Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Serie Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica
Documentos disponibles dentro de esta serie
Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 1. Cuaderno 1 / Tulio de la Rosa (2005)
Título de serie: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 1 Título : Cuaderno 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tulio de la Rosa, Autor Editorial: México D. F. [México] : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 82 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-970-970378--8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
Nota de contenido: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica Cuaderno uno
Preludio
Antecedentes
Introducción
Presentación
Prólogo
Material de apoyo
Seminario de francés
Prácticas escénicas y repertorio
Herramientas para la evaluación
Evaluación y registro de facultades físicas naturales
Escala de calificaciones
Evaluación didáctico-metodológica del personal docente
Escala de rendimiento académico del personal docente
Calificación y registro de los resultados obtenidos
Guía para el estudio de las danzas europeas
1. Francia
2. Alemania, Holanda, Dinamarca, Suecia, Finlandia y Noruega
3. Inglaterra
4. Yugoslavia
5. Austria
6. Rusia
7. Italia
DefinicionesGuía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 1. Cuaderno 1 [texto impreso] / Tulio de la Rosa, Autor . - México D. F. (México) : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón, 2005 . - 82 p : il.
ISBN : 978-970-970378--8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
Nota de contenido: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica Cuaderno uno
Preludio
Antecedentes
Introducción
Presentación
Prólogo
Material de apoyo
Seminario de francés
Prácticas escénicas y repertorio
Herramientas para la evaluación
Evaluación y registro de facultades físicas naturales
Escala de calificaciones
Evaluación didáctico-metodológica del personal docente
Escala de rendimiento académico del personal docente
Calificación y registro de los resultados obtenidos
Guía para el estudio de las danzas europeas
1. Francia
2. Alemania, Holanda, Dinamarca, Suecia, Finlandia y Noruega
3. Inglaterra
4. Yugoslavia
5. Austria
6. Rusia
7. Italia
DefinicionesReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67821 792.8 ROSg v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 2. Cuaderno 2 / Tulio de la Rosa (2005)
Título de serie: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 2 Título : Cuaderno 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tulio de la Rosa, Autor Editorial: México D. F. [México] : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 82 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 2. Cuaderno 2 [texto impreso] / Tulio de la Rosa, Autor . - México D. F. (México) : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón, 2005 . - 82 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67822 792.8 ROSg v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 3. Cuaderno 3 / Tulio de la Rosa (2005)
Título de serie: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 3 Título : Cuaderno 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tulio de la Rosa, Autor Editorial: México D. F. [México] : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 82 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 3. Cuaderno 3 [texto impreso] / Tulio de la Rosa, Autor . - México D. F. (México) : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón, 2005 . - 82 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 67823 792.8 ROSg v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 4. Cuaderno 4 / Tulio de la Rosa (2005)
Título de serie: Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 4 Título : Cuaderno 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tulio de la Rosa, Autor Editorial: México D. F. [México] : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 82 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
Guía didáctico-metodológica para la enseñanza no formal de la danza clásica, v. 4. Cuaderno 4 [texto impreso] / Tulio de la Rosa, Autor . - México D. F. (México) : Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBA). Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza José Limón, 2005 . - 82 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DANZA-HISTORIA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA DANZAResumen: Herramienta para que los actuales y futuros docentes, independientemente del método o del tipo de danza que elijan, puedan elevar la calidad de su enseñanza con conocimiento de causa, con seguridad en su desempeño, y con mayor conciencia de su responsabilidad. De la Rosa presenta estos cuatro cuadernos que lo mismo pueden utilizarse a manera de consulta diaria y de reflexión permanente, en cuyas páginas los maestros hallarán recomendaciones metodológicas, técnicas y didácticas que remiten a la experiencia de un conocedor del mundo del ballet, tanto en su quehacer escénico como en el docente.
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DisponibleDonación