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Learning teaching. / Jim Scrivener (2005) 

Público ISBD Título : Learning teaching. : A guidebook for English language teachers Tipo de documento: texto impreso Autores: Jim Scrivener, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 431 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-01399-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Classrooms. -- Starting out. -- Classroom activities. -- Who are the learners. -- Toolkit 1: classroom management. -- Planning lesson and courses. -- Speaking. -- Receptive Skills: listening and reading. -- Writing. -- Language analysis. -- Lexis. -- Gramma. -- Phonology: the sound of english. -- Toolkit 2: focusing on language. -- Teaching different classes. -- Toolkit 3: tools, techniques, activities. -- Learning teaching. -- Photocopiable materials. En línea: http://docshare01.docshare.tips/files/21278/212784366.pdf Learning teaching. : A guidebook for English language teachers [texto impreso] / Jim Scrivener, Autor  . -  2a. ed . - MacMillan, 2005 . - 431 p. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-01399-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Classrooms. -- Starting out. -- Classroom activities. -- Who are the learners. -- Toolkit 1: classroom management. -- Planning lesson and courses. -- Speaking. -- Receptive Skills: listening and reading. -- Writing. -- Language analysis. -- Lexis. -- Gramma. -- Phonology: the sound of english. -- Toolkit 2: focusing on language. -- Teaching different classes. -- Toolkit 3: tools, techniques, activities. -- Learning teaching. -- Photocopiable materials. En línea: http://docshare01.docshare.tips/files/21278/212784366.pdf

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Sound foundations. Learning and teaching pronunciation / Adrian Underhill (2005)

Público ISBD Título : Sound foundations. Learning and teaching pronunciation Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrian Underhill Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 210 p Material de acompañamiento: CD ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-06408-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Sound Foundations is a comprehensive introduction to the English phonological system and an invaluable resources, whether you teach dedicated pronunciation lessons or you’d just like to improve the way you cover pronunciation in your classes? Sound foundations. Learning and teaching pronunciation [texto impreso] / Adrian Underhill . - MacMillan, 2005 . - 210 p + CD. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-06408-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Sound Foundations is a comprehensive introduction to the English phonological system and an invaluable resources, whether you teach dedicated pronunciation lessons or you’d just like to improve the way you cover pronunciation in your classes?

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English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2002)

Público ISBD Título : English dictionary for advanced learners Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Rundell, Editor científico Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 1692 p. Il.: il Material de acompañamiento: 1 CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-0-333-96668-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS English dictionary for advanced learners [texto impreso] / Michael Rundell, Editor científico . - Oxford : MacMillan, 2002 . - 1692 p. : il + 1 CD ROM. ISBN : 978-0-333-96668-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS

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Teaching practice handbook / Roger Gower (2005) 

Público ISBD Título : Teaching practice handbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Gower, Autor ; Diane Phillips, Autor ; Steve Walters, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-08004-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA Nota de contenido: Introduction. Approaching teaching practice. Managing the class. Managing resources: equipment and teaching aids. Using materials. Developing skills and strategies. Presenting and practicing languajes. Giving feedback to students. Planning lessons. For the new trainer. Glossary of terms. En línea: https://thisisinsane.files.wordpress.com/2017/02/teaching_practice_handbook_by_r [...] Teaching practice handbook [texto impreso] / Roger Gower, Autor ; Diane Phillips, Autor ; Steve Walters, Autor . - MacMillan, 2005 . - 215 p. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-08004-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA Nota de contenido: Introduction. Approaching teaching practice. Managing the class. Managing resources: equipment and teaching aids. Using materials. Developing skills and strategies. Presenting and practicing languajes. Giving feedback to students. Planning lessons. For the new trainer. Glossary of terms. En línea: https://thisisinsane.files.wordpress.com/2017/02/teaching_practice_handbook_by_r [...]

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English dictionary for advanced learners / Adrian Underhill (2002)

Público ISBD Título : English dictionary for advanced learners : Workbook Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrian Underhill, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 64 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-333-96689-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. English dictionary for advanced learners : Workbook [texto impreso] / Adrian Underhill, Autor . - Oxford : MacMillan, 2002 . - 64 p : il. ISBN : 978-0-333-96689-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.

