Language assessment / H. Douglas Brown (2004)

Público ISBD Título : Language assessment : principles and classroom practices Tipo de documento: texto impreso Autores: H. Douglas Brown (1941-), Autor Editorial: New York : Longman Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 324 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-098834-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD Resumen: "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. Nota de contenido: 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation Language assessment : principles and classroom practices [texto impreso] / H. Douglas Brown (1941-), Autor . - New York : Longman, 2004 . - 324 p. ISBN : 978-0-13-098834-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD Resumen: "Language assessment" ofrece un estudio exhaustivo y clara de los principios esenciales de evaluar el aprendizaje de una segunda lengua, así como las herramientas esenciales que necesitan los profesores para evaluar el desempeño de forma justa y eficaz. Este valioso recurso se une a los autores de otros textos clásicos, de los principios del aprendizaje de idiomas y la enseñanza y la enseñanza de los principios, indispensables en la prestación de orientación para la enseñanza de una segunda lengua. Nota de contenido: 1. Testing, assessing, and teaching ; 2. Principles of anguage assessment ; 3. Designing classroom language tests ; 4. Standardized testing ; 5. Standars based assessment ; 6. Assessing listening ; 7. Assessing speaking ; 8. Assesing reading ; 9. Assesing writing ; 10. Beyond tests ; 11. Grading and student evaluation

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Los tests mentales / Pierre Pichot (1980)

Público ISBD Título : Los tests mentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Pichot ; Jean de Milleret Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1980 Colección: Biblioteca del Hombre Contemporáneo num. 30 Número de páginas: 194 p ISBN/ISSN/DL: 10814 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO Nota de contenido: GENERALIDADES. Definición. -- Historia. -- Cualidades de los tests mentales. -- Clasificación. -- El empleo de los tests en psicología. -- LOS TESTS DE APTITUDES Y DE CONOCIMIENTOS. Los tests de inteligencia. -- Los tests de aptitud "Aprioristas". -- El análisis factorial de las aptitudes. -- Tests y baterias de aptitudes escolares profesionales. -- Los tests de conocimientos. -- LOS TESTS DE PERSONALIDAD. Los cuestionarios. -- Los tests objetivos de personalidad. -- Las técnicas proyectivas. -- APENDICES. Vocabulario psicométrico fundamental. --Fuentes de información de los tests. Los tests mentales [texto impreso] / Pierre Pichot ; Jean de Milleret  . -  2a. ed . - Paidós, 1980 . - 194 p. - (Biblioteca del Hombre Contemporáneo; 30) . ISSN : 10814 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO Nota de contenido: GENERALIDADES. Definición. -- Historia. -- Cualidades de los tests mentales. -- Clasificación. -- El empleo de los tests en psicología. -- LOS TESTS DE APTITUDES Y DE CONOCIMIENTOS. Los tests de inteligencia. -- Los tests de aptitud "Aprioristas". -- El análisis factorial de las aptitudes. -- Tests y baterias de aptitudes escolares profesionales. -- Los tests de conocimientos. -- LOS TESTS DE PERSONALIDAD. Los cuestionarios. -- Los tests objetivos de personalidad. -- Las técnicas proyectivas. -- APENDICES. Vocabulario psicométrico fundamental. --Fuentes de información de los tests.

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Orientación profesional y acción tutorial en las enseñanzas medias / María Luisa Rodríguez Moreno (1989)

Público ISBD Título : Orientación profesional y acción tutorial en las enseñanzas medias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Rodríguez Moreno, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 314 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0736-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]ORIENTACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍA Nota de contenido: Teoría, fundamentos y principios de la orientación vocacional para las enseñanzas medias.-- Procesos específicos de orientación vocacional en enseñanza media: técnicas, procedimientos y recursos.-- Modelos prácticos de orientación escolar y profesional para las enseñanzas medias.-- Anexos Orientación profesional y acción tutorial en las enseñanzas medias [texto impreso] / María Luisa Rodríguez Moreno, Autor  . -  2a. ed . - Madrid : Narcea, 1989 . - 314 p. ISBN : 978-84-277-0736-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]ORIENTACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]TEST DE APTITUD [Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍA Nota de contenido: Teoría, fundamentos y principios de la orientación vocacional para las enseñanzas medias.-- Procesos específicos de orientación vocacional en enseñanza media: técnicas, procedimientos y recursos.-- Modelos prácticos de orientación escolar y profesional para las enseñanzas medias.-- Anexos

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Tratado de psicología aplicada, v. 3. La utilización de las aptitudes / Henri Piéron (1955)

Público ISBD Título de serie: Tratado de psicología aplicada, v. 3 Título : La utilización de las aptitudes : orientación y selección profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Henri Piéron, Autor ; Maurice Reuchlin, Autor ; R. Bize, Autor ; Colette Bénassy-Chauffard, Autor ; S. Pacaud, Autor ; P. Rennes, Autor ; Alfredo D. Calcagno, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 520 p. ISBN/ISSN/DL: 55336 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN-PSICOLOGÍA [Palabras claves]ANÁLISIS FACTORIAL [Palabras claves]ORIENTACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]PSICOFISIOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA APLICADA [Palabras claves]SELECCIÓN DE PERSONAL [Palabras claves]TEST DE APTITUD Nota de contenido: LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Los problemas generales. -- El problema teórico del conocimiento de las aptitudes. -- El problema práctico de los pronósticos. -- Estudio de los oficios y de los empleos. El problema de las exigencias profesionales. -- La adaptación de los individuos a las profesiones. -- SELECCIÓN DE PERSONAL. Análisis psicológico y psicofisiológico del trabajo. -- La elaboración de instrumento experimental. -- Los factores que determinan la validez. -- Selección y clasificación. -- Conclusión. Tratado de psicología aplicada, v. 3. La utilización de las aptitudes : orientación y selección profesional [texto impreso] / Henri Piéron, Autor ; Maurice Reuchlin, Autor ; R. Bize, Autor ; Colette Bénassy-Chauffard, Autor ; S. Pacaud, Autor ; P. Rennes, Autor ; Alfredo D. Calcagno, Director de publicación . - Buenos Aires : Kapelusz, 1955 . - 520 p. ISSN : 55336 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN-PSICOLOGÍA [Palabras claves]ANÁLISIS FACTORIAL [Palabras claves]ORIENTACIÓN PROFESIONAL [Palabras claves]PSICOFISIOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA APLICADA [Palabras claves]SELECCIÓN DE PERSONAL [Palabras claves]TEST DE APTITUD Nota de contenido: LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Los problemas generales. -- El problema teórico del conocimiento de las aptitudes. -- El problema práctico de los pronósticos. -- Estudio de los oficios y de los empleos. El problema de las exigencias profesionales. -- La adaptación de los individuos a las profesiones. -- SELECCIÓN DE PERSONAL. Análisis psicológico y psicofisiológico del trabajo. -- La elaboración de instrumento experimental. -- Los factores que determinan la validez. -- Selección y clasificación. -- Conclusión.

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