Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Javier San Martín (1992)
/ Gonzalo Abril (1987-2011)
[publicación periódica] Ver los números disponibles | Título : | La Balsa de la Medusa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Gonzalo Abril, Director de publicación ; Celia Amorós, Director de publicación | | Editorial: | Madrid : Visor | | Fecha de publicación: | 1987-2011 | | ISBN/ISSN/DL: | 02149982 | | Nota general: | En el 2010 inicia una 2ª época, pasa de trimestral a cuatrimestral y comienza nueva numeración.
Revista arbitrada | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ARTE
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
| | Nota de contenido: | Revista de Humanidades, que publica trabajos originales de investigación, en especial en las áreas de la filosofía, historia, historia del arte, estética y literatura, así como artículos de análisis y crítica artística y cultural. |
[publicación periódica] Ver los números disponibles La Balsa de la Medusa [texto impreso] / Gonzalo Abril, Director de publicación ; Celia Amorós, Director de publicación . - Madrid : Visor, 1987-2011. ISSN : 02149982 En el 2010 inicia una 2ª época, pasa de trimestral a cuatrimestral y comienza nueva numeración.
Revista arbitrada Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ARTE
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
| | Nota de contenido: | Revista de Humanidades, que publica trabajos originales de investigación, en especial en las áreas de la filosofía, historia, historia del arte, estética y literatura, así como artículos de análisis y crítica artística y cultural. |
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/ Pablo Melogno (2014)
| Título : | Cambio conceptual y elección de teorías | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Pablo Melogno, Compilador | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Información y Comunicación | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 383 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-095-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA ARTIFICIAL
[Palabras claves]MECÁNICA CUÁNTICA
[Palabras claves]REVOLUCIÓN COPERNICANA
| | Resumen: | La noción de cambio conceptual y las cuestiones vinculadas a la elección entre teorías rivales, que dan forma y estructura a esta obra, han estado entre los principales ejes de discusión en la filosofía de la ciencia del último medio siglo. A partir del "giro historicista" pasan a tener una consideración central en ella, que se trasunta a la apertura de un amplio horizonte de problemas. Durante la década de los 60`s las bien conocidas propuestas de Thomas S. Kuhn y Paul Feyerabend entre otros, pondrán en tela de juicio la imagen general de la ciencia heredada de la primera mitad del siglo XX, abriendo una serie de nuevas coordenadas en la conceptualización del cambio teórico, que tienen impacto directo hasta nuestros días. | | Nota de contenido: | Sección I: Cambo cognitivo y metodológico en la ciencia moderna. 1. Teoría planetaria y mediciones astronómicas en Nicolás Copérnico. Explicación, error y epistemología / Godfrey Guillaumin.-- 2. ¿Cambio conceptual o cambio metodológico? Copérnico, Kuhn y el dilema de la revolución copernicana /Diego Pelegrin. -- 3. O conceito de força em Leibniz e Newton /Patricia Coradim Sita. --
Sección II: Racionalidad, realismo y referencia. 1. Cambio conceptual y conceptualización del cambio /Nélida Gentile. -- 2. ¿Qué le puede aportar el realismo estructural al cambio teórico? /Marina Camejo. -- 3. Elección racional entre inconmensurables (I). Condiciones iniciales /Pablo Melogno. --
Sección III: Cambio conceptual y mecánica cuántica. 1. Invirtiendo los "problemas del sentido común" en la física cuántica /Christian de Ronde. -- 2. O efeito Aharonov-Bohm e a controvérsia Bohm/DeWitt a respeito da importância do potencial vetorial em mecânica quântica não-relatívistica /Ricardo Mendes Grande. -- 3. Lenguaje, experiencia y representación. El discurso científico como ficción de lo "real" /Ana Fleisner. -- 4. Heidegger y la crisis de la "ciencia representativa": el caso de la Mecánica Cuántica /Juan Vila. --
Sección IV: Cambio conceptual y ciencias sociales. 1. Práctica teórica en emergencia permanente: creación conceptual desde el ejercicio de la etnografía contemporánea /Eduardo Álvarez Pedrosian. -- 2. Sobre el estatuto cognitivo del Psicoanálisis y de la investigación psicoanalítica /Ricardo Navia. -- 3. Modelos y representación en ciencias sociales /Griselda Noemí Ríos. --
Sección V: Estudios de caso. 1. Los hallazgos del Arroyo del Vizcaíno: una perspectiva epistemológica /Agustín Courtoisie. -- 2. Comparando cambios de creencias: inteligencia artificial, comunidad científica y enseñanza de las ciencias /Hernán Miguel. |
Cambio conceptual y elección de teorías [texto impreso] / Pablo Melogno, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República. Facultad de Información y Comunicación, 2014 . - 383 p. ISBN : 978-9974-01-095-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA ARTIFICIAL
[Palabras claves]MECÁNICA CUÁNTICA
[Palabras claves]REVOLUCIÓN COPERNICANA
| | Resumen: | La noción de cambio conceptual y las cuestiones vinculadas a la elección entre teorías rivales, que dan forma y estructura a esta obra, han estado entre los principales ejes de discusión en la filosofía de la ciencia del último medio siglo. A partir del "giro historicista" pasan a tener una consideración central en ella, que se trasunta a la apertura de un amplio horizonte de problemas. Durante la década de los 60`s las bien conocidas propuestas de Thomas S. Kuhn y Paul Feyerabend entre otros, pondrán en tela de juicio la imagen general de la ciencia heredada de la primera mitad del siglo XX, abriendo una serie de nuevas coordenadas en la conceptualización del cambio teórico, que tienen impacto directo hasta nuestros días. | | Nota de contenido: | Sección I: Cambo cognitivo y metodológico en la ciencia moderna. 1. Teoría planetaria y mediciones astronómicas en Nicolás Copérnico. Explicación, error y epistemología / Godfrey Guillaumin.-- 2. ¿Cambio conceptual o cambio metodológico? Copérnico, Kuhn y el dilema de la revolución copernicana /Diego Pelegrin. -- 3. O conceito de força em Leibniz e Newton /Patricia Coradim Sita. --
Sección II: Racionalidad, realismo y referencia. 1. Cambio conceptual y conceptualización del cambio /Nélida Gentile. -- 2. ¿Qué le puede aportar el realismo estructural al cambio teórico? /Marina Camejo. -- 3. Elección racional entre inconmensurables (I). Condiciones iniciales /Pablo Melogno. --
Sección III: Cambio conceptual y mecánica cuántica. 1. Invirtiendo los "problemas del sentido común" en la física cuántica /Christian de Ronde. -- 2. O efeito Aharonov-Bohm e a controvérsia Bohm/DeWitt a respeito da importância do potencial vetorial em mecânica quântica não-relatívistica /Ricardo Mendes Grande. -- 3. Lenguaje, experiencia y representación. El discurso científico como ficción de lo "real" /Ana Fleisner. -- 4. Heidegger y la crisis de la "ciencia representativa": el caso de la Mecánica Cuántica /Juan Vila. --
Sección IV: Cambio conceptual y ciencias sociales. 1. Práctica teórica en emergencia permanente: creación conceptual desde el ejercicio de la etnografía contemporánea /Eduardo Álvarez Pedrosian. -- 2. Sobre el estatuto cognitivo del Psicoanálisis y de la investigación psicoanalítica /Ricardo Navia. -- 3. Modelos y representación en ciencias sociales /Griselda Noemí Ríos. --
Sección V: Estudios de caso. 1. Los hallazgos del Arroyo del Vizcaíno: una perspectiva epistemológica /Agustín Courtoisie. -- 2. Comparando cambios de creencias: inteligencia artificial, comunidad científica y enseñanza de las ciencias /Hernán Miguel. |
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/ Mabel Bellucci (1991-1994) 
/ Centro de Investigaciones Económicas (CINVE) (Montevideo, Uruguay) (1986)
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/ Pierre Fougeyrollas (1995)
