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Política financiera, moneda y deuda pública / Benjamín Nahum (2014) 

Público ISBD Título : Política financiera, moneda y deuda pública : Uruguay en el período de entreguerras, 1920-1939 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937-), Compilador ; Cecilia Moreira, Autor ; Lucía Rodríguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 463 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-137-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA [Palabras claves]URUGUAY-ECONOMÍA [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1915 - 1952 [Palabras claves]URUGUAY-POLÍTICA ECONOMICA Nota de contenido: Primera parte: 1920-1930. Las conmociones desatadas por la "Gran Guerra". La administración de la desvalorización monetaria, 1926-1930. -- Segunda parte: 1931-1939. Las acciones desencadenadas por la "Gran Depresión". Los poderes públicos en el "vértice" de la crisis monetaria. El Contralor de Cambios. Un compás de espera ante el problema cambiario : el recurso a las moratorias y a la movilización del encaje oro. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/9329/1/nahum_pdf_ [...] Política financiera, moneda y deuda pública : Uruguay en el período de entreguerras, 1920-1939 [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937-), Compilador ; Cecilia Moreira, Autor ; Lucía Rodríguez, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2014 . - 463 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-137-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA [Palabras claves]URUGUAY-ECONOMÍA [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1915 - 1952 [Palabras claves]URUGUAY-POLÍTICA ECONOMICA Nota de contenido: Primera parte: 1920-1930. Las conmociones desatadas por la "Gran Guerra". La administración de la desvalorización monetaria, 1926-1930. -- Segunda parte: 1931-1939. Las acciones desencadenadas por la "Gran Depresión". Los poderes públicos en el "vértice" de la crisis monetaria. El Contralor de Cambios. Un compás de espera ante el problema cambiario : el recurso a las moratorias y a la movilización del encaje oro. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/9329/1/nahum_pdf_ [...]

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72024	989.506 2 NAHp	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Benjamín Nahum
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Actualidad de Nietzsche / Andrea Díaz Genis (2010)

Público ISBD Título : Actualidad de Nietzsche : a propósito de los fragmentos póstumos Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Díaz Genis (1968-), Compilador ; Robert Calabria, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-816-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900 Nota de contenido: Sobre la importancia de los Póstumos, ediciones y traducciones: críticas y crítica de las traducciones. Un argumento y un análisis. -- La evolución de la música, la religiosidad y la filosofía de Friedrich Nietzsche: Conferencia inaugural del Coloquio: a propósito de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche, Montevideo, 4 de setiembre de 2010. -- Comentario acerca de los Fragmentos póstumos. Fragmentos del abismo : el paraguas olvidado. -- Origen y emergencia: un desplazamiento de sentido en Friedrich Nietzsche. -- La tragedia como objeto de crítica intempestiva. -- Sobre los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche (1875-1882). -- Filosofar: vivir a partir de la máscara y el eterno retorno: educando un nuevo tipo de ser humano (comentarios de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche. -- Acerca de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche y el Psicoanálisis. -- Aportes críticos al pensamiento Nietzscheano. Sinonietzscheanismo. -- Nietzsche en la Red: problemas de recepción. -- Tres problemas afines de una filosofía a martillazos y un psicoanálisis. -- Foucault lector de Nietzsche: una arqueología de las interpretaciones. -- El Nietzsche de Gilles Deleuze: comunicación antropología y memoria en las matices comunicacionales contemporáneas. -- Aportes, o usos de Nietzsche, en la crítica literaria: lo apolíneo vs. lo dionisíaco en las literaturas heterogéneas: el caso de la poesía negrista. -- La Ilustración de la Ilustración, o la Ilustración en un sentido radical. -- La crítica neitzscheana al concepto darwinista de naturaleza. -- Recepción de la obra de Nietzsche en el pensamiento uruguayo. -- El Nietzsche de Vaz Ferreira, una lectura fundamental. -- Tópicos del pensamiento nietzscheano. -- Arte, redención y mentira en la visión de Nietzsche. -- Nietzsche nodriza del mundo : o de cuando la verdad se hace innecesaria. -- La cultura y las instituciones educativas : reflexiones a partir de unos textos del joven Nietzsche. -- La virtud histórica por el ejercicio de la vida. -- Los fundamentos de la moral en Nietzsche. -- Übermensch (meine Welt). -- Del superhombre como alabanza de lo perecedero. Actualidad de Nietzsche : a propósito de los fragmentos póstumos [texto impreso] / Andrea Díaz Genis (1968-), Compilador ; Robert Calabria, Compilador . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2010 . - 176 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-00-816-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA ALEMANA [Palabras claves]NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900 Nota de contenido: Sobre la importancia de los Póstumos, ediciones y traducciones: críticas y crítica de las traducciones. Un argumento y un análisis. -- La evolución de la música, la religiosidad y la filosofía de Friedrich Nietzsche: Conferencia inaugural del Coloquio: a propósito de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche, Montevideo, 4 de setiembre de 2010. -- Comentario acerca de los Fragmentos póstumos. Fragmentos del abismo : el paraguas olvidado. -- Origen y emergencia: un desplazamiento de sentido en Friedrich Nietzsche. -- La tragedia como objeto de crítica intempestiva. -- Sobre los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche (1875-1882). -- Filosofar: vivir a partir de la máscara y el eterno retorno: educando un nuevo tipo de ser humano (comentarios de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche. -- Acerca de los Fragmentos póstumos de Friedrich Nietzsche y el Psicoanálisis. -- Aportes críticos al pensamiento Nietzscheano. Sinonietzscheanismo. -- Nietzsche en la Red: problemas de recepción. -- Tres problemas afines de una filosofía a martillazos y un psicoanálisis. -- Foucault lector de Nietzsche: una arqueología de las interpretaciones. -- El Nietzsche de Gilles Deleuze: comunicación antropología y memoria en las matices comunicacionales contemporáneas. -- Aportes, o usos de Nietzsche, en la crítica literaria: lo apolíneo vs. lo dionisíaco en las literaturas heterogéneas: el caso de la poesía negrista. -- La Ilustración de la Ilustración, o la Ilustración en un sentido radical. -- La crítica neitzscheana al concepto darwinista de naturaleza. -- Recepción de la obra de Nietzsche en el pensamiento uruguayo. -- El Nietzsche de Vaz Ferreira, una lectura fundamental. -- Tópicos del pensamiento nietzscheano. -- Arte, redención y mentira en la visión de Nietzsche. -- Nietzsche nodriza del mundo : o de cuando la verdad se hace innecesaria. -- La cultura y las instituciones educativas : reflexiones a partir de unos textos del joven Nietzsche. -- La virtud histórica por el ejercicio de la vida. -- Los fundamentos de la moral en Nietzsche. -- Übermensch (meine Welt). -- Del superhombre como alabanza de lo perecedero.

