Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ J. D. Halloran (1969)
/ Luciano Alvarez (1988)
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| 67207 | 302.234 5 ALVh | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Inmaculada Gordillo (2009)
| Título : | Manual de narrativa televisiva | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Inmaculada Gordillo, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | | Fecha de publicación: | 2009 | | Colección: | Comunicación audiovisual num. 5 | | Número de páginas: | 262 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975664-0-7 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]PROGRAMA DE TELEVISIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | La narrativa televisiva es una disciplina universitaria que se ocupa de describir, analizar y construir relatos de televisión. Este manual se centra en el estudio de los códigos, mecanismos y elementos narrativos que constituyen los distintos programas de televisión y permiten su diferenciación. Dirigido principalmente a es tudiantes y educadores del campo de la Comunicación y la Información, reorganiza desde el ámbito de la narrativa una categorización renovada, así como un mapa actualizado de géneros, formatos y fórmulas de la televisión contemporánea. | | Nota de contenido: | DISCURSO TELEVISIVO Y TEORÍA NARRATIVA -- Narrativa televisiva. Conceptos y límites -- Códigos y estructuras de la narración televisiva -- Categorías narrativas en televisión -- NARRATIVA TELEVISIVA: GÉNEROS Y FORMATOS -- Unidades narrativas -- Géneros y formatos televisivos -- Formatos informativos -- Formatos ficcionales -- Entre realidad y ficción: el docudrama --Géneros televisivos publicitarios -- Géneros televisivos de entretenimiento. |
Manual de narrativa televisiva [texto impreso] / Inmaculada Gordillo, Autor . - Síntesis, 2009 . - 262 p. - ( Comunicación audiovisual; 5) . ISBN : 978-84-975664-0-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]PROGRAMA DE TELEVISIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | La narrativa televisiva es una disciplina universitaria que se ocupa de describir, analizar y construir relatos de televisión. Este manual se centra en el estudio de los códigos, mecanismos y elementos narrativos que constituyen los distintos programas de televisión y permiten su diferenciación. Dirigido principalmente a es tudiantes y educadores del campo de la Comunicación y la Información, reorganiza desde el ámbito de la narrativa una categorización renovada, así como un mapa actualizado de géneros, formatos y fórmulas de la televisión contemporánea. | | Nota de contenido: | DISCURSO TELEVISIVO Y TEORÍA NARRATIVA -- Narrativa televisiva. Conceptos y límites -- Códigos y estructuras de la narración televisiva -- Categorías narrativas en televisión -- NARRATIVA TELEVISIVA: GÉNEROS Y FORMATOS -- Unidades narrativas -- Géneros y formatos televisivos -- Formatos informativos -- Formatos ficcionales -- Entre realidad y ficción: el docudrama --Géneros televisivos publicitarios -- Géneros televisivos de entretenimiento. |
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/ Agustín Courtoisie (2007)
Mirar y pensar : ocho ensayos sobre los medios [texto impreso] / Agustín Courtoisie (1956-), Compilador ; Marcela Dobal, Autor ; Inés Iturbide, Autor ; Matilde Marti, Autor ; Andrea Martínes, Autor ; Ana Pais, Autor ; Rodrigo Ribeiro, Autor ; Eleonor Wauquier, Autor . - Byblos, 2007 . - 135 p. - ( Cuanta Cultura) . ISBN : 978-9974-7968-7-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]URUGUAY
| | Nota de contenido: | Prólogo / Agustín Courtoisie -- Mirar y pensar / Agustín Courtoisie -- El caso Demasi / Marcela Dobal -- Parodias e informativos / Inés Iturbide -- Maldita TV / Matilde Marti -- La emoción no alcanza (Zona Urbana) / Andrea Martínez -- Análisis de un blog / Ana Pais -- Figares en el ring (con Luis Alberto Lacalle) / Rodrigo Ribeiro -- Deuda, de Jorge Lanata / Eleonor Wauquier |
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| 46886 | 302.23 COUm | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Antoni Zabala Vidiella
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)| Título : | N° 89 - Vol. 9, Febrero 2000 - Televisión y escuela / Educación para la salud | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico | | Fecha de publicación: | 2000 | | Número de páginas: | 82 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Nota de contenido: |
Editorial
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela.