| Título : | Ciencias sociales y Marxismo | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Pierre Fougeyrollas, Autor | | Editorial: | México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) | | Fecha de publicación: | 1995 | | Colección: | Sección de Obras de Sociología | | Número de páginas: | 253 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-16-0798-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]PENSAMIENTO POLÍTICO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
| | Resumen: | A la manera de un preciso ajuste de cuentas, Ciencias sociales y marxismo hace una somera revisión de la historia de las ciencias sociales y las confronta con el marxismo. Ambos pretenden explicar científicamente la realidad de los hechos sociales y dotar a los hombres de un saber sistemático sobre éstos. Pierre Fourgeyrollas ha intentado mostrar de qué modo se articulan confluencias y desacuerdos entre el método marxista y los diversos estilos de pensamiento social. Su repaso histórico abre la posibilidad de obtener un balance; los "saberes fragmentarios" de los científicos sociales han caído en una especie de crisis, luego de conocer un auge extraordinario gracias a las aportaciones funcionalista y estructuralista. El marxismo puede servir a la empresa de superación de esa crisis: como instrumento crítico de la ideología subyacente a las ciencias sociales y como arma de análisis que explique las degeneraciones burocráticas que el socialismo, supuestamente inspirado en Marx, puede crear y ha propiciado. Este libro incide en algunos de los principales temas intelectuales de las discusiones contemporáneas; por eso, su interés resulta notorio, tanto en los medios académicos cuanto entre el público de lectores cultos atentos al desarrollo teórico del marxismo y de las ciencias sociales. | | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE
Formación y desarrollo del pensamiento sociológico y del pensamiento político moderno
I. El Siglo de las Luces y la teoría del hombre, de la sociedad y del Estado 13
- La ideología de la naturaleza humana 14
- La ideología del individuo y de la democracia 15
- La ideología de la razón y del progreso 17
II. Saint-Simon, Comte y Spencer: nacimiento de la sociología 20
- Saint-Simon (1760-1825) y el descubrimiento de la "sociedad industrial" 20
- Auguste Comte (1798-1857): la física social y la política positiva 23
- Spencer (1820-1903) y el evolucionismo 26
III: Durkheim y la teoría del hecho social 30
- La solidaridad y la relación del individuo con la sociedad 31
- El objeto de la sociología 33
- El suicidio y la integración social 36
IV. Durkheim y la teoría de la religión.La herencia de Durkheim hoy 38
- Religión y sociedad 38
- La generación social de las categorías del pensamiento 41
- Durkheimismo y la sociología francesa 45
V. Max Weber y el "espíritu del capitalismo" 49
- El Occidente en la historia mundial 51
- Capitalismo y religión 55
VI. Max Weber y el fenómeno burocrático 60
- Las categorías de la sociología 60
- La burocracia 63
VII. Tocqueville y el nacimiento de la politología 68
- La sociedad democrática 69
- La revolución y el poder del Estado 72
- ¿Qué es la "ciencia política"? 75
SEGUNDA PARTE
Problemas actuales de las "ciencias sociales"
VIII. Malinowski y la escuela funcionalista 81
- El análisis funcional y el funcionalismo en Malinowski 81
- La sociología en los Estados Unidos: del funcionalismo al estructuralismo 84
IX. Lévi-Strauss y al antropología estructural 89
- Sistemas de parentesco y sociedades llamadas primitivas 90
- El análisis estructural 94
X. Galbraith y la teoría del nuevo Estado industrial 103
- El capital y el poder 103
- La teoría de la tecno-estructura 107
XI. La influencia del psicoanálisis sobre las "ciencias sociales" 111
- Reich y el freudo-marxismo 112
- Marcuse o la revuelta contra la revolución 116
- Lacan y el metapsicoanálisis 121
XII. La cuestión de la naturaleza del poder 127
