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Teaching english pronunciation / Joanne Kenworthy (1992)

Público ISBD Título : Teaching english pronunciation Tipo de documento: texto impreso Autores: Joanne Kenworthy, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1992 Colección: Longman Handbooks for Language Teachers Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-74621-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: In part one, the book covers, 'Teaching and Learning Pronunciation', 'Intelligibility', 'Building Awareness and Concern for Pronunciation', Extending and Consolidating', 'Sounds and Spelling', and 'Integrated Pronunciation Teaching'. In part two, the book details specific issues different language speakers may have with English pronunciation (Arabic, Chinese, French, German, Greek, Italian, Japanese, Spanish, Turkish) Teaching english pronunciation [texto impreso] / Joanne Kenworthy, Autor . - Longman, 1992 . - 164 p. - (Longman Handbooks for Language Teachers) . ISBN : 978-0-582-74621-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: In part one, the book covers, 'Teaching and Learning Pronunciation', 'Intelligibility', 'Building Awareness and Concern for Pronunciation', Extending and Consolidating', 'Sounds and Spelling', and 'Integrated Pronunciation Teaching'. In part two, the book details specific issues different language speakers may have with English pronunciation (Arabic, Chinese, French, German, Greek, Italian, Japanese, Spanish, Turkish)

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Longman pronunciation dictionary / Clare Fletcher (1990)

Público ISBD Título : Longman pronunciation dictionary : study guide Tipo de documento: texto impreso Autores: Clare Fletcher, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1990 Colección: Longman Dictionaries Número de páginas: 101 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-05386-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN Resumen: Esta guía de estudio ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes a hacer el mejor uso del "Diccionario de Pronunciación Longman". Las actividades y ejercicios en el objetivo de guía para ayudar a los usuarios a familiarizarse con las convenciones utilizadas en el diccionario, y para dar la práctica en el reconocimiento y la transcripción de una serie de Pronunciaciónes de Inglés, llamando la atención sobre las características típicas de Inglés hablado. También se proporciona una clave completa para el autoaprendizaje. Está dirigido a estudiantes avanzados de Inglés, los maestros de Inglés (hablantes nativos y de nativos) y los estudiantes haciendo cursos básicos de fonética. Longman pronunciation dictionary : study guide [texto impreso] / Clare Fletcher, Autor . - Longman, 1990 . - 101 p.. - (Longman Dictionaries) . ISBN : 978-0-582-05386-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN Resumen: Esta guía de estudio ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes a hacer el mejor uso del "Diccionario de Pronunciación Longman". Las actividades y ejercicios en el objetivo de guía para ayudar a los usuarios a familiarizarse con las convenciones utilizadas en el diccionario, y para dar la práctica en el reconocimiento y la transcripción de una serie de Pronunciaciónes de Inglés, llamando la atención sobre las características típicas de Inglés hablado. También se proporciona una clave completa para el autoaprendizaje. Está dirigido a estudiantes avanzados de Inglés, los maestros de Inglés (hablantes nativos y de nativos) y los estudiantes haciendo cursos básicos de fonética.

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Longman Dictionary of contemporary English / Paul Procter (1995)

Público ISBD Título : Longman Dictionary of contemporary English Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Procter, Editor científico Mención de edición: 3a. ed Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 822 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-23748-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS Longman Dictionary of contemporary English [texto impreso] / Paul Procter, Editor científico  . -  3a. ed . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1995 . - 822 p. ISBN : 978-0-582-23748-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS

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Innovation and best practice / Chris Kennedy (1999)

Público ISBD Título : Innovation and best practice Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Kennedy (1945-), Editor científico Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1999 Colección: English Language Teaching Review Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-42080-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Innovation and best practice [texto impreso] / Chris Kennedy (1945-), Editor científico . - Longman, 1999 . - 154 p. - (English Language Teaching Review) . ISBN : 978-0-582-42080-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA

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Wordwise dictionary / Della Summers (2001)