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Cuerpo y educación / Cecilia Seré Quintero (2024)

Público ISBD Título : Cuerpo y educación : Indagaciones para una teoría Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Seré Quintero, Compilador ; Raumar Rodríguez Giménez (1972-), Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2024 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-02-144-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUERPO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA Nota de contenido: Cuerpos educados, politizados, hablados / Alexandre Fernandez Vaz. -- Presentación / Raumar Rodríguez Giménez, Cecilia Seré Quintero. -- Cuerpo, individuo y sujeto. Anotaciones sobre las distinciones primitivas de las humanidades en su proceso de constitución / Luis E. Behares. -- Problemas para una teoría de la educación del cuerpo / Raumar Rodríguez Giménez. -- Notas para una teoría de la educación del cuerpo / Cecilia Seré Quintero. -- El fracaso del objeto: apuntes sobre la constitución de un objeto en la teoría de la educación del cuerpo / Macarena Elzaurdia Díaz, Catherine Garín Ramírez. -- Del cuerpo, su educación. Demarcaciones teóricas sobre la configuración empírica y la especificidad del objeto desde un materialismo discursivo / Juan Muiño Orlando. -- Cuerpo y experiencia. Sobre lo común y lo propio en la presentación de un problema / Jorge Rettich. -- La educación del cuerpo. Una mirada sobre los asuntos corporales en las perspectivas pedagógicas de Émile Durkheim y Theodor Adorno / Andrés Risso Thomasset. Cuerpo y educación : Indagaciones para una teoría [texto impreso] / Cecilia Seré Quintero, Compilador ; Raumar Rodríguez Giménez (1972-), Compilador . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2024 . - 156 p.. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-02-144-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUERPO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA Nota de contenido: Cuerpos educados, politizados, hablados / Alexandre Fernandez Vaz. -- Presentación / Raumar Rodríguez Giménez, Cecilia Seré Quintero. -- Cuerpo, individuo y sujeto. Anotaciones sobre las distinciones primitivas de las humanidades en su proceso de constitución / Luis E. Behares. -- Problemas para una teoría de la educación del cuerpo / Raumar Rodríguez Giménez. -- Notas para una teoría de la educación del cuerpo / Cecilia Seré Quintero. -- El fracaso del objeto: apuntes sobre la constitución de un objeto en la teoría de la educación del cuerpo / Macarena Elzaurdia Díaz, Catherine Garín Ramírez. -- Del cuerpo, su educación. Demarcaciones teóricas sobre la configuración empírica y la especificidad del objeto desde un materialismo discursivo / Juan Muiño Orlando. -- Cuerpo y experiencia. Sobre lo común y lo propio en la presentación de un problema / Jorge Rettich. -- La educación del cuerpo. Una mirada sobre los asuntos corporales en las perspectivas pedagógicas de Émile Durkheim y Theodor Adorno / Andrés Risso Thomasset.

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30662	306.4 SERc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación UDELAR
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La vida política en Montevideo / Ana Frega (2014)

Público ISBD Título : La vida política en Montevideo : elites y sectores populares en tiempos de revolución Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Frega (1958-), Director de publicación ; Inés Cuadro Cawen (1979-), Autor ; Pablo Ferreira, Autor ; Pierre Gautreau, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 9879974016361 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACTIVIDAD POLÍTICA [Palabras claves]MONTEVIDEO [Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-GUERRA DE INDEPENDENCIA, 1811-1830 Nota de contenido: Revolución y contra revolución en Montevideo en 1810: el frustrado motín de la guarnición militar.-- La rendición de Montevideo y el motín de la Matriz en junio de 1814.--Los imperios ibéricos en Montevideo (1817-1820). Los avatares del "partido fernandista" La vida política en Montevideo : elites y sectores populares en tiempos de revolución [texto impreso] / Ana Frega (1958-), Director de publicación ; Inés Cuadro Cawen (1979-), Autor ; Pablo Ferreira, Autor ; Pierre Gautreau, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2014 . - 174 p. - (Biblioteca Plural) . ISSN : 9879974016361 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACTIVIDAD POLÍTICA [Palabras claves]MONTEVIDEO [Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-GUERRA DE INDEPENDENCIA, 1811-1830 Nota de contenido: Revolución y contra revolución en Montevideo en 1810: el frustrado motín de la guarnición militar.-- La rendición de Montevideo y el motín de la Matriz en junio de 1814.--Los imperios ibéricos en Montevideo (1817-1820). Los avatares del "partido fernandista"

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Inventario Nacional de Humedales / Beatriz Sosa (2023)

Público ISBD Título : Inventario Nacional de Humedales Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Sosa, Autor ; Ismael Díaz, Autor ; Cecilia Canabal, Autor ; Marcel Achkar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2023 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 109 p Il.: il, cuadros, gráficas, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-938-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES [Palabras claves]ECOLOGÍA [Palabras claves]ECOSISTEMA [Palabras claves]HUMEDAL Resumen: La elaboración de un inventario constituye un proceso que comienza con la identificación, la tipificación, la ubicación y la extensión de los humedales y luego presentan los tipos de humedales y los criterios que guían su identificación y delimitación. Con estos resultados se cuenta con una visualización de la distribución y extensión de los humedales en Uruguay. [información extraída de la contracubierta] Nota de contenido: Los humedales y su conservación. Uso sabio de los humedales. Cooperación internacional. Uruguay como país signatario de la Convención Ramsar. Inventario Nacional de Humedales. Metodología. Identificación y clasificación de humedales. Tipología de humedales según los criterios Ramsar. Sistemas palustres. Sistemas fluviales. Sistemas lacustres. Sistemas artificiales. Sistemas otros. Caracterización de intensidad de uso. Humedales en Uruguay. Cuenca del río Negro. Cuenca del río Santa Lucía. Cuenca del Río de la Plata. Principales características de la cuenca. Cuenca de la laguna Merín y cuenca oceánica atlántica. vignette También le puede interesar Inventario Nacional de Humedales [texto impreso] / Beatriz Sosa, Autor ; Ismael Díaz, Autor ; Cecilia Canabal, Autor ; Marcel Achkar, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2023 . - 109 p : il, cuadros, gráficas, mapas. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-938-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES [Palabras claves]ECOLOGÍA [Palabras claves]ECOSISTEMA [Palabras claves]HUMEDAL Resumen: La elaboración de un inventario constituye un proceso que comienza con la identificación, la tipificación, la ubicación y la extensión de los humedales y luego presentan los tipos de humedales y los criterios que guían su identificación y delimitación. Con estos resultados se cuenta con una visualización de la distribución y extensión de los humedales en Uruguay. [información extraída de la contracubierta] Nota de contenido: Los humedales y su conservación. Uso sabio de los humedales. Cooperación internacional. Uruguay como país signatario de la Convención Ramsar. Inventario Nacional de Humedales. Metodología. Identificación y clasificación de humedales. Tipología de humedales según los criterios Ramsar. Sistemas palustres. Sistemas fluviales. Sistemas lacustres. Sistemas artificiales. Sistemas otros. Caracterización de intensidad de uso. Humedales en Uruguay. Cuenca del río Negro. Cuenca del río Santa Lucía. Cuenca del Río de la Plata. Principales características de la cuenca. Cuenca de la laguna Merín y cuenca oceánica atlántica. vignette También le puede interesar

