Alfabetización de niños / Ana María Kaufman (1990)

Público ISBD Título : Alfabetización de niños : construcción e intercambio. Experiencias pedagógicas en jardín de infantes y escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor ; Mirta Castedo, Autor ; Lilia Teruggi, Autor ; Claudia Molinari, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1990 Colección: Didáctica Número de páginas: 146 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-12-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS Alfabetización de niños : construcción e intercambio. Experiencias pedagógicas en jardín de infantes y escuela primaria [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor ; Mirta Castedo, Autor ; Lilia Teruggi, Autor ; Claudia Molinari, Autor . - Aique, 1990 . - 146 p : il. - (Didáctica) . ISBN : 978-950-7010-12-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE [Palabras claves]ALFABETIZACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS

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El desarrollo de la comunicación en el niño / Humbert Boada (1992)

Público ISBD Título : El desarrollo de la comunicación en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Humbert Boada, Autor ; Miquel Siguán, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1992 Colección: Autores, Textos y Temas. Psicología num. 1 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-014-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: Introducción. -- Los inicios de la comunicación. -- El acto de comunicar. -- Las funciones del lenguaje y de la comunicación. -- El período egocéntrico. -- El lenguaje entre las habilidades para la competencia comunicativa. -- El lenguaje como instrumento. -- La comunicación de los bilingües. -- Conclusión. El desarrollo de la comunicación en el niño [texto impreso] / Humbert Boada, Autor ; Miquel Siguán, Prefacio, etc . - Anthropos, 1992 . - 142 p. - (Autores, Textos y Temas. Psicología; 1) . ISBN : 978-84-7658-014-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: Introducción. -- Los inicios de la comunicación. -- El acto de comunicar. -- Las funciones del lenguaje y de la comunicación. -- El período egocéntrico. -- El lenguaje entre las habilidades para la competencia comunicativa. -- El lenguaje como instrumento. -- La comunicación de los bilingües. -- Conclusión.

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El desarrollo de los procesos psicológicos superiores / Lev Semiónovich Vygotski (2003)

Público ISBD Título : El desarrollo de los procesos psicológicos superiores Tipo de documento: texto impreso Autores: Lev Semiónovich Vygotski (1896-1934), Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Crítica Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Bolsillo num. 27 Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-84320-46-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: En este libro, Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. Nota de contenido: Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. -- Desarrollo de la percepción y de la atención. -- Dominio de la memoria y el pensamiento. -- Internalización de las funciones psicológicas superiores. -- Problemas de método. -- Interacción entre aprendizaje y desarrollo. -- El papel del juego en el desarrollo del niño. -- La prehistoria del lenguaje escrito. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores [texto impreso] / Lev Semiónovich Vygotski (1896-1934), Autor  . -  2a. ed. . - Crítica, 2003 . - 223 p. - (Biblioteca de Bolsillo; 27) . ISBN : 978-84-84320-46-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: En este libro, Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. Nota de contenido: Instrumento y símbolo en el desarrollo del niño. -- Desarrollo de la percepción y de la atención. -- Dominio de la memoria y el pensamiento. -- Internalización de las funciones psicológicas superiores. -- Problemas de método. -- Interacción entre aprendizaje y desarrollo. -- El papel del juego en el desarrollo del niño. -- La prehistoria del lenguaje escrito.

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Estudios de psicología genética / Jean Piaget (1973)

Público ISBD Título : Estudios de psicología genética Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Emecé Fecha de publicación: 1973 Colección: Psicología y Epistemología Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 39811 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El tiempo y el desarrollo intelectual del niño. -- Inconsciente afectivo e inconsciente cognoscitivo. -- Los estados de desarrollo del niño y del adolescente. -- Las praxias en el niño. -- Percepción, aprendizaje y empirismo. -- El lenguaje y las operaciones intelectuales. -- Qué subsiste de la teoría en Gestalt en la psicología contemporánea de la inteligencia y de la percepción. -- La vida y el pensamiento desde el punto de vista de la psicología exponencial y de la epistemología genética. Estudios de psicología genética [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - Emecé, 1973 . - 152 p. - (Psicología y Epistemología) . ISSN : 39811 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El tiempo y el desarrollo intelectual del niño. -- Inconsciente afectivo e inconsciente cognoscitivo. -- Los estados de desarrollo del niño y del adolescente. -- Las praxias en el niño. -- Percepción, aprendizaje y empirismo. -- El lenguaje y las operaciones intelectuales. -- Qué subsiste de la teoría en Gestalt en la psicología contemporánea de la inteligencia y de la percepción. -- La vida y el pensamiento desde el punto de vista de la psicología exponencial y de la epistemología genética.

