Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ H. Douglas Brown (2004)
Título : | Language assessment : principles and classroom practices | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | H. Douglas Brown (1941-), Autor | Editorial: | New York : Longman | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 324 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-0-13-098834-8 | Idioma : | Inglés (eng) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD
| Resumen: | "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. | Nota de contenido: | 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation |
Language assessment : principles and classroom practices [texto impreso] / H. Douglas Brown (1941-), Autor . - New York : Longman, 2004 . - 324 p. ISBN : 978-0-13-098834-8 Idioma : Inglés ( eng) Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD
| Resumen: | "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. | Nota de contenido: | 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation |
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/ Pierre Pichot (1980)
Título : | Los tests mentales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pierre Pichot ; Jean de Milleret | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1980 | Colección: | Biblioteca del Hombre Contamporáneo num. 30 | Número de páginas: | 194 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO
| Nota de contenido: | GENERALIDADES 1. Definición; 2. Historia; 3. Cualidades de los tests mentales; 4. Clasificación; 5. El empleo de los tests en psicología; PRIMERA PARTE. LOS TESTS DE APTITUDES Y DE CONOCIMIENTOS 1. Los tests de inteligencia; 2. Los tests de aptitud "Aprioristas"; 3. El análisis factorial de las aptitudes; 4. tests y baterias de aptitudes escolares profesionales; 5. Los tests de conocimientos; SEGUNDA PARTE. LOS TESTS DE PERSONALIDAD 1. Los cuestionarios, 2. Los tests objetivos de personalidad; 3. Las técnicas proyectivas; Bibliografía sumaria; APENDICES 1. Vocabulario psicométrico fundamental; 2. Fuentes de información de los tests. |
Los tests mentales [texto impreso] / Pierre Pichot ; Jean de Milleret . - 2a. ed . - Paidós, 1980 . - 194 p. - ( Biblioteca del Hombre Contamporáneo; 30) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO
| Nota de contenido: | GENERALIDADES 1. Definición; 2. Historia; 3. Cualidades de los tests mentales; 4. Clasificación; 5. El empleo de los tests en psicología; PRIMERA PARTE. LOS TESTS DE APTITUDES Y DE CONOCIMIENTOS 1. Los tests de inteligencia; 2. Los tests de aptitud "Aprioristas"; 3. El análisis factorial de las aptitudes; 4. tests y baterias de aptitudes escolares profesionales; 5. Los tests de conocimientos; SEGUNDA PARTE. LOS TESTS DE PERSONALIDAD 1. Los cuestionarios, 2. Los tests objetivos de personalidad; 3. Las técnicas proyectivas; Bibliografía sumaria; APENDICES 1. Vocabulario psicométrico fundamental; 2. Fuentes de información de los tests. |
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/ Henri Piéron (1955)