- El poder y los marginados 127
- ¿Qué es el poder? 130
XIII. El sistemismo en politología 135
- El análisis sistémico 136
- La ideología sistemista 138
XIV. Investigaciones empíricas y teorías idealistas 142
- Métodos y técnicas de investigación 143
- La relación de la teoría y la práctica en las "ciencias sociales" 148
- La ideología de las "ciencias sociales" y su crítica 152
TERCERA PARTE
El marxismo
XV. La lucha de clases y el marxismo 159
- La producción de la vida social 160
- La base real y la superestructura 171
XVI. La cuestión de la ideología y de la ciencia 179
- La inversión ideológica 182
- La actividad tecno-científica 191
XVII. La cuestión del Estado 202
- El contenido de la clase de Estado 204
- El Estado burgués 209
- El Estado obrero 216
XVIII. El marxismo y la querella de las "interpretaciones" 225
- La revolución permanente y la construcción del partido mundial 227
- Las tentaciones del "marxismo occidental" 232
- Stalinismo y marxismo 240 |
Ciencias sociales y Marxismo [texto impreso] / Pierre Fougeyrollas, Autor . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 1995 . - 253 p. - ( Sección de Obras de Sociología) . ISBN : 978-968-16-0798-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]PENSAMIENTO POLÍTICO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
| | Resumen: | A la manera de un preciso ajuste de cuentas, Ciencias sociales y marxismo hace una somera revisión de la historia de las ciencias sociales y las confronta con el marxismo. Ambos pretenden explicar científicamente la realidad de los hechos sociales y dotar a los hombres de un saber sistemático sobre éstos. Pierre Fourgeyrollas ha intentado mostrar de qué modo se articulan confluencias y desacuerdos entre el método marxista y los diversos estilos de pensamiento social. Su repaso histórico abre la posibilidad de obtener un balance; los "saberes fragmentarios" de los científicos sociales han caído en una especie de crisis, luego de conocer un auge extraordinario gracias a las aportaciones funcionalista y estructuralista. El marxismo puede servir a la empresa de superación de esa crisis: como instrumento crítico de la ideología subyacente a las ciencias sociales y como arma de análisis que explique las degeneraciones burocráticas que el socialismo, supuestamente inspirado en Marx, puede crear y ha propiciado. Este libro incide en algunos de los principales temas intelectuales de las discusiones contemporáneas; por eso, su interés resulta notorio, tanto en los medios académicos cuanto entre el público de lectores cultos atentos al desarrollo teórico del marxismo y de las ciencias sociales. | | Nota de contenido: | PRIMERA PARTE
Formación y desarrollo del pensamiento sociológico y del pensamiento político moderno
I. El Siglo de las Luces y la teoría del hombre, de la sociedad y del Estado 13
- La ideología de la naturaleza humana 14
- La ideología del individuo y de la democracia 15
- La ideología de la razón y del progreso 17
II. Saint-Simon, Comte y Spencer: nacimiento de la sociología 20
- Saint-Simon (1760-1825) y el descubrimiento de la "sociedad industrial" 20
- Auguste Comte (1798-1857): la física social y la política positiva 23
- Spencer (1820-1903) y el evolucionismo 26
III: Durkheim y la teoría del hecho social 30
- La solidaridad y la relación del individuo con la sociedad 31
- El objeto de la sociología 33
- El suicidio y la integración social 36
IV. Durkheim y la teoría de la religión.La herencia de Durkheim hoy 38
- Religión y sociedad 38
- La generación social de las categorías del pensamiento 41
- Durkheimismo y la sociología francesa 45
V. Max Weber y el "espíritu del capitalismo" 49
- El Occidente en la historia mundial 51
- Capitalismo y religión 55
VI. Max Weber y el fenómeno burocrático 60
- Las categorías de la sociología 60
- La burocracia 63
VII. Tocqueville y el nacimiento de la politología 68
- La sociedad democrática 69
- La revolución y el poder del Estado 72
- ¿Qué es la "ciencia política"? 75
