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Refinar búsquedaUna visión integral del proceso de reforma educativa del Uruguay 1995-1999 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2000)
Título : Una visión integral del proceso de reforma educativa del Uruguay 1995-1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 359 p Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Contiene: Parte I. Fundamentos, conceptos y objetivos del Proceso de Reforma. Educación y sociedad, una visión del pasado que desafía al presnete y al futuro. A comienzos de los noventa, la necesidad de un balance. Logros y asignaturas pendientes de nuestros sistema educativo. La concepción de reforma. objetivos e instrumentos -- Parte II. Avances y perspectivas en el Proceso de la Reforma. Los principales logros, una visión sintética. Educación inicial, ahora es de todos. La educación primaria es el eje de nuestra integración como sociedad. Una educación media, renovada en el espíritu y audaz en los cambios institucionales y programáticos. La búsqueda de la excelencia académica en nuestros docentes. Temáticas relevantes en la agenda del proceso de reforma -- La reforma ingresa al tercer milenio con resultados y propuestas Una visión integral del proceso de reforma educativa del Uruguay 1995-1999 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 359 p.
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Contiene: Parte I. Fundamentos, conceptos y objetivos del Proceso de Reforma. Educación y sociedad, una visión del pasado que desafía al presnete y al futuro. A comienzos de los noventa, la necesidad de un balance. Logros y asignaturas pendientes de nuestros sistema educativo. La concepción de reforma. objetivos e instrumentos -- Parte II. Avances y perspectivas en el Proceso de la Reforma. Los principales logros, una visión sintética. Educación inicial, ahora es de todos. La educación primaria es el eje de nuestra integración como sociedad. Una educación media, renovada en el espíritu y audaz en los cambios institucionales y programáticos. La búsqueda de la excelencia académica en nuestros docentes. Temáticas relevantes en la agenda del proceso de reforma -- La reforma ingresa al tercer milenio con resultados y propuestas Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35190 370.989 5 ADMv 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : De Varela al Plan Ceibal : genealogía, reflexiones y vivencias de la enseñanza pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Douglas Ifrán, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Mastergraf Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicolibros Waslala Número de páginas: 456 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-32-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]RAMA, ÁNGEL, 1926-1983
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAYResumen: Ensayo que analiza el desarrollo de la educación uruguaya desde el siglo XIX hasta el XXI. A partir de las experiencias y estudios del autor, se proporciona una mirada muy personal de la educación, recorriendo el árido camino seguido por la enseñanza del país a lo largo de su historia. Sin dejarse seducir por los mitos, pone de relieve las discontinuidades características del complejo proceso, los aportes de grandes personalidades, señala las acciones de aquellos que han bloqueado los cambios profundos y la necesidad de superar la anemia teórico-pedagógica actual. Incluye bibliografía. Maestro y pedagogo, Ifrán se ha especializado no sólo en el área educativa, sino en sus incidencias y condicionamientos sociales. Con una larga militancia política, conoció la persecución ideológica y sufrió con gran parte de su generación los costos de la dictadura militar en la cual se encontraba al Uruguay del momento. Retta De Varela al Plan Ceibal : genealogía, reflexiones y vivencias de la enseñanza pública uruguaya [texto impreso] / Douglas Ifrán, Autor . - Mastergraf, 2012 . - 456 p : il. - (Psicolibros Waslala) .
ISBN : 978-9974-682-32-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]RAMA, ÁNGEL, 1926-1983
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAYResumen: Ensayo que analiza el desarrollo de la educación uruguaya desde el siglo XIX hasta el XXI. A partir de las experiencias y estudios del autor, se proporciona una mirada muy personal de la educación, recorriendo el árido camino seguido por la enseñanza del país a lo largo de su historia. Sin dejarse seducir por los mitos, pone de relieve las discontinuidades características del complejo proceso, los aportes de grandes personalidades, señala las acciones de aquellos que han bloqueado los cambios profundos y la necesidad de superar la anemia teórico-pedagógica actual. Incluye bibliografía. Maestro y pedagogo, Ifrán se ha especializado no sólo en el área educativa, sino en sus incidencias y condicionamientos sociales. Con una larga militancia política, conoció la persecución ideológica y sufrió con gran parte de su generación los costos de la dictadura militar en la cual se encontraba al Uruguay del momento. Retta Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66880 370.989 5 IFRv 7 días Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleDonación 66881 370.989 5 IFRv c.2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible68882 370.989 5 IFRv c.3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 66883 370.989 5 IFRv c.4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : Varela el reformador Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina Lerena Acevedo de Blixen (1889-1967), Autor Fecha de publicación: 1948 Número de páginas: 125 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]VARELA, JOSÉ PEDRO, 1845-1879Varela el reformador [texto impreso] / Josefina Lerena Acevedo de Blixen (1889-1967), Autor . - 1948 . - 125 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]VARELA, JOSÉ PEDRO, 1845-1879Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 10513 370.989 5 VAR-LER 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponiblevol. 3, n° 5 - Setiembre de 1999 - Las reformas educativas (Número de Voces)
es un número de Voces / Hugo Rodríguez (1997-)
Título : vol. 3, n° 5 - Setiembre de 1999 - Las reformas educativas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 56 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA[número]
es un número de Voces / Hugo Rodríguez (1997-)
vol. 3, n° 5 - Setiembre de 1999 - Las reformas educativas [texto impreso] . - 1999 . - 56 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0969 VOC n° 5 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 34, n° 107 - 1990 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 128 p Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Future directions of primary education in the organization of eastern caribbean states (OECS).-- Reform strategy for primary education in the organization of eastern caribbean states.-- Reforming secondary education in the OECS.-- Reform secondary education in the OECS.-- Demographic projections for eight OECS countries [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 34, n° 107 - 1990 [texto impreso] . - 1990 . - 128 p.
Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Future directions of primary education in the organization of eastern caribbean states (OECS).-- Reform strategy for primary education in the organization of eastern caribbean states.-- Reforming secondary education in the OECS.-- Reform secondary education in the OECS.-- Demographic projections for eight OECS countries Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2199 EDUCA n° 107 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2200 EDUCA n° 107 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 35, n° 108-110 - 1991 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 128 p Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Descentralización y regionalización en educación.-- El desarrollo de curriculos en educación parvularia.-- Estereotipos sexistas en textos de español para primaria.-- Interpretaciones del camvio educativo en América Latina.-- Análisis complejos y computación .-- La educación de la conciencia moral .-- ¿Tiene JOMTIEN relevancia en América Latina?.-- La capacitación docente y la regionalización .-- Análisis sistémico del sevicio escolar.-- La "imagen" del maestro en la historia.-- Reforma educativa, nación e ideal pedagógico [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 35, n° 108-110 - 1991 [texto impreso] . - 1991 . - 128 p.
Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Descentralización y regionalización en educación.-- El desarrollo de curriculos en educación parvularia.-- Estereotipos sexistas en textos de español para primaria.-- Interpretaciones del camvio educativo en América Latina.-- Análisis complejos y computación .-- La educación de la conciencia moral .-- ¿Tiene JOMTIEN relevancia en América Latina?.-- La capacitación docente y la regionalización .-- Análisis sistémico del sevicio escolar.-- La "imagen" del maestro en la historia.-- Reforma educativa, nación e ideal pedagógico Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2203 EDUCA n° 108-110 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2202 EDUCA n°108-110 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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es un número de Zona Tórrida / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela) ([197?]-)
Título : ZON TOR Nº 13/14 1980 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela), Autor Número de páginas: 161 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FLAUBERT, GUSTAVE, 1821-1880
[Palabras claves]LUKÁCS, GEORG, 1885-1971
[Palabras claves]PRADOS SUCH, EMILIO, 1899- 1962
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: La marginalidad como problema social en Venezuela / Freddy Bello -- La criminología frente a su desarrollo / José Cerrada C. -- Notas para una aproximación [número]
es un número de Zona Tórrida / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela) ([197?]-)
ZON TOR Nº 13/14 1980 [texto impreso] / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela), Autor . - 161 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FLAUBERT, GUSTAVE, 1821-1880
[Palabras claves]LUKÁCS, GEORG, 1885-1971
[Palabras claves]PRADOS SUCH, EMILIO, 1899- 1962
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: La marginalidad como problema social en Venezuela / Freddy Bello -- La criminología frente a su desarrollo / José Cerrada C. -- Notas para una aproximación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5367 ZON TOR N° 13-14 1980 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar
es un número de Zona Tórrida / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela) ([197?]-)
Título : ZON TOR Nº 4 1973 Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela), Autor Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 161 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FLAUBERT, GUSTAVE, 1821-1880
[Palabras claves]LUKÁCS, GEORG, 1885-1971
[Palabras claves]PRADOS SUCH, EMILIO, 1899- 1962
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Importancia y alcance del concepto de totalidad en el joven Lukács / Ludovico Silva -- Juventud, historia, cambio / Rafael Cadenas -- Flaubert y la cosmovisión romántica / Aldo F. Oliva -- Poesía y lectura poética / Guillermo Yépez Boscán -- Breve psicología del retrato / José Solanes -- Una cala en la poesía primeriza de Emilio Prados / José Sanchis-Banús -- Viernes de dolores y la universalización del idioma centroamericano / Roberto Armijo -- La difícil vida de Gottfried Benn / Eugenio Montejo -- Crítica de la cultura dominante / María Fernanda Palacio -- El arte de traducir / Granier Barrera -- La sangría / Alfredo Celis Blaubach -- Reforma educativa y realidad nacional / César Guzmán [número]
es un número de Zona Tórrida / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela) ([197?]-)
ZON TOR Nº 4 1973 [texto impreso] / Universidad de Carabobo (Carabobo, Venezuela), Autor . - 1973 . - 161 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FLAUBERT, GUSTAVE, 1821-1880
[Palabras claves]LUKÁCS, GEORG, 1885-1971
[Palabras claves]PRADOS SUCH, EMILIO, 1899- 1962
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Importancia y alcance del concepto de totalidad en el joven Lukács / Ludovico Silva -- Juventud, historia, cambio / Rafael Cadenas -- Flaubert y la cosmovisión romántica / Aldo F. Oliva -- Poesía y lectura poética / Guillermo Yépez Boscán -- Breve psicología del retrato / José Solanes -- Una cala en la poesía primeriza de Emilio Prados / José Sanchis-Banús -- Viernes de dolores y la universalización del idioma centroamericano / Roberto Armijo -- La difícil vida de Gottfried Benn / Eugenio Montejo -- Crítica de la cultura dominante / María Fernanda Palacio -- El arte de traducir / Granier Barrera -- La sangría / Alfredo Celis Blaubach -- Reforma educativa y realidad nacional / César Guzmán Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5368 ZON TOR N°4 1973 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar
Título de serie: Cuadernos de Estudio. Historia del Uruguay y de América, v. 12 Título : La organización del Estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Traversoni (1923-1994), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Kapelusz Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 87 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1875-1903Cuadernos de Estudio. Historia del Uruguay y de América, v. 12. La organización del Estado [texto impreso] / Alfredo Traversoni (1923-1994), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Kapelusz, 1975 . - 87 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1875-1903Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20910 989.5 TRAc v. 12 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70855 989.5 TRAc v. 12 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Susana Vigo
Título de serie: La enseñanza y los profesores, v. 3 Título : La reforma de la enseñanza en un mundo en transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce J. Biddle, Autor ; Thomas L. Good, Autor ; Ivor F. Goodson, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Temas de Educación num. 55 Número de páginas: 343 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0934-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza.
