Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Adolfo Perinat (2004)
| Título : | Conocimiento y educación superior : nuevos horizontes para la universidad del siglo XXI | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Adolfo Perinat, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | | Fecha de publicación: | 2004 | | Colección: | Temas de Educación num. 61 | | Número de páginas: | 158 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 8449316653 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Primera parte: La cultura institucional universitaria: el legado de la tradición
1. Cultura y socialización en los ámbitos escolares
2. Los implícitos en la trasmisión/adquisición de los conocimientos escolares
3. Investigadores y docentes
Segunda parte: Conocimiento y formación universitaria en una sociedad cambiante
4. Cultura y educación. Conversación con Jerome Bruner
5. Conocimiento proceso y conocimiento producto ¿Es posible separar uno de otro?
6. La universidad de la globalización
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Conocimiento y educación superior : nuevos horizontes para la universidad del siglo XXI [texto impreso] / Adolfo Perinat, Autor . - Paidós, 2004 . - 158 p.. - ( Temas de Educación; 61) . ISSN : 8449316653 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Primera parte: La cultura institucional universitaria: el legado de la tradición
1. Cultura y socialización en los ámbitos escolares
2. Los implícitos en la trasmisión/adquisición de los conocimientos escolares
3. Investigadores y docentes
Segunda parte: Conocimiento y formación universitaria en una sociedad cambiante
4. Cultura y educación. Conversación con Jerome Bruner
5. Conocimiento proceso y conocimiento producto ¿Es posible separar uno de otro?
6. La universidad de la globalización
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| 72312 | 378.009 PERc | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Carlos Cabral |
/ Guy Neave (2001)
| Título : | Educación superior historia y política : estudios comparativos sobre la universidad contemporánea | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Guy Neave, Autor | | Editorial: | Barcelona : Gedisa | | Fecha de publicación: | 2001 | | Colección: | Biblioteca de Educación | | Subcolección: | Educación superior num. 2 | | Número de páginas: | 366 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7432-793-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Resumen: | Las nuevas demandas de la sociedad, de la industria y de los gobiernos con respecto a la educación superior nunca han sido tan insistentes como ahora, y en muchas naciones las universidades han participado intensamente en satisfacer estas demandas. El ritmo de cambio es tan acelerado que la universidad del año 2000 se ha convertido en un lugar muy diferente del que fue hace quince años. ¿Cuáles son esos cambios?, ¿cómo se produjeron?, ¿cómo la comunidad académica pudo asumir las nuevas responsabilidades? Estas son algunas de las preguntas planteadas en este libro. El autor analiza las tendencias actuales de la política de la educación superior dentro de una perspectiva histórica, comparativa y de largo plazo. En las cuatro partes de la obra se estudian en profundidad los fundamentos históricos de la relación entre la educación superior y el Estado, los principales temas que subyacen a la actual dinámica del cambio, las políticas de calidad, el rol del Estado como órgano de evaluación y la profesionalización de la educación superior. Además se analizan los efectos del cambio en la comunidad académica, la regionalización de la educación superior, el crecimiento de los organismos intermedios y las cuestiones ideológicas planteadas por la globalización. |
Educación superior historia y política : estudios comparativos sobre la universidad contemporánea [texto impreso] / Guy Neave, Autor . - Gedisa, 2001 . - 366 p. - ( Biblioteca de Educación. Educación superior; 2) . ISBN : 978-84-7432-793-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Resumen: | Las nuevas demandas de la sociedad, de la industria y de los gobiernos con respecto a la educación superior nunca han sido tan insistentes como ahora, y en muchas naciones las universidades han participado intensamente en satisfacer estas demandas. El ritmo de cambio es tan acelerado que la universidad del año 2000 se ha convertido en un lugar muy diferente del que fue hace quince años. ¿Cuáles son esos cambios?, ¿cómo se produjeron?, ¿cómo la comunidad académica pudo asumir las nuevas responsabilidades? Estas son algunas de las preguntas planteadas en este libro. El autor analiza las tendencias actuales de la política de la educación superior dentro de una perspectiva histórica, comparativa y de largo plazo. En las cuatro partes de la obra se estudian en profundidad los fundamentos históricos de la relación entre la educación superior y el Estado, los principales temas que subyacen a la actual dinámica del cambio, las políticas de calidad, el rol del Estado como órgano de evaluación y la profesionalización de la educación superior. Además se analizan los efectos del cambio en la comunidad académica, la regionalización de la educación superior, el crecimiento de los organismos intermedios y las cuestiones ideológicas planteadas por la globalización. |
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/ José Luis Medina Moya (2013)
| Título : | Enseñanza y aprendizaje en la educación superior | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | José Luis Medina Moya, Compilador ; Beatriz Jarauta Borrasca, Compilador | | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | | Fecha de publicación: | 2013 | | Número de páginas: | 191 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-995889-7-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Marco Teórico: Referentes para una didáctica reflexiva en la universidad.-- Una reconceptualización de los saberes profesionales que se enseñan en la universidad: más allá de las competencias.--Aplicación práctica: Saberes pedagógicos para una práctica reflexiva.--La enseñanza como facilitación para el aprendizaje crítico reflexivo.--Conocimiento y aprendizaje en la revolución tecnológica
