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Refinar búsquedaInforme PISA 2006. Competencias científicas para el mundo del mañana / Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) (2007)
Título : Informe PISA 2006. Competencias científicas para el mundo del mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), Autor Editorial: OCDE Fecha de publicación: 2007 Otro editor: Madrid : Santillana Número de páginas: 396 p Il.: grafs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-294-4403-2 Nota general: Incluye CD Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES-PISAInforme PISA 2006. Competencias científicas para el mundo del mañana [texto impreso] / Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), Autor . - [S.l.] : OCDE : Madrid : Santillana, 2007 . - 396 p : grafs.
ISBN : 978-84-294-4403-2
Incluye CD
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROGRAMA INTERNACIONAL DE EVALUACION DE ESTUDIANTES-PISAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40618 371.26 PROi 2006 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : El primer sexo : Las capacidades innatas de las mujeres y cómo están cambiando el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Helen Fisher, Autor Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2001 Colección: Punto de Lectura num. 248 Número de páginas: 644 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-663-0504-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDICIÓN DE LA MUJER
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: El lector tiene en sus manos un libro provocador que cambiará profundamente nuestra percepción de los individuos, la familia, la sociedad. En él se pone de manifiesto que las capacidades y, aptitudes innatas de las mujeres están transformando el mundo y proporcionándoles, además, la ventaja competitiva adicional de que sus habilidades encajen a la perfección con las exigencias de la sociedad actual. Helen Fisher, célebre antropóloga, investiga la evolución de la vida familiar, afectiva y sexual de las mujeres y analiza las nuevas tendencias en la organización de estos vínculos para concluir que es en nuestra época cuando, por vez primera, se presenta la oportunidad de establecer relaciones sólidas y gratificantes. El primer sexo : Las capacidades innatas de las mujeres y cómo están cambiando el mundo [texto impreso] / Helen Fisher, Autor . - Santillana, 2001 . - 644 p. - (Punto de Lectura; 248) .
ISBN : 978-84-663-0504-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONDICIÓN DE LA MUJER
[Palabras claves]ESTUDIOS DE GÉNERO Y FEMINISMO
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: El lector tiene en sus manos un libro provocador que cambiará profundamente nuestra percepción de los individuos, la familia, la sociedad. En él se pone de manifiesto que las capacidades y, aptitudes innatas de las mujeres están transformando el mundo y proporcionándoles, además, la ventaja competitiva adicional de que sus habilidades encajen a la perfección con las exigencias de la sociedad actual. Helen Fisher, célebre antropóloga, investiga la evolución de la vida familiar, afectiva y sexual de las mujeres y analiza las nuevas tendencias en la organización de estos vínculos para concluir que es en nuestra época cuando, por vez primera, se presenta la oportunidad de establecer relaciones sólidas y gratificantes. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39031 305.4 FISp 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : El club Dumas : o La sombra de Richelieu Tipo de documento: texto impreso Autores: Arturo Pérez-Reverte (1951-), Autor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 559 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-955010-0-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]NOVELA ESPAÑOLAResumen: El club Dumas (también La sombra de Richelieu) es una novela de aventuras e intriga escrita en 1993. Está ambientada en la época en la cual fue escrito el libro, la acción se desarrolla principalmente en Madrid, París, Portugal y Toledo. En ella se hace referencia a títulos de la obra de Dumas como Los tres mosqueteros, El conde de Montecristo, La reina Margot o Veinte años después. El club Dumas : o La sombra de Richelieu [texto impreso] / Arturo Pérez-Reverte (1951-), Autor . - 4a. ed. . - Madrid : Santillana, 2000 . - 559 p.