En conjunto, estos capítulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables políticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador.Nota de contenido: El contexto social cambiante de la enseñanza en la Europa Occidental / J. H. C. Vonk.-- La enseñanza y la política social: las imágenes de la enseñanza en favor del cambio democrático / John Smyth.-- Los profesores como innovadores / Judi Randi, Lyn Corno.-- Enfrentándose a la Reforma: la mezcla entre la moral, el hastío y la responsabilidad del profesor / Anthony Gary Dworkin.-- Los esfuerzos de la Reforma en las escuelas norteamericanas: ¿continuará lo novedoso impidiendo un cambio significativo? / Thomas Good, Sally N. Clark, Donald C. Clark La enseñanza y los profesores, v. 3. La reforma de la enseñanza en un mundo en transformación [texto impreso] / Bruce J. Biddle, Autor ; Thomas L. Good, Autor ; Ivor F. Goodson, Autor . - Paidós, 2000 . - 343 p. - (Temas de Educación; 55) .
ISBN : 978-84-493-0934-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza.
En conjunto, estos capítulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables políticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador.Nota de contenido: El contexto social cambiante de la enseñanza en la Europa Occidental / J. H. C. Vonk.-- La enseñanza y la política social: las imágenes de la enseñanza en favor del cambio democrático / John Smyth.-- Los profesores como innovadores / Judi Randi, Lyn Corno.-- Enfrentándose a la Reforma: la mezcla entre la moral, el hastío y la responsabilidad del profesor / Anthony Gary Dworkin.-- Los esfuerzos de la Reforma en las escuelas norteamericanas: ¿continuará lo novedoso impidiendo un cambio significativo? / Thomas Good, Sally N. Clark, Donald C. Clark Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40955 371.1 BIDe v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible40956 371.1 BIDe v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42197 371.1 BIDe v. 3 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2 Título : Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 35 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA [texto impreso] / Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 35 p.
ISBN : 978-9974-644-41-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38261 371.26 GUI v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39514 371.26 GUI v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título de serie: I Congreso Internacional de Educación "Educación, crisis y utopías", v. 1 Título : Análisis político y propuestas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 315 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7016-33-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Enfoques y marcos para el análisis de la educación en el fin de siglo -- Pedagogías críticas ayer y hoy -- Reformas educativas en América Latina -- Políticas educativas en el caso argentino -- Problemas, abordajes y perspectivas de la educación superior -- La educación de jóvenes y adultos. marginalidad, pobreza y educación I Congreso Internacional de Educación "Educación, crisis y utopías", v. 1. Análisis político y propuestas pedagógicas [texto impreso] / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, Autor . - Buenos Aires : Aique, 2000 . - 315 p.
ISBN : 978-950-7016-33-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Enfoques y marcos para el análisis de la educación en el fin de siglo -- Pedagogías críticas ayer y hoy -- Reformas educativas en América Latina -- Políticas educativas en el caso argentino -- Problemas, abordajes y perspectivas de la educación superior -- La educación de jóvenes y adultos. marginalidad, pobreza y educación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34891 370.1 CON v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible49750 370.1 CON v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 1 Título : Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 191 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal La Reforma de la Educación, Doc. 1. Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1995 . - 191 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33098 373.989 5 REF Doc. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33100 373.989 5 REF Doc. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32594 373.989 5 REF Doc. 1 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 2 Título : Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 71 p Nota general: Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública La Reforma de la Educación, Doc. 2. Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1996 . - 71 p.
Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública Reserva
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Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 3-4 Título : Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo Otro título : Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: UY Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 41 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLa Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo ; Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - UY . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1996 . - 41 p.
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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