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/ Philippe Meirieu (1998)
Título : | Frankenstein educador | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | Editorial: | Barcelona : Laeters | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 145 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7584-349-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA
| Resumen: | La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. Expone qu esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a"fabricar"a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro"hacerse obra a sí mismo"(según fórmula de Pestalozzi ya en 1797), y ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin"fabricar". | Nota de contenido: | 1. Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos 2. Frankestein, o el mito de la educación como fabricación 3. A mitad de recorrido : por una verdadera "revolución copernicana" en pedagogia 4. La pedagogía contra Frankenstein 5. Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar |
Frankenstein educador [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Laeters, 1998 . - 145 p. - ( Educación) . ISBN : 978-84-7584-349-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA
| Resumen: | La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. Expone qu esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a"fabricar"a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro"hacerse obra a sí mismo"(según fórmula de Pestalozzi ya en 1797), y ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin"fabricar". | Nota de contenido: | 1. Introducción: Hay ginebrinos y ginebrinos 2. Frankestein, o el mito de la educación como fabricación 3. A mitad de recorrido : por una verdadera "revolución copernicana" en pedagogia 4. La pedagogía contra Frankenstein 5. Estrofa de conclusión: sobreponerse siempre a la prisa por terminar |
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47371 | 370.1 MEIf | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48769 | 370.1 MEIf c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48770 | 370.1 MEIf c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48771 | 370.1 MEIf c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |