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Editorial Colihue
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Refinar búsquedaLengua y literatura III / Herminia Petruzzi (1989)
Título : Lengua y literatura III : responde a los programas de tercer año del ciclo básico, de las escuelas de comercio y educación técnica Tipo de documento: texto impreso Autores: Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 71894 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-IDIOMA ESPAÑOL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]TEXTOS DE COMENTARIO Y OPINIÓNNota de contenido: El texto informativo.-- La poesía.-- La entrevista.-- El teatro.-- Textos de opinión.-- El cuento.-- La novela.-- Textos televisivos Lengua y literatura III : responde a los programas de tercer año del ciclo básico, de las escuelas de comercio y educación técnica [texto impreso] / Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor . - Buenos Aires : Colihue, 1989 . - 268 p.
ISSN : 71894
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-IDIOMA ESPAÑOL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]TEXTOS DE COMENTARIO Y OPINIÓNNota de contenido: El texto informativo.-- La poesía.-- La entrevista.-- El teatro.-- Textos de opinión.-- El cuento.-- La novela.-- Textos televisivos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71894 T 460 PETl 3° 1989 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Introducción histórica al estudio de Platón Tipo de documento: texto impreso Autores: Conrado Eggers Lan, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2000 Colección: Universidad. Filosofía Número de páginas: 132 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-729-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FILOSOFÍA ANTIGUA
[Palabras claves]PLATON, 427 a.C.-347a.C.
[Palabras claves]PLATONISMOResumen: Una aproximación al contexto histórico donde se gestó la obra del filósofo griego que atiende no sólo las variables políticas y económicas sino todo un espectro cultural de la que aquella es deudora. Al decir de Eggers Lan, "los conceptos que Platón nos legó llevan sobre sí una historia muy larga, que es por lo menos la de Grecia misma". De manera que el texto hace una cronología aproximada de toda la Grecia anterior, pasa por la llamada edad heroica que relevan los poemas homéricos, el sustrato mítico y religioso, los diferentes estamentos sociales, la Atenas del Siglo de Oro, la tradición filosófica, etc. No obstante, el énfasis puesto en los aspectos políticos y económicos se debe a que son especialmente determinantes en toda la temática de Platón. Se incluye una cronología y un índice de autores modernos. Nota de contenido: I. El alumbramiento de la historia griega -- II. La edad heroica -- III. El despertar de la individualidad -- IV. El Dios visible -- V. La iniciación en el medio divino -- VI. El laudo de Apolo -- VII. El Siglo de Oro Ateniense -- VIII. Paradigma divino y conducta humana -- IX. La aurora de la ciencia occidental -- X. La batalla inmortal -- Apéndice. Cronología aproximada Mapa de Grecia Clásica. Introducción histórica al estudio de Platón [texto impreso] / Conrado Eggers Lan, Autor . - Colihue, 2000 . - 132 p. - (Universidad. Filosofía) .
ISBN : 978-950-581-729-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]FILOSOFÍA ANTIGUA
[Palabras claves]PLATON, 427 a.C.-347a.C.
[Palabras claves]PLATONISMOResumen: Una aproximación al contexto histórico donde se gestó la obra del filósofo griego que atiende no sólo las variables políticas y económicas sino todo un espectro cultural de la que aquella es deudora. Al decir de Eggers Lan, "los conceptos que Platón nos legó llevan sobre sí una historia muy larga, que es por lo menos la de Grecia misma". De manera que el texto hace una cronología aproximada de toda la Grecia anterior, pasa por la llamada edad heroica que relevan los poemas homéricos, el sustrato mítico y religioso, los diferentes estamentos sociales, la Atenas del Siglo de Oro, la tradición filosófica, etc. No obstante, el énfasis puesto en los aspectos políticos y económicos se debe a que son especialmente determinantes en toda la temática de Platón. Se incluye una cronología y un índice de autores modernos. Nota de contenido: I. El alumbramiento de la historia griega -- II. La edad heroica -- III. El despertar de la individualidad -- IV. El Dios visible -- V. La iniciación en el medio divino -- VI. El laudo de Apolo -- VII. El Siglo de Oro Ateniense -- VIII. Paradigma divino y conducta humana -- IX. La aurora de la ciencia occidental -- X. La batalla inmortal -- Apéndice. Cronología aproximada Mapa de Grecia Clásica. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38415 184 PLA-EGGE 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : La revolución necesaria : contribución a la autocrítica del MLN Tupamaros Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Cultelli (1921-2003), Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2006 Colección: Protagonistas Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-766-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GUERRILLAS EN AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]MOVIMIENTO DE LIBERACION NACIONAL TUPAMAROS (MLN)
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1973-1985Resumen: "La idea de este volumen es contribuir al debate y a un conocimiento que
debe ser socializado. Socializado por los protagonistas de la gesta tupamara, socializado por los revolucionarios latinoamericanos, y por los militantes sociales y políticos de hoy. Muchos creen que la lucha armada en el Uruguay es cosa sabida. Lamentablemente no es así"En línea: https://www.marxists.org/espanol/tematica/guerrilla/uruguay/mln/cultelli/index.h [...] La revolución necesaria : contribución a la autocrítica del MLN Tupamaros [texto impreso] / Andrés Cultelli (1921-2003), Autor . - Colihue, 2006 . - 168 p. - (Protagonistas) .