Monográfico Televisión y escuela
Educación para la salud: retos y realidades.
Núria Abalde García,Amalia Gómez Risueño
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.
Rafael Yus Ramos
Educación emocional: estrategias de intervención.
Mercè Traveset Vilaginés
La prevención de la drogadicción en los libros de texto.
Valentín Gavidia Catalán,Jaime Sieres Sala,Esperanza Moliner
Una década del «Taller de Salud» en el instituto David Buján (1991-1999)
Juan A. Granados Loureda
Incidir en los valores de la comunidad: una experiencia en el CP Bonavista.
Ángela Montero Raya,M. Rosa Martínez Pérez,Pilar Latorre Moran
La salud en las aulas: una experiencia en el CP Padre Manjón.
Mª de las Candelas Ortega
Guía de recursos: Educación para la salud.
Lourdes Pérez de Eulate
La televisión va a la escuela.
Lola Abelló Planas
Una mirada crítica a la tele.
Francesc Josep Deó Raventós
Entrevista a Victòria Camps: televisión y escuela.
Para elegir mejor los juguetes: actividades en torno a la publicidad con alumnado de primer ciclo de primaria.
Pilar Seoane Alonso,Esther Ferreiro Lagoa
Amara Berri Telebista (ABTB).
Loli Anaut de Gracia
El mundo de la televisión: una experiencia desde la escuela.
Encarna Isanda i Capell
¿Es posible enseñar a ver la televisión?
José Ignacio Aguaded Gómez
Intercambio
Una experiencia de evaluación cualitativa compartida.
Angel Hernández Fernández
Adolescentes y juegos de rol.
Domènec Bañeres Codina
Reflexión
Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente.
Xavier Carrera Farran
El hatillo
¿Qué me quieres amor?
Libros: Educación y Derechos Humanos. Estrategias didácticas y organizativas.
Gabriel Sanz Carrasco
|
[número] es un número de / Antoni Zabala Vidiella (1992-)N° 89 - Vol. 9, Febrero 2000 - Televisión y escuela / Educación para la salud [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 2000 . - 82 p. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Nota de contenido: |
Editorial
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela.
Monográfico Televisión y escuela
Educación para la salud: retos y realidades.
Núria Abalde García,Amalia Gómez Risueño
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.
Rafael Yus Ramos
Educación emocional: estrategias de intervención.
Mercè Traveset Vilaginés
La prevención de la drogadicción en los libros de texto.
Valentín Gavidia Catalán,Jaime Sieres Sala,Esperanza Moliner
Una década del «Taller de Salud» en el instituto David Buján (1991-1999)
Juan A. Granados Loureda
Incidir en los valores de la comunidad: una experiencia en el CP Bonavista.
Ángela Montero Raya,M. Rosa Martínez Pérez,Pilar Latorre Moran
La salud en las aulas: una experiencia en el CP Padre Manjón.
Mª de las Candelas Ortega
Guía de recursos: Educación para la salud.
Lourdes Pérez de Eulate
La televisión va a la escuela.
Lola Abelló Planas
Una mirada crítica a la tele.
Francesc Josep Deó Raventós
Entrevista a Victòria Camps: televisión y escuela.
Para elegir mejor los juguetes: actividades en torno a la publicidad con alumnado de primer ciclo de primaria.
Pilar Seoane Alonso,Esther Ferreiro Lagoa
Amara Berri Telebista (ABTB).
Loli Anaut de Gracia
El mundo de la televisión: una experiencia desde la escuela.
Encarna Isanda i Capell
¿Es posible enseñar a ver la televisión?
José Ignacio Aguaded Gómez
Intercambio
Una experiencia de evaluación cualitativa compartida.
Angel Hernández Fernández
Adolescentes y juegos de rol.
Domènec Bañeres Codina
Reflexión
Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente.
Xavier Carrera Farran
El hatillo
¿Qué me quieres amor?
Libros: Educación y Derechos Humanos. Estrategias didácticas y organizativas.