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La expresión creadora del niño / Jesualdo Sosa (2014)

Público ISBD Título : La expresión creadora del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesualdo Sosa (1905 - 1982), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Número de páginas: 403 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-107-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREATIVIDAD [Palabras claves]EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Pedagogía y pensamiento crítico / Nancy Carbajal -- Noticia -- Las contradicciones de la pedagogía actual: ni conocimiento, ni expresión -- El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora -- El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora -- Sobre el problema de la expresión en general -- El instrumento lenguaje -- La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje -- Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora -- El instrumento gráfico en general -- El instrumento gráfico en particular: el dibujo -- El instrumento plástico: el modelado en general -- El juguete, complemento del instrumento plástico -- El instrumento ritmo -- Origen y evolución del proceso creador -- El problema de la sugestión en la expresión -- El problema de las condiciones del medio social en la expresión La expresión creadora del niño [texto impreso] / Jesualdo Sosa (1905 - 1982), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) : Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2014 . - 403 p : il. ISBN : 978-9974-01-107-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREATIVIDAD [Palabras claves]EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Pedagogía y pensamiento crítico / Nancy Carbajal -- Noticia -- Las contradicciones de la pedagogía actual: ni conocimiento, ni expresión -- El problema de lo individual y lo social en sus relaciones con la expresión creadora -- El problema de las aptitudes, antecedente de la expresión creadora -- Sobre el problema de la expresión en general -- El instrumento lenguaje -- La imagen y su evolución en el instrumento lenguaje -- Cómo influyen algunos factores, en especial la tradición, en el desenvolvimiento de la expresión creadora -- El instrumento gráfico en general -- El instrumento gráfico en particular: el dibujo -- El instrumento plástico: el modelado en general -- El juguete, complemento del instrumento plástico -- El instrumento ritmo -- Origen y evolución del proceso creador -- El problema de la sugestión en la expresión -- El problema de las condiciones del medio social en la expresión

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Formar niños productores de textos / Josette Jolibert (1993)

Público ISBD Título : Formar niños productores de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Josette Jolibert, Autor ; (Grupo de investigación) ECOUREN, Autor ; Alejandra Medina Moreno, Traductor ; Viviana Galdames Franco, Traductor Mención de edición: 2a ed Editorial: Dolmen Fecha de publicación: 1993 Colección: Estudio Número de páginas: 233 p Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-956-201-109-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]TIPOLOGÍA TEXTUAL Nota de contenido: Para formar niños productores de textos ¿qué objetivos de aprendizaje?.-- Nuestras opciones pedagógicas.--Trabajar en módulos de aprendizaje.-- Siete tipos de textos en módulos de aprendizaje.-- Organización de la clase y programación de los aprendizajes Formar niños productores de textos [texto impreso] / Josette Jolibert, Autor ; (Grupo de investigación) ECOUREN, Autor ; Alejandra Medina Moreno, Traductor ; Viviana Galdames Franco, Traductor  . -  2a ed . - Dolmen, 1993 . - 233 p : il, cuadros. - (Estudio) . ISBN : 978-956-201-109-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]TIPOLOGÍA TEXTUAL Nota de contenido: Para formar niños productores de textos ¿qué objetivos de aprendizaje?.-- Nuestras opciones pedagógicas.--Trabajar en módulos de aprendizaje.-- Siete tipos de textos en módulos de aprendizaje.-- Organización de la clase y programación de los aprendizajes

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El habla del niño / Jerome Bruner (2010)