ISBN : 978-950-581-766-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GUERRILLAS EN AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]MOVIMIENTO DE LIBERACION NACIONAL TUPAMAROS (MLN)
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1973-1985Resumen: "La idea de este volumen es contribuir al debate y a un conocimiento que
debe ser socializado. Socializado por los protagonistas de la gesta tupamara, socializado por los revolucionarios latinoamericanos, y por los militantes sociales y políticos de hoy. Muchos creen que la lucha armada en el Uruguay es cosa sabida. Lamentablemente no es así"En línea: https://www.marxists.org/espanol/tematica/guerrilla/uruguay/mln/cultelli/index.h [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73553 989.506 5 CULr 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : Filosofías de la universidad y conflicto de racionalidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Naishtat, Compilador ; Ana María García Raggio, Compilador ; Susana Villavicencio, Compilador Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2001 Colección: Universidad Número de páginas: 240 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-735-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]UNIVERSIDADESFilosofías de la universidad y conflicto de racionalidades [texto impreso] / Francisco Naishtat, Compilador ; Ana María García Raggio, Compilador ; Susana Villavicencio, Compilador . - Colihue, 2001 . - 240 p. - (Universidad) .
ISBN : 978-950-581-735-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]UNIVERSIDADESReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73205 378.01 NAIf 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Cabral
Título de serie: Cuentos completos, 1 Título : Cuentos completos Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Allan Poe (1809-1849), Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2010 Colección: Colihue Clásica Número de páginas: 568 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-563-060-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS ESTADOUNIDENSES
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSECuentos completos, 1. Cuentos completos [texto impreso] / Edgar Allan Poe (1809-1849), Autor . - Colihue, 2010 . - 568 p. - (Colihue Clásica) .
ISBN : 978-950-563-060-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS ESTADOUNIDENSES
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSEReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 45168 813.3 POEc v.1 1 día Colección general Libros Consulta en sala
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Título de serie: Cuentos completos, 2 Título : Cuentos completos Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Allan Poe (1809-1849), Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2010 Colección: Colihue Clásica Número de páginas: 1232 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-563-061-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS ESTADOUNIDENSES
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSECuentos completos, 2. Cuentos completos [texto impreso] / Edgar Allan Poe (1809-1849), Autor . - Colihue, 2010 . - 1232 p. - (Colihue Clásica) .
ISSN : 978-950-563-061-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS ESTADOUNIDENSES
[Palabras claves]LITERATURA ESTADOUNIDENSEReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 45169 813.3 POEc v. 2 1 día Colección general Libros Consulta en sala
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Título : Comprensión lectora : dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales Tipo de documento: texto impreso Autores: Magdalena Viramonte de Ávalos, Compilador ; Marrianne Peronard, Autor ; Ana María Carullo de Díaz, Autor ; Marisol Velásquez, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2000 Colección: Nuevos Caminos Número de páginas: 171 p ISBN/ISSN/DL: 959-581-659-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Suelen ser ya un lugar común las quejas de los docentes sobre las dificultades de comprensión de sus alumnos. Sin embargo, a la hora de definir conceptualmente en qué consiste esta problemática, faltan acuerdos básicos, las explicaciones no llegan a organizarse sistemáticamente y ello dificulta la búsqueda de soluciones válidas. Es esa, justamente, la tarea que desarrolla este libro: una minuciosa descripción de la casuística del 'error' en lecto-comprensión, a la que se llega a través de respuestas a preguntas inferenciales que indagan en la manera de aplicar diferentes estrategias en el proceso comprensivo. La descripción va acompañada de la orientación teórica sustentadora que muestra los caminos de la lingüística cognitiva, conducentes al estudio de las habilidades o dishabilidades en los procesos de comprensión del texto leído.
