El análisis de contenido / Laurence Bardin (1996)

Público ISBD Título : El análisis de contenido Tipo de documento: texto impreso Autores: Laurence Bardin, Autor ; César Suárez, Traductor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1996 Colección: Akal Universitaria. Comunicación num. 89 Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-093-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE CONTENIDOS [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA Resumen: Riguroso estudio de mensajes de diferentes naturalezas, desde los emitidos por los medios de comunicación hasta los denotativos o poéticos. Nota de contenido: HISTORIA Y TEORÍA -- Historia -- Definición y relación con las otras ciencias -- PRÁCTICAS -- Análisis de resultados en un test de asociación de palabras estereotipos y connotaciones -- Análisis de respuestas a preguntas abiertas: la simbología del automóvil -- Análisis de los protocolos de encuesta: la relación con los objetos -- Análisis de comunicaciones de masa: el horóscopo de un semanario -- MÉTODO -- Organización del análisis -- La codificación -- La categorización -- La inferencia -- El tratamiento informático -- TÉCNICAS -- El análisis categorial -- El análisis de la evaluación -- El análisis de la enunciación -- El análisis de la expresión -- El análisis de las relaciones -- El análisis del discurso. El análisis de contenido [texto impreso] / Laurence Bardin, Autor ; César Suárez, Traductor  . -  2a. ed . - Akal, 1996 . - 183 p. - (Akal Universitaria. Comunicación; 89) . ISBN : 978-84-7600-093-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE CONTENIDOS [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA Resumen: Riguroso estudio de mensajes de diferentes naturalezas, desde los emitidos por los medios de comunicación hasta los denotativos o poéticos. Nota de contenido: HISTORIA Y TEORÍA -- Historia -- Definición y relación con las otras ciencias -- PRÁCTICAS -- Análisis de resultados en un test de asociación de palabras estereotipos y connotaciones -- Análisis de respuestas a preguntas abiertas: la simbología del automóvil -- Análisis de los protocolos de encuesta: la relación con los objetos -- Análisis de comunicaciones de masa: el horóscopo de un semanario -- MÉTODO -- Organización del análisis -- La codificación -- La categorización -- La inferencia -- El tratamiento informático -- TÉCNICAS -- El análisis categorial -- El análisis de la evaluación -- El análisis de la enunciación -- El análisis de la expresión -- El análisis de las relaciones -- El análisis del discurso.

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El desarrollo de la comunidad / Ricardo Pozas Arciniega (1964)

Público ISBD Título : El desarrollo de la comunidad : Técnicas de investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Pozas Arciniega, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: México D. F. [México] : Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales Fecha de publicación: 1964 Colección: Manuales Universitarios Número de páginas: 304 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNIDAD [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: El concepto de comunidad. -- Integración de la comunidad. -- El desarrollo de la comunidad. -- Las finalidades en el desarrollo de la comunidad. -- El desarrollo regional. -- La aculturación. -- La planificación regional. -- El método experimental en el desarrollo de la comunidad. -- Cómo hacer un esquema de investigación. -- Los indicadores guía. -- Los niveles del desarrollo y la dinámica de la comunidad. -- Las técnicas de investigación. -- Las preguntas. -- La cédula de entrevista. -- La elaboración de mapas. -- Los problemas sociales y el desarrollo de la comunidad. -- Los organismos oficiales de promoción y sus problemas. -- La organización en la comunidad. -- Las categorías en la investigación social. -- El método para la investigación social. -- Los cuadros. -- Las unidades de enumeración. -- La redacción del informe. -- El coeficiente de asociación de Yule El desarrollo de la comunidad : Técnicas de investigación social [texto impreso] / Ricardo Pozas Arciniega, Autor  . -  2a. ed . - Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, 1964 . - 304 p. - (Manuales Universitarios) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNIDAD [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: El concepto de comunidad. -- Integración de la comunidad. -- El desarrollo de la comunidad. -- Las finalidades en el desarrollo de la comunidad. -- El desarrollo regional. -- La aculturación. -- La planificación regional. -- El método experimental en el desarrollo de la comunidad. -- Cómo hacer un esquema de investigación. -- Los indicadores guía. -- Los niveles del desarrollo y la dinámica de la comunidad. -- Las técnicas de investigación. -- Las preguntas. -- La cédula de entrevista. -- La elaboración de mapas. -- Los problemas sociales y el desarrollo de la comunidad. -- Los organismos oficiales de promoción y sus problemas. -- La organización en la comunidad. -- Las categorías en la investigación social. -- El método para la investigación social. -- Los cuadros. -- Las unidades de enumeración. -- La redacción del informe. -- El coeficiente de asociación de Yule