Público ISBD Título : El habla del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2010 Colección: Cognición y Desarrollo Humano num. 3 Número de páginas: 139 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-373-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE HABLADO [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA Resumen: Obra clave del psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner, donde se analiza en profundidad el proceso de adquisición del lenguaje en el niño y su relación con el desarrollo cognitivo y la cultura. El estudio se enfoca en el momento y la forma en que los niños pequeños comienzan a usar su lenguaje nativo, destacando la importancia de la pragmática (aprender a "hacer cosas con palabras"). Bruner propone que el lenguaje se aprende principalmente a través de la interacción social, especialmente en los "formatos" o interacciones de juego estructuradas entre el niño y sus padres. El libro subraya cómo la comunidad lingüística apoya el dominio del lenguaje, que es un vehículo crucial para la transmisión de la cultura. Nota de contenido: Introducción. -- De la comunicación al habla. -- Jugar, juego y lenguaje. -- El crecimiento de la referencia. -- El desarrollo de la petición. -- Aprendiendo a hablar. El habla del niño [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor . - Paidós, 2010 . - 139 p. - (Cognición y Desarrollo Humano; 3) . ISBN : 978-84-7509-373-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE HABLADO [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA Resumen: Obra clave del psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner, donde se analiza en profundidad el proceso de adquisición del lenguaje en el niño y su relación con el desarrollo cognitivo y la cultura. El estudio se enfoca en el momento y la forma en que los niños pequeños comienzan a usar su lenguaje nativo, destacando la importancia de la pragmática (aprender a "hacer cosas con palabras"). Bruner propone que el lenguaje se aprende principalmente a través de la interacción social, especialmente en los "formatos" o interacciones de juego estructuradas entre el niño y sus padres. El libro subraya cómo la comunidad lingüística apoya el dominio del lenguaje, que es un vehículo crucial para la transmisión de la cultura. Nota de contenido: Introducción. -- De la comunicación al habla. -- Jugar, juego y lenguaje. -- El crecimiento de la referencia. -- El desarrollo de la petición. -- Aprendiendo a hablar.

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El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño / Jean Piaget (1965)

Público ISBD Título : El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Floyd H. Allport, Colaborador ; Ella J. Day, Colaborador ; M. M. Lewis, Colaborador ; Wayne Dennis, Anotador ; Jaime Bernstein, Corrector Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 25 Número de páginas: 98 p ISBN/ISSN/DL: 53407 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: La naturaleza expresiva de las primeras vocalizaciones. -- La respuesta condicionada como base para el lenguaje. -- La extensión del significado. -- El desarrollo del lenguaje en los niños mellizos. -- El origen de los nombres. -- La idea de justicia inmanente. -- La comunicación entre los niños. El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Floyd H. Allport, Colaborador ; Ella J. Day, Colaborador ; M. M. Lewis, Colaborador ; Wayne Dennis, Anotador ; Jaime Bernstein, Corrector . - Paidós, 1965 . - 98 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 25) . ISSN : 53407 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: La naturaleza expresiva de las primeras vocalizaciones. -- La respuesta condicionada como base para el lenguaje. -- La extensión del significado. -- El desarrollo del lenguaje en los niños mellizos. -- El origen de los nombres. -- La idea de justicia inmanente. -- La comunicación entre los niños.

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N° 96 - Vol. 9, Noviembre 2000 - La lengua en las otras áreas (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella

Público ISBD [número]  es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-) Título : N° 96 - Vol. 9, Noviembre 2000 - La lengua en las otras áreas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Monográfico La lengua en las otras áreas Leer y escribir y aprender. Isabel Solé Gallart Enfoque globalizador y enseñanza de la lengua. Antoni Zabala Vidiella Cuando los niños y las niñas también tienen la palabra en matemáticas. Joana García Martínez,Mª Rosa Mulas Lobato Desde, para y por la diversidad: la alfabetización inicial se impregna de aromas. Ángeles Medina de la Maza,Estela d'Angelo Menéndez Las matemáticas y el lenguaje. Xelo Calvo Penadés,Remei Oriola Bataller El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vilafranca del Penedès Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el aprendizaje. Juan Ignacio Pozo Municio Conversar para aprender. Amparo Tusón Valls El valor de la palabra compartida. Hablar para aprender en las asambleas de clase. M. Cinta Portillo Vidiella Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil. Marisol Anguita López Conocimiento social y lenguaje escrito. Una experiencia en educación infantil. Catalina Barragán Vicaria El lenguaje y las áreas curriculares de educación infantil. Marisa del Carmen Martín Hablamos de matemáticas. Rosa M.ª Ramírez Palau,Teresa Serra Santasusana ¿Queréis ir a Júpiter o a Saturno? La lengua en un proyecto de clase. Helena Forrellad Vives «Keep Fit» (muévete): un crédito interdisciplinario de educación física e inglés. La comprensión de textos de historia. Dolors Quinquer Vilamitjana Propuesta didáctica Propuesta didáctica: Los alimentos y la alimentación: «Las golosinas». Juan Ramon Jiménez,Francisco José Pozuelos Estrada El hatillo Libros: Piaget y Vigostki ante el siglo XXI: referentes de actualidad. Fernando Hernández Hernández La experiencia de leer [número]  es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-) N° 96 - Vol. 9, Noviembre 2000 - La lengua en las otras áreas [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 2000 . - 82 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Monográfico La lengua en las otras áreas Leer y escribir y aprender. Isabel Solé Gallart Enfoque globalizador y enseñanza de la lengua. Antoni Zabala Vidiella Cuando los niños y las niñas también tienen la palabra en matemáticas. Joana García Martínez,Mª Rosa Mulas Lobato Desde, para y por la diversidad: la alfabetización inicial se impregna de aromas. Ángeles Medina de la Maza,Estela d'Angelo Menéndez Las matemáticas y el lenguaje. Xelo Calvo Penadés,Remei Oriola Bataller El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vilafranca del Penedès Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el aprendizaje. Juan Ignacio Pozo Municio Conversar para aprender. Amparo Tusón Valls El valor de la palabra compartida. Hablar para aprender en las asambleas de clase. M. Cinta Portillo Vidiella Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil. Marisol Anguita López Conocimiento social y lenguaje escrito. Una experiencia en educación infantil. Catalina Barragán Vicaria El lenguaje y las áreas curriculares de educación infantil. Marisa del Carmen Martín Hablamos de matemáticas. Rosa M.ª Ramírez Palau,Teresa Serra Santasusana ¿Queréis ir a Júpiter o a Saturno? La lengua en un proyecto de clase. Helena Forrellad Vives «Keep Fit» (muévete): un crédito interdisciplinario de educación física e inglés. La comprensión de textos de historia. Dolors Quinquer Vilamitjana Propuesta didáctica Propuesta didáctica: Los alimentos y la alimentación: «Las golosinas». Juan Ramon Jiménez,Francisco José Pozuelos Estrada El hatillo Libros: Piaget y Vigostki ante el siglo XXI: referentes de actualidad. Fernando Hernández Hernández La experiencia de leer