Los materiales incluidos en este libro muestran parte del arduo transitar de sus autores -profesores de universidades argentinas y chilenas e investigadores especializados en el área- por los espacios teóricos y por la realidad de las aulas.
Los docentes lectores encontrarán aquí fundamentos teóricos para reflexionar sobre su práctica e instrumentos útiles para diseñar estrategias que les permitan superar las dificultades de lecto-comprensión de los adolescentes.
Indagar en el 'no comprender' de los alumnos abre sin duda un abanico de perspectivas nuevas para hallar las tan necesarias soluciones a una problemática clave para coronar con éxito la enseñanza/aprendizaje.Nota de contenido: "La comprensión de textos escritos", de L. Gómez Macker y M. Peronard, ofrece una actualización del bagaje teórico acerca de los comportamientos comprensivos, para diseñar actividades eficaces para mejorar las competencias lectoras en los alumnos. - "Aplicación del marco teórico a una investigación empírica", de Marisol Velásquez, contiene una descripción de las pruebas aplicadas y los tipos de preguntas elaboradas para medir el logro comprensivo alcanzado por los alumnos. - "El 'error' como instrumento orientador para el desarrollo de competencias lecto-comprensivas", de M. V. de Ávalos y Ana C. de Díaz, presenta el resultado de un minucioso "análisis de errores" llevado a cabo por las investigadoras para descubrir los procesos cognitivos que subyacen y explican las respuestas "erradas". Comprensión lectora : dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales [texto impreso] / Magdalena Viramonte de Ávalos, Compilador ; Marrianne Peronard, Autor ; Ana María Carullo de Díaz, Autor ; Marisol Velásquez, Autor . - Colihue, 2000 . - 171 p. - (Nuevos Caminos) .
ISSN : 959-581-659-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Suelen ser ya un lugar común las quejas de los docentes sobre las dificultades de comprensión de sus alumnos. Sin embargo, a la hora de definir conceptualmente en qué consiste esta problemática, faltan acuerdos básicos, las explicaciones no llegan a organizarse sistemáticamente y ello dificulta la búsqueda de soluciones válidas. Es esa, justamente, la tarea que desarrolla este libro: una minuciosa descripción de la casuística del 'error' en lecto-comprensión, a la que se llega a través de respuestas a preguntas inferenciales que indagan en la manera de aplicar diferentes estrategias en el proceso comprensivo. La descripción va acompañada de la orientación teórica sustentadora que muestra los caminos de la lingüística cognitiva, conducentes al estudio de las habilidades o dishabilidades en los procesos de comprensión del texto leído.
Los materiales incluidos en este libro muestran parte del arduo transitar de sus autores -profesores de universidades argentinas y chilenas e investigadores especializados en el área- por los espacios teóricos y por la realidad de las aulas.
Los docentes lectores encontrarán aquí fundamentos teóricos para reflexionar sobre su práctica e instrumentos útiles para diseñar estrategias que les permitan superar las dificultades de lecto-comprensión de los adolescentes.
Indagar en el 'no comprender' de los alumnos abre sin duda un abanico de perspectivas nuevas para hallar las tan necesarias soluciones a una problemática clave para coronar con éxito la enseñanza/aprendizaje.Nota de contenido: "La comprensión de textos escritos", de L. Gómez Macker y M. Peronard, ofrece una actualización del bagaje teórico acerca de los comportamientos comprensivos, para diseñar actividades eficaces para mejorar las competencias lectoras en los alumnos. - "Aplicación del marco teórico a una investigación empírica", de Marisol Velásquez, contiene una descripción de las pruebas aplicadas y los tipos de preguntas elaboradas para medir el logro comprensivo alcanzado por los alumnos. - "El 'error' como instrumento orientador para el desarrollo de competencias lecto-comprensivas", de M. V. de Ávalos y Ana C. de Díaz, presenta el resultado de un minucioso "análisis de errores" llevado a cabo por las investigadoras para descubrir los procesos cognitivos que subyacen y explican las respuestas "erradas". Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49731 372.41 VIRc 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : La invención de Morel Tipo de documento: texto impreso Autores: Adolfo Bioy Casares (1914–1999), Autor ; Hebe Monge, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1989 Colección: Coleccion Literaria Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 9505810522 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ARGENTINA
[Palabras claves]NOVELA ARGENTINAResumen: Un fugitivo acosado por la justicia llega en un bote de remos a una isla desierta sobre la que se alzan algunas construcciones abandonadas. Pero un día, ese hombre solitario siente que ya no lo es, porque en la isla han aparecido otros seres humanos. los observa, los espía, sigue sus pasos e intenta sorprender sus conversaciones. Ése es el punto de partida del misterio, del tránsito continuo de la realidad a la alucinación, que poco a poco lleva al fugitivo hasta el esclarecimiento de todos los enigmas.Este libro puede compararse, por derecho propio, con los relatos más perfectos de Edgar Allan Poe. Su trama ingeniosa, sabiamente desplegada y, sobre todo, la admirable originalidad de la idea en torno a la cual gira la acción, han convertido a La invención de Morel en una de las obras maestras indiscutibles de la literatura fantástica. Casa del libro En línea: https://vivelatinoamerica.files.wordpress.com/2014/02/bioy-casares-la-invencion- [...] La invención de Morel [texto impreso] / Adolfo Bioy Casares (1914–1999), Autor ; Hebe Monge, Prefacio, etc . - Colihue, 1989 . - 139 p.. - (Coleccion Literaria) .