ISBN : 978-84-955010-0-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ESPAÑOLA
[Palabras claves]NOVELA ESPAÑOLAResumen: El club Dumas (también La sombra de Richelieu) es una novela de aventuras e intriga escrita en 1993. Está ambientada en la época en la cual fue escrito el libro, la acción se desarrolla principalmente en Madrid, París, Portugal y Toledo. En ella se hace referencia a títulos de la obra de Dumas como Los tres mosqueteros, El conde de Montecristo, La reina Margot o Veinte años después. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39330 863.64 PERc 15 días Colección general Libros Domicilio
En préstamo hasta 30/11/2024Donación Marta Oficialdegui
Título : La mestiza de Pizarro: una princesa entre dos mundos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Vargas Llosa (1966-), Autor Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2004 Colección: Punto de Vista num. 504 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-663-1239-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA DEL SUR-EXPLORACIONES Y CONQUISTA
[Palabras claves]BIOGRAFÍAS
[Palabras claves]PIZARRO, FRANCISCO, 1478-1541La mestiza de Pizarro: una princesa entre dos mundos [texto impreso] / Alvaro Vargas Llosa (1966-), Autor . - Santillana, 2004 . - 287 p. - (Punto de Vista; 504) .
ISBN : 978-84-663-1239-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA DEL SUR-EXPLORACIONES Y CONQUISTA
[Palabras claves]BIOGRAFÍAS
[Palabras claves]PIZARRO, FRANCISCO, 1478-1541Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42000 985.03 VARm 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Avances y desafíos en la evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Martín, Compilador ; Felipe Martínez Rizo, Compilador Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2009 Colección: Metas Educativas num. 2021 Número de páginas: 181 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-194-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVOResumen: En las últimas décadas se han producido notables avances en el ámbito de la evaluación. Sin embargo, son todavía escasos los sistemas educativos que cuentan con modelos asentados de evaluación de escuelas y de evaluación de la práctica docente. La evaluación de los aprendizajes en el aula necesita cambios profundos. La evaluación de las propias políticas educativas y de los programas de innovación que desde ellas se impulsa tiene también poca tradición en nuestro entorno. El presente libro ofrece una panorámica de estos diversos niveles y ámbitos de la evaluación destacando los avances y los retos aún pendientes. Nota de contenido: Preámbulo, Álvaro Marchesi 7
Introducción, Elena Martín y Felipe Martínez Rizo 11
La evaluación educativa hoy 15
Evaluación y cambio educativo: los debates actuales sobre las ventajas
y los riesgos de la evaluación, Alejandro Tiana 17
La evaluación de la calidad de los sistemas educativos: propuesta de
un modelo, Felipe Martínez Rizo 27
Las evaluaciones internacionales, Enrique Roca 41
Las evaluaciones regionales y nacionales en América Latina, Guillermo
Ferrer 53
Las múltiples caras de la evaluación 65
Indicadores y desafíos de los sistemas educativos en América Latina,
Margarita Poggi 67
La evaluación de políticas y programas: desafíos para la
gestión en educación, Marta Kisilevsky 81
Currículo y evaluación estandarizada: colaboración o tensión,
Elena Martín 89
La evaluación de centros: riesgos y posibilidades, Leda Badilla 99
La evaluación del desempeño docente para el desarrollo de las
competencias profesionales, Pedro Ravela 113
Evaluación de los aprendizajes en el aula: una conceptualización
renovada,
Juan Manuel Esquivel 127
El sentido de la evaluación 145
Difusión y uso de resultados de evaluaciones educativas a gran escala
en América Latina, Patricia McLauchlan de Arregui 147
Los resultados de las evaluaciones y su papel en las políticas educativas,
Álvaro Marchesi 161
Bibliografía 169
Los autores 179Avances y desafíos en la evaluación educativa [texto impreso] / Elena Martín, Compilador ; Felipe Martínez Rizo, Compilador . - Santillana, 2009 . - 181 p. - (Metas Educativas; 2021) .