Gabriel Sanz Carrasco
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| R0585 | AUL INN n° 89 2000 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio
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| R0851 | AUL INN n° 89 2000 c. 2 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio
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/ Fernando Canet (2009)
| Título : | Narrativa audiovisual : estrategias y recursos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Fernando Canet, Autor ; Josep Prósper, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | | Fecha de publicación: | 2009 | | Colección: | Comunicación audiovisual | | Número de páginas: | 456 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975665-4-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Este libro ofrece al lector estrategias útiles para el proceso de creación de un relato audiovisual. Es el fruto de un viaje que sus autores han trazado desde una triple perspectiva: la práctica profesional, la docencia y la investigación. Y desde esta posición poliédrica presenta una gama rica y variada de destrezas y mecanismos que ofrecen respuestas discursivas a cómo narrar una historia a través del lenguaje audiovisual.
Los ejemplos utilizados en el libro no sólo proceden del medio cinematográfico, sino también de las cada vez más populares series televisivas. Además, el lector encontrará no sólo ejemplos clásicos sino también procedentes de la modernidad, pasando por los albores del cinematógrafo y dejándose seducir por otros creados en la más cercana contemporaneidad. | | Nota de contenido: | Introducción a la narración -- Contenidos de la historia: sucesos y existentes -- La estructura -- El punto de vista y la voz narrativa -- La división del saber narrativa -- El tiempo -- El espacio audiovisual -- La articulación espacio-temporal: el montaje -- Aspectos formales en la escritura: el guión |
Narrativa audiovisual : estrategias y recursos [texto impreso] / Fernando Canet, Autor ; Josep Prósper, Autor . - Síntesis, 2009 . - 456 p. - ( Comunicación audiovisual) . ISBN : 978-84-975665-4-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CINE
[Palabras claves]COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Este libro ofrece al lector estrategias útiles para el proceso de creación de un relato audiovisual. Es el fruto de un viaje que sus autores han trazado desde una triple perspectiva: la práctica profesional, la docencia y la investigación. Y desde esta posición poliédrica presenta una gama rica y variada de destrezas y mecanismos que ofrecen respuestas discursivas a cómo narrar una historia a través del lenguaje audiovisual.
Los ejemplos utilizados en el libro no sólo proceden del medio cinematográfico, sino también de las cada vez más populares series televisivas. Además, el lector encontrará no sólo ejemplos clásicos sino también procedentes de la modernidad, pasando por los albores del cinematógrafo y dejándose seducir por otros creados en la más cercana contemporaneidad. | | Nota de contenido: | Introducción a la narración -- Contenidos de la historia: sucesos y existentes -- La estructura -- El punto de vista y la voz narrativa -- La división del saber narrativa -- El tiempo -- El espacio audiovisual -- La articulación espacio-temporal: el montaje -- Aspectos formales en la escritura: el guión |
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| 44891 | 791.43 CANn | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Ildefonso Beceiro (1994)
| Título : | La radio y la TV de los pioneros : Cronología y anécdotas de un fenómeno uruguayo | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ildefonso Beceiro, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental | | Fecha de publicación: | 1994 | | Número de páginas: | 114 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RADIO
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]URUGUAY
| | Resumen: | Este libro tiene el fin de trazar una cronología de episodios y agrega decenas de amenas anécdotas que van de lo emocionante a lo reidero, de lo dramático a lo sorprendente. Trata los adelantos que iniciaron la radiotelefonía y la televisión en nuestro país. |
La radio y la TV de los pioneros : Cronología y anécdotas de un fenómeno uruguayo [texto impreso] / Ildefonso Beceiro, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 1994 . - 114 p. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]RADIO
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]URUGUAY
