El archivo de occidente / Raúl García (1998)

Público ISBD Título : El archivo de occidente : recorrido por la arqueología foucaltiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl García, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1998 Colección: Materiales de Cátedra. Psicología Número de páginas: 116 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-828-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]LOCURA [Palabras claves]MENTE Y CUERPO [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Construir un espacio propio -- La locura, por lo tanto, la razón -- Escopismo corporal: la muerte y la vida -- Lo mismo, lo otro: agonía del hombre -- La densidad del saber occidental -- El archivo de occidente -- ¿Qué origen? ¿Qué comienzo? -- Anexo: breve historia de la docilidad corporal. El archivo de occidente : recorrido por la arqueología foucaltiana [texto impreso] / Raúl García, Autor . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1998 . - 116 p. - (Materiales de Cátedra. Psicología) . ISBN : 978-950-230-828-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]LOCURA [Palabras claves]MENTE Y CUERPO [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Construir un espacio propio -- La locura, por lo tanto, la razón -- Escopismo corporal: la muerte y la vida -- Lo mismo, lo otro: agonía del hombre -- La densidad del saber occidental -- El archivo de occidente -- ¿Qué origen? ¿Qué comienzo? -- Anexo: breve historia de la docilidad corporal.

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La arqueología del saber / Michel Foucault (1997)

Público ISBD Título : La arqueología del saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Aurelio Garzón del Camino, Traductor Mención de edición: 18a. ed Editorial: México D. F. [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 1997 Colección: Teoría Número de páginas: 355 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-231-586-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA [Palabras claves]SABER Nota de contenido: LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS -- Las unidades del discurso -- Las formaciones discursivas -- La formación de los objetos -- La formación de las modalidades enunciativas -- La formación de los conceptos -- La formación de las estrategias -- Observaciones y consecuencias -- EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO -- Definir el enunciado -- La función enunciativa -- la descripción de los enunciados -- Rareza, exterioridad, acumulación -- El apriori histórico y el archivo -- LA DESCRIPCION ARQUEOLOGICA -- Arqueología e historia de las ideas -- Lo original y lo regular -- Las contradicciones -- Los hechos comparativos -- El cambio y las trasformaciones -- Ciencia y saber. La arqueología del saber [texto impreso] / Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Aurelio Garzón del Camino, Traductor  . -  18a. ed . - Siglo Veintiuno, 1997 . - 355 p. - (Teoría) . ISBN : 978-968-231-586-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA [Palabras claves]SABER Nota de contenido: LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS -- Las unidades del discurso -- Las formaciones discursivas -- La formación de los objetos -- La formación de las modalidades enunciativas -- La formación de los conceptos -- La formación de las estrategias -- Observaciones y consecuencias -- EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO -- Definir el enunciado -- La función enunciativa -- la descripción de los enunciados -- Rareza, exterioridad, acumulación -- El apriori histórico y el archivo -- LA DESCRIPCION ARQUEOLOGICA -- Arqueología e historia de las ideas -- Lo original y lo regular -- Las contradicciones -- Los hechos comparativos -- El cambio y las trasformaciones -- Ciencia y saber.

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La arqueología del saber / Michel Foucault (2002)

Público ISBD Título : La arqueología del saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Aurelio Garzón del Camino, Traductor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca Clásica Número de páginas: 273 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-008-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA [Palabras claves]SABER Nota de contenido: LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS -- Las unidades del discurso -- Las formaciones discursivas -- La formación de los objetos -- La formación de las modalidades enunciativas -- La formación de los conceptos -- La formación de las estrategias -- Observaciones y consecuencias -- EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO -- Definir el enunciado -- La función enunciativa -- la descripción de los enunciados -- Rareza, exterioridad, acumulación -- El apriori histórico y el archivo -- LA DESCRIPCION ARQUEOLOGICA -- Arqueología e historia de las ideas -- Lo original y lo regular -- Las contradicciones -- Los hechos comparativos -- El cambio y las trasformaciones -- Ciencia y saber. La arqueología del saber [texto impreso] / Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Aurelio Garzón del Camino, Traductor . - Siglo Veintiuno, 2002 . - 273 p. - (Biblioteca Clásica) . ISBN : 978-987-629-008-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA [Palabras claves]FILOSOFÍA FRANCESA [Palabras claves]SABER Nota de contenido: LAS REGULARIDADES DISCURSIVAS -- Las unidades del discurso -- Las formaciones discursivas -- La formación de los objetos -- La formación de las modalidades enunciativas -- La formación de los conceptos -- La formación de las estrategias -- Observaciones y consecuencias -- EL ENUNCIADO Y EL ARCHIVO -- Definir el enunciado -- La función enunciativa -- la descripción de los enunciados -- Rareza, exterioridad, acumulación -- El apriori histórico y el archivo -- LA DESCRIPCION ARQUEOLOGICA -- Arqueología e historia de las ideas -- Lo original y lo regular -- Las contradicciones -- Los hechos comparativos -- El cambio y las trasformaciones -- Ciencia y saber.

