Adolescencias: trayectorias turbulentas / María Cristina Rother Hornstein (2008)

Público ISBD Título : Adolescencias: trayectorias turbulentas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Psicología Profunda num. 253 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4253-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares. Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante. Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades. Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad Parte III. Turbulencias desorganizantes Adolescencias: trayectorias turbulentas [texto impreso] / María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor . - Paidós, 2008 . - 267 p. - (Psicología Profunda; 253) . ISBN : 978-950-12-4253-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares. Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante. Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades. Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad Parte III. Turbulencias desorganizantes

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Adolescentes en el siglo XXI / Roberto Pereira (2011)

Público ISBD Título : Adolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Pereira, Compilador Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 598 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-655-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]IDENTIDAD [Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL [Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR [Palabras claves]RESILIENCIA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN [Palabras claves]VIOLENCIA Resumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional. Adolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder [texto impreso] / Roberto Pereira, Compilador . - Madrid : Morata, 2011 . - 598 p. ISBN : 978-84-7112-655-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]IDENTIDAD [Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL [Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR [Palabras claves]RESILIENCIA [Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN [Palabras claves]VIOLENCIA Resumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional.

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La confrontación generacional / Luis Kancyper (2003)

Público ISBD Título : La confrontación generacional : estudio psicoanalítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Kancyper, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2003 Colección: Tercer milenio Número de páginas: 541 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0326-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTO ENTRE GENERACIONES [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: Esta obra, basada en muchos años de investigación, ofrece al lector la oportunidad de esclarecer primordiales cuestiones metapsicológicas y clínicas respecto de la confrontación generacional, un punto nodal en el que confluyen cuestiones diversas y fundamentales para la teoría y la práctica psicoanalíticas. Se trata, en realidad, de un tema complejo en todas las etapas de la vida, en relación con la adquisición y la plasmación de la identidad individual y social. Por eso su estudio es esencial para lograr una mayor comprensión de los intrincados procesos de nuestro acontecer anímico. La conflictiva de la libertad está íntimamente ligada a la confrontación propiamente dicha (y no la provocación ni su desmentida). El ejercicio de la libertad y el ejercicio de la confrontación que posibilita una vida creativa requieren un constante proceso de liberación de las amarras del inconsciente y de los obstáculos que provienen del medio familiar y social. La confrontación generacional salvaguarda una estructura de alteridad y reciprocidad, posibilita el desarrollo y el devenir de la vida subjetiva, y preserva al sujeto de eventuales alienaciones. Esta nueva edición incluye el ensayo "La inhibición de la confrontación generacional y fraterna en la vida y obra de Franz Kafka". Nota de contenido: Prólogo I CONSIDERACIONES GENERALES 1. Angustia y poder en la confrontación generacional Eros y Ananké. Sus relaciones con la angustia y el poder Adolescencia y angustia Conceptualización teórica y clínica de la confrontación generacional Pigmalionismo 2. Resentimiento y odio en la confrontación generacional Los afectos y las pulsiones. El resentimiento y el odio y sus relaciones con Eros y Tánatos La lucha de Jacob en Peniel 3. La confrontación fraterna Introducción El doble y la consanguinidad El doble y sus diversos tipos Los vasos comunicantes Transferencia y contratransferencia fraternas II ADOLESCENCIA Y CONFRONTACION GENERACIONAL 4. La resignificación de las identificaciones en la adolescencia. El chancho inteligente Introducción La resignificación en el recambio identificatorio de la adolescencia La adolescente ante el espejo La báscula de la idealización y de la omnipotencia en el