SEGUNDA PARTE
Problemas actuales de las "ciencias sociales"
VIII. Malinowski y la escuela funcionalista 81
- El análisis funcional y el funcionalismo en Malinowski 81
- La sociología en los Estados Unidos: del funcionalismo al estructuralismo 84
IX. Lévi-Strauss y al antropología estructural 89
- Sistemas de parentesco y sociedades llamadas primitivas 90
- El análisis estructural 94
X. Galbraith y la teoría del nuevo Estado industrial 103
- El capital y el poder 103
- La teoría de la tecno-estructura 107
XI. La influencia del psicoanálisis sobre las "ciencias sociales" 111
- Reich y el freudo-marxismo 112
- Marcuse o la revuelta contra la revolución 116
- Lacan y el metapsicoanálisis 121
XII. La cuestión de la naturaleza del poder 127
- El poder y los marginados 127
- ¿Qué es el poder? 130
XIII. El sistemismo en politología 135
- El análisis sistémico 136
- La ideología sistemista 138
XIV. Investigaciones empíricas y teorías idealistas 142
- Métodos y técnicas de investigación 143
- La relación de la teoría y la práctica en las "ciencias sociales" 148
- La ideología de las "ciencias sociales" y su crítica 152
TERCERA PARTE
El marxismo
XV. La lucha de clases y el marxismo 159
- La producción de la vida social 160
- La base real y la superestructura 171
XVI. La cuestión de la ideología y de la ciencia 179
- La inversión ideológica 182
- La actividad tecno-científica 191
XVII. La cuestión del Estado 202
- El contenido de la clase de Estado 204
- El Estado burgués 209
- El Estado obrero 216
XVIII. El marxismo y la querella de las "interpretaciones" 225
- La revolución permanente y la construcción del partido mundial 227
- Las tentaciones del "marxismo occidental" 232
- Stalinismo y marxismo 240 |
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/ Jürgen Habermas (1996)
| Título : | Conciencia moral y acción comunicativa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Jürgen Habermas, Autor ; Ramón García Cotarelo, Traductor | | Editorial: | Barcelona : Península | | Fecha de publicación: | 1996 | | Colección: | Historia/Ciencia/Sociedad num. 249 | | Número de páginas: | 219 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-297-4168-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA
| | Resumen: | A pesar de su origen diverso, los cuatro ensayos que forman este volumen constituyen una unidad de contenido. En el primero Habermas elabora las tesis para una división del trabajo entre las investigaciones empíricas y las filosóficas, alentado por el ejemplo de la epistemología genética de Jean Piaget. En el segundo ensayo la teoría de la moral de Lawrence Kohlberg sirve a Habermas como modelo para aclarar la interpretación de las explicaciones causales y las reconstrucciones en función de hipótesis. El tercer trabajo, escrito con motivo de un homenaje a Karl-Otto Apel, pretende ayudar a esclarecer la propuesta de la ética discursiva. El último, en fin, es una contribución a la división del trabajo planteada desde la asunción de que el desarrollo de una ética discursiva no es una tarea autosuficiente. | | Nota de contenido: | I. La filosofía como vigilante (Platzhalter) e intérprete -- II. Ciencias sociales reconstructivas vs. comprensivas (Verstehende) -- III. Ética del discurso. Notas sobre un programa de fundamentación -- IV. Conciencia moral y acción comunicativa
|
Conciencia moral y acción comunicativa [texto impreso] / Jürgen Habermas, Autor ; Ramón García Cotarelo, Traductor . - Península, 1996 . - 219 p. - ( Historia/Ciencia/Sociedad; 249) . ISBN : 978-84-297-4168-1 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA
| | Resumen: | A pesar de su origen diverso, los cuatro ensayos que forman este volumen constituyen una unidad de contenido. En el primero Habermas elabora las tesis para una división del trabajo entre las investigaciones empíricas y las filosóficas, alentado por el ejemplo de la epistemología genética de Jean Piaget. En el segundo ensayo la teoría de la moral de Lawrence Kohlberg sirve a Habermas como modelo para aclarar la interpretación de las explicaciones causales y las reconstrucciones en función de hipótesis. El tercer trabajo, escrito con motivo de un homenaje a Karl-Otto Apel, pretende ayudar a esclarecer la propuesta de la ética discursiva. El último, en fin, es una contribución a la división del trabajo planteada desde la asunción de que el desarrollo de una ética discursiva no es una tarea autosuficiente. | | Nota de contenido: | I. La filosofía como vigilante (Platzhalter) e intérprete -- II. Ciencias sociales reconstructivas vs. comprensivas (Verstehende) -- III. Ética del discurso. Notas sobre un programa de fundamentación -- IV. Conciencia moral y acción comunicativa
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/ Immanuel Wallerstein (2002)
| Título : | Conocer el mundo, saber el mundo : el fin de lo aprendido. Una ciencia social para el siglo XXI | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Immanuel Wallerstein, Autor | | Mención de edición: | 2a. ed | | Editorial: | México D. F. [México] : Siglo Veintiuno | | Fecha de publicación: | 2002 | | Colección: | El Mundo del Siglo XXI | | Número de páginas: | 306 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-232-304-1 | | Nota general: | Índice analítico al final | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]CRISIS ECONÓMICAS
[Palabras claves]CRISIS SOCIAL
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
| | Nota de contenido: | Contiene: I. El mundo del capitalismo.- 1. Las ciencias sociales y el interludio comunista, o interpretaciones de la historia contemporánea.- 2. El CNA y Sudáfrica.- 3. El ascenso del Asia oriental, o el sistema del tercer mundo en el siglo XXI.- 4. ¿Estados? ¿Soberanía?.- 5. La ecología y los costos de producción capitalistas.- 6. Liberalismo y democracia.- 7. ¿Integración a qué? ¿Marginación de qué?.- 8. ¿Cambio social?.- II. El mundo del saber.- 9. La ciencia social y la sociedad contemporánea.- 10. Diferenciación y reconstrucción en las ciencias sociales.- 11. El eurocentrismo y sus avatares.- 12. Las estructuras del saber, o de cuántas maneras podemos saber.- 13. El ascenso y la futura extinción del análisis de sistemas-mundo.- 14. La ciencia social y la búsqueda de una sociedad justa.- 15. El legado de la sociología, la promesa de la ciencia social. |
Conocer el mundo, saber el mundo : el fin de lo aprendido. Una ciencia social para el siglo XXI [texto impreso] / Immanuel Wallerstein, Autor . - 2a. ed . - Siglo Veintiuno, 2002 . - 306 p. - ( El Mundo del Siglo XXI) . ISBN : 978-968-232-304-1 Índice analítico al final Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]CRISIS ECONÓMICAS
[Palabras claves]CRISIS SOCIAL
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
| | Nota de contenido: | Contiene: I. El mundo del capitalismo.- 1. Las ciencias sociales y el interludio comunista, o interpretaciones de la historia contemporánea.- 2. El CNA y Sudáfrica.- 3. El ascenso del Asia oriental, o el sistema del tercer mundo en el siglo XXI.- 4. ¿Estados? ¿Soberanía?.- 5. La ecología y los costos de producción capitalistas.- 6. Liberalismo y democracia.- 7. ¿Integración a qué? ¿Marginación de qué?.- 8. ¿Cambio social?.- II. El mundo del saber.- 9. La ciencia social y la sociedad contemporánea.- 10. Diferenciación y reconstrucción en las ciencias sociales.- 11. El eurocentrismo y sus avatares.- 12. Las estructuras del saber, o de cuántas maneras podemos saber.- 13. El ascenso y la futura extinción del análisis de sistemas-mundo.- 14. La ciencia social y la búsqueda de una sociedad justa.- 15. El legado de la sociología, la promesa de la ciencia social. |
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/ Universidad de la República (UDELAR) Facultad de Ciencias Sociales (FCS) (Montevideo, Uruguay)
/ José Pedro Rilla (1958-)
/ Luz Gabriela Arango (1998)