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Epistemología y metodología / Juan Samaja (1993) 

Público ISBD Título : Epistemología y metodología : elementos para una teoría de la investigación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Samaja, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1993 Colección: Temas Número de páginas: 414 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-568-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTO Resumen: El autor desarrolla en la obra una síntesis de los temas de tres disciplinas que hasta ahora han sido expuestas separadamente : la epistemología, la metodología, y la sociología de la ciencia. Desarrolla desde un enfoque neo-dialéctico, que hunde sus raíces en Vico y Hegel pero que se proyecto sobre el escenario de las Ciencias Cognitivas Contemporáneas. Nota de contenido: El proceso de investigación y sus dimensiones -- El producto del proceso de investigación -- Matrices de datos: presupuestos básicos del método científico -- El análisis del proceso de investigación -- Las condiciones de realización del proceso de investigación En línea: https://ens9004-infd.mendoza.edu.ar/sitio/upload/12-%20SAMAJA,%20J.%20-%20LIBRO% [...] Epistemología y metodología : elementos para una teoría de la investigación científica [texto impreso] / Juan Samaja, Autor  . -  2a. ed . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1993 . - 414 p. - (Temas) . ISBN : 978-950-230-568-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTO Resumen: El autor desarrolla en la obra una síntesis de los temas de tres disciplinas que hasta ahora han sido expuestas separadamente : la epistemología, la metodología, y la sociología de la ciencia. Desarrolla desde un enfoque neo-dialéctico, que hunde sus raíces en Vico y Hegel pero que se proyecto sobre el escenario de las Ciencias Cognitivas Contemporáneas. Nota de contenido: El proceso de investigación y sus dimensiones -- El producto del proceso de investigación -- Matrices de datos: presupuestos básicos del método científico -- El análisis del proceso de investigación -- Las condiciones de realización del proceso de investigación En línea: https://ens9004-infd.mendoza.edu.ar/sitio/upload/12-%20SAMAJA,%20J.%20-%20LIBRO% [...]

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Epistemología y metodología / Juan Samaja (1999) 

Público ISBD Título : Epistemología y metodología : elementos para una teoría de la investigación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Samaja, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1999 Colección: Temas Número de páginas: 409 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-931-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTO Resumen: El autor desarrolla en la obra una síntesis de los temas de tres disciplinas que hasta ahora han sido expuestas separadamente : la epistemología, la metodología, y la sociología de la ciencia. Desarrolla desde un enfoque neo-dialéctico, que hunde sus raíces en Vico y Hegel pero que se proyecto sobre el escenario de las Ciencias Cognitivas Contemporáneas. Nota de contenido: El proceso de investigación y sus dimensiones -- El producto del proceso de investigación -- Matrices de datos: presupuestos básicos del método científico -- El análisis del proceso de investigación -- Las condiciones de realización del proceso de investigación En línea: https://ens9004-infd.mendoza.edu.ar/sitio/upload/12-%20SAMAJA,%20J.%20-%20LIBRO% [...] Epistemología y metodología : elementos para una teoría de la investigación científica [texto impreso] / Juan Samaja, Autor  . -  3a. ed . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1999 . - 409 p. - (Temas) . ISBN : 978-950-230-931-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTO Resumen: El autor desarrolla en la obra una síntesis de los temas de tres disciplinas que hasta ahora han sido expuestas separadamente : la epistemología, la metodología, y la sociología de la ciencia. Desarrolla desde un enfoque neo-dialéctico, que hunde sus raíces en Vico y Hegel pero que se proyecto sobre el escenario de las Ciencias Cognitivas Contemporáneas. Nota de contenido: El proceso de investigación y sus dimensiones -- El producto del proceso de investigación -- Matrices de datos: presupuestos básicos del método científico -- El análisis del proceso de investigación -- Las condiciones de realización del proceso de investigación En línea: https://ens9004-infd.mendoza.edu.ar/sitio/upload/12-%20SAMAJA,%20J.%20-%20LIBRO% [...]