| | Resumen: | Este libro tiene el fin de trazar una cronología de episodios y agrega decenas de amenas anécdotas que van de lo emocionante a lo reidero, de lo dramático a lo sorprendente. Trata los adelantos que iniciaron la radiotelefonía y la televisión en nuestro país. |
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| 33894 | 302.23 BECr | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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| 57527 | 302.23 BECr c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Sergio Ribeiro Pontet |
/ Pierre Bourdieu (1997)
| Título : | Sobre la televisión | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Thomas Kauf, Traductor | | Editorial: | Barcelona : Anagrama | | Fecha de publicación: | 1997 | | Colección: | Argumentos num. 197 | | Número de páginas: | 138 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-339-0547-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CONTROL DE LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INFORMACIÓN
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]MEDIOS DE PERSUACIÓN
[Palabras claves]PERIODISMO
[Palabras claves]PUBLICIDAD
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Reúne los textos de dos emisiones televisivas realizadas en el Collège de France. En ellas, Pierre Bourdieu presenta los logros de su investigación sobre la televisión. La primera desmonta los mecanismos de la censura invisible que se ejerce sobre la pequeña pantalla. La segunda explica cómo la televisión ha alterado profundamente el funcionamiento de universos tan diferentes como los del arte, de la filosofía o de la política, e incluso de la justicia y de la ciencia; y ello produciendo en estos campos la lógica de los índices de audiencia, es decir del sometimiento demagógico a los requisitos del plebiscito comercial. Por indicación del autor se han añadido a la edición española dos textos y un posfacio. En palabras de Bourdieu: «Para mí, el mensaje más importante de este libro era una llamada a la constitución de un movimiento en favor de un periodismo cívico y crítico» | | Nota de contenido: | El plató y sus bastidores -- La estructura invisible y sus efectos -- La influencia del periodismo -- El periodismo y la política. |
Sobre la televisión [texto impreso] / Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Thomas Kauf, Traductor . - Anagrama, 1997 . - 138 p. - ( Argumentos; 197) . ISBN : 978-84-339-0547-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CONTROL DE LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INFORMACIÓN
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]MEDIOS DE PERSUACIÓN
[Palabras claves]PERIODISMO
[Palabras claves]PUBLICIDAD
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Reúne los textos de dos emisiones televisivas realizadas en el Collège de France. En ellas, Pierre Bourdieu presenta los logros de su investigación sobre la televisión. La primera desmonta los mecanismos de la censura invisible que se ejerce sobre la pequeña pantalla. La segunda explica cómo la televisión ha alterado profundamente el funcionamiento de universos tan diferentes como los del arte, de la filosofía o de la política, e incluso de la justicia y de la ciencia; y ello produciendo en estos campos la lógica de los índices de audiencia, es decir del sometimiento demagógico a los requisitos del plebiscito comercial. Por indicación del autor se han añadido a la edición española dos textos y un posfacio. En palabras de Bourdieu: «Para mí, el mensaje más importante de este libro era una llamada a la constitución de un movimiento en favor de un periodismo cívico y crítico» | | Nota de contenido: | El plató y sus bastidores -- La estructura invisible y sus efectos -- La influencia del periodismo -- El periodismo y la política. |
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/ Joan Ferrés (1994)
| Título : | Televisión y educación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Joan Ferrés, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | | Fecha de publicación: | 1994 | | Colección: | Papeles de Pedagogía num. 18 | | Número de páginas: | 234 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0022-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Una de las mayores contradicciones del sistema educativo actual radica en el hecho de que los alumnos salen de la escuela sin ninguna preparación para realizar de manera reflexiva y crítica aquella actividad a la que más horas dedican: ver la televisión. Este libro pretende contribuir a subsanar esta laguna facilitando la tarea a toda clase de educadores. Estructurado en tres grandes bloques -claves para comprender el medio, claves para educar en el medio, y propuestas metodológicas-, se trata de un libro útil, escrito