ISSN : 9505810522
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ARGENTINA
[Palabras claves]NOVELA ARGENTINAResumen: Un fugitivo acosado por la justicia llega en un bote de remos a una isla desierta sobre la que se alzan algunas construcciones abandonadas. Pero un día, ese hombre solitario siente que ya no lo es, porque en la isla han aparecido otros seres humanos. los observa, los espía, sigue sus pasos e intenta sorprender sus conversaciones. Ése es el punto de partida del misterio, del tránsito continuo de la realidad a la alucinación, que poco a poco lleva al fugitivo hasta el esclarecimiento de todos los enigmas.Este libro puede compararse, por derecho propio, con los relatos más perfectos de Edgar Allan Poe. Su trama ingeniosa, sabiamente desplegada y, sobre todo, la admirable originalidad de la idea en torno a la cual gira la acción, han convertido a La invención de Morel en una de las obras maestras indiscutibles de la literatura fantástica. Casa del libro En línea: https://vivelatinoamerica.files.wordpress.com/2014/02/bioy-casares-la-invencion- [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54423 A 863.44 BIOi 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Lengua y literatura III : libro del profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 102 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-357-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENTREVISTAS
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURA
[Palabras claves]NARRATIVA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]POESÍA
[Palabras claves]TEATRO
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]TEXTO EXPOSITIVO
[Palabras claves]TEXTOS DE COMENTARIO Y OPINIÓNLengua y literatura III : libro del profesor [texto impreso] / Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor . - Buenos Aires : Colihue, 1993 . - 102 p.
ISBN : 978-950-581-357-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENTREVISTAS
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURA
[Palabras claves]NARRATIVA
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUAL
[Palabras claves]POESÍA
[Palabras claves]TEATRO
[Palabras claves]TELEVISIÓN
[Palabras claves]TEXTO EXPOSITIVO
[Palabras claves]TEXTOS DE COMENTARIO Y OPINIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49624 T 460 PETl 3° l.p 1993 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Seres humanos - Personas - (Su) personalidad jurídica : (Viceversa y recíprocamente) (Acerca de) una anti tesis inaugural desde - hacia - en el campo de derechos humanos y (co) responsabilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta Felisa Bokser (1973-), Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2009 Colección: Hacia un nuevo orden jurídico Número de páginas: 388 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-369-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]PERSONAS-DERECHOResumen: En este libro, Mirta Bokser aborda la importante tarea de interrogarse sobre lo que se conoce como la invención jurídica del siglo XX: los Derechos Humanos. Tal como manifiesta el dictamen del Dr. Alberto R. González Arzac, las conclusiones de esta obra "son venero de una nueva noción de Personalidad Jurídica compatible con ideas democráticas en el plano político y social". En el mismo Dictamen se sostiene que "la idea de revisar normas del Código Civil [...] refleja el grado de seriedad otorgado al trabajo, que no se agota en la exposición literaria, sino que avanza al terreno de las propuestas concretas". Seres humanos - personas - (su) personalidad jurídica no solo deconstruye ficciones y supuestos del derecho, sino que elabora juridicidades que comprometen tanto realidades existenciales como existencias y condiciones reales de personas-pueblos-comunidades argentinas y latinoamericanas. Se tienen en cuenta Derecho-Hechos y Derechos con un rol medular de las retrospectivas, perspectivas y prospectivas que ofrecen la Conquista de América, la Segunda Guerra Mundial y el terrorismo de Estado en Argentina (1976-1983). Categorías del Derecho, como lícito/ ilícito; público/ privado; sujeto de derecho/ sujeto de derechos; capaces/ incapaces; justicia/ injusticias, entre otras, son puestas en jaque para dar lugar a lúcidos análisis. Colihue En línea: https://www.colihue.com.ar/fichaLibro?bookId=30765 Seres humanos - Personas - (Su) personalidad jurídica : (Viceversa y recíprocamente) (Acerca de) una anti tesis inaugural desde - hacia - en el campo de derechos humanos y (co) responsabilidades [texto impreso] / Mirta Felisa Bokser (1973-), Autor . - Colihue, 2009 . - 388 p.. - (Hacia un nuevo orden jurídico) .
