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/ Estanislao Pastor Mallol (1995)
| Título : | La tutoría en secundaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Estanislao Pastor Mallol, Autor | | Editorial: | Barcelona : CEAC | | Fecha de publicación: | 1995 | | Colección: | Aula Práctica. Secundaria | | Número de páginas: | 247 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO
[Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍA
| | Nota de contenido: | 1. La tutoría: elementos, funciones y tareas 2. La acción de tutoría y el Proyecto Educativo del Centro 3. Programación de la acción de tutoría 4. Trabajo con alumnos en el grupo de aula 5.Trabajo individual con los alumnos 6. Relaciones entre el tutor y las familias 7. Relaciones entre el tutor y las familias 7. Relaciones entre el tutor y las familias 8. El tutor y el Departamento de Orientación 9. Estrategias de intervención en habilidades cognitivas 10.Estrategias de intervencion en habilidades socioafectivas 11. Evaluación de las tareas del tutor |
La tutoría en secundaria [texto impreso] / Estanislao Pastor Mallol, Autor . - CEAC, 1995 . - 247 p. - ( Aula Práctica. Secundaria) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO
[Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍA
| | Nota de contenido: | 1. La tutoría: elementos, funciones y tareas 2. La acción de tutoría y el Proyecto Educativo del Centro 3. Programación de la acción de tutoría 4. Trabajo con alumnos en el grupo de aula 5.Trabajo individual con los alumnos 6. Relaciones entre el tutor y las familias 7. Relaciones entre el tutor y las familias 7. Relaciones entre el tutor y las familias 8. El tutor y el Departamento de Orientación 9. Estrategias de intervención en habilidades cognitivas 10.Estrategias de intervencion en habilidades socioafectivas 11. Evaluación de las tareas del tutor |
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| 49774 | 371.4 PASt | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | |
/ José Fernández Huerta (1973)
| Título : | Iniciación al dibujo | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | José Fernández Huerta, Autor | | Editorial: | Barcelona : CEAC | | Fecha de publicación: | 1973 | | Número de páginas: | 207 p | | Il.: | il. color | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-329-7127-3 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CARTOGRAFÍA
[Palabras claves]COLOR
[Palabras claves]DIBUJO TÉCNICO
[Palabras claves]TÉCNICAS Y PROCESOS
| | Nota de contenido: | El dibujo como medio de expresión.-- Dibujo a lápiz.-- Dibujo geométrico. Mapas y planos.-- Dibujos esquemáticos.-- Dibujo de mapas.-- Encaje de dibujos. Dibujo geométrico; curvas de compás.-- Dibujo a pluma.-- Trazado de líneas por puntos.-- Sombreado de dibujos.-- Esquemas de procesos de trabajo.-- Símbolos en los mapas.-- Rotulación.-- Dibujo de flores.-- Dibujo artístico.-- Dibujo estilizado.-- Dibujo de gráficos.-- Dibujo en color: con lápices y acuarelas |
Iniciación al dibujo [texto impreso] / José Fernández Huerta, Autor . - Barcelona : CEAC, 1973 . - 207 p : il. color. ISBN : 978-84-329-7127-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CARTOGRAFÍA
[Palabras claves]COLOR
[Palabras claves]DIBUJO TÉCNICO
[Palabras claves]TÉCNICAS Y PROCESOS
| | Nota de contenido: | El dibujo como medio de expresión.-- Dibujo a lápiz.-- Dibujo geométrico. Mapas y planos.-- Dibujos esquemáticos.-- Dibujo de mapas.-- Encaje de dibujos. Dibujo geométrico; curvas de compás.-- Dibujo a pluma.-- Trazado de líneas por puntos.-- Sombreado de dibujos.-- Esquemas de procesos de trabajo.-- Símbolos en los mapas.-- Rotulación.-- Dibujo de flores.-- Dibujo artístico.-- Dibujo estilizado.-- Dibujo de gráficos.-- Dibujo en color: con lápices y acuarelas |
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| 17118 | 741.2 FERi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Beth S. Atwood (1990)
| Título : | Como desarrollar la lectura crítica | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Beth S. Atwood, Autor | | Editorial: | Barcelona : CEAC | | Fecha de publicación: | 1990 | | Número de páginas: | 103 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-329-8605-5 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PROMOCIÓN DE LA LECTURA
| | Nota de contenido: | La lectura una experiencia social.-- Los componentes de la ciomunicación: qué , porqué, cómo , cuándo.-- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.-- Reacción ante un mensaje |
Como desarrollar la lectura crítica [texto impreso] / Beth S. Atwood, Autor . - Barcelona : CEAC, 1990 . - 103 p. ISBN : 978-84-329-8605-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PROMOCIÓN DE LA LECTURA
| | Nota de contenido: | La lectura una experiencia social.-- Los componentes de la ciomunicación: qué , porqué, cómo , cuándo.-- Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje.-- Reacción ante un mensaje |
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| 65223 | 372.4 ATWc | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Laura Médica |
/ Octavi Fullat (1983)
| Título : | Filosofías de la educación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Octavi Fullat, Autor | | Editorial: | Barcelona : CEAC | | Fecha de publicación: | 1983 | | Colección: | Educación y enseñanza | | Número de páginas: | 434 p | | ISBN/ISSN/DL: | 5423992143 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
| | Nota de contenido: | ESTATUTO DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION (PROPEDEUTICA) -- Cuestiones de nomenclatura 7 -- Clases de saberes 29 -- El saber filosófico 49 -- Filosofía de la educación 67 -- ESTRUCTURA EDUCANDA DEL HOMBRE (EDUCACION COMO ESTRUCTURA) -- Panorámica antropogenética 87 -- La indefinición biológica 109 -- Socialización institucionalizada 131 -- Conflictividad escolar 157 -- La cultura y sus fuentes 183 -- La libertad creadora 203 -- FILOSOFIAS DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA (EDUCACION COMO CONTENIDO) -- Las antropologías contemporáneas 231 -- El hombre intemporal 247 -- Antropologías freudianas 265 -- El hombre-libertad del anarquismo 299 -- El hombre deshumanizado 317 -- El hombre positivo 341 -- El individuo del existencialismo 363 -- El hombre comunista 383 -- El hombre como persona 413 |
Filosofías de la educación [texto impreso] / Octavi Fullat, Autor . - CEAC, 1983 . - 434 p. - ( Educación y enseñanza) . ISSN : 5423992143 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
| | Nota de contenido: | ESTATUTO DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION (PROPEDEUTICA) -- Cuestiones de nomenclatura 7 -- Clases de saberes 29 -- El saber filosófico 49 -- Filosofía de la educación 67 -- ESTRUCTURA EDUCANDA DEL HOMBRE (EDUCACION COMO ESTRUCTURA) -- Panorámica antropogenética 87 -- La indefinición biológica 109 -- Socialización institucionalizada 131 -- Conflictividad escolar 157 -- La cultura y sus fuentes 183 -- La libertad creadora 203 -- FILOSOFIAS DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA (EDUCACION COMO CONTENIDO) -- Las antropologías contemporáneas 231 -- El hombre intemporal 247 -- Antropologías freudianas 265 -- El hombre-libertad del anarquismo 299 -- El hombre deshumanizado 317 -- El hombre positivo 341 -- El individuo del existencialismo 363 -- El hombre comunista 383 -- El hombre como persona 413 |
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| 56038 | 370.1 FULfi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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