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Enseñanza y aprendizaje en la educación superior [texto impreso] / José Luis Medina Moya, Compilador ; Beatriz Jarauta Borrasca, Compilador . - Madrid (España) : Síntesis, 2013 . - 191 p. ISBN : 978-84-995889-7-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Marco Teórico: Referentes para una didáctica reflexiva en la universidad.-- Una reconceptualización de los saberes profesionales que se enseñan en la universidad: más allá de las competencias.--Aplicación práctica: Saberes pedagógicos para una práctica reflexiva.--La enseñanza como facilitación para el aprendizaje crítico reflexivo.--Conocimiento y aprendizaje en la revolución tecnológica
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| 72315 | 378.007 MEDe | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ Francisco Naishtat (2001)
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| 73205 | 378.01 NAIf | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Carlos Cabral |
/ Martiniano Arredondo (1989)
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| 74531 | 378.12 ARRf | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos |
/ Ovide Menin (2006)
| Título : | Pedagogía y universidad : curriculum, didáctica y evaluación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ovide Menin, Autor | | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | | Fecha de publicación: | 2006 | | Colección: | Educación | | Número de páginas: | 180 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Resumen: | El texto presenta como tema central a la pedagogía en el nivel universitario, articulando la teoría con la práctica cotidiana, en la que sea el docente el camino que favorezca el desarrollo pedagógico y didáctico |
Pedagogía y universidad : curriculum, didáctica y evaluación [texto impreso] / Ovide Menin, Autor . - Homo Sapiens, 2006 . - 180 p. - ( Educación) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Resumen: | El texto presenta como tema central a la pedagogía en el nivel universitario, articulando la teoría con la práctica cotidiana, en la que sea el docente el camino que favorezca el desarrollo pedagógico y didáctico |
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| 72681 | 378.17 MENpe 2006 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Juan Eduardo Esquivel (1991)
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| 74652 | 378.199 ESQp | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos |
/ Elisa Lucarelli (2009)
| Título : | Teoría y práctica en la universidad : la innovación en las aulas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Elisa Lucarelli, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila | | Fecha de publicación: | 2009 | | Colección: | Educación, Crítica y Debate | | Número de páginas: | 286 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-926132-1-2 | | Nota general: | Con breve reseña biográfica de la autora. | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Universidad, enseñanza e innovación.
La articulación teoría-práctica y las formas de la innovación en el aula.
La travesía hacia las innovaciones.
Aprendizaje y práctica profesional en terreno : la formación innovadora en el campo de la salud.
La innovación en pos de ese deseado objeto del diseño.
La odisea innovadora como iniciación en la práctica profesional.
La innovación en la construcción del objeto disciplinar : la búsqueda del aprendizaje con significado.
Aportes de las cátedras innovadoras a la Didáctica universitaria. |
Teoría y práctica en la universidad : la innovación en las aulas [texto impreso] / Elisa Lucarelli, Autor . - Miño y Dávila, 2009 . - 286 p. - ( Educación, Crítica y Debate) . ISBN : 978-84-926132-1-2 Con breve reseña biográfica de la autora. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA UNIVERSITARIA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Universidad, enseñanza e innovación.
La articulación teoría-práctica y las formas de la innovación en el aula.
La travesía hacia las innovaciones.
Aprendizaje y práctica profesional en terreno : la formación innovadora en el campo de la salud.
La innovación en pos de ese deseado objeto del diseño.
La odisea innovadora como iniciación en la práctica profesional.
La innovación en la construcción del objeto disciplinar : la búsqueda del aprendizaje con significado.
Aportes de las cátedras innovadoras a la Didáctica universitaria. |
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| 74508 | 378.001 LUCt | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Biblioteca y Museo Pedagógicos |
/ Estuardo Arellano
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| 71978 | 378.866 AREu | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Flia. Quijano |
/ Joseph Ben-David (1966)
| Título : | La Universidad en transformación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Joseph Ben-David, Autor ; Awraham Zloczower, Autor ; A. H. Halsey, Autor ; Raymond Aron (1905-1983), Autor ; Martin Trow, Autor ; Ralf Dahrendorf, Autor | | Editorial: | | | Fecha de publicación: | 1966 | | Número de páginas: | 242 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EUROPA
[Palabras claves]UNIVERSIDADES
| | Nota de contenido: | Universidades y sistemas académicos en las sociedades modernas .-- Las universidades británicas .-- Algunos problemas de las universidades francesas.-- La democratización de la enseñanza superior en Norteamérica.-- Rigidez y flexibilidad de la universidad alemana: posibilidades de reforma |
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| 72492 | 378.4 BENu | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Flia. Quijano |
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