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73019	574.526 3 SOSi	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación UDELAR
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La lengua maliciosa / Santiago Cardozo González (2024)

Público ISBD Título : La lengua maliciosa : Discurso, sujeto y real Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2024 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 163 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-02-164-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]COMUNICACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA Resumen: La lengua maliciosa: lengua que ofrece tropiezos, el descalabro de la referencia certera, de los significados a resguardo del equívoco. ¿Estamos dispuestos a admitir y a aceptar -y si lo estamos, cuánto- que el lenguaje no es un instrumento de comunicación? ¿Podemos soportar -y si podemos, cuánto- el hecho de que el sentido de lo que decimos no se aloje en ni provenga de nosotros los hablantes (de nuestro interior, de nuestra mente) y que, además se fragüe en el acto de escucha? De nuevo: tropiezos, descalabro de la referencia certera, de la equilibrada y apacible denotación. Lo que tenemos es, por doquier, ruidos, interferencias, agujeros y oblicuidades; desplazamientos, diseminaciones e inseminaciones producidas por el decir. Lo que tenemos es, en definitiva, lenguaje. Nota de contenido: DOS ANÁLISIS DEL DISCURSO: LA ENUNCIACIÓN EL ENUNCIADO Y EL “RESTO” – Introducción – Psicoanálisis, marxismo y filosofía del lenguaje: un recorte – La filosofía del lenguaje – El factor contexto: entre la causalidad y lo real – Lengua, procesos discursivos y contexto: una breve conclusión – GRAMÁTICA, REFERENTE Y DISCURSO – El problema de la gramática como disciplina – Del hablante-oyente ideal y el parlêtre – Sintagmas nominales definidos: gramática y discurso – La nominación: artiguismo – Referente y comunicación – UNA POLÍTICA DEL LENGUAJE: DE LACLAU A DE SAUSSURE, A TRAVÉS DE HEGEL Y LACAN – Introducción – La negatividad de la significación – Laclau: lo imaginario y lo real – Jakobson: de la función poética a la función metalingüística – Consideraciones finales: interpelación ideológica e incompletud (real) de la sociedad – CONTRA LA PLENITUD INSTRUMENTAL DE LA COMUNICACIÓN – Sentido y sinsentido – El discurso de la gramática y la exclusión del inconsciente – El signo lingüístico: avatares de la arbitrariedad (I) -- El signo lingüístico: avatares de la arbitrariedad (II) – El sujeto deseante y el fluir de los significantes: discurso e historia – De los significantes flotantes a los significantes vacíos. La lengua maliciosa : Discurso, sujeto y real [texto impreso] / Santiago Cardozo González, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2024 . - 163 p.. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-02-164-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]COMUNICACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA Resumen: La lengua maliciosa: lengua que ofrece tropiezos, el descalabro de la referencia certera, de los significados a resguardo del equívoco. ¿Estamos dispuestos a admitir y a aceptar -y si lo estamos, cuánto- que el lenguaje no es un instrumento de comunicación? ¿Podemos soportar -y si podemos, cuánto- el hecho de que el sentido de lo que decimos no se aloje en ni provenga de nosotros los hablantes (de nuestro interior, de nuestra mente) y que, además se fragüe en el acto de escucha? De nuevo: tropiezos, descalabro de la referencia certera, de la equilibrada y apacible denotación. Lo que tenemos es, por doquier, ruidos, interferencias, agujeros y oblicuidades; desplazamientos, diseminaciones e inseminaciones producidas por el decir. Lo que tenemos es, en definitiva, lenguaje. Nota de contenido: DOS ANÁLISIS DEL DISCURSO: LA ENUNCIACIÓN EL ENUNCIADO Y EL “RESTO” – Introducción – Psicoanálisis, marxismo y filosofía del lenguaje: un recorte – La filosofía del lenguaje – El factor contexto: entre la causalidad y lo real – Lengua, procesos discursivos y contexto: una breve conclusión – GRAMÁTICA, REFERENTE Y DISCURSO – El problema de la gramática como disciplina – Del hablante-oyente ideal y el parlêtre – Sintagmas nominales definidos: gramática y discurso – La nominación: artiguismo – Referente y comunicación – UNA POLÍTICA DEL LENGUAJE: DE LACLAU A DE SAUSSURE, A TRAVÉS DE HEGEL Y LACAN – Introducción – La negatividad de la significación – Laclau: lo imaginario y lo real – Jakobson: de la función poética a la función metalingüística – Consideraciones finales: interpelación ideológica e incompletud (real) de la sociedad – CONTRA LA PLENITUD INSTRUMENTAL DE LA COMUNICACIÓN – Sentido y sinsentido – El discurso de la gramática y la exclusión del inconsciente – El signo lingüístico: avatares de la arbitrariedad (I) -- El signo lingüístico: avatares de la arbitrariedad (II) – El sujeto deseante y el fluir de los significantes: discurso e historia – De los significantes flotantes a los significantes vacíos.

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73798	401.41 CARl	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación UDELAR
73799	401.41 CARl c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación UDELAR
73800	401.41 CARl c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación UDELAR

La cultura afro uruguaya / Mónica Olaza ([2008])