sin prejuicios, riguroso y al mismo tiempo ameno, en el que se dosifican la categoría teórica y la propuesta práctica. | | Nota de contenido: | Introducción -- I. Claves para comprender el medio -- 1. la televisión como prolongación de la persona -- 2. La televisión como agente de consumo -- 3. La televisión como gratificación sensorial, mental y psíquica -- 4. La televisión como triunfo del mito de la objetividad -- 5. La televisión como medio de socialización -- 6. La televisión como comunciación inadvertida -- II. Claves para educar en el medio -- 7. Criterios paar educar en el medio -- 8. Educar en la escuela -- 9. Educar en el hogar -- III. Propuestas metodológicas para el análisis de programas -- 10. Pautas para el análisis crítico de la publicidad -- 11. Propuesta metodológica para el análisis crítico de la publicidad -- 12. Pautas para el análisis crítico de series y filmes -- 13. Propuesta metodológica para el análisis crítico de series televisivas y filmes -- 14. Pautas para el análisis crítico de informativos -- 15. propuesta metodológica para análisis de informativos -- Epílogo -- Bibliografía. |
Televisión y educación [texto impreso] / Joan Ferrés, Autor . - Paidós, 1994 . - 234 p. - ( Papeles de Pedagogía; 18) . ISBN : 978-84-493-0022-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Resumen: | Una de las mayores contradicciones del sistema educativo actual radica en el hecho de que los alumnos salen de la escuela sin ninguna preparación para realizar de manera reflexiva y crítica aquella actividad a la que más horas dedican: ver la televisión. Este libro pretende contribuir a subsanar esta laguna facilitando la tarea a toda clase de educadores. Estructurado en tres grandes bloques -claves para comprender el medio, claves para educar en el medio, y propuestas metodológicas-, se trata de un libro útil, escrito sin prejuicios, riguroso y al mismo tiempo ameno, en el que se dosifican la categoría teórica y la propuesta práctica. | | Nota de contenido: | Introducción -- I. Claves para comprender el medio -- 1. la televisión como prolongación de la persona -- 2. La televisión como agente de consumo -- 3. La televisión como gratificación sensorial, mental y psíquica -- 4. La televisión como triunfo del mito de la objetividad -- 5. La televisión como medio de socialización -- 6. La televisión como comunciación inadvertida -- II. Claves para educar en el medio -- 7. Criterios paar educar en el medio -- 8. Educar en la escuela -- 9. Educar en el hogar -- III. Propuestas metodológicas para el análisis de programas -- 10. Pautas para el análisis crítico de la publicidad -- 11. Propuesta metodológica para el análisis crítico de la publicidad -- 12. Pautas para el análisis crítico de series y filmes -- 13. Propuesta metodológica para el análisis crítico de series televisivas y filmes -- 14. Pautas para el análisis crítico de informativos -- 15. propuesta metodológica para análisis de informativos -- Epílogo -- Bibliografía. |
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Disponible | Donación |
/ Yolanda Montero Rivero (2006)
| Título : | Televisión, valores y adolescencia | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Yolanda Montero Rivero, Autor | | Editorial: | Barcelona : Gedisa | | Fecha de publicación: | 2006 | | Colección: | Estudios de Televisión num. 22 | | Número de páginas: | 220 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-9784-133-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SOCIALIZACIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]VALORES-FILOSOFIA
| | Resumen: | Los medios de comunicación siempre han suscitado debates en el ámbito académico y en la opinión pública. En este sentido, la televisión es el medio que mayores inquietudes despierta sobre el papel ejercido en la difusión de la cultura y de sus valores. Quienes conviven o trabajan con adolescentes suelen preguntarse cómo pueden competir con un medio tan seductor, que intenta desprestigiar los valores recibidos a través de la familia, la escuela, las iglesias y las asociaciones socioculturales. Este libro pretende verificar y refutar los alcances de estudios anteriores sobre la televisión y su impacto en los adolescentes. |
Televisión, valores y adolescencia [texto impreso] / Yolanda Montero Rivero, Autor . - Gedisa, 2006 . - 220 p. - ( Estudios de Televisión; 22) . ISSN : 978-84-9784-133-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SOCIALIZACIÓN
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]VALORES-FILOSOFIA