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De la epistemología a la metodología y viceversa / Jorge Rasner (2010)

Público ISBD Título : De la epistemología a la metodología y viceversa : una aproximación a la investigación en ciencias humanas y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Rasner, Autor ; Eduardo Álvarez Pedrosian (1975-), Autor ; Mariana Cabrera, Autor ; Ignacio Pardo, Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República. Unidad Central de Educación Permanente Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-600-3 Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: 1. De la reflexión epistemológica al diseño de estrategias metodológicas / Jorge Rasner.-- 2. Tras la exploración de lo cualitativo y singular. Fenomenología, hermenéutica y más allá / Eduardo Alvarez Pedrosian.-- 3. Acuerdos de paz y derrota de ambos bandos. Una aproximación al debate cualitativo-cuantitativo en ciencias sociales en base a dos propuestas / Mariana Cabrera.-- 4. Entre los supuestos y las observaciones en la investigación social (o la opinión pública no existe y ni falta que hace) / Ignacio Pardo De la epistemología a la metodología y viceversa : una aproximación a la investigación en ciencias humanas y sociales [texto impreso] / Jorge Rasner, Autor ; Eduardo Álvarez Pedrosian (1975-), Autor ; Mariana Cabrera, Autor ; Ignacio Pardo, Autor . - Montevideo : Universidad de la República. Unidad Central de Educación Permanente, 2010 . - 221 p. ISBN : 978-9974-00-600-3 Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: 1. De la reflexión epistemológica al diseño de estrategias metodológicas / Jorge Rasner.-- 2. Tras la exploración de lo cualitativo y singular. Fenomenología, hermenéutica y más allá / Eduardo Alvarez Pedrosian.-- 3. Acuerdos de paz y derrota de ambos bandos. Una aproximación al debate cualitativo-cuantitativo en ciencias sociales en base a dos propuestas / Mariana Cabrera.-- 4. Entre los supuestos y las observaciones en la investigación social (o la opinión pública no existe y ni falta que hace) / Ignacio Pardo

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Etnografía / Martyn Hammersley (1994)

Público ISBD Título : Etnografía : métodos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Martyn Hammersley, Autor ; Paul Atkinson, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Paidós Básica num. 69 Número de páginas: 344 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0012-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ETNOGRAFÍA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: En esta práctica introducción a los métodos etnográficos de trabajo de campo, Martyn Hammersley y Paul Atkinson reconsideran el status de la etnografía y procuran situarla en relación a un contexto general de metodologías, proporcionando a la vez información sistemática y coherente sobre los principios etnográficos y su pue sta en práctica. El punto de partida es el rechazo de la oposición simplificadora entre positivismo y naturalismo. Los autores, así, argumentan que la etnografía debe contemplarse como un proceso reflexivo, es decir, como parte del mundo social que ella misma estudia, e ilustran con ejemplos los principales elementos existentes en el trabajo etnográfico: la selección y muestra de casos; el problema del acceso, de la observación y las entrevistas; la recogida y ordenación de datos; y el proceso de análisis y redacción de los resultados. De este modo, la obra -cuyo material ilustrativo procede en su mayor parte de estudios clásicos recientes de América y Gran Bretaña- acaba representando una valiosa introducción y una inmejorable guía de investigación etnográfica tanto para el investigador experimentado, como para el estudiante o el recién llegado al campo. Nota de contenido: ¿Qué es la etnografía?. -- El diseño de la investigación: problemas, casos y muestras. -- El acceso. -- Relaciones de campo. -- Los relatos nativos: escuchar y preguntar. -- Documentos. -- Registrar y organizar la información. -- El proceso de análisis. -- La escritura etnográfica. -- Conclusión. Etnografía : métodos de investigación [texto impreso] / Martyn Hammersley, Autor ; Paul Atkinson, Autor  . -  2a. ed . - Paidós, 1994 . - 344 p. - (Paidós Básica; 69) . ISBN : 978-84-493-0012-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ETNOGRAFÍA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: En esta práctica introducción a los métodos etnográficos de trabajo de campo, Martyn Hammersley y Paul Atkinson reconsideran el status de la etnografía y procuran situarla en relación a un contexto general de metodologías, proporcionando a la vez información sistemática y coherente sobre los principios etnográficos y su pue sta en práctica. El punto de partida es el rechazo de la oposición simplificadora entre positivismo y naturalismo. Los autores, así, argumentan que la etnografía debe contemplarse como un proceso reflexivo, es decir, como parte del mundo social que ella misma estudia, e ilustran con ejemplos los principales elementos existentes en el trabajo etnográfico: la selección y muestra de casos; el problema del acceso, de la observación y las entrevistas; la recogida y ordenación de datos; y el proceso de análisis y redacción de los resultados. De este modo, la obra -cuyo material ilustrativo procede en su mayor parte de estudios clásicos recientes de América y Gran Bretaña- acaba representando una valiosa introducción y una inmejorable guía de investigación etnográfica tanto para el investigador experimentado, como para el estudiante o el recién llegado al campo. Nota de contenido: ¿Qué es la etnografía?. -- El diseño de la investigación: problemas, casos y muestras. -- El acceso. -- Relaciones de campo. -- Los relatos nativos: escuchar y preguntar. -- Documentos. -- Registrar y organizar la información. -- El proceso de análisis. -- La escritura etnográfica. -- Conclusión.