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El discurso de Foucault / Susana Murillo (1997)

Público ISBD Título : El discurso de Foucault : Estado, locura y anormalidad en la construcción del individuo moderno Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Murillo, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Universidad de Buenos Aires (UBA) Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 237 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-290-329-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONTROL SOCIAL [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]LOCURA [Palabras claves]MENTE Y CUERPO [Palabras claves]PODER [Palabras claves]SABER Nota de contenido: La función del autor -- El saber, la historia, el sujeto -- El poder, los cuerpos y las relaciones de fuerza -- El Estado y la construcción de la individualidad -- Locura, manicomio y razón: lo otro como condición de lo mismo -- Los conceptos de "normal" y "anormal", como técnicas de control social. El discurso de Foucault : Estado, locura y anormalidad en la construcción del individuo moderno [texto impreso] / Susana Murillo, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Universidad de Buenos Aires (UBA), 1997 . - 237 p. ISBN : 978-950-290-329-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONTROL SOCIAL [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]LOCURA [Palabras claves]MENTE Y CUERPO [Palabras claves]PODER [Palabras claves]SABER Nota de contenido: La función del autor -- El saber, la historia, el sujeto -- El poder, los cuerpos y las relaciones de fuerza -- El Estado y la construcción de la individualidad -- Locura, manicomio y razón: lo otro como condición de lo mismo -- Los conceptos de "normal" y "anormal", como técnicas de control social.

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Michael Foucault tal y como yo lo imagino / Maurice Blanchet (1988)

Público ISBD Título : Michael Foucault tal y como yo lo imagino Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Blanchet, Autor ; Manuel Arranz, Traductor Editorial: Valencia : Pre-Textos Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 71 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]PODER [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Algunas palabras personales -- Un hombre en peligro -- El adiós al estructuralismo -- La exigencia de la discontinuidad -- ¿Saber, poder, verdad? -- De la sujeción al sujeto -- La íntima convicción -- ¿Quién es yo hoy en día? -- Sociedad de sangre, sociedad de saber -- El racismo asesino -- La obstinación en hablar de sexo -- ¡Oh amigos! -- Notas. Michael Foucault tal y como yo lo imagino [texto impreso] / Maurice Blanchet, Autor ; Manuel Arranz, Traductor . - Valencia : Pre-Textos, 1988 . - 71 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]PODER [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Algunas palabras personales -- Un hombre en peligro -- El adiós al estructuralismo -- La exigencia de la discontinuidad -- ¿Saber, poder, verdad? -- De la sujeción al sujeto -- La íntima convicción -- ¿Quién es yo hoy en día? -- Sociedad de sangre, sociedad de saber -- El racismo asesino -- La obstinación en hablar de sexo -- ¡Oh amigos! -- Notas.

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Michel Foucault / María Susana Paponi (1996)

Público ISBD Título : Michel Foucault : historia, problematización del presente Tipo de documento: texto impreso Autores: María Susana Paponi, Autor ; Esther Díaz de Kóbila, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 91 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7861-31-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]HISTORIA-INVESTIGACIÓN [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Un recorrido.-- ¿Cómo transitar por Foucault? -- ¿Por dónde interrogar? -- ¿Qué buscar? -- Problematización -- Nietzsche, la geanología y la historia. Comentario -- Interrogación presente -- Foucault le dice a Marx -- Sujeto: un discurso no disponible -- Apéndice: Derechos humanos: una cuestión teórica-posición estratégica. Michel Foucault : historia, problematización del presente [texto impreso] / María Susana Paponi, Autor ; Esther Díaz de Kóbila, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Biblos, 1996 . - 91 p. ISBN : 978-950-7861-31-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]FOUCAULT, MICHEL, 1926–1984 [Palabras claves]HISTORIA-INVESTIGACIÓN [Palabras claves]SABER Nota de contenido: Un recorrido.-- ¿Cómo transitar por Foucault? -- ¿Por dónde interrogar? -- ¿Qué buscar? -- Problematización -- Nietzsche, la geanología y la historia. Comentario -- Interrogación presente -- Foucault le dice a Marx -- Sujeto: un discurso no disponible -- Apéndice: Derechos humanos: una cuestión teórica-posición estratégica.

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La relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización / Bernard Charlot (2008)