| Título : | Cultura, política y modernidad | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Luz Gabriela Arango, Editor científico ; Gabriel Restrepo, Editor científico ; Jaime Eduardo Jaramillo, Editor científico | | Editorial: | Colombia : Universidad Nacional de Colombia | | Fecha de publicación: | 1998 | | Número de páginas: | 319 p | | ISBN/ISSN/DL: | 958805219x | | Nota general: | Este libro es el resultado del coloquio «Teorías de la cultura y estudios de comunicación en América Latina», realizado en Bogotá, en julio de 1997, en el marco del Programa Internacional Interdisciplinario de Estudios Culturales sobre América Latina. | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA CULTURAL Y SOCIAL
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]CULTURA-AMERICA LATINA
[Palabras claves]MODERNIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA
| | Nota de contenido: | Preliminares. Capítulo 1 - De la legibilidad del mundo a su emergencial, Una historia sobre el deudalismo de las ciencias naturales y las ciencias del espíritu, Con dos finales más bien abruptos; Capítulo 2 - Historia cultural y modernidad; Capítulo 3 - Poder, representación y violencia. Anexos. |
Cultura, política y modernidad [texto impreso] / Luz Gabriela Arango, Editor científico ; Gabriel Restrepo, Editor científico ; Jaime Eduardo Jaramillo, Editor científico . - Colombia : Universidad Nacional de Colombia, 1998 . - 319 p. ISSN : 958805219x Este libro es el resultado del coloquio «Teorías de la cultura y estudios de comunicación en América Latina», realizado en Bogotá, en julio de 1997, en el marco del Programa Internacional Interdisciplinario de Estudios Culturales sobre América Latina. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ANTROPOLOGÍA CULTURAL Y SOCIAL
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]CULTURA-AMERICA LATINA
[Palabras claves]MODERNIDAD
[Palabras claves]POLÍTICA
| | Nota de contenido: | Preliminares. Capítulo 1 - De la legibilidad del mundo a su emergencial, Una historia sobre el deudalismo de las ciencias naturales y las ciencias del espíritu, Con dos finales más bien abruptos; Capítulo 2 - Historia cultural y modernidad; Capítulo 3 - Poder, representación y violencia. Anexos. |
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| 67593 | 306.4 ARAc | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Hugo Achugar |
/ Miguel Andreoli (1988)
| Título : | Curso completo de sociología : Unidades 1, 2 y 3 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Miguel Andreoli, Autor ; Isaac Ganón, Autor ; Alfredo Poviña, Autor ; John Biezanz, Autor ; Paul Chauchard, Autor ; Ely Chinoy, Autor ; Kingsley Davis (1908-1997), Autor ; Emile Durkheim (1858 -1917), Autor ; Salvador Giner (1934), Autor ; George Homans, Autor ; Harry M Johnson, Autor ; Robert K. Merton, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Técnica | | Fecha de publicación: | 1988 | | Número de páginas: | 164 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
| | Nota de contenido: | Concepto, objeto, definición.-- Ramas de la sociología. Relaciones con otras ciencias.-- Historia de la sociología.-- La Estructura social.-- Diferenciación social |
Curso completo de sociología : Unidades 1, 2 y 3 [texto impreso] / Miguel Andreoli, Autor ; Isaac Ganón, Autor ; Alfredo Poviña, Autor ; John Biezanz, Autor ; Paul Chauchard, Autor ; Ely Chinoy, Autor ; Kingsley Davis (1908-1997), Autor ; Emile Durkheim (1858 -1917), Autor ; Salvador Giner (1934), Autor ; George Homans, Autor ; Harry M Johnson, Autor ; Robert K. Merton, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Técnica, 1988 . - 164 p. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
| | Nota de contenido: | Concepto, objeto, definición.-- Ramas de la sociología. Relaciones con otras ciencias.-- Historia de la sociología.-- La Estructura social.-- Diferenciación social |
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Ejemplares
| Estado |
|---|
| 66862 | 301 AND v. 1 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ Teresa Porzecanski (1983)