Público ISBD Título : Wordwise dictionary Tipo de documento: texto impreso Autores: Della Summers, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 722 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-34456-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS Resumen: El "Diccionario Longman Word Wise" es para el nivel Pre-intermedio de estudiantes, contiene treinta y ocho mil palabras, frases y significados. El diccionario Longman WordWise se centra en el lenguaje esencial para que los estudiantes alcancen el nivel intermedio más rápido. El diccionario ayuda a los estudiantes a aprender los significados de: frases, gramática y las colocaciones de las palabras más importantes en Inglés. Wordwise dictionary [texto impreso] / Della Summers, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 2001 . - 722 p. ISBN : 978-0-582-34456-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS Resumen: El "Diccionario Longman Word Wise" es para el nivel Pre-intermedio de estudiantes, contiene treinta y ocho mil palabras, frases y significados. El diccionario Longman WordWise se centra en el lenguaje esencial para que los estudiantes alcancen el nivel intermedio más rápido. El diccionario ayuda a los estudiantes a aprender los significados de: frases, gramática y las colocaciones de las palabras más importantes en Inglés.

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A framework for task-based learning / Jane R. Willis (2000)

Público ISBD Título : A framework for task-based learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Jane R. Willis (1944-), Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2000 Colección: Longman Handbook for Language Teachers Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-25973-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: A complete guide to the methodology and practice of task-based language teaching in a flexible and coherent framework. It explains each component in a typical task-based lesson, along with the principles and rationale. A framework for task-based learning [texto impreso] / Jane R. Willis (1944-), Autor . - Longman, 2000 . - 183 p.. - (Longman Handbook for Language Teachers) . ISBN : 978-0-582-25973-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: A complete guide to the methodology and practice of task-based language teaching in a flexible and coherent framework. It explains each component in a typical task-based lesson, along with the principles and rationale.

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How to teach English / Jeremy Harmer (1998)

Público ISBD Título : How to teach English : An introduction to the practice of English language teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeremy Harmer, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-29796-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: How to Teach English provides practical coverage of specific methods, lesson planning, using textbooks and coping with the unexpected! Includes a clear introduction to describing language so that you can understand technical words relating to grammar and pronunciation *Ideal for experienced and inexperienced teachers and CELTA candidates How to teach English : An introduction to the practice of English language teaching [texto impreso] / Jeremy Harmer, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1998 . - 198 p. ISBN : 978-0-582-29796-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: How to Teach English provides practical coverage of specific methods, lesson planning, using textbooks and coping with the unexpected! Includes a clear introduction to describing language so that you can understand technical words relating to grammar and pronunciation *Ideal for experienced and inexperienced teachers and CELTA candidates

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36496	421.1 HARh	1 día	Colección general	Libros	Consulta en sala Disponible	Compra
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Snapshot / Brian Abbs (2000)

Público ISBD Título : Snapshot : elementary. Students' book Tipo de documento: texto impreso Autores: Brian Abbs (1935-), Autor ; Ingrid Freebairn, Autor ; Chris Barker, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 128 p Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-25900-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA Snapshot : elementary. Students' book [texto impreso] / Brian Abbs (1935-), Autor ; Ingrid Freebairn, Autor ; Chris Barker, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 2000 . - 128 p : il, cuadros. ISBN : 978-0-582-25900-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA

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Snapshot / Brian Abbs (2001)

Público ISBD Título : Snapshot : Pre-intermediate. Student's book Tipo de documento: texto impreso Autores: Brian Abbs (1935-), Autor ; Ingrid Freebairn, Autor ; Chris Barker, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 127 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-25901-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA Snapshot : Pre-intermediate. Student's book [texto impreso] / Brian Abbs (1935-), Autor ; Ingrid Freebairn, Autor ; Chris Barker, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 2001 . - 127 p : il. ISBN : 978-0-582-25901-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA

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36466	T 420 ABBs A2 - B1 2001	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Compra
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36469	T 420 ABBs A2 - B1 2001 c. 4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Compra
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Brave New World / Aldous Huxley (1991)