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Guía introductoria para la formulación de proyectos / Claudia Romano Nuñez (2014) 

Público ISBD Título : Guía introductoria para la formulación de proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Romano Nuñez, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-994294-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COOPERACIÓN INTERNACIONAL [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PROYECTOS En línea: javascript:open_window("http://164.73.2.156:80/F/3H5GXDPSS526R9B9AUI5JNEFKM1QK42 [...] Guía introductoria para la formulación de proyectos [texto impreso] / Claudia Romano Nuñez, Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC) : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2014 . - 111 p. ISBN : 978-9974-994294-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COOPERACIÓN INTERNACIONAL [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]PROYECTOS En línea: javascript:open_window("http://164.73.2.156:80/F/3H5GXDPSS526R9B9AUI5JNEFKM1QK42 [...]

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Introducción a la investigación en ciencias sociales / Adriana Marrero (2005)

Público ISBD Título : Introducción a la investigación en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Marrero (1958-), Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-2-0527-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: La lógica de la investigación social Recolección y análisis de información Recolección y análisis de información cuantitativa Recolección y análisis de información cualitativa Presentación de los resultados : el informe final Esquema de la investigación científica : anexo Nº 1 Algunas observaciones sobre la investigación social y su enseñanza : anexo Nº 2 Introducción a la investigación en ciencias sociales [texto impreso] / Adriana Marrero (1958-), Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 2005 . - 135 p. ISSN : 978-9974-2-0527-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: La lógica de la investigación social Recolección y análisis de información Recolección y análisis de información cuantitativa Recolección y análisis de información cualitativa Presentación de los resultados : el informe final Esquema de la investigación científica : anexo Nº 1 Algunas observaciones sobre la investigación social y su enseñanza : anexo Nº 2

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Introducción a los métodos cualitativos de investigación / S. J. Taylor (2002)

Público ISBD Título : Introducción a los métodos cualitativos de investigación : la búsqueda de significados Tipo de documento: texto impreso Autores: S. J. Taylor, Autor ; R. Bogdan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2002 Colección: Paidós Básica num. 37 Número de páginas: 343 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-816-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]MÉTODO CUALITATIVO [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Introducción.Ir hacia la gente.-Metodología cualitativa.-Entre la gente.Cómo realizar investigación cualitativa.-La observación participante.Preparación del trabajo de campo.-Diseño de la investigación.-La observación participante en el campo.-La entrevista en profundidad.-Descubriendo métodos.-El trabajo con los datos.Análisis de los datos en la investigación cualitativa.-La redacción de los informes.-La presentación de los hallazgos.-El que es juzgado, no los jueces.Una visión desde adentro del retardo mental.-Sea honesto pero no cruel.La comunicación entre los progenitores y el personal en una unidad neonatal.-Que coman programas.Las perspectivas del personal y los programas en las salas de las escuelas estaduales.-Política nacional y significado situado.El caso del Head Start y los discapacitados.Defendiendo ilusiones.La lucha de la institución por la supervivencia. Introducción a los métodos cualitativos de investigación : la búsqueda de significados [texto impreso] / S. J. Taylor, Autor ; R. Bogdan, Autor . - Paidós, 2002 . - 343 p. - (Paidós Básica; 37) . ISBN : 978-84-7509-816-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA-METODOLOGÍA [Palabras claves]MÉTODO CUALITATIVO [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Introducción.Ir hacia la gente.-Metodología cualitativa.-Entre la gente.Cómo realizar investigación cualitativa.-La observación participante.Preparación del trabajo de campo.-Diseño de la investigación.-La observación participante en el campo.-La entrevista en profundidad.-Descubriendo métodos.-El trabajo con los datos.Análisis de los datos en la investigación cualitativa.-La redacción de los informes.-La presentación de los hallazgos.-El que es juzgado, no los jueces.Una visión desde adentro del retardo mental.-Sea honesto pero no cruel.La comunicación entre los progenitores y el personal en una unidad neonatal.-Que coman programas.Las perspectivas del personal y los programas en las salas de las escuelas estaduales.-Política nacional y significado situado.El caso del Head Start y los discapacitados.Defendiendo ilusiones.La lucha de la institución por la supervivencia.

