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Educación: temas de actualidad / Dermeval Saviani (1991)

Público ISBD Título : Educación: temas de actualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Dermeval Saviani, Autor Editorial: Buenos Aires : Libros del Quirquincho Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación Hoy y Mañana Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 950-737-76-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]IDEOLOGÍA [Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES [Palabras claves]SINDICATOS Resumen: Este libro está integrado por trabajos que giran en torno de dos temas comunes: educación y actualidad. Trata de situar a la educación frente a hechos candentes de la coyuntura presente como: educación y posmodernidad; la relación entre problemas sociales y problemas de aprendizaje; el pensamiento de izquierda y la educación e Brasil; el papel del Estado en la educación; y los sindicatos de trabajadores de la educación frente a las distintas concepciones escolares. Son estas cuestiones que exceden los límites de su país, el Brasil y se enmarcan entonces dentro de una interpretación de nuestra realidad latinoamericana. La articulación entre los temas tratados no solo se da en el análisis del vínculo educación-actualidad, sino también a partir del enfoque, que parte de la concepción histórico-crítica desarrollada por Marx, buscando la trama de las determinaciones fundamentales que se desarrollan históricamente. Educación: temas de actualidad [texto impreso] / Dermeval Saviani, Autor . - Libros del Quirquincho, 1991 . - 95 p. - (Educación Hoy y Mañana) . ISSN : 950-737-76-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]IDEOLOGÍA [Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES [Palabras claves]SINDICATOS Resumen: Este libro está integrado por trabajos que giran en torno de dos temas comunes: educación y actualidad. Trata de situar a la educación frente a hechos candentes de la coyuntura presente como: educación y posmodernidad; la relación entre problemas sociales y problemas de aprendizaje; el pensamiento de izquierda y la educación e Brasil; el papel del Estado en la educación; y los sindicatos de trabajadores de la educación frente a las distintas concepciones escolares. Son estas cuestiones que exceden los límites de su país, el Brasil y se enmarcan entonces dentro de una interpretación de nuestra realidad latinoamericana. La articulación entre los temas tratados no solo se da en el análisis del vínculo educación-actualidad, sino también a partir del enfoque, que parte de la concepción histórico-crítica desarrollada por Marx, buscando la trama de las determinaciones fundamentales que se desarrollan históricamente.

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