Público ISBD Título : Brave New World Tipo de documento: texto impreso Autores: Aldous Huxley (1894-1963), Autor ; Robert Southwick, Editor científico Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 244 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-06016-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA INGLESA [Palabras claves]NOVELA INGLESA Brave New World [texto impreso] / Aldous Huxley (1894-1963), Autor ; Robert Southwick, Editor científico . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1991 . - 244 p. ISBN : 978-0-582-06016-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA INGLESA [Palabras claves]NOVELA INGLESA

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37203	823.912 HUXb	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Longman english grammar / L. G. Alexander (1988)

Público ISBD Título : Longman english grammar Tipo de documento: texto impreso Autores: L. G. Alexander, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 374 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-55892-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Longman english grammar [texto impreso] / L. G. Alexander, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1988 . - 374 p. ISBN : 978-0-582-55892-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA

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38822	428 ALEl	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
38823	428 ALEl c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
69184	428 ALEl c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Tasks for teacher education / Rosie Tanner (1998)

Público ISBD Título : Tasks for teacher education : a refective approach : coursebook Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosie Tanner, Autor ; Catherine Green, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 134 p Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-31663-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Covers practical topics such as classroom observation, dealing with errors, lesson planning and presenting grammar * Includes a glossary of terms used in teaching and training and suggestions for further reading Tasks for teacher education : a refective approach : coursebook [texto impreso] / Rosie Tanner, Autor ; Catherine Green, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1998 . - 134 p : il, cuadros. ISBN : 978-0-582-31663-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Covers practical topics such as classroom observation, dealing with errors, lesson planning and presenting grammar * Includes a glossary of terms used in teaching and training and suggestions for further reading

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Tasks for teacher education / Rosie Tanner (1998)

Público ISBD Título : Tasks for teacher education : a reflective approach : trainer's book Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosie Tanner, Autor ; Catherine Green, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 96 p Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-31664-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Each of the sixteen self-contained units deals with one topic and provides a variety of practical tasks which raise awareness and encourage self-direction Tasks for teacher education : a reflective approach : trainer's book [texto impreso] / Rosie Tanner, Autor ; Catherine Green, Autor . - Londres (Inglaterra) : Longman, 1998 . - 96 p : il, cuadros. ISBN : 978-0-582-31664-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Each of the sixteen self-contained units deals with one topic and provides a variety of practical tasks which raise awareness and encourage self-direction

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Dictionary of contemporary english / Della Summers (2003)

Público ISBD Título : Dictionary of contemporary english Tipo de documento: texto impreso Autores: Della Summers, Editor científico Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 1949 p Il.: il Material de acompañamiento: 2 CD ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-50664-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL Dictionary of contemporary english [texto impreso] / Della Summers, Editor científico . - Londres (Inglaterra) : Longman, 2003 . - 1949 p : il + 2 CD. ISBN : 978-0-582-50664-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL

Contenido :

• Longman: dictionary of contemporary english (2003)
• Longman: dictionary of contemporary english (2003)

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39660	R 423 LONdi	1 día	Colección general	Referencia	Consulta en sala Disponible

Teaching and researching motivation / Zoltán Dörnyei (2001)

Público ISBD Título : Teaching and researching motivation Tipo de documento: texto impreso Autores: Zoltán Dörnyei, Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2001 Colección: Applied Linguistics in Action Número de páginas: 295 p Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MOTIVACIÓN Resumen: Most teachers and researchers would agree that any success or failure in language learning is largely dependent on the learner's motivation to learn the foreign language. But what is motivation? How can we increase it? How can we assess it? These are some of the key questions covered by this book. It provides a summary of the various facets of motivation and examines how theoretical insights can help language teachers in their everyday teaching practice. Teaching and researching motivation [texto impreso] / Zoltán Dörnyei, Autor . - Longman, 2001 . - 295 p. - (Applied Linguistics in Action) . Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MOTIVACIÓN Resumen: Most teachers and researchers would agree that any success or failure in language learning is largely dependent on the learner's motivation to learn the foreign language. But what is motivation? How can we increase it? How can we assess it? These are some of the key questions covered by this book. It provides a summary of the various facets of motivation and examines how theoretical insights can help language teachers in their everyday teaching practice.

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