ISBN : 978-84-7666-194-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVOResumen: En las últimas décadas se han producido notables avances en el ámbito de la evaluación. Sin embargo, son todavía escasos los sistemas educativos que cuentan con modelos asentados de evaluación de escuelas y de evaluación de la práctica docente. La evaluación de los aprendizajes en el aula necesita cambios profundos. La evaluación de las propias políticas educativas y de los programas de innovación que desde ellas se impulsa tiene también poca tradición en nuestro entorno. El presente libro ofrece una panorámica de estos diversos niveles y ámbitos de la evaluación destacando los avances y los retos aún pendientes. Nota de contenido: Preámbulo, Álvaro Marchesi 7
Introducción, Elena Martín y Felipe Martínez Rizo 11
La evaluación educativa hoy 15
Evaluación y cambio educativo: los debates actuales sobre las ventajas
y los riesgos de la evaluación, Alejandro Tiana 17
La evaluación de la calidad de los sistemas educativos: propuesta de
un modelo, Felipe Martínez Rizo 27
Las evaluaciones internacionales, Enrique Roca 41
Las evaluaciones regionales y nacionales en América Latina, Guillermo
Ferrer 53
Las múltiples caras de la evaluación 65
Indicadores y desafíos de los sistemas educativos en América Latina,
Margarita Poggi 67
La evaluación de políticas y programas: desafíos para la
gestión en educación, Marta Kisilevsky 81
Currículo y evaluación estandarizada: colaboración o tensión,
Elena Martín 89
La evaluación de centros: riesgos y posibilidades, Leda Badilla 99
La evaluación del desempeño docente para el desarrollo de las
competencias profesionales, Pedro Ravela 113
Evaluación de los aprendizajes en el aula: una conceptualización
renovada,
Juan Manuel Esquivel 127
El sentido de la evaluación 145
Difusión y uso de resultados de evaluaciones educativas a gran escala
en América Latina, Patricia McLauchlan de Arregui 147
Los resultados de las evaluaciones y su papel en las políticas educativas,
Álvaro Marchesi 161
Bibliografía 169
Los autores 179Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42334 371.26 MARa 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Calidad, equidad y reformas en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro Marchesi, Compilador ; Juan Carlos Tedesco, Compilador ; César Coll, Compilador Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2009 Colección: Reformas Educativas. Metas Educativas 2021 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-195-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAResumen: Aunque se han producido avances importantes en las últimas décadas, no parece previsible que con la misma dinámica pueda lograrse el enorme salto educativo requerido para responder a los retrasos históricos. Son precisos nuevos modelos y estrategias para lograr la transformación de las estructuras educativas y sociales. El presente libro aborda los retos actuales de la educación en Iberoamérica, la orientación de los cambios necesarios, los desafíos que supone la diversidad, la interculturalidad y la equidad, el sentido de los aprendizajes escolares y su evaluación, la centralidad de una educación para la ciudadanía democrática y el papel de la institución escolar. Nota de contenido: Preámbulo (Álvaro Marchesi). Introducción (Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll). Los retos de la educación en Iberoamérica. Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario (Juan Eduardo García-Huidobro). Las metas educativas ante el nuevo panorama social y cultural de América Latina (Néstor López). Equidad, diversidad, interculturalidad: las rupturas necesarias (Sylvia Schmelkes). Las políticas educativas a debate. La educación tras dos décadas de cambio. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué debemos transformar? (Marcela Gajardo). Los temas de la agenda sobre gobierno y dirección de los sistemas educativos en América Latina, Juan (Carlos Tedesco). La atención educativa a la diversidad: las escuelas inclusivas (Rosa Blanco). Enseñar y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajes escolares (César Coll). Calidad, evaluación y estándares: algunas lecciones de las reformas recientes (Alejandro Tiana). Educar para la paz y la ciudadanía en América Latina (Fernando M. Reimers). Repensar la escuela como escenario del cambio educativo (Margarita Zorrilla). En línea: http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf Calidad, equidad y reformas en la enseñanza [texto impreso] / Álvaro Marchesi, Compilador ; Juan Carlos Tedesco, Compilador ; César Coll, Compilador . - Santillana, 2009 . - 170 p. - (Reformas Educativas. Metas Educativas 2021) .
