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Editorial Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento Área Sociológica 
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/ Eduardo Rodríguez Zidán (2012)
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51669 | 378.007 RODi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
51670 | 378.007 RODi c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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51673 | 378.007 RODi c. 5 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |

/ Dinorah Motta de Souza (2020)
Título : | De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dinorah Motta de Souza, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador | Editorial: | Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento Área Sociológica | Fecha de publicación: | 2020 | Otro editor: | Montevideo : Grupo Magro | Número de páginas: | 294 p. | Il.: | gráficas | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87897--6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA [Palabras claves]DECOLONIALISMO [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]POSCOLONIALISMO [Palabras claves]SOCIOLOGÍA-ENSEÑANZA
| Resumen: | Este libro reúne las producciones de un conjunto de docentes que participaron en el curso de Educación Permanente destinado a los docentes del propio CFE y de los subsistemas de enseñanza media: "De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial",curso | Nota de contenido: | Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada / C. Basilio Muñoz y Valentina Torre.-- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica / Lic. Silvia Benítez Enrich.-- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes / Gabriela Martínez Leiranes.-- Los movimientos sociales dentro de la modernidad-colonialidad. Análisis sociológico / Ángel Javier Cordero Ramírez.-- Enseñar sociología a partir del pensamiento fronterizo / Daniela Sabatovich.-- De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial. Una mirada estudiantil sobre las formas de vincularse en la Enseñanza Media / Sheila Tarde.-- Los giros lingüísticos en la concepción de cultura: una mirada desde el aula / Verónica Fabila y Daniela González.-- Aceptación de la diversidad en educación media básica / Grettel Peraza.-- La frontera Rivera-Livramento en un repaso estructural desde la sociología histórica. La dominación como clave conceptual / Alejandro Gau de Mello .--Anexo Programa del curso. De los estudios culturales y subalternos a una ciencia social poscolonial | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 |
De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial [texto impreso] / Dinorah Motta de Souza, Compilador ; María del Luján Peppe, Compilador . - Uruguay : Consejo de Formación en Educación (CFE). Departamento Área Sociológica : Montevideo : Grupo Magro, 2020 . - 294 p. : gráficas. ISBN : 978-9974-87897--6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA [Palabras claves]DECOLONIALISMO [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]POSCOLONIALISMO [Palabras claves]SOCIOLOGÍA-ENSEÑANZA
| Resumen: | Este libro reúne las producciones de un conjunto de docentes que participaron en el curso de Educación Permanente destinado a los docentes del propio CFE y de los subsistemas de enseñanza media: "De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial",curso | Nota de contenido: | Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada / C. Basilio Muñoz y Valentina Torre.-- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura. Una mirada decolonial-crítica / Lic. Silvia Benítez Enrich.-- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes / Gabriela Martínez Leiranes.-- Los movimientos sociales dentro de la modernidad-colonialidad. Análisis sociológico / Ángel Javier Cordero Ramírez.-- Enseñar sociología a partir del pensamiento fronterizo / Daniela Sabatovich.-- De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial. Una mirada estudiantil sobre las formas de vincularse en la Enseñanza Media / Sheila Tarde.-- Los giros lingüísticos en la concepción de cultura: una mirada desde el aula / Verónica Fabila y Daniela González.-- Aceptación de la diversidad en educación media básica / Grettel Peraza.-- La frontera Rivera-Livramento en un repaso estructural desde la sociología histórica. La dominación como clave conceptual / Alejandro Gau de Mello .--Anexo Programa del curso. De los estudios culturales y subalternos a una ciencia social poscolonial | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 |
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