adolescente y sus padres Arqueología e historización en el proceso analítico del adolescente 5. El reordenamiento identificatorio Introducción Historización y pulsión de muerte El remordimiento en el reordenamiento identificatorio Adolescencia, creatividad y confrontación 6. El campo analítico con niños y adolescentes Introducción El influjo analítico El concepto de campo en el análisis con niños y adolescentes El proceso analítico y sus obstáculos III PATOLOGIAS EN EL CAMPO DINÁMICO DE LA CONFRONTACION GENERACIONAL 7. Introducción La patología del campo dinámico en la confrontación generacional y fraterna 8. La desmentida El adolecer y la adolescencia de los padres del adolescente La confrontación generacional y la dialéctica de las identificaciones 9. La provocación La resignificación en el adolescente y en sus padres La resignificación del complejo fraterno Resentimiento, duelo y repetición Filiación, historización y confrontación generacional 10. El sometimiento Narcisismo y sadomasoquismo Del sometimiento a la confrontación generacional La desidentificación redentora. Sus consecuencias técnicas Fantasías de ruptura con el sistema de filiación. Autoengendramiento, neoengendramiento, partenogénesis Bibliografía La confrontación generacional : estudio psicoanalítico [texto impreso] / Luis Kancyper, Autor . - Lumen, 2003 . - 541 p. - (Tercer milenio) . ISBN : 978-987-00-0326-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTO ENTRE GENERACIONES [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: Esta obra, basada en muchos años de investigación, ofrece al lector la oportunidad de esclarecer primordiales cuestiones metapsicológicas y clínicas respecto de la confrontación generacional, un punto nodal en el que confluyen cuestiones diversas y fundamentales para la teoría y la práctica psicoanalíticas. Se trata, en realidad, de un tema complejo en todas las etapas de la vida, en relación con la adquisición y la plasmación de la identidad individual y social. Por eso su estudio es esencial para lograr una mayor comprensión de los intrincados procesos de nuestro acontecer anímico. La conflictiva de la libertad está íntimamente ligada a la confrontación propiamente dicha (y no la provocación ni su desmentida). El ejercicio de la libertad y el ejercicio de la confrontación que posibilita una vida creativa requieren un constante proceso de liberación de las amarras del inconsciente y de los obstáculos que provienen del medio familiar y social. La confrontación generacional salvaguarda una estructura de alteridad y reciprocidad, posibilita el desarrollo y el devenir de la vida subjetiva, y preserva al sujeto de eventuales alienaciones. Esta nueva edición incluye el ensayo "La inhibición de la confrontación generacional y fraterna en la vida y obra de Franz Kafka". Nota de contenido: Prólogo I CONSIDERACIONES GENERALES 1. Angustia y poder en la confrontación generacional Eros y Ananké. Sus relaciones con la angustia y el poder Adolescencia y angustia Conceptualización teórica y clínica de la confrontación generacional Pigmalionismo 2. Resentimiento y odio en la confrontación generacional Los afectos y las pulsiones. El resentimiento y el odio y sus relaciones con Eros y Tánatos La lucha de Jacob en Peniel 3. La confrontación fraterna Introducción El doble y la consanguinidad El doble y sus diversos tipos Los vasos comunicantes Transferencia y contratransferencia fraternas II ADOLESCENCIA Y CONFRONTACION GENERACIONAL 4. La resignificación de las identificaciones en la adolescencia. El chancho inteligente Introducción La resignificación en el recambio identificatorio de la adolescencia La adolescente ante el espejo La báscula de la idealización y de la omnipotencia en el adolescente y sus padres Arqueología e historización en el proceso analítico del adolescente 5. El reordenamiento identificatorio Introducción Historización y pulsión de muerte El remordimiento en el reordenamiento identificatorio Adolescencia, creatividad y confrontación 6. El campo analítico con niños y adolescentes Introducción El influjo analítico El concepto de campo en el análisis con niños y adolescentes El proceso analítico y sus obstáculos III PATOLOGIAS EN EL CAMPO DINÁMICO DE LA CONFRONTACION GENERACIONAL 7. Introducción La patología del campo dinámico en la confrontación generacional y fraterna 8. La desmentida El adolecer y la adolescencia de los padres del adolescente La confrontación generacional y la dialéctica de las identificaciones 9. La provocación La resignificación en el adolescente y en sus padres La resignificación del complejo fraterno Resentimiento, duelo y repetición Filiación, historización y confrontación generacional 10. El sometimiento Narcisismo y sadomasoquismo Del sometimiento a la confrontación generacional La desidentificación redentora. Sus consecuencias técnicas Fantasías de ruptura con el sistema de filiación. Autoengendramiento, neoengendramiento, partenogénesis Bibliografía