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La investigación en el aula / Marta Ascano (2009)

Público ISBD Título : La investigación en el aula : manual del docente investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Ascano, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8200-1-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: La temática abordada, Investigación Educativa (IE) es relevante, poco desarrollada en la práctica docente y presenta un desafío a la autora, a los efectos de transmitir su significado, su valor y su utilización. Está dirigido a los estudiantes de formación docente, así como a docentes egresados. La obra está organizada en nueve capítulos que evolucionan, desde la toma de conciencia de la importancia de la IE en el aula para conocer al niño real y generar procesos educativos de calidad, hacia un análisis del proceso de investigación educativa. Este proceso se visualiza desde la concepción de un proyecto de investigación; la identificación de un problema y su delimitación; la elaboración del marco teórico referencial; la construcción de las hipótesis, sus fuentes y las variables como los componentes de las mismas, su operacionalización y el diseño de investigación; la recolección de datos planteando la entrevista, el cuestionario y la observación como técnicas válidas, y la organización de un cronograma; el tratamiento de los datos ofreciendo planillas o matrices para el vaciado de los mismos, gráficos para facilitar la visualización y tratamiento estadístico; el uso de las fuentes de información y referenciación de las mismas; culminando en el capítulo 9 con lineamientos para la presentación del informe. Presenta una bibliografía específica sobre la temática que demuestra una búsqueda en materiales representativos en diferentes momentos históricos La investigación en el aula : manual del docente investigador [texto impreso] / Marta Ascano, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2009 . - 175 p. ISBN : 978-9974-8200-1-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: La temática abordada, Investigación Educativa (IE) es relevante, poco desarrollada en la práctica docente y presenta un desafío a la autora, a los efectos de transmitir su significado, su valor y su utilización. Está dirigido a los estudiantes de formación docente, así como a docentes egresados. La obra está organizada en nueve capítulos que evolucionan, desde la toma de conciencia de la importancia de la IE en el aula para conocer al niño real y generar procesos educativos de calidad, hacia un análisis del proceso de investigación educativa. Este proceso se visualiza desde la concepción de un proyecto de investigación; la identificación de un problema y su delimitación; la elaboración del marco teórico referencial; la construcción de las hipótesis, sus fuentes y las variables como los componentes de las mismas, su operacionalización y el diseño de investigación; la recolección de datos planteando la entrevista, el cuestionario y la observación como técnicas válidas, y la organización de un cronograma; el tratamiento de los datos ofreciendo planillas o matrices para el vaciado de los mismos, gráficos para facilitar la visualización y tratamiento estadístico; el uso de las fuentes de información y referenciación de las mismas; culminando en el capítulo 9 con lineamientos para la presentación del informe. Presenta una bibliografía específica sobre la temática que demuestra una búsqueda en materiales representativos en diferentes momentos históricos

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Lenguaje y literatura / Roger Mirza (2000)