Público ISBD Título : La cultura afro uruguaya : una expresión del multiculturalismo emergente de la relación global-local Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olaza, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: [2008] Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8153-0-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA Resumen: La primera parte de este libro es producto de la Tesis de Maestría en Sociología de la Licenciada en Sociología y Profesora de Historia Mónica Olaza. La segunda, la constituyen los comentarios realizados desde una Mesa Redonda en Facultad de Psicología (Udelar), en 2005. La temática central, es una nueva manifestación del conflicto entre la cultura afro uruguaya y la cultura hegemónica blanca, por componentes culturales. Se realizó el trabajo de campo con integrantes de tres Organizaciones de la Comunidad Afro uruguaya, ACSUN, CECAU y OMA. En el transcurso de la formación del Estado uruguayo, los integrantes de aquellos sectores hegemónicos pertenecientes a la cultura blanca, promovieron un lugar marginal a otras culturas. Entre ellas, la afro descendiente. El presente contiene las señales del pasado, reveladas no por la antigua marca corporal, en tanto sí por el carácter simbólico de aquel pasado, que aún lejano, pesa en las historias biográficas del colectivo y se hace visible a través de su calidad de vida. Expresada ésta en sus condiciones materiales de existencia, y a partir y conjuntamente con ellas, en el desarrollo de los mundos subjetivos expresados en sus representaciones y vivencias. Si bien nuestra sociedad no se divide formalmente encastas basadas en el tono de piel, éste opera de acuerdo a lo que describen los actores como centrífuga: al momento de conseguir empleo, en el tipo, calidad y remuneración del mismo, al momento de acceder a la educación formal y en los niveles alcanzados en la misma. En estos términos, las generaciones jóvenes difieren poco con respecto a las de sus padres. Asimismo, se formó un estereotipo fundante, basado en consideraciones negativas acerca de la población afro descendiente. Motivando en sus integrantes la subestimación de sí mismos, de sus capacidades, y el deterioro de su identidad. Estos significados culturales se difundieron en el entramado de relaciones sociales, en la vida cotidiana dentro y fuera de la Comunidad. Para observadores no atraídos por esta problemática, puede pasar inadvertido el constructo socio-cultural de este proceso de la negritud. En apariencia sustentado por distintivos de carácter físico, hunde sus raíces en actitudes descalificativas hacia el Otro, diferente. En estrecha relación con códigos racistas de una sociedad que no se describe como tal. La articulación entre lo global y lo local, provoca reestructuración de las culturas locales, favoreciendo la reelaboración de identidades y su consideración a partir de la multiculturalidad. En este inédito escenario social, los afro uruguayos se dan nuevas formas de organización y comienzan un proceso de conquista de espacios propios. Entre el conflicto y el diálogos, en forma dialéctica, continúan elaborando su identidad. Que tiene que ver con la identidad de todos, con nuestra identidad. La cultura afro uruguaya : una expresión del multiculturalismo emergente de la relación global-local [texto impreso] / Mónica Olaza, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), [2008] . - 168 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-8153-0-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA Resumen: La primera parte de este libro es producto de la Tesis de Maestría en Sociología de la Licenciada en Sociología y Profesora de Historia Mónica Olaza. La segunda, la constituyen los comentarios realizados desde una Mesa Redonda en Facultad de Psicología (Udelar), en 2005. La temática central, es una nueva manifestación del conflicto entre la cultura afro uruguaya y la cultura hegemónica blanca, por componentes culturales. Se realizó el trabajo de campo con integrantes de tres Organizaciones de la Comunidad Afro uruguaya, ACSUN, CECAU y OMA. En el transcurso de la formación del Estado uruguayo, los integrantes de aquellos sectores hegemónicos pertenecientes a la cultura blanca, promovieron un lugar marginal a otras culturas. Entre ellas, la afro descendiente. El presente contiene las señales del pasado, reveladas no por la antigua marca corporal, en tanto sí por el carácter simbólico de aquel pasado, que aún lejano, pesa en las historias biográficas del colectivo y se hace visible a través de su calidad de vida. Expresada ésta en sus condiciones materiales de existencia, y a partir y conjuntamente con ellas, en el desarrollo de los mundos subjetivos expresados en sus representaciones y vivencias. Si bien nuestra sociedad no se divide formalmente encastas basadas en el tono de piel, éste opera de acuerdo a lo que describen los actores como centrífuga: al momento de conseguir empleo, en el tipo, calidad y remuneración del mismo, al momento de acceder a la educación formal y en los niveles alcanzados en la misma. En estos términos, las generaciones jóvenes difieren poco con respecto a las de sus padres. Asimismo, se formó un estereotipo fundante, basado en consideraciones negativas acerca de la población afro descendiente. Motivando en sus integrantes la subestimación de sí mismos, de sus capacidades, y el deterioro de su identidad. Estos significados culturales se difundieron en el entramado de relaciones sociales, en la vida cotidiana dentro y fuera de la Comunidad. Para observadores no atraídos por esta problemática, puede pasar inadvertido el constructo socio-cultural de este proceso de la negritud. En apariencia sustentado por distintivos de carácter físico, hunde sus raíces en actitudes descalificativas hacia el Otro, diferente. En estrecha relación con códigos racistas de una sociedad que no se describe como tal. La articulación entre lo global y lo local, provoca reestructuración de las culturas locales, favoreciendo la reelaboración de identidades y su consideración a partir de la multiculturalidad. En este inédito escenario social, los afro uruguayos se dan nuevas formas de organización y comienzan un proceso de conquista de espacios propios. Entre el conflicto y el diálogos, en forma dialéctica, continúan elaborando su identidad. Que tiene que ver con la identidad de todos, con nuestra identidad.

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42605	305.8 OLAc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
42606	305.8 OLAc c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Rescate y permanencia de antiguos oficios / Valentina Marchese (2024)

Público ISBD Título : Rescate y permanencia de antiguos oficios : El legado de los oficios de yesero y frentista en el marco de la restauración de edificios patrimoniales Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentina Marchese, Autor ; Magela Vilaboa, Autor ; Carola Romay Prevosti (1973), Autor ; Andrés Mazzini, Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2024 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 204 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-02-142-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA URUGUAYA [Palabras claves]ARQUITECTURA-CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN [Palabras claves]ARTES DECORATIVAS [Palabras claves]ARTESANÍA Nota de contenido: Introducción: descripción de oficios vinculados a la decoración arquitectónica de finales del siglo XIX y principios del XX. -- Contexto histórico: Contexto económico y social del país. -- Contexto arquitectónico y valoración de la ornamentación. -- Arquitecturas historicistas y eclécticas. -- Arquitecturas de la Modernidad. -- Contexto industrial. -- Vínculo entre arte e industria. -- Formación y educación: Formación en Europa de oficios artesanos. La importancia del arte en Italia. -- Formación de oficios artesanos en Uruguay. Artesanos como docentes: la relación entre maestro y aprendiz. -- Escuelas técnicas. -- Enseñanza académica de arquitectura, ornato, decoración y composición. -- Museos de yeso en Europa. -- La composición de la enseñanza. -- Enseñanza y movimiento moderno: el ocaso del ornamento. --Talleres de oficios artesanos: Origen de los talleres artesanales. -- Talleres vinculados a yeseros y frentistas. -- Datos estadísticos de talleres. -- Talleres de ornamentación en tierra romana, cemento portland y yeso. -- Agrupaciones sindicales vinculadas a la yesería y escultura. -- Conformación del taller. Suboficios y tareas. -- Diseño y producción de piezas ornamentales. -- Historia y continuidad dentro de los talleres. -- Materiales de Ornamentos. -- Evolución de materiales utilizados para ornamentos de fachada e interiores. -- Producción, procedencia y características principales de la materias primas. Yeso. Cal.Tierra romana. Cemento Portland. -- Otros materiales: arena, pigmentos y hierro. -- Herramientas y técnicas de moldería y moldeo: Herramientas. Técnicas tradicionales. Origen y uso de técnicas artesanales.- Rescate y permanencia de antiguos oficios : El legado de los oficios de yesero y frentista en el marco de la restauración de edificios patrimoniales [texto impreso] / Valentina Marchese, Autor ; Magela Vilaboa, Autor ; Carola Romay Prevosti (1973), Autor ; Andrés Mazzini, Prefacio, etc . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2024 . - 204 p : il. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-02-142-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA URUGUAYA [Palabras claves]ARQUITECTURA-CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN [Palabras claves]ARTES DECORATIVAS [Palabras claves]ARTESANÍA Nota de contenido: Introducción: descripción de oficios vinculados a la decoración arquitectónica de finales del siglo XIX y principios del XX. -- Contexto histórico: Contexto económico y social del país. -- Contexto arquitectónico y valoración de la ornamentación. -- Arquitecturas historicistas y eclécticas. -- Arquitecturas de la Modernidad. -- Contexto industrial. -- Vínculo entre arte e industria. -- Formación y educación: Formación en Europa de oficios artesanos. La importancia del arte en Italia. -- Formación de oficios artesanos en Uruguay. Artesanos como docentes: la relación entre maestro y aprendiz. -- Escuelas técnicas. -- Enseñanza académica de arquitectura, ornato, decoración y composición. -- Museos de yeso en Europa. -- La composición de la enseñanza. -- Enseñanza y movimiento moderno: el ocaso del ornamento. --Talleres de oficios artesanos: Origen de los talleres artesanales. -- Talleres vinculados a yeseros y frentistas. -- Datos estadísticos de talleres. -- Talleres de ornamentación en tierra romana, cemento portland y yeso. -- Agrupaciones sindicales vinculadas a la yesería y escultura. -- Conformación del taller. Suboficios y tareas. -- Diseño y producción de piezas ornamentales. -- Historia y continuidad dentro de los talleres. -- Materiales de Ornamentos. -- Evolución de materiales utilizados para ornamentos de fachada e interiores. -- Producción, procedencia y características principales de la materias primas. Yeso. Cal.Tierra romana. Cemento Portland. -- Otros materiales: arena, pigmentos y hierro. -- Herramientas y técnicas de moldería y moldeo: Herramientas. Técnicas tradicionales. Origen y uso de técnicas artesanales.-

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La justificación del valor / María Inés Moreno García (2012) 

Público ISBD Título : La justificación del valor : Un punto ciego en las teorías del arte contemporáneo Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Moreno García, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 103 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-994-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX [Palabras claves]ARTE-SIGLO XXI [Palabras claves]ARTES VISUALES [Palabras claves]ESTÉTICA [Palabras claves]TEORÍA DEL ARTE Resumen: El libro analiza un aspecto particularmente problemático en el contexto de la práctica y la teoría del arte en el mundo contemporáneo: la llamativa ausencia de una teoría de la valoración del arte que fundamente los criterios que justifican las elecciones a favor de unas obras y en detrimento de otras; prácticas evaluatorias que tienen lugar permanentemente en el mundo del arte actual y que carecen de criterios que las justifiquen. Se trata de un problema que se plantea, fundamentalmente, en el campo de las artes visuales por ser el ámbito en el que se plantean las más notorias anomalías e incongruencias en el ámbito artístico actual. Con este propósito se plantea en primer lugar, la situación del arte contemporáneo y sus propuestas conceptualistas desde una característica que se ha alimentado de ciertas tendencias de la vanguardia del XX: la creciente ausencia de lo estético como criterio de definición y valoración del arte. En segundo lugar, se analizan las discusiones actuales más significativas entre las teorías estéticas contemporáneas, respecto de la definición y el valor del arte. Finalmente se señala, como un claro síntoma de la situación anómala del arte contemporáneo, la llamativa ausencia de una auténtica teoría de la evaluación del arte en las teorías estética actuales. Nota de contenido: Nueva situación del concepto ‘obra de arte’. La pérdida del valor estético. La ‘interpretación’ de Arthur Danto. El arte contemporáneo. El arte contemporáneo y la desmaterialización del arte. Obra de arte: ¿mercancía o ideología?. Indefinibilidad y valor del arte. ‘Arte’ como concepto abierto: Morris Weitz. La «semejanza suficiente»: Paul Ziff. La Teoría Institucionalista: definibilidad y valor neutral del concepto ‘arte’ La Teoría Institucionalista: George Dickie. Distinción entre el uso clasificatorio y evaluativo de ‘arte’. La discusión de George. Dickie con Richard Wollheim Algunas consideraciones sobre la noción de ‘apreciación’. El rechazo de George Dickie a la noción de experiencia estética. La especificidad de la experiencia estética: Monroe Beardsley. El ‘desinterés’ y la ‘distancia psíquica’como categorías estéticas vinculadas a la asignación de valor. La crítica de George Dickie a las nociones de ‘desinterés’ y ‘distancia psíquica’. La ausencia de una teoría de la evaluación del arte en la Teoría Institucionalista. El problema de la evaluación en la Teoría Institucionalista Arte y Valor. La evaluación del arte. Conclusión. Bibliografía. En línea: http://www.universidad.edu.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=912 La justificación del valor : Un punto ciego en las teorías del arte contemporáneo [texto impreso] / María Inés Moreno García, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2012 . - 103 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-00-994-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX [Palabras claves]ARTE-SIGLO XXI [Palabras claves]ARTES VISUALES [Palabras claves]ESTÉTICA [Palabras claves]TEORÍA DEL ARTE Resumen: El libro analiza un aspecto particularmente problemático en el contexto de la práctica y la teoría del arte en el mundo contemporáneo: la llamativa ausencia de una teoría de la valoración del arte que fundamente los criterios que justifican las elecciones a favor de unas obras y en detrimento de otras; prácticas evaluatorias que tienen lugar permanentemente en el mundo del arte actual y que carecen de criterios que las justifiquen. Se trata de un problema que se plantea, fundamentalmente, en el campo de las artes visuales por ser el ámbito en el que se plantean las más notorias anomalías e incongruencias en el ámbito artístico actual. Con este propósito se plantea en primer lugar, la situación del arte contemporáneo y sus propuestas conceptualistas desde una característica que se ha alimentado de ciertas tendencias de la vanguardia del XX: la creciente ausencia de lo estético como criterio de definición y valoración del arte. En segundo lugar, se analizan las discusiones actuales más significativas entre las teorías estéticas contemporáneas, respecto de la definición y el valor del arte. Finalmente se señala, como un claro síntoma de la situación anómala del arte contemporáneo, la llamativa ausencia de una auténtica teoría de la evaluación del arte en las teorías estética actuales. Nota de contenido: Nueva situación del concepto ‘obra de arte’. La pérdida del valor estético. La ‘interpretación’ de Arthur Danto. El arte contemporáneo. El arte contemporáneo y la desmaterialización del arte. Obra de arte: ¿mercancía o ideología?. Indefinibilidad y valor del arte. ‘Arte’ como concepto abierto: Morris Weitz. La «semejanza suficiente»: Paul Ziff. La Teoría Institucionalista: definibilidad y valor neutral del concepto ‘arte’ La Teoría Institucionalista: George Dickie. Distinción entre el uso clasificatorio y evaluativo de ‘arte’. La discusión de George. Dickie con Richard Wollheim Algunas consideraciones sobre la noción de ‘apreciación’. El rechazo de George Dickie a la noción de experiencia estética. La especificidad de la experiencia estética: Monroe Beardsley. El ‘desinterés’ y la ‘distancia psíquica’como categorías estéticas vinculadas a la asignación de valor. La crítica de George Dickie a las nociones de ‘desinterés’ y ‘distancia psíquica’. La ausencia de una teoría de la evaluación del arte en la Teoría Institucionalista. El problema de la evaluación en la Teoría Institucionalista Arte y Valor. La evaluación del arte. Conclusión. Bibliografía. En línea: http://www.universidad.edu.uy/pmb/opac_css/doc_num.php?explnum_id=912

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Historia de la educacion fisica / Paola Dogliotti Moro (2020)