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R0826	AUL INN n° 96 2000	Publicaciones periódicas	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible
R0857	AUL INN n° 96 2000 c. 2	Publicaciones periódicas	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible

El niño y la adquisición del lenguaje / Pierre Olerón (1985)

Público ISBD Título : El niño y la adquisición del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Olerón, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1985 Colección: Psicología Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-178-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El niño y el animal frente al lenguaje. -- El desarrollo semántico: aspectos y problemas generales. -- El desarrollo semántico : modelos y factores. -- Sintaxis, semántica y cognición. El niño y la adquisición del lenguaje [texto impreso] / Pierre Olerón, Autor  . -  2a. ed . - Morata, 1985 . - 231 p. - (Psicología) . ISBN : 978-84-7112-178-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El niño y el animal frente al lenguaje. -- El desarrollo semántico: aspectos y problemas generales. -- El desarrollo semántico : modelos y factores. -- Sintaxis, semántica y cognición.

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La representación del mundo en el niño / Jean Piaget (1984)

Público ISBD Título : La representación del mundo en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1984 Colección: Pedagogía. La Psicología y el Nińo Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-132-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMISMO [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: En este libro, Piaget lleva a cabo el estudio del problema de mayor dificultad e importancia de la psicología del niño, la representación espontánea del mundo en el transcurso de las diferentes etapas evolutivas. Paso a paso, minuciosamente, es posible seguir en el la metodología del autor, de tal modo que, a la riqueza del contenido y sugerencias de este maravilloso volumen, se une la utilidad de conocer el procedimiento de trabajo. Nota de contenido: El realismo infantil -- La noción del pensamiento -- el realismo nominal -- Los sueños -- El realismo y los orígenes de la participación -- El animismo infantil -- La conciencia prestada a las cosas -- El concepto de "vida" -- Los orígenes del animismo infantil. Necesidad moral y determinismo físico -- El artificialismo infantil y las etapas ulteriores de la causalidad -- La significación y los orígenes del artificialismo infantil. La representación del mundo en el niño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor  . -  6a. ed . - Morata, 1984 . - 342 p. - (Pedagogía. La Psicología y el Nińo) . ISBN : 978-84-7112-132-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMISMO [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: En este libro, Piaget lleva a cabo el estudio del problema de mayor dificultad e importancia de la psicología del niño, la representación espontánea del mundo en el transcurso de las diferentes etapas evolutivas. Paso a paso, minuciosamente, es posible seguir en el la metodología del autor, de tal modo que, a la riqueza del contenido y sugerencias de este maravilloso volumen, se une la utilidad de conocer el procedimiento de trabajo. Nota de contenido: El realismo infantil -- La noción del pensamiento -- el realismo nominal -- Los sueños -- El realismo y los orígenes de la participación -- El animismo infantil -- La conciencia prestada a las cosas -- El concepto de "vida" -- Los orígenes del animismo infantil. Necesidad moral y determinismo físico -- El artificialismo infantil y las etapas ulteriores de la causalidad -- La significación y los orígenes del artificialismo infantil.