Público ISBD Título : Lenguaje y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Mirza (1944), Compilador Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 2000 Colección: Curso de metodología de la investigación literaria num. Ficha 3 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LITERATURA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: George Mounin: La poética de Roman Jakobson.-- Constanzo Di Girolamo: La dominante.-- Cesare Serge: La comunicación.-- Umberto Eco: Apertura y teoría de la información.-- Yuri M. Lotman: El arte como lenguaje Lenguaje y literatura [texto impreso] / Roger Mirza (1944), Compilador . - Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2000 . - 48 p. - (Curso de metodología de la investigación literaria; Ficha 3) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LITERATURA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: George Mounin: La poética de Roman Jakobson.-- Constanzo Di Girolamo: La dominante.-- Cesare Serge: La comunicación.-- Umberto Eco: Apertura y teoría de la información.-- Yuri M. Lotman: El arte como lenguaje

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Manual de técnicas de investigación documental para la Enseñanza Media / Pedro Olea Franco (1987)

Público ISBD Título : Manual de técnicas de investigación documental para la Enseñanza Media Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Olea Franco, Autor ; Francisco L. Sánchez del Carpio, Autor Mención de edición: 16a. ed Editorial: México : Esfinge Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 988-412-134-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]REDACCIÓN Resumen: Obra en que se revisan los elementos esenciales para aprender a reunir información y redactar un trabajo documental. Se incluyen solamente aquellos aspectos de la técnica de investigación documental que el autor ha descubierto por experiencia que son útiles e imprescindibles para la iniciación seria en esta clase de actividades. Nota de contenido: Cap. I Utilidad y necesidad de la investigación documental en el bachillerato.-- Cap. II Diferentes fuentes de información.-- Cap. III La investigación de campo.-- Cap. IV Partes de un libro y nociones elementales para clasificarlo.-- Cap. V Los trabajos de investigación que encontramos con mayor frecuencia.-- Cap. VI Fichas bibliografícas y fichas hemerográficas.-- Cap. VII Como leer provechosamente para una investigación.-- Cap. VIII El problema de la elección del tema.-- Cap. IX El plan de trabajo.-- Cap. X Las fichas de trabajo.-- Cap. XI La meta de todo investigador: Redactar un ensayo, un informe, una monografía, una tesina.-- Cap. XII La iniciativa del alumno. Manual de técnicas de investigación documental para la Enseñanza Media [texto impreso] / Pedro Olea Franco, Autor ; Francisco L. Sánchez del Carpio, Autor  . -  16a. ed . - México : Esfinge, 1987 . - 231 p. ISSN : 988-412-134-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]REDACCIÓN Resumen: Obra en que se revisan los elementos esenciales para aprender a reunir información y redactar un trabajo documental. Se incluyen solamente aquellos aspectos de la técnica de investigación documental que el autor ha descubierto por experiencia que son útiles e imprescindibles para la iniciación seria en esta clase de actividades. Nota de contenido: Cap. I Utilidad y necesidad de la investigación documental en el bachillerato.-- Cap. II Diferentes fuentes de información.-- Cap. III La investigación de campo.-- Cap. IV Partes de un libro y nociones elementales para clasificarlo.-- Cap. V Los trabajos de investigación que encontramos con mayor frecuencia.-- Cap. VI Fichas bibliografícas y fichas hemerográficas.-- Cap. VII Como leer provechosamente para una investigación.-- Cap. VIII El problema de la elección del tema.-- Cap. IX El plan de trabajo.-- Cap. X Las fichas de trabajo.-- Cap. XI La meta de todo investigador: Redactar un ensayo, un informe, una monografía, una tesina.-- Cap. XII La iniciativa del alumno.

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El método en la investigación y exposición de las materias económicas / Francisco C. Bendicente (1949)

Público ISBD Título : El método en la investigación y exposición de las materias económicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco C. Bendicente, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 177 p ISBN/ISSN/DL: 823 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA-METODOLOGÍA [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Nociones preliminares. -- Elección del tema. -- Método. -- Recolección del material. -- Preparación del material. -- Disposición de la materia. -- Exposición. -- Citas. -- Publicación El método en la investigación y exposición de las materias económicas [texto impreso] / Francisco C. Bendicente, Autor  . -  3a. ed . - Buenos Aires : El Ateneo, 1949 . - 177 p. ISSN : 823 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA-METODOLOGÍA [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Nociones preliminares. -- Elección del tema. -- Método. -- Recolección del material. -- Preparación del material. -- Disposición de la materia. -- Exposición. -- Citas. -- Publicación

