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La educación encierra un tesoro / Jaques Delors (1997) 

Público ISBD Título : La educación encierra un tesoro Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaques Delors, Compilador Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Fecha de publicación: 1997 Colección: Correo de la Unesco Número de páginas: 302 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-7474-00-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COOPERACIÓN INTERNACIONAL [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN PERMANENTE [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN Resumen: Informe de la Unesco que plantea la problemática a la cual se enfrenta la educación para lograr una transformación individual y colectiva. Esta transformación apunta a que sea posible vivir en forma armoniosa y tolerante, conrespeto, identidad y dignidad. En línea: http://ceups.educacion.unmsm.edu.pe/proyeccion_archivos/educacion-encierra-un-te [...] La educación encierra un tesoro [texto impreso] / Jaques Delors, Compilador . - Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1997 . - 302 p. - (Correo de la Unesco) . ISBN : 978-968-7474-00-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COOPERACIÓN INTERNACIONAL [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN PERMANENTE [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN Resumen: Informe de la Unesco que plantea la problemática a la cual se enfrenta la educación para lograr una transformación individual y colectiva. Esta transformación apunta a que sea posible vivir en forma armoniosa y tolerante, conrespeto, identidad y dignidad. En línea: http://ceups.educacion.unmsm.edu.pe/proyeccion_archivos/educacion-encierra-un-te [...]

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Diagnóstico sobre la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias y matemática (nivel medio) en los países iberoamericanos / Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) (1994)

Público ISBD Título : Diagnóstico sobre la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias y matemática (nivel medio) en los países iberoamericanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 261 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-072-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Diagnóstico sobre la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias y matemática (nivel medio) en los países iberoamericanos [texto impreso] / Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Autor . - Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1994 . - 261 p. ISBN : 978-84-7666-072-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE

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La enseñanza de la lengua española y la literatura iberoamericana en el nivel medio / Jesús Arribas Canales (1998)

Público ISBD Título : La enseñanza de la lengua española y la literatura iberoamericana en el nivel medio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Arribas Canales, Autor ; Guillermo Bustamante Zamudio, Autor ; Mónica Cecilia Herrero, Autor ; Fabio Jurado Valencia, Autor ; Claudia López, Autor ; Julián Moreiro Prieto, Autor ; Felipe B. Pedraza Jiménez, Autor ; Magdalena Velasco Kindelán, Autor Editorial: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 277 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-091-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA La enseñanza de la lengua española y la literatura iberoamericana en el nivel medio [texto impreso] / Jesús Arribas Canales, Autor ; Guillermo Bustamante Zamudio, Autor ; Mónica Cecilia Herrero, Autor ; Fabio Jurado Valencia, Autor ; Claudia López, Autor ; Julián Moreiro Prieto, Autor ; Felipe B. Pedraza Jiménez, Autor ; Magdalena Velasco Kindelán, Autor . - Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1998 . - 277 p. ISBN : 978-84-7666-091-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA

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II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Uruguay 1987 / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (1987)

Público ISBD Título : II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Uruguay 1987 : Informe Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) , Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1987 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Títulos uniformes: II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Número de páginas: ca. 26 p Nota general: Salto y Paysandú, Uruguay Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS Nota de contenido: Informe - II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.-- Programas de actividades para profesores directores de delegaciones, Salto.--Reglamento.-- Problemas propuestos. Solución de los problemas propuestos.--Resultados obtenidos.--Clausura y premios.--Problemas propuestos por el comité internacional.-- Acuerdos alcanzados en la reunión final de los jefes de delegación de la II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.--Apéndice II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Uruguay 1987 : Informe [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) , Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación : Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1987 . - ca. 26 p. Salto y Paysandú, Uruguay Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS Nota de contenido: Informe - II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.-- Programas de actividades para profesores directores de delegaciones, Salto.--Reglamento.-- Problemas propuestos. Solución de los problemas propuestos.--Resultados obtenidos.--Clausura y premios.--Problemas propuestos por el comité internacional.-- Acuerdos alcanzados en la reunión final de los jefes de delegación de la II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.--Apéndice

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70652	510.7 MINoli 1987	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Jorge H. Cánepa De Boni

Universidades pedagógicas de Iberoamérica / Susana Aliano Casales (2021) 