ISBN : 978-950-581-369-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]PERSONAS-DERECHOResumen: En este libro, Mirta Bokser aborda la importante tarea de interrogarse sobre lo que se conoce como la invención jurídica del siglo XX: los Derechos Humanos. Tal como manifiesta el dictamen del Dr. Alberto R. González Arzac, las conclusiones de esta obra "son venero de una nueva noción de Personalidad Jurídica compatible con ideas democráticas en el plano político y social". En el mismo Dictamen se sostiene que "la idea de revisar normas del Código Civil [...] refleja el grado de seriedad otorgado al trabajo, que no se agota en la exposición literaria, sino que avanza al terreno de las propuestas concretas". Seres humanos - personas - (su) personalidad jurídica no solo deconstruye ficciones y supuestos del derecho, sino que elabora juridicidades que comprometen tanto realidades existenciales como existencias y condiciones reales de personas-pueblos-comunidades argentinas y latinoamericanas. Se tienen en cuenta Derecho-Hechos y Derechos con un rol medular de las retrospectivas, perspectivas y prospectivas que ofrecen la Conquista de América, la Segunda Guerra Mundial y el terrorismo de Estado en Argentina (1976-1983). Categorías del Derecho, como lícito/ ilícito; público/ privado; sujeto de derecho/ sujeto de derechos; capaces/ incapaces; justicia/ injusticias, entre otras, son puestas en jaque para dar lugar a lúcidos análisis. Colihue En línea: https://www.colihue.com.ar/fichaLibro?bookId=30765 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69534 323.5 BOKs 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Cabral
Título : Teatro uruguayo contemporáneo : antologia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Nélida Riccetto, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1993 Colección: Leer y Crear Número de páginas: 235 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACTORES Y ACTRICES DE TEATRO
[Palabras claves]ARTE URUGUAYO-SIGLO XX
[Palabras claves]TEATRO URUGUAYOTeatro uruguayo contemporáneo : antologia [texto impreso] / María Nélida Riccetto, Autor . - Colihue, 1993 . - 235 p. - (Leer y Crear) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ACTORES Y ACTRICES DE TEATRO
[Palabras claves]ARTE URUGUAYO-SIGLO XX
[Palabras claves]TEATRO URUGUAYOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 28671 U 862.44 TEA 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Contra la prensa : antología de diatribas y apostillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Rodríguez, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2001 Colección: Puñaladas. Ensayos de Punta Número de páginas: 328 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-198-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PERIODISMO Resumen: Antología de ensayos a propósito del métier periodístico, cuyos autores o personajes recorren el vasto parnaso de la intelectualidad argentina y mundial: de Sarmiento a Caparrós, de Jonathan Swift a Noam Chomsky, sea porque hayan sido uno de sus escribas, se los haya señalado con el dedo, o hayan quedado con la prensa en un fuego cruzado. La amplia selección se completa con una compilación de frases o comentarios, destellos críticos sueltos de diversos actores de la cultura o la política sobre el periodismo. Contra la prensa : antología de diatribas y apostillas [texto impreso] / Esteban Rodríguez, Autor . - Colihue, 2001 . - 328 p. - (Puñaladas. Ensayos de Punta) .
ISBN : 978-950-581-198-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PERIODISMO Resumen: Antología de ensayos a propósito del métier periodístico, cuyos autores o personajes recorren el vasto parnaso de la intelectualidad argentina y mundial: de Sarmiento a Caparrós, de Jonathan Swift a Noam Chomsky, sea porque hayan sido uno de sus escribas, se los haya señalado con el dedo, o hayan quedado con la prensa en un fuego cruzado. La amplia selección se completa con una compilación de frases o comentarios, destellos críticos sueltos de diversos actores de la cultura o la política sobre el periodismo. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37460 070.4 RODc 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : Lengua y literatura 1 : libro del profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 78 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-355-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-IDIOMA ESPAÑOL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURANota de contenido: La enunciación. El hablante y la lengua. -- La comunicación. -- Sistemas de comunicación. -- Funciones del lenguaje. -- La narración histórica y la narración literaria. -- La crónica periodística. -- La historieta. -- La poesía Lengua y literatura 1 : libro del profesor [texto impreso] / Herminia Petruzzi, Autor ; María Carlota Silvestri, Autor ; Elida Ruiz, Autor . - Buenos Aires : Colihue, 1993 . - 78 p.
ISBN : 978-950-581-355-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-IDIOMA ESPAÑOL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LITERATURANota de contenido: La enunciación. El hablante y la lengua. -- La comunicación. -- Sistemas de comunicación. -- Funciones del lenguaje. -- La narración histórica y la narración literaria. -- La crónica periodística. -- La historieta. -- La poesía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 72663 T 460 PETl 1° 1993 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Lilián Vázquez Giosa
Título : Talentos, dones e inteligencias : El fracaso escolar no es un destino Tipo de documento: texto impreso Autores: Carina Viviana Kaplan, Autor ; José Antonio Castorina, Autor Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2008 Colección: Aternativa Pedagógica. Sociología Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-563-802-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓNResumen: Este libro indaga a fondo en el complejo problema de la naturalización de las desigualdades escolares, justificadas muchas veces a partir de la herencia biológica o social, o de aptitudes, talentos o inteligencias innatas. La institución escolar tiende a legitimar las desigualdades existentes en la sociedad al presentar las diferencias de clase y la disponibilidad supuesta del capital cultural como “dones sociales naturales”. Pero las creencias e imágenes del docente sobre el mundo de los alumnos no son inocuas. Ejercen un poder estructurante sobre la propia valía escolar de los estudiantes. Los juicios profesorales sobre la inteligencia y el talento de los alumnos, en tanto juicios públicos, se expresan a través de una serie de mediaciones donde el lenguaje cotidiano (cargado de atribuciones explícitas e implícitas que destacan al “talentoso” o al “brillante”) juega un papel clave. De este modo, se ejerce una efectiva acción clasificatoria cargada de inferencias predictivas, de pronósticos acerca del desempeño y el rendimiento escolar, que impide visualizar las dificultades del aprendizaje de los alumnos. Se fijan así límites “objetivos” que no son sino el resultado de una compleja construcción social. Nota de contenido: La desigualdad en la investigación socioeducativa. -- La cuestión de los límites de la escolarización. -- El estudio socioeducativo. Talentos, dones e inteligencias : El fracaso escolar no es un destino [texto impreso] / Carina Viviana Kaplan, Autor ; José Antonio Castorina, Autor . - Colihue, 2008 . - 256 p. - (Aternativa Pedagógica. Sociología) .
ISBN : 978-950-563-802-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓNResumen: Este libro indaga a fondo en el complejo problema de la naturalización de las desigualdades escolares, justificadas muchas veces a partir de la herencia biológica o social, o de aptitudes, talentos o inteligencias innatas. La institución escolar tiende a legitimar las desigualdades existentes en la sociedad al presentar las diferencias de clase y la disponibilidad supuesta del capital cultural como “dones sociales naturales”. Pero las creencias e imágenes del docente sobre el mundo de los alumnos no son inocuas. Ejercen un poder estructurante sobre la propia valía escolar de los estudiantes. Los juicios profesorales sobre la inteligencia y el talento de los alumnos, en tanto juicios públicos, se expresan a través de una serie de mediaciones donde el lenguaje cotidiano (cargado de atribuciones explícitas e implícitas que destacan al “talentoso” o al “brillante”) juega un papel clave. De este modo, se ejerce una efectiva acción clasificatoria cargada de inferencias predictivas, de pronósticos acerca del desempeño y el rendimiento escolar, que impide visualizar las dificultades del aprendizaje de los alumnos. Se fijan así límites “objetivos” que no son sino el resultado de una compleja construcción social. Nota de contenido: La desigualdad en la investigación socioeducativa. -- La cuestión de los límites de la escolarización. -- El estudio socioeducativo. Reserva
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