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Beyond the sentence / Scott Thornbury (2005)

Público ISBD Título : Beyond the sentence : introducing discourse analysis Tipo de documento: texto impreso Autores: Scott Thornbury (1950-), Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-06407-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: En la introducción el escritor define el discurso como la forma en que el lenguaje ya sea oral o escrita se utiliza, para el efecto comunicativo.El contenido del libro consta de dos partes: la introducción al análisis del discurso, y la otra, actividades de clase. El texto y el análisis del discurso en la primera parte consta de ocho capítulos se diferencia de los libros de texto anteriores en que éste se destine a maestros, o más específicamente los maestros de Inglés como segunda lengua o lengua extranjera. La forma en que el lenguaje, ya sea hablado o escrito se usa para el efecto comunicativo de una situación del mundo real. En otras palabras, el discurso es el proceso de comunicación verbal y texto es su producto. Los usuarios de la lengua tienen que hacer frente a los textos, yendo más allá de la frase. El libro tiene como objetivo explorar la estructura y fines de textos enteros; y por lo tanto cae dentro del campo de análisis del discurso. Beyond the sentence : introducing discourse analysis [texto impreso] / Scott Thornbury (1950-), Autor . - MacMillan, 2005 . - 192 p. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-06407-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: En la introducción el escritor define el discurso como la forma en que el lenguaje ya sea oral o escrita se utiliza, para el efecto comunicativo.El contenido del libro consta de dos partes: la introducción al análisis del discurso, y la otra, actividades de clase. El texto y el análisis del discurso en la primera parte consta de ocho capítulos se diferencia de los libros de texto anteriores en que éste se destine a maestros, o más específicamente los maestros de Inglés como segunda lengua o lengua extranjera. La forma en que el lenguaje, ya sea hablado o escrito se usa para el efecto comunicativo de una situación del mundo real. En otras palabras, el discurso es el proceso de comunicación verbal y texto es su producto. Los usuarios de la lengua tienen que hacer frente a los textos, yendo más allá de la frase. El libro tiene como objetivo explorar la estructura y fines de textos enteros; y por lo tanto cae dentro del campo de análisis del discurso.

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Uncovering CLIL: content and language integrated learning in bilingual and multilingual education / Peeter Mehisto (2008)

Público ISBD Título : Uncovering CLIL: content and language integrated learning in bilingual and multilingual education Tipo de documento: texto impreso Autores: Peeter Mehisto, Autor ; David Marsh, Autor ; María Jesús Frigols, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2008 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-230-02719-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: Uncovering CLIL is a practical and informative handbook which will be of use to teachers of all levels of experience, whether they are just getting started in CLIL or they are experienced practitioners in search of new ideas and inspiration. This book looks at language and content teaching, and reveals how the two can go hand in hand. Packed with practical ideas and suggestions about what works in the classroom and featuring explanations and examples of how to use CLIL at primary, secondary and vocational levels, Uncovering CLIL is the essential companion for CLIL teachers. Uncovering CLIL: content and language integrated learning in bilingual and multilingual education [texto impreso] / Peeter Mehisto, Autor ; David Marsh, Autor ; María Jesús Frigols, Autor . - MacMillan, 2008 . - 238 p. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-0-230-02719-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Resumen: Uncovering CLIL is a practical and informative handbook which will be of use to teachers of all levels of experience, whether they are just getting started in CLIL or they are experienced practitioners in search of new ideas and inspiration. This book looks at language and content teaching, and reveals how the two can go hand in hand. Packed with practical ideas and suggestions about what works in the classroom and featuring explanations and examples of how to use CLIL at primary, secondary and vocational levels, Uncovering CLIL is the essential companion for CLIL teachers.

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English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2007)

Público ISBD Título : English dictionary for advanced learners Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Rundell, Editor científico Mención de edición: 2a. ed Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 1748 p Il.: il Material de acompañamiento: 1 CD- Rom ISBN/ISSN/DL: 978-0-230-02546-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS English dictionary for advanced learners [texto impreso] / Michael Rundell, Editor científico  . -  2a. ed . - Oxford : MacMillan, 2007 . - 1748 p : il + 1 CD- Rom. ISBN : 978-0-230-02546-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS

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English dictionaryfor advanced learners / Michael Rundell (2002)

Público ISBD Título : English dictionaryfor advanced learners Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Rundell, Editor científico Mención de edición: 2a. ed Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 1692 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-0-333-95786-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS English dictionaryfor advanced learners [texto impreso] / Michael Rundell, Editor científico  . -  2a. ed . - Oxford : MacMillan, 2002 . - 1692 p : il. ISBN : 978-0-333-95786-8 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO DE INGLÉS

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Children learning English / Jayne Moon (2005)