Público ISBD Título : Historia de la educacion fisica : Miradas desde Uruguay, Argentina y Brasil Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Dogliotti Moro, Compilador ; Evelise Amgarten Quitzau, Compilador ; Gianfranco Ruggiano, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2020 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 239 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-781-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Reunión de textos sobre la historia de la educación física y sus cuerpos en el Occidente moderno. El libro se centra en la educación del cuerpo de una población en constante transformación. Nota de contenido: Presentación.-- Introducción.-- Educación del cuerpo, civilización y urbanidad.-- Miradas médicas.-- Fragmentos históricos de la formación de profesores en educación física.-- Trazos de cuerpo, juego y tiempo libre.-- Fragmentos gimnásticos. Historia de la educacion fisica : Miradas desde Uruguay, Argentina y Brasil [texto impreso] / Paola Dogliotti Moro, Compilador ; Evelise Amgarten Quitzau, Compilador ; Gianfranco Ruggiano, Compilador . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2020 . - 239 p : il. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-781-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Resumen: Reunión de textos sobre la historia de la educación física y sus cuerpos en el Occidente moderno. El libro se centra en la educación del cuerpo de una población en constante transformación. Nota de contenido: Presentación.-- Introducción.-- Educación del cuerpo, civilización y urbanidad.-- Miradas médicas.-- Fragmentos históricos de la formación de profesores en educación física.-- Trazos de cuerpo, juego y tiempo libre.-- Fragmentos gimnásticos.

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La actividad metalingüística en el aula / Damián Díaz (2023)

Público ISBD Título : La actividad metalingüística en el aula : Procesos de concientización de la lectura y de la escritura en lengua extranjera y en segunda lengua en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Damián Díaz, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2023 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 120 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-991-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]METALINGÜÍSTICA Resumen: ¿De qué forma la enseñanza de conocimientos sobre el lenguaje en la clase de segunda lengua o de lengua extranjera repercute en la capacidad de los estudiantes para autorregular sus prácticas de escritura y de lectura? Este volumen busca responder a esa pregunta desde el marco teórico del Interaccionismo Sociodiscursivo y de la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, a partir de dos experiencias de enseñanza del portugués en el ámbito universitario donde fueron utilizadas actividades epilingüísticas y metalingüísticas para la enseñanza de los géneros artículo de opinión y noticia. Sobre la base de ese marco conceptual y a los resultados de esas prácticas, este libro reafirma la importancia de promover instancias de reflexión metalingüística en la clase de segunda lengua y de lengua extranjera y ofrece insumos didácticos para su planificación por parte del docente. Nota de contenido: Una concepción sociointeraccionista del lenguaje y de su aprendizaje. Consciencia, lenguaje y actividades sociales -- Actividades sociales, actividades de lenguaje y géneros -- Los géneros como instrumentos de la actividad de lenguaje -- Distinciones entre géneros : los géneros primarios y los secundarios -- Los textos : interface entre los géneros y las acciones de lenguaje -- Capacidades necesarias para la ejecución de las acciones de lenguaje -- Acciones de lenguaje, textos orales y textos escritos -- Acciones de lenguaje, desarrollo individual y aprendizaje.- La actividad de regulación del lenguaje como proceso sociocultural. Pensamiento consciente y lenguaje -- Pensamiento consciente, conceptos espontáneos y conceptos científicos -- El pensamiento sobre el lenguaje y sus niveles de consciencia -- Factores que inciden en la consciencia metalingüística -- Hacia un concepto global de actividad metalingüística. -- El aprendizaje de lengua extranjera y el desarrollo de la actividad metalingüística. Enseñar lengua por medio de los géneros -- Enseñar los géneros para desarrollar las capacidades de lenguaje -- Construir modelos didácticos de género -- Enseñar los géneros en secuencias didácticas -- Desarrollar la actividad metalingüística en el aula -- Actividades epilingüísticas y metalingüísticas. -- Metodología de producción de los datos sobre la actividad metalingüística. Experiencias de acceso a la actividad metalingüística en contextos de enseñanza -- La técnica de producción de datos utilizada en esta investigación -- Los contextos de enseñanza, el papel del investigador y la selección de los participantes -- El procedimiento de análisis de los datos. -- Evidencias del desarrollo de la actividad metalingüística en la escritura y la lectura en la Universidad. Aprender a escribir un artículo de opinión -- Aprender a leer una noticia. La actividad metalingüística en el aula : Procesos de concientización de la lectura y de la escritura en lengua extranjera y en segunda lengua en la universidad [texto impreso] / Damián Díaz, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2023 . - 120 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-991-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]METALINGÜÍSTICA Resumen: ¿De qué forma la enseñanza de conocimientos sobre el lenguaje en la clase de segunda lengua o de lengua extranjera repercute en la capacidad de los estudiantes para autorregular sus prácticas de escritura y de lectura? Este volumen busca responder a esa pregunta desde el marco teórico del Interaccionismo Sociodiscursivo y de la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, a partir de dos experiencias de enseñanza del portugués en el ámbito universitario donde fueron utilizadas actividades epilingüísticas y metalingüísticas para la enseñanza de los géneros artículo de opinión y noticia. Sobre la base de ese marco conceptual y a los resultados de esas prácticas, este libro reafirma la importancia de promover instancias de reflexión metalingüística en la clase de segunda lengua y de lengua extranjera y ofrece insumos didácticos para su planificación por parte del docente. Nota de contenido: Una concepción sociointeraccionista del lenguaje y de su aprendizaje. Consciencia, lenguaje y actividades sociales -- Actividades sociales, actividades de lenguaje y géneros -- Los géneros como instrumentos de la actividad de lenguaje -- Distinciones entre géneros : los géneros primarios y los secundarios -- Los textos : interface entre los géneros y las acciones de lenguaje -- Capacidades necesarias para la ejecución de las acciones de lenguaje -- Acciones de lenguaje, textos orales y textos escritos -- Acciones de lenguaje, desarrollo individual y aprendizaje.- La actividad de regulación del lenguaje como proceso sociocultural. Pensamiento consciente y lenguaje -- Pensamiento consciente, conceptos espontáneos y conceptos científicos -- El pensamiento sobre el lenguaje y sus niveles de consciencia -- Factores que inciden en la consciencia metalingüística -- Hacia un concepto global de actividad metalingüística. -- El aprendizaje de lengua extranjera y el desarrollo de la actividad metalingüística. Enseñar lengua por medio de los géneros -- Enseñar los géneros para desarrollar las capacidades de lenguaje -- Construir modelos didácticos de género -- Enseñar los géneros en secuencias didácticas -- Desarrollar la actividad metalingüística en el aula -- Actividades epilingüísticas y metalingüísticas. -- Metodología de producción de los datos sobre la actividad metalingüística. Experiencias de acceso a la actividad metalingüística en contextos de enseñanza -- La técnica de producción de datos utilizada en esta investigación -- Los contextos de enseñanza, el papel del investigador y la selección de los participantes -- El procedimiento de análisis de los datos. -- Evidencias del desarrollo de la actividad metalingüística en la escritura y la lectura en la Universidad. Aprender a escribir un artículo de opinión -- Aprender a leer una noticia.

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Entre luces / Carola Romay Prevosti (2015)

Público ISBD Título : Entre luces : El vitral en el patrimonio arquitectónico nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Carola Romay Prevosti (1973), Autor ; Miriam Hojman Marburg (1973-), Autor ; Gianella Mussio, Autor ; Verónica Ulfe, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 160 p Il.: il. color ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-225-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA URUGUAYA [Palabras claves]PATRIMONIO CULTURAL [Palabras claves]VITRAL Resumen: Con el objetivo de contribuir al reconocimiento, difusión y conservación del valor patrimonial del vitral integrado a la arquitectura nacional, a través del análisis de las características artísticas y tecnológicas propias de su aplicación en nuestro país, docentes de la Facultad de Arquitectura desarrollaron entre 2011 y 2013 el proyecto de Investigación que da origen a la presente publicación. Entre luces : El vitral en el patrimonio arquitectónico nacional [texto impreso] / Carola Romay Prevosti (1973), Autor ; Miriam Hojman Marburg (1973-), Autor ; Gianella Mussio, Autor ; Verónica Ulfe, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2015 . - 160 p : il. color. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-225-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA URUGUAYA [Palabras claves]PATRIMONIO CULTURAL [Palabras claves]VITRAL Resumen: Con el objetivo de contribuir al reconocimiento, difusión y conservación del valor patrimonial del vitral integrado a la arquitectura nacional, a través del análisis de las características artísticas y tecnológicas propias de su aplicación en nuestro país, docentes de la Facultad de Arquitectura desarrollaron entre 2011 y 2013 el proyecto de Investigación que da origen a la presente publicación.

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Estudio biodemográfico de la población de Villa Soriano / Isabel Barreto Messano (2011)

Público ISBD Título : Estudio biodemográfico de la población de Villa Soriano : departamento de Soriano, Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Barreto Messano, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-772-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIODEMOGRAFÍA [Palabras claves]DEMOGRAFÍA [Palabras claves]HISTORIA [Palabras claves]POBLACIÓN [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Resultado de la tesis doctoral de la autora, su objetivo es conocer el proceso poblacional de la población de Villa de Soriano, desde su fundación hasta la actualidad, enfatizando los aspectos biodemográficos. Para ello se realiza una reconstrucción genealógica de la población a partir de entrevistas. Incluye bibliografía. Doctora en Ciencias Biológicas y licenciada en Ciencias Antropológicas, Barreto Messano es profesora adjunta del Departamento de Antropología Biológica de la Facultad de Humanidades y Ciencias, con numerosos artículos publicados. Estudio biodemográfico de la población de Villa Soriano : departamento de Soriano, Uruguay [texto impreso] / Isabel Barreto Messano, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2011 . - 154 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-00-772-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIODEMOGRAFÍA [Palabras claves]DEMOGRAFÍA [Palabras claves]HISTORIA [Palabras claves]POBLACIÓN [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Resultado de la tesis doctoral de la autora, su objetivo es conocer el proceso poblacional de la población de Villa de Soriano, desde su fundación hasta la actualidad, enfatizando los aspectos biodemográficos. Para ello se realiza una reconstrucción genealógica de la población a partir de entrevistas. Incluye bibliografía. Doctora en Ciencias Biológicas y licenciada en Ciencias Antropológicas, Barreto Messano es profesora adjunta del Departamento de Antropología Biológica de la Facultad de Humanidades y Ciencias, con numerosos artículos publicados.

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Introducción a la renta básica universal / Lía Berisso (2011)

Público ISBD Título : Introducción a la renta básica universal Tipo de documento: texto impreso Autores: Lía Berisso, Compilador ; Carmen Demárquez, Autor ; Nelson Villarreal, Autor ; Karen Wild, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-804-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL [Palabras claves]DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO [Palabras claves]SALARIOS Resumen: La Renta Básica Universal está siendo discutida actualmente en los países europeos donde ha avanzado mucho el estado de bienestar, pero también en América Latina (sobre todo en Brasil con la propuesta del Senador del PT, Eduardo Matarazzo Suplicy). Es un planteo de efectivización concreta del mínimo social: “un ingreso pagado por el gobierno a cada miembro pleno de la sociedad a) incluso si no quiere trabajar, b) sin tener en cuenta si es rico o pobre, c) sin importar con quien vive y d) con independencia de la parte del país en la que viva”. Hay muchas formulaciones, como la del proyecto de ley de Ezquerra Republicana [2005 en el parlamento español]. *El argumento base para la RBU es la defensa de la posibilidad de la “libertad real para todos". En un enfoque de libertad negativa, salvaguarda la "burbuja" de no interferencia que debe rodear a los individuos: nada deben demostrar para recibirla, nadie controla que hacen con el dinero, si se lo gastan ordenada y razonablemente en cubrir las necesidades de subsistencia o todo de golpe en una fiesta o una importante ración de cerveza y televisión. En un enfoque de libertad positiva, la cuestión se centra en la diferencia entre libertad y valor de la libertad. Para asumir los derechos y deberes de la ciudadanía, que sin recursos resultan meramente declarativos, para ser libre de ejercer su personalidad moral aún para florecer, necesitamos estar mínimamente nutridos, razonablemente sanos, algo cultivados. La RBU como ingreso universal, al que tendrían derecho todos los ciudadanos, busca fortalecer la autonomía, no excluye trabajar por una remuneración, daría a las personas mayores posibilidades para formular y llevar adelante su plan de vida. Hay argumentos relevantes desde la vertiente socialista y marxista: la RBU como un avance en “la etapa de transición”. Además, hay que señalar que la RBU requiere muy poco aparato estatal (burocrático) redistribuidor. Los procesos actuales de reestructura regresiva o progresiva de Estados de Bienestar deberían estudiar ver esta propuesta que concilia con otras variables en el desarrollo de las sociedades, pero aporta a su integralidad y a fortalecer la libertad real para todas las personas. Los temas abordados por los autores de los artículos son los siguientes: Ingreso básico universal y derecho de subsistencia (Carmen Demárquez) - - Libertad real: más que un Ingreso Básico. Consideraciones críticas respecto a la propuesta de Van Parijs (Karen Wild)- . Por la RBU desde el Liberalismo. Por la Renta Básica desde el Socialismo (Lía Berisso) Renta Básica y mínimos sociales: Antecedentes en la región a comienzos del siglo XXI (Nelson Villarreal Duran) - Carlos Vaz Ferreira precursor del mínimo social (Lía Berisso) El libro se completa con una breve introducción (Lía Berisso), unas palabras finales y una bibliografía básica. Creemos que si ustedes tienen la paciencia necesaria para seguirnos en la lectura de este libro, adquirirán los elementos mínimos para comenzar a formarse una opinión propia -a favor o en contra- de la RBU. Introducción a la renta básica universal [texto impreso] / Lía Berisso, Compilador ; Carmen Demárquez, Autor ; Nelson Villarreal, Autor ; Karen Wild, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2011 . - 135 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-00-804-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO SOCIAL [Palabras claves]DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO [Palabras claves]SALARIOS Resumen: La Renta Básica Universal está siendo discutida actualmente en los países europeos donde ha avanzado mucho el estado de bienestar, pero también en América Latina (sobre todo en Brasil con la propuesta del Senador del PT, Eduardo Matarazzo Suplicy). Es un planteo de efectivización concreta del mínimo social: “un ingreso pagado por el gobierno a cada miembro pleno de la sociedad a) incluso si no quiere trabajar, b) sin tener en cuenta si es rico o pobre, c) sin importar con quien vive y d) con independencia de la parte del país en la que viva”. Hay muchas formulaciones, como la del proyecto de ley de Ezquerra Republicana [2005 en el parlamento español]. *El argumento base para la RBU es la defensa de la posibilidad de la “libertad real para todos". En un enfoque de libertad negativa, salvaguarda la "burbuja" de no interferencia que debe rodear a los individuos: nada deben demostrar para recibirla, nadie controla que hacen con el dinero, si se lo gastan ordenada y razonablemente en cubrir las necesidades de subsistencia o todo de golpe en una fiesta o una importante ración de cerveza y televisión. En un enfoque de libertad positiva, la cuestión se centra en la diferencia entre libertad y valor de la libertad. Para asumir los derechos y deberes de la ciudadanía, que sin recursos resultan meramente declarativos, para ser libre de ejercer su personalidad moral aún para florecer, necesitamos estar mínimamente nutridos, razonablemente sanos, algo cultivados. La RBU como ingreso universal, al que tendrían derecho todos los ciudadanos, busca fortalecer la autonomía, no excluye trabajar por una remuneración, daría a las personas mayores posibilidades para formular y llevar adelante su plan de vida. Hay argumentos relevantes desde la vertiente socialista y marxista: la RBU como un avance en “la etapa de transición”. Además, hay que señalar que la RBU requiere muy poco aparato estatal (burocrático) redistribuidor. Los procesos actuales de reestructura regresiva o progresiva de Estados de Bienestar deberían estudiar ver esta propuesta que concilia con otras variables en el desarrollo de las sociedades, pero aporta a su integralidad y a fortalecer la libertad real para todas las personas. Los temas abordados por los autores de los artículos son los siguientes: Ingreso básico universal y derecho de subsistencia (Carmen Demárquez) - - Libertad real: más que un Ingreso Básico. Consideraciones críticas respecto a la propuesta de Van Parijs (Karen Wild)- . Por la RBU desde el Liberalismo. Por la Renta Básica desde el Socialismo (Lía Berisso) Renta Básica y mínimos sociales: Antecedentes en la región a comienzos del siglo XXI (Nelson Villarreal Duran) - Carlos Vaz Ferreira precursor del mínimo social (Lía Berisso) El libro se completa con una breve introducción (Lía Berisso), unas palabras finales y una bibliografía básica. Creemos que si ustedes tienen la paciencia necesaria para seguirnos en la lectura de este libro, adquirirán los elementos mínimos para comenzar a formarse una opinión propia -a favor o en contra- de la RBU.