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Trastornos del lenguaje la palabra y la voz en el niño / Clément Launay (1975)

Público ISBD Título : Trastornos del lenguaje la palabra y la voz en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Clément Launay, Autor ; Suzanne Borel-Maisonny, Autor ; Alfred Brauner, Autor ; José María Torres, Traductor Editorial: Barcelona : Masson Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 412 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLA [Palabras claves]VOZ Nota de contenido: Generalidades. Trastornos de adquisición del lenguaje. Trastornos adquiridos del lenguaje. Trastornos de la palabra. Trastornos de la voz. Trastornos del lenguaje la palabra y la voz en el niño [texto impreso] / Clément Launay, Autor ; Suzanne Borel-Maisonny, Autor ; Alfred Brauner, Autor ; José María Torres, Traductor . - Barcelona : Masson, 1975 . - 412 p : il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLA [Palabras claves]VOZ Nota de contenido: Generalidades. Trastornos de adquisición del lenguaje. Trastornos adquiridos del lenguaje. Trastornos de la palabra. Trastornos de la voz.

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L' art et l' homme, v. 1. L' art et l' homme / René Huyghe (1957)

Público ISBD Título de serie: L' art et l' homme, v. 1 Título : L' art et l' homme Tipo de documento: texto impreso Autores: René Huyghe (1906 - 1997), Director de publicación Editorial: París : Larousse Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: 367 p Il.: ils. color y blanco y negro Idioma : Francés (fre) Clasificación: [Palabras claves]ARTE AFRICANO [Palabras claves]ARTE ASIÁTICO [Palabras claves]ARTE EGIPCIO [Palabras claves]ARTE GRIEGO [Palabras claves]ARTE PERSA [Palabras claves]ARTE POPULAR [Palabras claves]ARTE PRECOLOMBINO [Palabras claves]ARTE PREHISTÓRICO [Palabras claves]CHINA-ÉPOCA ANTIGUA [Palabras claves]CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA [Palabras claves]CIVILIZACIONES EGEAS [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS Nota de contenido: El arte, su naturaleza y su historia.--El arte antes de la historia: Esbozo del arte. El Paleolítico. Del Neolítico al Calcolítico. La Revolución agraria. Preludio a los Imperios del Oriente Medio. Las primeras civilizaciones asiáticas.--Las artes al margen de la historia: El arte de los enfermos mentales y de los niños. El arte de los primitivos actuales. África. Arte oceánico. Culturas precolombinas. Las artes Populares.-- Los imperios agrarios: Egipto y Mesopotamia. La Rivalidad y el apego de los imperios.--Las civilizaciones del metal: Aparición y difusión del metal. El mundo del Egeo. El arranque de Europa. Europa Septentrional. Eurasia y Oriente: El Luristán y el Irán. China desde los Chang hasta los Han El arte de las estepas.-- Las primeras civilizaciones de la antigüedad: Orígenes del arte Griego. El arte Griego desde el Siglo VI al IV antes de J.C. . El imperio Persa. El Mediterráneo Occidental.-- La Antigüedad y el Plan del Mundo: El mundo helenístico y Roma antes de Sila (330-88 a.de C). El mundo romano, desde Sila a los Severos (del siglo I a. de C. a comienzos del siglo III d. de C. ). El Imperio Romano y la baja antigüedad. La marcha hacia el extremo oriente. Las artes de la ruta de la Seda.-- Maduración de las artes asiáticas: Persia y la afirmación de su arte. La India y su expansión hasta el año Mil. La China y su expansión desde los HAN a los T'ANG. Conclusión: Las estéticas de la India y de China L' art et l' homme, v. 1. L' art et l' homme [texto impreso] / René Huyghe (1906 - 1997), Director de publicación . - París : Larousse, 1957 . - 367 p : ils. color y blanco y negro. Idioma : Francés (fre) Clasificación: [Palabras claves]ARTE AFRICANO [Palabras claves]ARTE ASIÁTICO [Palabras claves]ARTE EGIPCIO [Palabras claves]ARTE GRIEGO [Palabras claves]ARTE PERSA [Palabras claves]ARTE POPULAR [Palabras claves]ARTE PRECOLOMBINO [Palabras claves]ARTE PREHISTÓRICO [Palabras claves]CHINA-ÉPOCA ANTIGUA [Palabras claves]CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA [Palabras claves]CIVILIZACIONES EGEAS [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS Nota de contenido: El arte, su naturaleza y su historia.--El arte antes de la historia: Esbozo del arte. El Paleolítico. Del Neolítico al Calcolítico. La Revolución agraria. Preludio a los Imperios del Oriente Medio. Las primeras civilizaciones asiáticas.--Las artes al margen de la historia: El arte de los enfermos mentales y de los niños. El arte de los primitivos actuales. África. Arte oceánico. Culturas precolombinas. Las artes Populares.-- Los imperios agrarios: Egipto y Mesopotamia. La Rivalidad y el apego de los imperios.--Las civilizaciones del metal: Aparición y difusión del metal. El mundo del Egeo. El arranque de Europa. Europa Septentrional. Eurasia y Oriente: El Luristán y el Irán. China desde los Chang hasta los Han El arte de las estepas.-- Las primeras civilizaciones de la antigüedad: Orígenes del arte Griego. El arte Griego desde el Siglo VI al IV antes de J.C. . El imperio Persa. El Mediterráneo Occidental.-- La Antigüedad y el Plan del Mundo: El mundo helenístico y Roma antes de Sila (330-88 a.de C). El mundo romano, desde Sila a los Severos (del siglo I a. de C. a comienzos del siglo III d. de C. ). El Imperio Romano y la baja antigüedad. La marcha hacia el extremo oriente. Las artes de la ruta de la Seda.-- Maduración de las artes asiáticas: Persia y la afirmación de su arte. La India y su expansión hasta el año Mil. La China y su expansión desde los HAN a los T'ANG. Conclusión: Las estéticas de la India y de China

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El arte y el hombre, v. 1. El arte y el hombre / René Huyghe (1977)