ISBN : 978-84-7666-195-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAResumen: Aunque se han producido avances importantes en las últimas décadas, no parece previsible que con la misma dinámica pueda lograrse el enorme salto educativo requerido para responder a los retrasos históricos. Son precisos nuevos modelos y estrategias para lograr la transformación de las estructuras educativas y sociales. El presente libro aborda los retos actuales de la educación en Iberoamérica, la orientación de los cambios necesarios, los desafíos que supone la diversidad, la interculturalidad y la equidad, el sentido de los aprendizajes escolares y su evaluación, la centralidad de una educación para la ciudadanía democrática y el papel de la institución escolar. Nota de contenido: Preámbulo (Álvaro Marchesi). Introducción (Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll). Los retos de la educación en Iberoamérica. Una nueva meta para la educación latinoamericana en el Bicentenario (Juan Eduardo García-Huidobro). Las metas educativas ante el nuevo panorama social y cultural de América Latina (Néstor López). Equidad, diversidad, interculturalidad: las rupturas necesarias (Sylvia Schmelkes). Las políticas educativas a debate. La educación tras dos décadas de cambio. ¿Qué hemos aprendido? ¿Qué debemos transformar? (Marcela Gajardo). Los temas de la agenda sobre gobierno y dirección de los sistemas educativos en América Latina, Juan (Carlos Tedesco). La atención educativa a la diversidad: las escuelas inclusivas (Rosa Blanco). Enseñar y aprender en el siglo XXI: el sentido de los aprendizajes escolares (César Coll). Calidad, evaluación y estándares: algunas lecciones de las reformas recientes (Alejandro Tiana). Educar para la paz y la ciudadanía en América Latina (Fernando M. Reimers). Repensar la escuela como escenario del cambio educativo (Margarita Zorrilla). En línea: http://www.oei.es/metas2021/CALIDAD.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42337 379.2 MARc 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Matemáticas : BUP 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Caruncho, Autor ; María Gutiérrez, Autor ; José Gil Martos, Autor ; Julián Abad, Director de publicación Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 276 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-294-2352-5 Nota general: Para 1er. año de Bachillerato, España Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-MATEMATICA Nota de contenido: Conjuntos.-- Correspondencias.-- Números combinatorios.-- Variaciones.-- Permutaciones.-- Combinaciones.-- Introducción al número real.-- El número real.-- Radicales.-- El anillo de los polinomios.-- Divisibilidad en el anillo de los polinomios.-- Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.-- Cuerpo de razones algebraicas.-- Funciones polinómicas.-- Representación gráfica de funciones polinómicas.-- Ecuaciones y sistemas de ecuaciones.-- Inecuaciones.-- Progresiones aritméticas.-- Progresiones geométricas.-- Interés y anualidades.-- Probabilidad.-- Variable estadística. El cuerpo de los números complejos.-- Forma bionómica de un número complejo.--Representación geométrica de los números complejos Matemáticas : BUP 1 [texto impreso] / José Caruncho, Autor ; María Gutiérrez, Autor ; José Gil Martos, Autor ; Julián Abad, Director de publicación . - Madrid : Santillana, 1985 . - 276 p.
ISBN : 978-84-294-2352-5
Para 1er. año de Bachillerato, España
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-MATEMATICA Nota de contenido: Conjuntos.-- Correspondencias.-- Números combinatorios.-- Variaciones.-- Permutaciones.-- Combinaciones.-- Introducción al número real.-- El número real.-- Radicales.-- El anillo de los polinomios.-- Divisibilidad en el anillo de los polinomios.-- Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.-- Cuerpo de razones algebraicas.-- Funciones polinómicas.-- Representación gráfica de funciones polinómicas.-- Ecuaciones y sistemas de ecuaciones.-- Inecuaciones.-- Progresiones aritméticas.-- Progresiones geométricas.-- Interés y anualidades.-- Probabilidad.-- Variable estadística. El cuerpo de los números complejos.-- Forma bionómica de un número complejo.--Representación geométrica de los números complejos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53913 T 510 CARm 1° BUP 1985 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : La Supervisión educativa en sus fuentes Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Soler Fiérrez, Compilador Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-294-7182-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-INSPECCIÓN
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]SUPERVISIÓN EDUCATIVANota de contenido: Evolución semántica e histórica de los términos "inspección" y "supervisión".-- La supervisión educativa como disciplina pedagógica.-- Fuentes documentales y bibliográficas.-- Fuentes documentales para el estudio de la inspección educativa La Supervisión educativa en sus fuentes [texto impreso] / E. Soler Fiérrez, Compilador . - Madrid : Santillana, 2001 . - 127 p.
ISBN : 978-84-294-7182-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-INSPECCIÓN
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]SUPERVISIÓN EDUCATIVANota de contenido: Evolución semántica e histórica de los términos "inspección" y "supervisión".-- La supervisión educativa como disciplina pedagógica.-- Fuentes documentales y bibliográficas.-- Fuentes documentales para el estudio de la inspección educativa Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65544 371.2 SOLs 7 días Colección general Libros Domicilio
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