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51267	339.2 BERi	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
51268	339.2 BERi c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
51269	339.2 BERi c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Barrio Capurro. Recorrido de aproximación a su historia urbana / Julia Yolanda Boronat (2012) 

Público ISBD Título : Barrio Capurro. Recorrido de aproximación a su historia urbana Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Yolanda Boronat, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 92 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-908-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MONTEVIDEO-BARRIOS [Palabras claves]URBANISMO [Palabras claves]VIVIENDA Resumen: Abordar aspectos de la historia urbana del barrio Capurro tiene el propósito de estudiar modos particulares de construir la ciudad, las condiciones que fueron pautando las transformaciones en el proceso de urbanización, considerando el contexto de planes, proyectos y ordenanzas que propendieron a ordenar el territorio de la ciudad. Se entiende además pertinente reflexionar desde este caso particular sobre la complejidad de los procesos de urbanización, efectuando en este trabajo un recorte temático que pone énfasis en los trazados y en una lectura interpretativa de las características habitacionales, entendiendo a la vez que el tema no se agota en el contenido de esta aproximación. En la memoria colectiva perduran relatos que reiteradamente han sido traídos al presente, y que cuentan los momentos en que la playa y sus “Baños” atraían a tanta gente y del esplendor del Parque Capurro, con sus pérgolas y luminarias que daban marco a la “sociedad” que se lucía en sus paseos y a los osados que daban giros en su pista de patinaje. Ese pasado invita a recorrer su historia urbana; ¿qué fue y qué será de este barrio? Lugar que aspiró a desarrollarse en el marco de una dualidad de roles: espacio de recreación y encuentro de la sociedad montevideana y área industrial de radicación de familias obreras. Nota de contenido: Aproximación al tema.-- Trazado vial y amanzanados. Loteos.-- Actividades y poblñación: Diversidad de actividades. Población , ocupación y vivienda.-- Vestigios: Lectura barrial, interpretación a través de la vivienda. Caracterización barrial.-- Propuesta para el área: entre lo imaginado y lo realizado.-- Comentario final.--Bibliografía En línea: FARQ-05_YolandaBoronat_2013-02-26-webO.pdf Barrio Capurro. Recorrido de aproximación a su historia urbana [texto impreso] / Julia Yolanda Boronat, Autor . - Universidad de la República (UDELAR) Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2012 . - 92 p : il. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-00-908-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MONTEVIDEO-BARRIOS [Palabras claves]URBANISMO [Palabras claves]VIVIENDA Resumen: Abordar aspectos de la historia urbana del barrio Capurro tiene el propósito de estudiar modos particulares de construir la ciudad, las condiciones que fueron pautando las transformaciones en el proceso de urbanización, considerando el contexto de planes, proyectos y ordenanzas que propendieron a ordenar el territorio de la ciudad. Se entiende además pertinente reflexionar desde este caso particular sobre la complejidad de los procesos de urbanización, efectuando en este trabajo un recorte temático que pone énfasis en los trazados y en una lectura interpretativa de las características habitacionales, entendiendo a la vez que el tema no se agota en el contenido de esta aproximación. En la memoria colectiva perduran relatos que reiteradamente han sido traídos al presente, y que cuentan los momentos en que la playa y sus “Baños” atraían a tanta gente y del esplendor del Parque Capurro, con sus pérgolas y luminarias que daban marco a la “sociedad” que se lucía en sus paseos y a los osados que daban giros en su pista de patinaje. Ese pasado invita a recorrer su historia urbana; ¿qué fue y qué será de este barrio? Lugar que aspiró a desarrollarse en el marco de una dualidad de roles: espacio de recreación y encuentro de la sociedad montevideana y área industrial de radicación de familias obreras. Nota de contenido: Aproximación al tema.-- Trazado vial y amanzanados. Loteos.-- Actividades y poblñación: Diversidad de actividades. Población , ocupación y vivienda.-- Vestigios: Lectura barrial, interpretación a través de la vivienda. Caracterización barrial.-- Propuesta para el área: entre lo imaginado y lo realizado.-- Comentario final.--Bibliografía En línea: FARQ-05_YolandaBoronat_2013-02-26-webO.pdf

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