Público ISBD Título de serie: El arte y el hombre, v. 1 Título : El arte y el hombre Tipo de documento: texto impreso Autores: René Huyghe (1906 - 1997), Director de publicación Editorial: París : Larousse Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 1144 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-320-2001-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE AFRICANO [Palabras claves]ARTE ASIÁTICO [Palabras claves]ARTE EGIPCIO [Palabras claves]ARTE GRIEGO [Palabras claves]ARTE PERSA [Palabras claves]ARTE POPULAR [Palabras claves]ARTE PRECOLOMBINO [Palabras claves]ARTE PREHISTÓRICO [Palabras claves]CHINA-ÉPOCA ANTIGUA [Palabras claves]CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA [Palabras claves]CIVILIZACIONES EGEAS [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS Nota de contenido: El arte, su naturaleza y su historia.--El arte antes de la historia: Esbozo del arte. El Paleolítico. Del Neolítico al Calcolítico. La Revolución agraria. Preludio a los Imperios del Oriente Medio. Las primeras civilizaciones asiáticas.--Las artes al margen de la historia: El arte de los enfermos mentales y de los niños. El arte de los primitivos actuales. África. Arte oceánico. Culturas precolombinas. Las artes Populares.-- Los imperios agrarios: Egipto y Mesopotamia. La Rivalidad y el apego de los imperios.--Las civilizaciones del metal: Aparición y difusión del metal. El mundo del Egeo. El arranque de Europa. Europa Septentrional. Eurasia y Oriente: El Luristán y el Irán. China desde los Chang hasta los Han El arte de las estepas.-- Las primeras civilizaciones de la antigüedad: Orígenes del arte Griego. El arte Griego desde el Siglo VI al IV antes de J.C. . El imperio Persa. El Mediterráneo Occidental.-- La Antigüedad y el Plan del Mundo: El mundo helenístico y Roma antes de Sila (330-88 a.de C). El mundo romano, desde Sila a los Severos (del siglo I a. de C. a comienzos del siglo III d. de C. ). El Imperio Romano y la baja antigüedad. La marcha hacia el extremo oriente. Las artes de la ruta de la Seda.-- Maduración de las artes asiáticas: Persia y la afirmación de su arte. La India y su expansión hasta el año Mil. La China y su expansión desde los HAN a los T'ANG. Conclusión: Las estéticas de la India y de China El arte y el hombre, v. 1. El arte y el hombre [texto impreso] / René Huyghe (1906 - 1997), Director de publicación . - París : Larousse, 1977 . - 1144 p : il. ISBN : 978-84-320-2001-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE AFRICANO [Palabras claves]ARTE ASIÁTICO [Palabras claves]ARTE EGIPCIO [Palabras claves]ARTE GRIEGO [Palabras claves]ARTE PERSA [Palabras claves]ARTE POPULAR [Palabras claves]ARTE PRECOLOMBINO [Palabras claves]ARTE PREHISTÓRICO [Palabras claves]CHINA-ÉPOCA ANTIGUA [Palabras claves]CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA [Palabras claves]CIVILIZACIONES EGEAS [Palabras claves]HISTORIA DEL ARTE [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS Nota de contenido: El arte, su naturaleza y su historia.--El arte antes de la historia: Esbozo del arte. El Paleolítico. Del Neolítico al Calcolítico. La Revolución agraria. Preludio a los Imperios del Oriente Medio. Las primeras civilizaciones asiáticas.--Las artes al margen de la historia: El arte de los enfermos mentales y de los niños. El arte de los primitivos actuales. África. Arte oceánico. Culturas precolombinas. Las artes Populares.-- Los imperios agrarios: Egipto y Mesopotamia. La Rivalidad y el apego de los imperios.--Las civilizaciones del metal: Aparición y difusión del metal. El mundo del Egeo. El arranque de Europa. Europa Septentrional. Eurasia y Oriente: El Luristán y el Irán. China desde los Chang hasta los Han El arte de las estepas.-- Las primeras civilizaciones de la antigüedad: Orígenes del arte Griego. El arte Griego desde el Siglo VI al IV antes de J.C. . El imperio Persa. El Mediterráneo Occidental.-- La Antigüedad y el Plan del Mundo: El mundo helenístico y Roma antes de Sila (330-88 a.de C). El mundo romano, desde Sila a los Severos (del siglo I a. de C. a comienzos del siglo III d. de C. ). El Imperio Romano y la baja antigüedad. La marcha hacia el extremo oriente. Las artes de la ruta de la Seda.-- Maduración de las artes asiáticas: Persia y la afirmación de su arte. La India y su expansión hasta el año Mil. La China y su expansión desde los HAN a los T'ANG. Conclusión: Las estéticas de la India y de China

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El desarrollo infantil, vol. 3. Aspectos lingüísticos, cognitivos y físicos / David P. Ausubel (1983)

Público ISBD Título de serie: El desarrollo infantil, vol. 3 Título : Aspectos lingüísticos, cognitivos y físicos Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1983 Colección: Psicología Evolutiva Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-208-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]DESARROLLO MOTOR [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: DESARROLLO LINGÜÍSTICO Y COGNITIVO. Desarrollo del lenguaje. -- Aspectos generales del desarrollo perceptual y cognitivo. -- Aspectos especiales del desarrollo cognitivo. -- Desarrollo intelectual. -- DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR. Crecimiento y desarrollo motor. El desarrollo infantil, vol. 3. Aspectos lingüísticos, cognitivos y físicos [texto impreso] / David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor . - Paidós, 1983 . - 219 p. - (Psicología Evolutiva) . ISBN : 978-84-7509-208-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]DESARROLLO MOTOR [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: DESARROLLO LINGÜÍSTICO Y COGNITIVO. Desarrollo del lenguaje. -- Aspectos generales del desarrollo perceptual y cognitivo. -- Aspectos especiales del desarrollo cognitivo. -- Desarrollo intelectual. -- DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR. Crecimiento y desarrollo motor.

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