Público ISBD Título : Universidades pedagógicas de Iberoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Aliano Casales, Director de publicación Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Número de páginas: 55 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-188-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Resumen: El Consejo de Formación en Educación, Mercosur Educativo y la Organización de Estados Iberoamericanos promovieron el Conversatorio con Universidades Pedagógicas de Iberoamérica 2021, que se estructuró en torno a la calidad de la educación superior; nuevos formatos de la formación docente e internacionalización del currículo; y a la investigación y la extensión. Este espacio de reflexión reunió a expertos de toda Iberoamérica y fue recogido en esta publicación. En línea: https://oei.int/downloads/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBaUphIiwiZXhw [...] Universidades pedagógicas de Iberoamérica [texto impreso] / Susana Aliano Casales, Director de publicación . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) : Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2021 . - 55 p. ISBN : 978-991-593-188-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Resumen: El Consejo de Formación en Educación, Mercosur Educativo y la Organización de Estados Iberoamericanos promovieron el Conversatorio con Universidades Pedagógicas de Iberoamérica 2021, que se estructuró en torno a la calidad de la educación superior; nuevos formatos de la formación docente e internacionalización del currículo; y a la investigación y la extensión. Este espacio de reflexión reunió a expertos de toda Iberoamérica y fue recogido en esta publicación. En línea: https://oei.int/downloads/blobs/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBaUphIiwiZXhw [...]

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71458	373.989 5 ALIu	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
71459	373.989 5 ALIu c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
71460	373.989 5 ALIu c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Noveles en primera persona / Mariana Acosta Pisano (2021) 

Público ISBD Título : Noveles en primera persona : relatos en tiempos de excepcionalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Acosta Pisano, Compilador ; Solange de Lema Blanco, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-581-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Resumen: Al finalizar el año 2019, en el equipo del Programa noveles educadores se promovieron los encuentros de formación para el año 2020, con temáticas que respondían las inquietudes que los noveles habían manifestado, situándolos de acuerdo a las necesidades de cada territorio. Comenzó el 2020 y “acompañándolo”, la pandemia del COVID-19, por lo que lo proyectado perdió sentido, porque ahora las necesidades y los focos de atención eran otros. Fue así que sobrevino, al igual que a todos los educadores: la incertidumbre, la necesidad de pensar y de pensar-nos en otros formatos; eran más las preguntas que las respuestas, y la interrogante que nos invadió fue: ¿Cómo hacerlo?, cuando todo parecía tan difícil. Nota de contenido: Prácticas de invención ...para ser, en la profesión... Mariana Acosta y Solange De Lema RELATOS EN PRIMERA PERSONA 19 NOVELES Transeúnte 21 Nelson González Catardo Experiencias que trascienden la práctica educativa 25 Valentina González y Mélani Scanegatti El contexto de pandemia como oportunidad de reflexión 29 Freddy Conrado Coitinho Pio Año 2020: la Odisea en Libertad, San José 31 Leticia Aldaz Un día tuvimos que reinventarnos 35 Carolina Lessa Un nuevo camino por recorrer 37 María Noel da Silva Caballero Pois o belo cambia o saber muda 39 Ana Llanes Aporte a la narrativa de noveles 41 Jorge Armas Relato de un practicante 43 Damián Cabrera La incertidumbre como un punto de partida 45 Anderson de los Santos Educar en pandemia 49 Jimena Almeda ¿Cómo educar sin la presencia? ¿Cómo estar presente en lo virtual? 51 María Eugenia Fernández El regreso 55 Antony Miguel França Duarte El puente 57 Antony Miguel França Duarte Sueños que se cumplen 59 Noveles en primera persona. Relatos en tiempos de excepcionalidad Carlos Pintos La solución está en nuestras manos 61 Eduardo Cantos y Matías Ventura Continuar 63 Alice Gamio da Rosa Proyecto institucional ¿cooperación o resistencia? 65 Roberth García Enseñar Historia virtualmente, en tiempos de pandemia: desafíos que se convierten en oportunidades 67 Brian Lanfranco RELATOS EN PRIMERA PERSONA 81 TUTORES Y MENTORES En tiempos de crisis, la oportunidad del intercambio 81 Silvia Sosa de Souza Recalculando 83 Silca Álvarez Vivir, aprender acompañados y pensar que el mañana será mejor 87 Mónica Bordagorry Nostalgia 89 Beatriz Baliño y Paula Delfino A veces, solo un segundo 91 Alicia Mazzei Spera Aquí: recuperando espacios 93 Carmen Del Valle Un verde que deja huellas... palabras que se hacen poesía 95 María Teresa Ayala Relatoría en tiempos de noveles, pandemia 2020 99 Silvana Satorno RESONANCIA 107 En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...] Noveles en primera persona : relatos en tiempos de excepcionalidad [texto impreso] / Mariana Acosta Pisano, Compilador ; Solange de Lema Blanco, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2021 . - 114 p. ISBN : 978-991-593-581-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Resumen: Al finalizar el año 2019, en el equipo del Programa noveles educadores se promovieron los encuentros de formación para el año 2020, con temáticas que respondían las inquietudes que los noveles habían manifestado, situándolos de acuerdo a las necesidades de cada territorio. Comenzó el 2020 y “acompañándolo”, la pandemia del COVID-19, por lo que lo proyectado perdió sentido, porque ahora las necesidades y los focos de atención eran otros. Fue así que sobrevino, al igual que a todos los educadores: la incertidumbre, la necesidad de pensar y de pensar-nos en otros formatos; eran más las preguntas que las respuestas, y la interrogante que nos invadió fue: ¿Cómo hacerlo?, cuando todo parecía tan difícil. Nota de contenido: Prácticas de invención ...para ser, en la profesión... Mariana Acosta y Solange De Lema RELATOS EN PRIMERA PERSONA 19 NOVELES Transeúnte 21 Nelson González Catardo Experiencias que trascienden la práctica educativa 25 Valentina González y Mélani Scanegatti El contexto de pandemia como oportunidad de reflexión 29 Freddy Conrado Coitinho Pio Año 2020: la Odisea en Libertad, San José 31 Leticia Aldaz Un día tuvimos que reinventarnos 35 Carolina Lessa Un nuevo camino por recorrer 37 María Noel da Silva Caballero Pois o belo cambia o saber muda 39 Ana Llanes Aporte a la narrativa de noveles 41 Jorge Armas Relato de un practicante 43 Damián Cabrera La incertidumbre como un punto de partida 45 Anderson de los Santos Educar en pandemia 49 Jimena Almeda ¿Cómo educar sin la presencia? ¿Cómo estar presente en lo virtual? 51 María Eugenia Fernández El regreso 55 Antony Miguel França Duarte El puente 57 Antony Miguel França Duarte Sueños que se cumplen 59 Noveles en primera persona. Relatos en tiempos de excepcionalidad Carlos Pintos La solución está en nuestras manos 61 Eduardo Cantos y Matías Ventura Continuar 63 Alice Gamio da Rosa Proyecto institucional ¿cooperación o resistencia? 65 Roberth García Enseñar Historia virtualmente, en tiempos de pandemia: desafíos que se convierten en oportunidades 67 Brian Lanfranco RELATOS EN PRIMERA PERSONA 81 TUTORES Y MENTORES En tiempos de crisis, la oportunidad del intercambio 81 Silvia Sosa de Souza Recalculando 83 Silca Álvarez Vivir, aprender acompañados y pensar que el mañana será mejor 87 Mónica Bordagorry Nostalgia 89 Beatriz Baliño y Paula Delfino A veces, solo un segundo 91 Alicia Mazzei Spera Aquí: recuperando espacios 93 Carmen Del Valle Un verde que deja huellas... palabras que se hacen poesía 95 María Teresa Ayala Relatoría en tiempos de noveles, pandemia 2020 99 Silvana Satorno RESONANCIA 107 En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...]

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71466	370.71 ACOn	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación de la autora
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De noveles se investiga / Carla Conteri (2021) 

Público ISBD Título : De noveles se investiga : Primer Encuentro de investigación y extensión del Programa Noveles Educadores de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Conteri, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Número de páginas: 33 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-583-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Resumen: Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay” -de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Con el apoyo de OEI Uruguay, el evento se llevó a cabo el 9 de noviembre de 2020 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) del CFE con una amplia participación de docentes, investigadores y extensionistas tanto del propio CFE como de otras Instituciones de Educación Superior y Media. “Noveles” es un programa de acompañamiento del inicio de trayectorias de los profesores -en sus primeros cinco años de ejercicio de la profesión- en centros educativos dependientes de la ANEP por lo que una de sus fortalezas ha sido su propia concepción de articulación en clave ANEP tal como queda expresado en su Documento de Diseño organizacional En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...] De noveles se investiga : Primer Encuentro de investigación y extensión del Programa Noveles Educadores de Uruguay [texto impreso] / Carla Conteri, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2021 . - 33 p. ISBN : 978-991-593-583-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Resumen: Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay” -de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Con el apoyo de OEI Uruguay, el evento se llevó a cabo el 9 de noviembre de 2020 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) del CFE con una amplia participación de docentes, investigadores y extensionistas tanto del propio CFE como de otras Instituciones de Educación Superior y Media. “Noveles” es un programa de acompañamiento del inicio de trayectorias de los profesores -en sus primeros cinco años de ejercicio de la profesión- en centros educativos dependientes de la ANEP por lo que una de sus fortalezas ha sido su propia concepción de articulación en clave ANEP tal como queda expresado en su Documento de Diseño organizacional En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...]

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