TÃtulo : | El español en el mundo : Anuario del Instituto Cervantes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Instituto Cervantes, Autor | Editorial: | Barcelona : CÃrculo de Lectores | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 479 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-672-1462-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
| Palabras clave: | _ | Resumen: | El Instituto Cervantes ha querido abrir su anuario El español en el mundo 2005 con un artÃculo dedicado al Quijote, entendido como el mejor ejemplo de un «manual de vida» por el ex presidente de Colombia Belisario Betancur, quien con motivo del cuarto centenario de la primera edición de la inmortal obra cervantina presentó esta exposición en el marco del tercer Congreso Internacional de la Lengua Española, celebrado en Rosario (Argentina) en noviembre de 2004.
En la segunda sección en que se divide este anuario se recogen por primera vez artÃculos dedicados a la literatura que se produce en lengua española en diferentes paÃses o enclaves geopolÃticos de especial relevancia, territorios todos ellos que traspasan nuestras fronteras pero que guardan un vÃnculo de unión cultural y lingüÃstico con España, como son Gibraltar, Guinea Ecuatorial y Marruecos.
La tercera sección del Anuario 2005 supone la parte más extensa de la publicación y está dedicada a analizar la salud de nuestro idioma en diferentes zonas. Una primera subsección se ocupa de observar con detenimiento el estado del español en cuatro enclaves del áfrica subsahariana: Sudáfrica, Namibia, Guinea Ecuatorial y Senegal, donde el Instituto Cervantes carece aún de sedes, aunque como la públicación de estos trabajos deja suponer ya se estudia algún modo de compromiso.
A continuación, el anuario 2005 retoma el análisis del español en Estados Unidos, que tanto nos importa actualmente. En esta ocasión, se estudia desde una perspectiva sociohistórica que contextualiza la periodización lingüÃstica del español en Norteamérica para concluir en el necesario refuerzo cultural que cohesione y prestigie la realidad heterogénea de una lengua, la española, cuya fuerza económica y demográfica es incuestionable. Por último, un análisis sobre la enseñanza del español en Corea del Sur, conmemorativo de sus cincuenta años de existencia en el ámbito universitario, sitúa el aprendizaje de la lengua española dentro del contexto asiático coreano.
La siguiente sección del anuario 2005 recoge tres informes en los que se analiza en detalle la polémica en torno al tema de la fonética y el léxico del judeoespañol; la peculiar situación de bilingüismo que vive Paraguay, donde el español y el guaranà están reconocidos como lenguas oficiales, pero cuyo mutuo futuro camina entrelazado sin que pueda concebirse el progreso de una sin el respeto por la otra; y, en tercer lugar, el interés por el hispanismo en la India y la excelente labor llevada a cabo por los investigadores e hispanistas del paÃs.
A continuación, y también por primera vez en el anuario del Instituto, se presentan tres artÃculos que exponen brevemente la proyección internacional de las lenguas cooficiales de España. El anuario 2005 ha reservado esta sección para recabar las reflexiones que han elaborado la Real Academia Galega, el Institut Ramon Llull y la Real Academia de la Lengua Vasca-Euskaltzaindia, respectivamente, sobre el papel del gallego, el catalán y el vascuence en el mundo. Asà mismo, y como coda final, esta octava entrega del anuario ofrece una presentación ilustrativa del Aula Virtual de Español, el curso de español por Internet desarrollado por el Instituto Cervantes. | En lÃnea: | https://cvc.cervantes.es/Lengua/anuario/anuario_05/default.htm |
El español en el mundo : Anuario del Instituto Cervantes [texto impreso] / Instituto Cervantes, Autor . - Barcelona : CÃrculo de Lectores, 2005 . - 479 p. ISBN : 978-84-672-1462-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
| Palabras clave: | _ | Resumen: | El Instituto Cervantes ha querido abrir su anuario El español en el mundo 2005 con un artÃculo dedicado al Quijote, entendido como el mejor ejemplo de un «manual de vida» por el ex presidente de Colombia Belisario Betancur, quien con motivo del cuarto centenario de la primera edición de la inmortal obra cervantina presentó esta exposición en el marco del tercer Congreso Internacional de la Lengua Española, celebrado en Rosario (Argentina) en noviembre de 2004.
En la segunda sección en que se divide este anuario se recogen por primera vez artÃculos dedicados a la literatura que se produce en lengua española en diferentes paÃses o enclaves geopolÃticos de especial relevancia, territorios todos ellos que traspasan nuestras fronteras pero que guardan un vÃnculo de unión cultural y lingüÃstico con España, como son Gibraltar, Guinea Ecuatorial y Marruecos.
La tercera sección del Anuario 2005 supone la parte más extensa de la publicación y está dedicada a analizar la salud de nuestro idioma en diferentes zonas. Una primera subsección se ocupa de observar con detenimiento el estado del español en cuatro enclaves del áfrica subsahariana: Sudáfrica, Namibia, Guinea Ecuatorial y Senegal, donde el Instituto Cervantes carece aún de sedes, aunque como la públicación de estos trabajos deja suponer ya se estudia algún modo de compromiso.
A continuación, el anuario 2005 retoma el análisis del español en Estados Unidos, que tanto nos importa actualmente. En esta ocasión, se estudia desde una perspectiva sociohistórica que contextualiza la periodización lingüÃstica del español en Norteamérica para concluir en el necesario refuerzo cultural que cohesione y prestigie la realidad heterogénea de una lengua, la española, cuya fuerza económica y demográfica es incuestionable. Por último, un análisis sobre la enseñanza del español en Corea del Sur, conmemorativo de sus cincuenta años de existencia en el ámbito universitario, sitúa el aprendizaje de la lengua española dentro del contexto asiático coreano.
La siguiente sección del anuario 2005 recoge tres informes en los que se analiza en detalle la polémica en torno al tema de la fonética y el léxico del judeoespañol; la peculiar situación de bilingüismo que vive Paraguay, donde el español y el guaranà están reconocidos como lenguas oficiales, pero cuyo mutuo futuro camina entrelazado sin que pueda concebirse el progreso de una sin el respeto por la otra; y, en tercer lugar, el interés por el hispanismo en la India y la excelente labor llevada a cabo por los investigadores e hispanistas del paÃs.
A continuación, y también por primera vez en el anuario del Instituto, se presentan tres artÃculos que exponen brevemente la proyección internacional de las lenguas cooficiales de España. El anuario 2005 ha reservado esta sección para recabar las reflexiones que han elaborado la Real Academia Galega, el Institut Ramon Llull y la Real Academia de la Lengua Vasca-Euskaltzaindia, respectivamente, sobre el papel del gallego, el catalán y el vascuence en el mundo. Asà mismo, y como coda final, esta octava entrega del anuario ofrece una presentación ilustrativa del Aula Virtual de Español, el curso de español por Internet desarrollado por el Instituto Cervantes. | En lÃnea: | https://cvc.cervantes.es/Lengua/anuario/anuario_05/default.htm |
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