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Area de conocimiento. Didáctica de la matemática / Juan Díaz Godino (1999)

Público ISBD Título : Area de conocimiento. Didáctica de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Díaz Godino, Autor ; Bernardo Gómez Alfonso, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor ; Luis Rico Romero, Autor ; Modesto Sierra Vázquez, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1999 Colección: Matemáticas: Cultura y Aprendizaje num. 1 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-137-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MATEMÁTICAS Nota de contenido: 1. La comunidad de educadores matemáticos 2. Las matemáticas y el proceso educativo 3. Hacia una teoría de la didáctica de la matemática 4. La investigación en didáctica de las matemáticas Anexo direcciones útiles Area de conocimiento. Didáctica de la matemática [texto impreso] / Juan Díaz Godino, Autor ; Bernardo Gómez Alfonso, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor ; Luis Rico Romero, Autor ; Modesto Sierra Vázquez, Autor . - Síntesis, 1999 . - 199 p. - (Matemáticas: Cultura y Aprendizaje; 1) . ISBN : 978-84-7738-137-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MATEMÁTICAS Nota de contenido: 1. La comunidad de educadores matemáticos 2. Las matemáticas y el proceso educativo 3. Hacia una teoría de la didáctica de la matemática 4. La investigación en didáctica de las matemáticas Anexo direcciones útiles

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El grupo de las isometrías del plano / Adela Jaime Pastor (2009)

Público ISBD Título : El grupo de las isometrías del plano Tipo de documento: texto impreso Autores: Adela Jaime Pastor, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Matemática en Secundaria num. 13 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-346-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA [Palabras claves]GEOMETRÍA [Palabras claves]GEOMETRÍA PLANA [Palabras claves]MATEMÁTICAS Resumen: Este libro va dirigido, preferentemente a profesores de matemáticas de Secundaria. Es un libro que puede servirles como referencia y cuya lectura les puede ayudar a comprender mejor a sus estudiantes pero, por encima de todo, es un libro para ser utilizado en clase. Nota de contenido: Cap. 1. Introducción Cap. 2. Las isometrías del plano: elementos matemáticos Cap. 3. Las isometrías del plano: elementos didácticos Cap. 4. El modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele Cap. 5. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de las traslaciones Cap. 6. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de los giros Cap. 7. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de las simetrías Anexo: Modelos de figuras recortables Bibliografía El grupo de las isometrías del plano [texto impreso] / Adela Jaime Pastor, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor . - Síntesis, 2009. - (Educación Matemática en Secundaria; 13) . ISBN : 978-84-7738-346-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA PRIMARIA [Palabras claves]ENSEÑANZA SECUNDARIA [Palabras claves]GEOMETRÍA [Palabras claves]GEOMETRÍA PLANA [Palabras claves]MATEMÁTICAS Resumen: Este libro va dirigido, preferentemente a profesores de matemáticas de Secundaria. Es un libro que puede servirles como referencia y cuya lectura les puede ayudar a comprender mejor a sus estudiantes pero, por encima de todo, es un libro para ser utilizado en clase. Nota de contenido: Cap. 1. Introducción Cap. 2. Las isometrías del plano: elementos matemáticos Cap. 3. Las isometrías del plano: elementos didácticos Cap. 4. El modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele Cap. 5. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de las traslaciones Cap. 6. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de los giros Cap. 7. Una unidad de enseñanza de las isometrías del plano. Enseñanza de las simetrías Anexo: Modelos de figuras recortables Bibliografía

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003928	510 EDU v. 13	Libro	Colección general	Libros	Documento en buen estado Disponible
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Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / Núria Planas (2012)

Público ISBD Título : Teoría, crítica y práctica de la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Compilador ; Lorenzo Blanco, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor ; Celia Hoyles, Autor ; Götz Krummheuer, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; Joao Pedro da Ponte, Autor ; Despina Potari, Autor ; Mamokgethi Setati, Autor ; Paola Valero, Autor ; Lieven Verschaffel, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y Fundamentos num. 41 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998044-8-4 Idioma : Español (spa) Resumen: Pocas veces ocurre que un volumen escrito en lengua castellana compile tantos autores de prestigio que acostumbran a divulgar su saber en lengua inglesa y mediante un registro técnico. Así, este libro ofrece una mirada amplia a algunos de los avances más relevantes en el ámbito internacional de la investigación en educación matemática y lo hace presentando distintos contenidos teóricos y prácticos de un modo divulgativo y para un público con interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aporta resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado. Nota de contenido: Aprendizaje de las matemáticas Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas La inclusión de visiones sobre lo «social» y lo «político» en educación matemática Teoría, crítica y práctica de la educación matemática [texto impreso] / Núria Planas, Compilador ; Lorenzo Blanco, Autor ; Ángel Gutiérrez Rodríguez, Autor ; Celia Hoyles, Autor ; Götz Krummheuer, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; Joao Pedro da Ponte, Autor ; Despina Potari, Autor ; Mamokgethi Setati, Autor ; Paola Valero, Autor ; Lieven Verschaffel, Autor  . -  1ª ed . - Graó, 2012 . - 203 p. - (Crítica y Fundamentos; 41) . ISBN : 978-84-998044-8-4 Idioma : Español (spa) Resumen: Pocas veces ocurre que un volumen escrito en lengua castellana compile tantos autores de prestigio que acostumbran a divulgar su saber en lengua inglesa y mediante un registro técnico. Así, este libro ofrece una mirada amplia a algunos de los avances más relevantes en el ámbito internacional de la investigación en educación matemática y lo hace presentando distintos contenidos teóricos y prácticos de un modo divulgativo y para un público con interés en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aporta resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado. Nota de contenido: Aprendizaje de las matemáticas Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas La inclusión de visiones sobre lo «social» y lo «político» en educación matemática

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