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|---|
| 65556 | 306.1 PORd | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Oruam Barboza |
/ Gustavo Iaies (1995)
| Título : | Didácticas especiales : Estado del debate | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Gustavo Iaies, Compilador ; Mónica Carozzi de Rojo, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Analía Segal, Autor ; Hilda Weissman, Autor | | Mención de edición: | 4a. ed | | Editorial: | Buenos Aires : Aique | | Fecha de publicación: | 1995 | | Colección: | Didáctica | | Número de páginas: | 157 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7011-31-3 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
| | Resumen: | Libro busca lector docente ávido de encontrar nuevos rumbos para una escuela en permanente proceso de cambio. Ponderando el lugar que las disciplinas especiales ocupan en nuestro ámbito educativo, cinco prestigiosos profesionales, Mónica Rojo (lengua) Graciela Chemelo ( Matemática) , Analía Segal y Gustavo Laies Ciencias Sociales e Hida han combinado un trabajo de reflexión teórica con espacios donde plasmaron sus ideas en la práctica. El resultado es este volumen en el que se actualizan los debates fundamentales y se proponen nuevas estrategias basadas en las más recientes teorías psicológicas y pedagógicas. | | Nota de contenido: | El espacio de la didáctica. La escuela y las Ciencias del Lenguaje: una historia de desencuentros. Qué lengua enseñamos, qué enseñamos además de lengua. La gramática tradicional. La corriente estructuralista. Libros escolares, ¿sí o no? La literatura infantil y el concepto de lectura. Las teorías del lenguaje desarrolladas en los últimos tiempos. La pragmática del lenguaje. La teoría de la enunciación.
La matemática y su didáctica. Naturaleza del conocimiento matemático. Matemática tradicional y matemática moderna. Rumbos actuales.
Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica. Algunas consideraciones. Una propuesta didáctica.
La enseñanza de las Ciencias Naturales. Un área de conocimiento en pleno debate. |
Didácticas especiales : Estado del debate [texto impreso] / Gustavo Iaies, Compilador ; Mónica Carozzi de Rojo, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Analía Segal, Autor ; Hilda Weissman, Autor . - 4a. ed . - Aique, 1995 . - 157 p. - ( Didáctica) . ISBN : 978-950-7011-31-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
| | Resumen: | Libro busca lector docente ávido de encontrar nuevos rumbos para una escuela en permanente proceso de cambio. Ponderando el lugar que las disciplinas especiales ocupan en nuestro ámbito educativo, cinco prestigiosos profesionales, Mónica Rojo (lengua) Graciela Chemelo ( Matemática) , Analía Segal y Gustavo Laies Ciencias Sociales e Hida han combinado un trabajo de reflexión teórica con espacios donde plasmaron sus ideas en la práctica. El resultado es este volumen en el que se actualizan los debates fundamentales y se proponen nuevas estrategias basadas en las más recientes teorías psicológicas y pedagógicas. | | Nota de contenido: | El espacio de la didáctica. La escuela y las Ciencias del Lenguaje: una historia de desencuentros. Qué lengua enseñamos, qué enseñamos además de lengua. La gramática tradicional. La corriente estructuralista. Libros escolares, ¿sí o no? La literatura infantil y el concepto de lectura. Las teorías del lenguaje desarrolladas en los últimos tiempos. La pragmática del lenguaje. La teoría de la enunciación.
La matemática y su didáctica. Naturaleza del conocimiento matemático. Matemática tradicional y matemática moderna. Rumbos actuales.
Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica. Algunas consideraciones. Una propuesta didáctica.
La enseñanza de las Ciencias Naturales. Un área de conocimiento en pleno debate. |
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|---|
| 31309 | 371.3 IAId | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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