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Método de las Ciencias Sociales / Maurice Duverger (1981)

Público ISBD Título : Método de las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Duverger (1917-2014), Autor ; Enrique Tierno Galván (1918-1986), Prefacio, etc ; Alfonso Sureda, Traductor Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 592 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1755-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Las Ciencias Sociales.-- Las técnicas de observación.-- El análisis sistemático Método de las Ciencias Sociales [texto impreso] / Maurice Duverger (1917-2014), Autor ; Enrique Tierno Galván (1918-1986), Prefacio, etc ; Alfonso Sureda, Traductor . - Barcelona : Ariel, 1981 . - 592 p. ISBN : 978-84-344-1755-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Las Ciencias Sociales.-- Las técnicas de observación.-- El análisis sistemático

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Metodología de la investigación / Armando Asti Vera (1968)

Público ISBD Título : Metodología de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Asti Vera, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 195 p ISBN/ISSN/DL: 53939 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]MONOGRAFÍAS-ELABORACIÓN Resumen: El propósito de esta obra es ser un manual de metodología general. Por tanto, su finalidad primordial es la exposición y el análisis crítico de la significación y los límites de los métodos y las técnicas actuales de investigación. En segundo término, aspira a contribuir a iniciar a los jóvenes en el trabajo científico reflexivo, ordenado y crítico, familiarizándolos, a la vez, con las técnicas de la labor intelectual y de la preparación de los informes científicos. Se ha tenido especial cuidado en eludir problemas filosóficos que nos alejaran de los objetivos propuestos; sólo se ha introducido la reflexión filosófica y el examen metacientífico cuando así lo exigía la naturaleza misma de las cuestiones o la necesidad de meditar sobre el alcance de los métodos y las técnicas considerados. Ésta no es una obra de epistemología ni de filosofía de las ciencias, sino de metodología científica, y en ese nivel debe ser juzgada. La segunda y la tercera partes del libro han sido escritas pensando en los que se inician en la investigación y, muy especialmente, en los estudiantes universitarios que deben cumplir tareas escolares que, sin confundirse con la indagación científica en sentido estricto, están muy próximas a ella desde el punto de vista metodológico: redacción de informes, relatos escritos sobre capítulos de un libro, preparación de monografías y de tesis. Nota de contenido: La investigación y sus métodos. — La investigación en las ciencias fácticas. — La investigación en las ciencias del hombre. — La iniciación en la investigación filosófica. — La iniciación en la investigación. — Preparación de la monografía Metodología de la investigación [texto impreso] / Armando Asti Vera, Autor . - Kapelusz, 1968 . - 195 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . ISSN : 53939 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA [Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]MONOGRAFÍAS-ELABORACIÓN Resumen: El propósito de esta obra es ser un manual de metodología general. Por tanto, su finalidad primordial es la exposición y el análisis crítico de la significación y los límites de los métodos y las técnicas actuales de investigación. En segundo término, aspira a contribuir a iniciar a los jóvenes en el trabajo científico reflexivo, ordenado y crítico, familiarizándolos, a la vez, con las técnicas de la labor intelectual y de la preparación de los informes científicos. Se ha tenido especial cuidado en eludir problemas filosóficos que nos alejaran de los objetivos propuestos; sólo se ha introducido la reflexión filosófica y el examen metacientífico cuando así lo exigía la naturaleza misma de las cuestiones o la necesidad de meditar sobre el alcance de los métodos y las técnicas considerados. Ésta no es una obra de epistemología ni de filosofía de las ciencias, sino de metodología científica, y en ese nivel debe ser juzgada. La segunda y la tercera partes del libro han sido escritas pensando en los que se inician en la investigación y, muy especialmente, en los estudiantes universitarios que deben cumplir tareas escolares que, sin confundirse con la indagación científica en sentido estricto, están muy próximas a ella desde el punto de vista metodológico: redacción de informes, relatos escritos sobre capítulos de un libro, preparación de monografías y de tesis. Nota de contenido: La investigación y sus métodos. — La investigación en las ciencias fácticas. — La investigación en las ciencias del hombre. — La iniciación en la investigación filosófica. — La iniciación en la investigación. — Preparación de la monografía

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