Público ISBD Título : La relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización : Cuestiones para la educación de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Charlot, Autor ; Mariana Magallanes, Traductor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2008 Colección: Impertinencias Impertenencias Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-324-82-4 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS [Palabras claves]ESCUELA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]SABER [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION [Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Este libro presenta a los estudiantes, maestros, profesores e investigadores los conocimientos y propuestas de Bernard Charlot sobre algunos de los principales problemas de la educación actual. La primera parte analiza las lógicas de los alumnos: sus formas de comprender e interpretar el saber y la escuela, y expone los resultados de su investigación sobre la problemática de la relación con el saber.La segunda parte intenta ver el mundo desde el punto de vista de los educadores. Para comprender a los maestros y profesores será necesario interesarse no solo por su relación con el saber, sino también por la relación con el enseñar. Retoma el «viejo problema» de la teoría y de la práctica pero bajo una nueva forma. Formar-se, inclusive formar-se como maestro o profesor, es, al mismo tiempo, apropiarse de los discursos (de los «saberes teóricos») y volverse capaz de realizar prácticas. Se pregunta cuál debe ser el vínculo entre la escuela y la comunidad que la circunda: si la escuela se abre completamente, si deja de ser un lugar específico, la escuela desaparece. Por otro lado, si la escuela desconoce la realidad que la rodea, ella no tiene ningún sentido para los alumnos. La tercera parte aborda el principal síntoma de fragilidad de la escuela: «la violencia». ¿De qué se habla exactamente cuando se habla de violencia en la escuela? Ahí hay una exigencia que recorre todo el libro: «ver las dos caras de la moneda», no olvidar ni los fenómenos macro sociales, ni lo que se construye en la cotidianidad de la vida en el salón de clase y en las relaciones entre profesores y alumnos. Finalmente, analiza los temas de educación y cultura, y de la globalización, donde expone una síntesis de los principios fundamentales de aquellos que luchan por una educación posible en otro mundo posible. Nota de contenido: La relación con el saber -- Los docentes y su formación -- La escuela en la época de la globalización La relación con el saber, formación de maestros y profesores, educación y globalización : Cuestiones para la educación de hoy [texto impreso] / Bernard Charlot, Autor ; Mariana Magallanes, Traductor . - Trilce, 2008 . - 166 p. - (Impertinencias Impertenencias) . ISBN : 978-9974-324-82-4 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS [Palabras claves]ESCUELA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]SABER [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION [Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLAR Resumen: Este libro presenta a los estudiantes, maestros, profesores e investigadores los conocimientos y propuestas de Bernard Charlot sobre algunos de los principales problemas de la educación actual. La primera parte analiza las lógicas de los alumnos: sus formas de comprender e interpretar el saber y la escuela, y expone los resultados de su investigación sobre la problemática de la relación con el saber.La segunda parte intenta ver el mundo desde el punto de vista de los educadores. Para comprender a los maestros y profesores será necesario interesarse no solo por su relación con el saber, sino también por la relación con el enseñar. Retoma el «viejo problema» de la teoría y de la práctica pero bajo una nueva forma. Formar-se, inclusive formar-se como maestro o profesor, es, al mismo tiempo, apropiarse de los discursos (de los «saberes teóricos») y volverse capaz de realizar prácticas. Se pregunta cuál debe ser el vínculo entre la escuela y la comunidad que la circunda: si la escuela se abre completamente, si deja de ser un lugar específico, la escuela desaparece. Por otro lado, si la escuela desconoce la realidad que la rodea, ella no tiene ningún sentido para los alumnos. La tercera parte aborda el principal síntoma de fragilidad de la escuela: «la violencia». ¿De qué se habla exactamente cuando se habla de violencia en la escuela? Ahí hay una exigencia que recorre todo el libro: «ver las dos caras de la moneda», no olvidar ni los fenómenos macro sociales, ni lo que se construye en la cotidianidad de la vida en el salón de clase y en las relaciones entre profesores y alumnos. Finalmente, analiza los temas de educación y cultura, y de la globalización, donde expone una síntesis de los principios fundamentales de aquellos que luchan por una educación posible en otro mundo posible. Nota de contenido: La relación con el saber -- Los docentes y su formación -- La escuela en la época de la globalización

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42654	370.19 CHAr	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

El saber y la cultura / Max Scheler (1937) 

Público ISBD Título : El saber y la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Max Scheler (1874-1928), Autor Editorial: Santiago de Chile : Cultura Fecha de publicación: 1937 Colección: Hombres e Ideas. Filosofía-Política-Biografías Número de páginas: 93 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]SABER En línea: http://www.mercaba.org/Filosofia/Scheller/Scheller%20Max.El%20saber%20y%20la%20c [...] El saber y la cultura [texto impreso] / Max Scheler (1874-1928), Autor . - Cultura, 1937 . - 93 p. - (Hombres e Ideas. Filosofía-Política-Biografías) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]SABER En línea: http://www.mercaba.org/Filosofia/Scheller/Scheller%20Max.El%20saber%20y%20la%20c [...]

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37884	193 SCHsa	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

El saber y la cultura / Max Scheler (1934)

Público ISBD Título : El saber y la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Max Scheler (1874-1928), Autor ; Julio Gómez de la Serna, Traductor Mención de edición: 2da. ed Editorial: Madrid [España] : Revista de Occidente Fecha de publicación: 1934 Colección: Nuevos hechos. Nuevas ideas num. 9 Número de páginas: 88 p ISBN/ISSN/DL: 72798 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]SABER El saber y la cultura [texto impreso] / Max Scheler (1874-1928), Autor ; Julio Gómez de la Serna, Traductor  . -  2da. ed . - Revista de Occidente, 1934 . - 88 p. - (Nuevos hechos. Nuevas ideas; 9) . ISSN : 72798 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]SABER

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72798	193 SCHsa 1934	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Dr. Juan Llambías de Azevedo