| | Resumen: | Los medios de comunicación siempre han suscitado debates en el ámbito académico y en la opinión pública. En este sentido, la televisión es el medio que mayores inquietudes despierta sobre el papel ejercido en la difusión de la cultura y de sus valores. Quienes conviven o trabajan con adolescentes suelen preguntarse cómo pueden competir con un medio tan seductor, que intenta desprestigiar los valores recibidos a través de la familia, la escuela, las iglesias y las asociaciones socioculturales. Este libro pretende verificar y refutar los alcances de estudios anteriores sobre la televisión y su impacto en los adolescentes. |
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/ Rosario Radakovich (2004)
| Título : | Territorios Televisivos : de ciudad imaginada a Tevé Ciudad | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rosario Radakovich, Autor | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) | | Fecha de publicación: | 2004 | | Número de páginas: | 153 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-00-260-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]POLÍTICA CULTURAL
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Nota de contenido: | A propósito de la televisión pública en Uruguay -- Introducción -- LOS MEDIOS PUBLICOS EN DEBATE -- Nuevas coodenadas: la tercera generación de medios audiovisuales -- El Estado del Financiamiento: márgenes posibles y seducción publicitaria -- Programación: riesgos creativos y función social -- ¨ Globalizarse o regionalizarse ? -- Búsquedas globales/encuentros locales -- Antesala...Televisión pública y emergencia del cable en el Uruguay -- El Convenio: origen del canal -- UNA APROXIMACION A LOS REPERTORIOS DEL CANAL -- La programación por año -- Las temáticas centrales -- La cultura artística -- La música y la convocatoria popular -- Escenas y debates: ¨ un teatro que busca pasaporte ? -- Cine: de imágenes y realidades -- Entre sucesos y noticias -- Ciudad e identidades locales -- La dimensión política: derechos humanos y memoria colectiva -- La dimensión social: desigualdad y exclusión -- TEVE CIUDAD: ¨ UN CANAL ALTERNATIVO ? -- La cuestión del origen: el financiamiento -- TV pública no comercial: ¨ pantalla social o tv bajón ? -- Producción propia: profundización & repetición -- Entre-tiempos del canal: consolidación de una imagen -- Perfil comunitario: pretansiones y alcances -- Independencia política: márgenes posibles -- Recursos humanos: riesgos y estructuras y estructuras existentes -- TV pública nacional: convergencia y divergencia -- CONCLUSIONES -- ¨ Un canal global como alternativa local ? |
Territorios Televisivos : de ciudad imaginada a Tevé Ciudad [texto impreso] / Rosario Radakovich, Autor . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2004 . - 153 p. ISBN : 978-9974-00-260-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]POLÍTICA CULTURAL
[Palabras claves]TELEVISIÓN
| | Nota de contenido: | A propósito de la televisión pública en Uruguay -- Introducción -- LOS MEDIOS PUBLICOS EN DEBATE -- Nuevas coodenadas: la tercera generación de medios audiovisuales -- El Estado del Financiamiento: márgenes posibles y seducción publicitaria -- Programación: riesgos creativos y función social -- ¨ Globalizarse o regionalizarse ? -- Búsquedas globales/encuentros locales -- Antesala...Televisión pública y emergencia del cable en el Uruguay -- El Convenio: origen del canal -- UNA APROXIMACION A LOS REPERTORIOS DEL CANAL -- La programación por año -- Las temáticas centrales -- La cultura artística -- La música y la convocatoria popular -- Escenas y debates: ¨ un teatro que busca pasaporte ? -- Cine: de imágenes y realidades -- Entre sucesos y noticias -- Ciudad e identidades locales -- La dimensión política: derechos humanos y memoria colectiva -- La dimensión social: desigualdad y exclusión -- TEVE CIUDAD: ¨ UN CANAL ALTERNATIVO ? -- La cuestión del origen: el financiamiento -- TV pública no comercial: ¨ pantalla social o tv bajón ? -- Producción propia: profundización & repetición -- Entre-tiempos del canal: consolidación de una imagen -- Perfil comunitario: pretansiones y alcances -- Independencia política: márgenes posibles -- Recursos humanos: riesgos y estructuras y estructuras existentes -- TV pública nacional: convergencia y divergencia -- CONCLUSIONES -- ¨ Un canal global como alternativa local ? |
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| 64892 | 302.234 5 RADt | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Oruam Barboza |
/ Hugo R. Alfaro (1970)
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| 62004 | U 864.44 ALFv | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Sergio Ribeiro Pontet |
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