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Autor Mónica Báez
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEn el camino del Plan Ceibal / José Miguel García (2009)
Título : En el camino del Plan Ceibal : referencias para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: José Miguel García, Compilador ; Graciela Almirón, Autor ; Leticia Folgar, Autor ; Antonio Romano, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Graciela Arámburu, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Laura Motta, Autor ; Beatriz Guinovart, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Guillermo Ghelfi, Autor ; Martha Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor ; Rosita Inés Angelo, Autor ; Julia Pieruzzi, Autor ; Roberto Elissalde, Autor ; Karina Acosta, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Fernando da Rosa, Autor ; María del Carmen Scavone, Autor ; María Dolores Izquierdo, Autor Editorial: Montevideo : UNESCO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 317 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-908913-5-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INFORMÁTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]PLAN CEIBALResumen: En uno de sus prólogos, el Director de la oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe Jorge Grandi, nos habla de lo que ha significado el plan CEIBAL, no solamente por permitir a niños(as) y docentes el acceso a las TIC sino también a "nuevas formas de educación y nuevos entornos sociales".
"El uso responsable de las TIC -afirma- permite la mejora de la calidad de educación, la que representa el último paso en el marco del programa "Educación para Todos" de la UNESCO".
El libro ofrece en 15 capítulos y más de 200 páginas, referencias actuales así como reflexiones de la comunidad pedagógica acerca de la implementación y el avance del plan.En el camino del Plan Ceibal : referencias para padres y educadores [texto impreso] / José Miguel García, Compilador ; Graciela Almirón, Autor ; Leticia Folgar, Autor ; Antonio Romano, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Graciela Arámburu, Autor ; Dánisa Garderes Corbellini, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María de Lourdes Quinteros, Autor ; Laura Motta, Autor ; Beatriz Guinovart, Autor ; Magela Figarola, Autor ; Guillermo Ghelfi, Autor ; Martha Varela, Autor ; Sandra Ivanchuk, Autor ; Rosita Inés Angelo, Autor ; Julia Pieruzzi, Autor ; Roberto Elissalde, Autor ; Karina Acosta, Autor ; Roberto Balaguer Prestes, Autor ; Fernando da Rosa, Autor ; María del Carmen Scavone, Autor ; María Dolores Izquierdo, Autor . - Montevideo : UNESCO, 2009 . - 317 p.
ISBN : 978-92-908913-5-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INFORMÁTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]PLAN CEIBALResumen: En uno de sus prólogos, el Director de la oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe Jorge Grandi, nos habla de lo que ha significado el plan CEIBAL, no solamente por permitir a niños(as) y docentes el acceso a las TIC sino también a "nuevas formas de educación y nuevos entornos sociales".
"El uso responsable de las TIC -afirma- permite la mejora de la calidad de educación, la que representa el último paso en el marco del programa "Educación para Todos" de la UNESCO".
El libro ofrece en 15 capítulos y más de 200 páginas, referencias actuales así como reflexiones de la comunidad pedagógica acerca de la implementación y el avance del plan.Reserva
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Disponible004443 371.334 GARc c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
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Título : El modelo ceibal : nuevas tendencias para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Plan Ceibal, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Ismael Peña-López, Autor ; Mónica Báez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Ana María Vacca Errazquin, Autor ; Diego Ernesto Leal Fonseca, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Denise Vaillant, Autor ; Diego Levis, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Nat Turner, Autor ; Luis Garibaldi, Prefacio, etc ; José Seoane, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 9789974488490 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: El plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se implementa en Uruguay dentro del Plan de Equidad para el Acceso a la Información Digital. La presente obra reúne aportes de diferentes especialistas que, desde distintos ámbitos, reflexionan sobre posibiliddes, experiencias, implicancias y proyecciones relativas a la implementación de este plan. Nota de contenido: 1. Apropiandonos de una buena idea / Gustavo Ochoa
2. Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital / Ana Rivoir
3. Educación y Desarrollo en un mundo de redes / Ismael Peña-López
4. Desafíos a la pedagogía en la era digital / Mónica Báez, José Miguel García
5. Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo / Ana María Vacca Errazquin
6. Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente / Diego Ernesto Leal Fonseca
7. Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales. Inclusión, calidad y cultura digital / María Teresa Lugo
8. Re-pensando la formación docente en escenario de tecnologías y conectividad / Denise Vaillant
9. Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista. Esnseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua / Diego Levis
10. Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir / GRaciela Rabajoli
11. Hacia el diseño de experiencias enriquecidas. Las posibilidades que brinda la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas / Carina Maguregui
12. Realidad Aumentada y Educación. TEcnologías emergentes y sus posibilidades de apliación / Pablo Bongiovanni
13. Los robots como excusa / José Miguel Garcia, Diego Castrillejo
14. Plan Ceibal y el futuro de la industria local de videojuegos. Análisis del impacto del Plan Ceibal sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo / Fernando Sansberro
15. ¿De la consola al desconsuelo?. Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educacativo" no decepcionante / Ricardo Pisano
16. Producción audiovisual y justicia social. Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audioviusal para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social / K.D. Nat TurnerEl modelo ceibal : nuevas tendencias para el aprendizaje [texto impreso] / Plan Ceibal, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Ismael Peña-López, Autor ; Mónica Báez, Autor ; José Miguel García, Autor ; Ana María Vacca Errazquin, Autor ; Diego Ernesto Leal Fonseca, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Denise Vaillant, Autor ; Diego Levis, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Nat Turner, Autor ; Luis Garibaldi, Prefacio, etc ; José Seoane, Prefacio, etc . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2011 . - 405 p.
ISSN : 9789974488490
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]PLAN CEIBAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: El plan CEIBAL (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea) se implementa en Uruguay dentro del Plan de Equidad para el Acceso a la Información Digital. La presente obra reúne aportes de diferentes especialistas que, desde distintos ámbitos, reflexionan sobre posibiliddes, experiencias, implicancias y proyecciones relativas a la implementación de este plan. Nota de contenido: 1. Apropiandonos de una buena idea / Gustavo Ochoa
2. Contribuciones del Plan CEIBAL a la reducción de la brecha digital / Ana Rivoir
3. Educación y Desarrollo en un mundo de redes / Ismael Peña-López
4. Desafíos a la pedagogía en la era digital / Mónica Báez, José Miguel García
5. Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo / Ana María Vacca Errazquin
6. Ambientes Personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente / Diego Ernesto Leal Fonseca
7. Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales. Inclusión, calidad y cultura digital / María Teresa Lugo
8. Re-pensando la formación docente en escenario de tecnologías y conectividad / Denise Vaillant
9. Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista. Esnseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua / Diego Levis
10. Las 3 C de la tecnología: crear, comunicar, compartir / GRaciela Rabajoli
11. Hacia el diseño de experiencias enriquecidas. Las posibilidades que brinda la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas / Carina Maguregui
12. Realidad Aumentada y Educación. TEcnologías emergentes y sus posibilidades de apliación / Pablo Bongiovanni
13. Los robots como excusa / José Miguel Garcia, Diego Castrillejo
14. Plan Ceibal y el futuro de la industria local de videojuegos. Análisis del impacto del Plan Ceibal sobre la misma y de cómo potenciará su futuro desarrollo / Fernando Sansberro
15. ¿De la consola al desconsuelo?. Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educacativo" no decepcionante / Ricardo Pisano
16. Producción audiovisual y justicia social. Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audioviusal para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social / K.D. Nat TurnerReserva
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DisponibleUna propuesta de apropiación tecnológica en el marco del Plan Ceibal / Fernando da Rosa en Topos, Nº 4 (Setiembre 2009)
in Topos > Nº 4 (Setiembre 2009) . - 53 - 56 p
Título : Una propuesta de apropiación tecnológica en el marco del Plan Ceibal Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando da Rosa, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Diego Roselli, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: 53 - 56 p Idioma : Español (spa) [artículo] Una propuesta de apropiación tecnológica en el marco del Plan Ceibal [texto impreso] / Fernando da Rosa, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Diego Roselli, Autor . - 2019 . - 53 - 56 p.
Idioma : Español (spa)
in Topos > Nº 4 (Setiembre 2009) . - 53 - 56 p
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Título : Uruguay: una computadora para cada niño. Plan Ceibal. Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes, Compilador ; Mónica Báez, Autor ; Miguel Brechner, Autor ; Cristóbal Cobo, Autor ; Fernando Garrido, Autor ; Edgar Gómez Cruz, Autor ; Octavio Islas, Autor ; Alicia Kachinovsky, Autor ; Tíscar Lara, Autor ; Guillermo Lutzky, Autor ; John W. Moravec, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Raúl Trejo Delarbre, Autor Editorial: Prentice Hall Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7899-5-1 Idioma : Español (spa) Resumen: Se trata de un compilado realizado por Roberto Balaguer quien reune artículos de especialistas de Uruguay, Argentina, México, Estados Unidos y España en torno a un eje temático clave: el primer modelo OLPC a escala nacional: El Plan Ceibal.
El libro es una obra colectiva compuesta por 12 ensayos elaborados por especialistas reconocidos, todos de fácil lectura cumpliendo un claro rol de divulgación y sensibilización destinado al público en general (esperemos: muchos docentes!).
Pero además el libro tiene -incluso sin pretenderlo- un efecto legitimador del Ceibal. No faltan en el texto las siempre necesarias miradas críticas y el reconocimiento público de las debilidades del plan traducidos en desafíos pendientes, haciendo además claro hincapié en las bondades, logros y en el impacto positivo del mismo.
Sin dudas, el OLPC uruguayo es y será un caso sumamente relevante e interesante para quienes nos interesa la educación por ser el primer y único modelo 1 a 1 a escala nacional y todo material que nos permita pensarlo y re-pensarlo debe figurar en nuestros marcadores o bibliotecas”.
Nota de contenido: 1. Plan Ceibal
2. ¿Otra vez el mismo error?
3. Domesticación de la tecnología
4. Aprender a ser ciudadano
5. La escuela digital
6. La escuela extendida
7. Proyecto Flor de Ceibo
8. El imaginario de la "Generación Einstein"
9. Aprendizaje de código abierto
10. Un niño para cada computadora
11. ¿Y ahora, qué?
12. Los tres sí
Uruguay: una computadora para cada niño. Plan Ceibal. Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes, Compilador ; Mónica Báez, Autor ; Miguel Brechner, Autor ; Cristóbal Cobo, Autor ; Fernando Garrido, Autor ; Edgar Gómez Cruz, Autor ; Octavio Islas, Autor ; Alicia Kachinovsky, Autor ; Tíscar Lara, Autor ; Guillermo Lutzky, Autor ; John W. Moravec, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Raúl Trejo Delarbre, Autor . - Argentina : Prentice Hall, 2010 . - 169 p.
ISBN : 978-9974-7899-5-1
Idioma : Español (spa)
Resumen: Se trata de un compilado realizado por Roberto Balaguer quien reune artículos de especialistas de Uruguay, Argentina, México, Estados Unidos y España en torno a un eje temático clave: el primer modelo OLPC a escala nacional: El Plan Ceibal.
El libro es una obra colectiva compuesta por 12 ensayos elaborados por especialistas reconocidos, todos de fácil lectura cumpliendo un claro rol de divulgación y sensibilización destinado al público en general (esperemos: muchos docentes!).
Pero además el libro tiene -incluso sin pretenderlo- un efecto legitimador del Ceibal. No faltan en el texto las siempre necesarias miradas críticas y el reconocimiento público de las debilidades del plan traducidos en desafíos pendientes, haciendo además claro hincapié en las bondades, logros y en el impacto positivo del mismo.
Sin dudas, el OLPC uruguayo es y será un caso sumamente relevante e interesante para quienes nos interesa la educación por ser el primer y único modelo 1 a 1 a escala nacional y todo material que nos permita pensarlo y re-pensarlo debe figurar en nuestros marcadores o bibliotecas”.
Nota de contenido: 1. Plan Ceibal
2. ¿Otra vez el mismo error?
3. Domesticación de la tecnología
4. Aprender a ser ciudadano
5. La escuela digital
6. La escuela extendida
7. Proyecto Flor de Ceibo
8. El imaginario de la "Generación Einstein"
9. Aprendizaje de código abierto
10. Un niño para cada computadora
11. ¿Y ahora, qué?
12. Los tres sí
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Disponible004638 371.334 BALu c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
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