis en su proyección pedagógica. Parcelación e integración educativas El mundo en crisis y la lucha por la personalidad La crisis de la educación contemporánea Inseguridad de un fundamento filosófico Acentuación social de la educación. Relación entre la estructura social y la estructura de la enseñanza. Replanteo educativo. El centro de la educación : lo humano del hombre Comprensión de la crisis. Actitud científico-sociológica en el trabajo educativo Signos de la crisis de la educación Renacimiento y nuevas responsabilidades de la educación Grandes campañas de educación La generalización de la educación primaria en América Latina El futuro educativo de América Latina La educación argentina: reconstrucción

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74764	370.1 MANcr	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos

Descentralización y municipalización / Silvia Andrea Vázquez (2003)

Público ISBD Título : Descentralización y municipalización : El debate del espacio público en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Andrea Vázquez, Compilador ; Marcelo Mango, Compilador Editorial: Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-981652--3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PRIVATIZACIÓN [Palabras claves]SINDICATOS [Palabras claves]SINDICATOS DOCENTES Descentralización y municipalización : El debate del espacio público en la escuela [texto impreso] / Silvia Andrea Vázquez, Compilador ; Marcelo Mango, Compilador . - Argentina : Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, 2003 . - 188 p. ISBN : 978-987-981652--3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PRIVATIZACIÓN [Palabras claves]SINDICATOS [Palabras claves]SINDICATOS DOCENTES

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75894	379.15 VAZd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Discusiones sobre educación y politica / Adriana Puiggrós (1987)

Público ISBD Título : Discusiones sobre educación y politica : Aportes al Congreso Pedagógico Nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Puiggrós, Autor Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 153 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-556-194-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES Nota de contenido: ¿De la modernización inconclusa a la posmodernidad desarrollada?.-- Instrucción pública y educación popular.-- Intelectuales, universidad, presente y futuro.-- El congreso pedagógico Discusiones sobre educación y politica : Aportes al Congreso Pedagógico Nacional [texto impreso] / Adriana Puiggrós, Autor . - 1987 . - 153 p. ISBN : 978-950-556-194-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES Nota de contenido: ¿De la modernización inconclusa a la posmodernidad desarrollada?.-- Instrucción pública y educación popular.-- Intelectuales, universidad, presente y futuro.-- El congreso pedagógico

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75168	379.2 PUId	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos

La educación en América Latina y el Caribe en el último tercio del siglo XX / José Blat Gimeno (1981)

Público ISBD Título : La educación en América Latina y el Caribe en el último tercio del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: José Blat Gimeno (1914-2003), Autor Editorial: París [Francia] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-330-1908-9 Nota general: Conferencia regional de Ministros de Educación y de Ministros Encargados de la Planificación Económica de los Estados Miembros de América Latina y el Caribe, organizada por la Unesco, México D.F., 1979 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Nota de contenido: La evolución de la situación educativa entre 1960 y 1980. -- Esquema de la situación educativa actual. -- Las grandes orientaciones de la conferencia de México. La educación en América Latina y el Caribe en el último tercio del siglo XX [texto impreso] / José Blat Gimeno (1914-2003), Autor . - París (Francia) : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 1981 . - 210 p. ISBN : 978-92-330-1908-9 Conferencia regional de Ministros de Educación y de Ministros Encargados de la Planificación Económica de los Estados Miembros de América Latina y el Caribe, organizada por la Unesco, México D.F., 1979 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Nota de contenido: La evolución de la situación educativa entre 1960 y 1980. -- Esquema de la situación educativa actual. -- Las grandes orientaciones de la conferencia de México.

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La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia / Claudio de Moura Castro (1980)

Público ISBD Título : La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio de Moura Castro, Director de publicación ; Gaudêncio Frigotto, Autor ; Ricardo Chaves R. Martins, Autor ; Rogério de Andrade Córdova, Autor Editorial: Programa de Estudios Conjuntos sobre integración Económica Latinoamericana (ECIEL) Fecha de publicación: 1980 Otro editor: Washington, DC [Estados Unidos] : Organización de los Estados Americanos (OEA) Número de páginas: 277 p Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-0-8270-1051-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS Nota de contenido: La escuela: el predio , el equipo y sus condiciones de funcionamiento.-- Los costos de la educación, un ensayo metodológico.-- ¿Qué esconden los costos agregados?.-- Los costos, tamaño de las escuelas y la capacidad ociosa.-- La escala óptima de operación y la eficiencia en el uso de los factores.-- ¿Cuáles son los resultados de lo que se gasta con la educación?.-- Conclusiones La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia [texto impreso] / Claudio de Moura Castro, Director de publicación ; Gaudêncio Frigotto, Autor ; Ricardo Chaves R. Martins, Autor ; Rogério de Andrade Córdova, Autor . - [S.l.] : Programa de Estudios Conjuntos sobre integración Económica Latinoamericana (ECIEL) : Washington, DC (Estados Unidos) : Organización de los Estados Americanos (OEA), 1980 . - 277 p : cuadros. ISBN : 978-0-8270-1051-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS Nota de contenido: La escuela: el predio , el equipo y sus condiciones de funcionamiento.-- Los costos de la educación, un ensayo metodológico.-- ¿Qué esconden los costos agregados?.-- Los costos, tamaño de las escuelas y la capacidad ociosa.-- La escala óptima de operación y la eficiencia en el uso de los factores.-- ¿Cuáles son los resultados de lo que se gasta con la educación?.-- Conclusiones

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La educación burguesa / Guillermo Labarca (1984)

Público ISBD Título : La educación burguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Labarca, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor ; Sara Finkel, Autor ; Inés Recca, Autor Editorial: México : Nueva Imagen Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-429-013-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]IDEOLOGÍA [Palabras claves]MARXISMO [Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Bajo la apariencia de un sistema diseñado para propiciar el cambio y el desarrollo social, muchas veces el aparato educativo persigue más bien el propósito de perpetuar los moldes de la sociedad tradicional. En los cuatro trabajos que recoge este libro se examinan las variadas relaciones que existen entre la educación y la estructura social. Nota de contenido: La educación; un sistema de dominación. Modernización y crisis en la universidad latinoamericana. -- El sistema educacional. -- La clase media como beneficiaria de la expansión del sistema educacional argentino, 1880-1930. -- Universidad y pensamiento crítico en América Latina. Acumulación y educación en Chile. -- Ideología, lucha de clases y aparatos educativos en el desarrollo de América Latina. -- Planificación de recursos humanos. -- El "capital humano." -- Aportes para una teoría de la educación. La educación burguesa [texto impreso] / Guillermo Labarca, Autor ; Tomás Amadeo Vasconi, Autor ; Sara Finkel, Autor ; Inés Recca, Autor . - Nueva Imagen, 1984 . - 342 p. - (Educación) . ISBN : 978-968-429-013-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]IDEOLOGÍA [Palabras claves]MARXISMO [Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Resumen: Bajo la apariencia de un sistema diseñado para propiciar el cambio y el desarrollo social, muchas veces el aparato educativo persigue más bien el propósito de perpetuar los moldes de la sociedad tradicional. En los cuatro trabajos que recoge este libro se examinan las variadas relaciones que existen entre la educación y la estructura social. Nota de contenido: La educación; un sistema de dominación. Modernización y crisis en la universidad latinoamericana. -- El sistema educacional. -- La clase media como beneficiaria de la expansión del sistema educacional argentino, 1880-1930. -- Universidad y pensamiento crítico en América Latina. Acumulación y educación en Chile. -- Ideología, lucha de clases y aparatos educativos en el desarrollo de América Latina. -- Planificación de recursos humanos. -- El "capital humano." -- Aportes para una teoría de la educación.

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