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El desarrollo humano / Juan Delval (2009) 

Público ISBD Título : El desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Delval, Autor Editorial: México : Siglo XXI Fecha de publicación: 2009 Colección: Psicología Número de páginas: 626 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-231-990-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]INTELIGENCIA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra: sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tener conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dispersos y fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues, de una obra válida ; para los estudiantes que se inician y para un creciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas. Juan Delval dedica una gran parte de su tiempo a entender la conducta, a estudiar sus orígenes. Jean Piaget y Barbel Inhelder han sido sus maestros y a su lado aprendió formas de trabajar y métodos clínicos. Este libro alumbra no pocos aspectos oscuros de ese arduo tramo que recorremos los seres humanos desde el nacimiento hasta la edad adulta. El autor ha dedicado gran parte de su tiempo a observar, anotar y filmar los progresos del niño/a en la dura tarea de organizar el mundo. Su actitud como investigador queda bien reflejada con sus propias palabras: «A veces una mirada ingenua sobre lo más obvio y cercano, en lo que antes no nos habíamos fijado, nos permite descubrir aspectos nuevos de lo que siempre hemos tenido a nuestro lado.» En línea: https://books.google.com.uy/books?id=WCr6oxkZP-EC&pg=PA617&lpg=PA617&dq=el+desar [...] El desarrollo humano [texto impreso] / Juan Delval, Autor . - Siglo XXI, 2009 . - 626 p. - (Psicología) . ISBN : 978-968-231-990-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]INTELIGENCIA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Resumen: El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra: sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tener conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dispersos y fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues, de una obra válida ; para los estudiantes que se inician y para un creciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas. Juan Delval dedica una gran parte de su tiempo a entender la conducta, a estudiar sus orígenes. Jean Piaget y Barbel Inhelder han sido sus maestros y a su lado aprendió formas de trabajar y métodos clínicos. Este libro alumbra no pocos aspectos oscuros de ese arduo tramo que recorremos los seres humanos desde el nacimiento hasta la edad adulta. El autor ha dedicado gran parte de su tiempo a observar, anotar y filmar los progresos del niño/a en la dura tarea de organizar el mundo. Su actitud como investigador queda bien reflejada con sus propias palabras: «A veces una mirada ingenua sobre lo más obvio y cercano, en lo que antes no nos habíamos fijado, nos permite descubrir aspectos nuevos de lo que siempre hemos tenido a nuestro lado.» En línea: https://books.google.com.uy/books?id=WCr6oxkZP-EC&pg=PA617&lpg=PA617&dq=el+desar [...]

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Desarrollo psicológico y educación 1 : psicología evolutiva / Jesús Palacios González (2017)

Público ISBD Título : Desarrollo psicológico y educación 1 : psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios González, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; César Coll Salvador, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2017 Colección: Psicología y Educación num. 037 Número de páginas: 667 p., v. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8684-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Resumen: Primer volumen de la serie Desarrolo psicológico y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI. Desarrollo psicológico y educación 1 : psicología evolutiva [texto impreso] / Jesús Palacios González, Autor ; Álvaro Marchesi, Autor ; César Coll Salvador, Autor  . -  2ª ed . - Alianza, 2017 . - 667 p., v. 1. - (Psicología y Educación; 037) . ISBN : 978-84-206-8684-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Resumen: Primer volumen de la serie Desarrolo psicológico y educación. Se incluyen el periodo adulto y vejez, al tiempo que se mantienen y profundizan el análisis conceptual introductorio y el estudio de infancia y adolescencia. En su nueva edición, esta obra completamente renovada será el texto de referencia más relevante de la psicología evolutiva española en los comienzos del siglo XXI.

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004787	155.7 COLd v. 1	Libro	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio / Marcelo N. Viñar (2009)

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Psicología de la adolescencia / John C. Coleman (2003)

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Psicología del desarrollo / Diane E. Papalia (2009)

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Psicología y educación del adolescente, v. 1. Psicología y educación del adolescente / Joseph Leif (1971)

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