Público ISBD Título : Children learning English Tipo de documento: texto impreso Autores: Jayne Moon, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 184 p. Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-08002-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Resumen: There is something special about teaching children. Jayne Moon's academic rigour and classroom experience inform every page of this book - but what shines through is a sense of the privilege it is to participate in someone's learning at this age in their lives. This is a practical handbook with lots of teaching suggestions - but it is also a source of inspiration. Casa del libro Children learning English [texto impreso] / Jayne Moon, Autor . - MacMillan, 2005 . - 184 p. : cuadros. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-08002-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Resumen: There is something special about teaching children. Jayne Moon's academic rigour and classroom experience inform every page of this book - but what shines through is a sense of the privilege it is to participate in someone's learning at this age in their lives. This is a practical handbook with lots of teaching suggestions - but it is also a source of inspiration. Casa del libro

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500 activities for the primary classroom / Carol Read (2007) 

Público ISBD Título : 500 activities for the primary classroom : Immediate ideas and solutions Tipo de documento: texto impreso Autores: Carol Read, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2007 Colección: Macmillan Books for Teachers Número de páginas: 320 p. Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-09907-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Resumen: 500 Activities for the Primary Classroom is the answer to that perennial question of "What on earth am I going to do with my class tomorrow?". Aimed at teachers of children between the ages of 3 - 12, this book is a lively, varied compendium of ideas and classroom activities. Key Features: • A wide-ranging resource of activities which are easy to set up and do not require a lot of additional materials. • Up-to-date approach covers current approaches in teaching children including content-based learning. • Ideal for all primary-focused teachers, including those on teacher training courses such as the Cambridge CELTYL. • Designed to be flexible to supplement a wide range of syllabus-types (story-based, grammatical, etc.) Casa del libro En línea: https://es.scribd.com/doc/127149575/500-activities-for-the-primary-classroom-Car [...] 500 activities for the primary classroom : Immediate ideas and solutions [texto impreso] / Carol Read, Autor . - MacMillan, 2007 . - 320 p. : cuadros. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-09907-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. Resumen: 500 Activities for the Primary Classroom is the answer to that perennial question of "What on earth am I going to do with my class tomorrow?". Aimed at teachers of children between the ages of 3 - 12, this book is a lively, varied compendium of ideas and classroom activities. Key Features: • A wide-ranging resource of activities which are easy to set up and do not require a lot of additional materials. • Up-to-date approach covers current approaches in teaching children including content-based learning. • Ideal for all primary-focused teachers, including those on teacher training courses such as the Cambridge CELTYL. • Designed to be flexible to supplement a wide range of syllabus-types (story-based, grammatical, etc.) Casa del libro En línea: https://es.scribd.com/doc/127149575/500-activities-for-the-primary-classroom-Car [...]

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English dictionary for advanced learners (2002)

Público ISBD Accompagne English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2002) Título : English dictionary for advanced learners Tipo de documento: documento multimedia Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2002 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL Accompagne English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2002) English dictionary for advanced learners [documento multimedia] . - Oxford : MacMillan, 2002. Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL

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Sound foundations / Adrian Underhill (2005)

Público ISBD Suplemento de Sound foundations. Learning and teaching pronunciation / Adrian Underhill (2005) Título : Sound foundations Tipo de documento: grabación sonora no musical Autores: Adrian Underhill, Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Macmillan Books for Teachers ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-06409-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Suplemento de Sound foundations. Learning and teaching pronunciation / Adrian Underhill (2005) Sound foundations [grabación sonora no musical] / Adrian Underhill, Autor . - MacMillan, 2005. - (Macmillan Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-06409-5 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA

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English dictionary for advanced learners (2007)

Público ISBD Accompagne English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2007) Título : English dictionary for advanced learners Tipo de documento: documento multimedia Mención de edición: 2a. ed Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2007 ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-02629-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL Accompagne English dictionary for advanced learners / Michael Rundell (2007) English dictionary for advanced learners [documento multimedia]  . -  2a. ed . - Oxford : MacMillan, 2007. ISBN : 978-1-405-02629-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]DICCIONARIO INGLÉS-ESPAÑOL

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Skyline, 1. Skyline 1 / Paul Henderson (2004)

Público ISBD Título de serie: Skyline, 1 Título : Skyline 1 : writing resource book Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Henderson (1942), Autor Editorial: Oxford : MacMillan Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 63 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-02707-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA Skyline, 1. Skyline 1 : writing resource book [texto impreso] / Paul Henderson (1942), Autor . - Oxford : MacMillan, 2004 . - 63 p. ISBN : 978-1-405-02707-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC. [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-LENGUA INGLESA

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66706	T 420 SKY 1° 2004	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación