Documentos disponibles dentro de esta colección

Learning teaching / Jim Scrivener (2005)

Público ISBD Título : Learning teaching : A guidebook for English language teachers Tipo de documento: texto impreso Autores: Jim Scrivener, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Oxford : Macmillan Fecha de publicación: 2005 Colección: Books for Teachers Número de páginas: 431 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-01399-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Una introducción muy práctica en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera o segunda, es la guía esencial para sus primeros años como profesor de idiomas y un valioso recurso para los cursos de formación del profesorado. Le ayuda a entender los principios básicos del trabajo en un aula de idiomas, le muestra cómo planear las actividades con éxito, las lecciones y cursos, y ofrece cientos de ideas inmediatamente utilizables y técnicas para involucrar a los estudiantes. Este libro le ayuda a desarrollar el conocimiento y las habilidades que necesitan para convertirse en un mejor maestro. Para la nueva edición, el texto se ha explicado, revisado y actualizado en línea con la metodología actual y práctica. Contiene orientación práctica para la enseñanza del idioma Inglés; introducciones claras a todos los temas claves de la enseñanza de idiomas ; ideas pedagógicas y actividades para usar en sus clases; una guía de supervivencia para sus primeras lecciones y recursos fotocopiables. Una guía para los maestros y los administradores de ELT académico que tiene por objeto fomentar el desarrollo, sobre temas profesionales de una manera personal para aumentar la conciencia de sí mismo Nota de contenido: Classroom at work. Starting out. -- Classroom activities. -- Who are the learners? -- Toolkit 1: classroom management. -- Planning lessons and courses. -- Speaking. -- Receptive skills: listening and reading. -- Writing. -- Language analysis. -- Lexis. -- Grammar. -- Phonology: the sound of English. -- Toolkit 2: focusing on language. -- Teaching different classes. -- Toolkit 3: tools, techniques, activities. -- Learning teaching. -- Photocopiable materials Learning teaching : A guidebook for English language teachers [texto impreso] / Jim Scrivener, Autor  . -  2a. ed . - Macmillan, 2005 . - 431 p. - (Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-01399-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Una introducción muy práctica en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera o segunda, es la guía esencial para sus primeros años como profesor de idiomas y un valioso recurso para los cursos de formación del profesorado. Le ayuda a entender los principios básicos del trabajo en un aula de idiomas, le muestra cómo planear las actividades con éxito, las lecciones y cursos, y ofrece cientos de ideas inmediatamente utilizables y técnicas para involucrar a los estudiantes. Este libro le ayuda a desarrollar el conocimiento y las habilidades que necesitan para convertirse en un mejor maestro. Para la nueva edición, el texto se ha explicado, revisado y actualizado en línea con la metodología actual y práctica. Contiene orientación práctica para la enseñanza del idioma Inglés; introducciones claras a todos los temas claves de la enseñanza de idiomas ; ideas pedagógicas y actividades para usar en sus clases; una guía de supervivencia para sus primeras lecciones y recursos fotocopiables. Una guía para los maestros y los administradores de ELT académico que tiene por objeto fomentar el desarrollo, sobre temas profesionales de una manera personal para aumentar la conciencia de sí mismo Nota de contenido: Classroom at work. Starting out. -- Classroom activities. -- Who are the learners? -- Toolkit 1: classroom management. -- Planning lessons and courses. -- Speaking. -- Receptive skills: listening and reading. -- Writing. -- Language analysis. -- Lexis. -- Grammar. -- Phonology: the sound of English. -- Toolkit 2: focusing on language. -- Teaching different classes. -- Toolkit 3: tools, techniques, activities. -- Learning teaching. -- Photocopiable materials

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Origen
004503	421 SCRl	Libro	Colección general	Libros	Documento en buen estado Disponible

An A-Z of ELT / Scott Thornbury (2006)

Público ISBD Título : An A-Z of ELT : A dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Scott Thornbury (1950-), Autor Editorial: Oxford : Macmillan Fecha de publicación: 2006 Colección: Books for Teachers Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-1-405-07063-8 Idioma : Inglés (eng) Resumen: Every teacher and teacher trainer needs this book Scott Thornbury's insightful text is an alphabetical list of key ELT terms and concepts, and outlines their relevance to the field. An A-Z of ELT covers terms and concepts such as grammar, lexis, phonology, discourse, methodology, theory and practice. Each entry is categorised, described and explained in terms of its importance and relevance to ELT. Each definition is authoritative, clear and concise, and cross-referenced where relevant. Who is An A-Z of ELT for? • Trainee teachers for whom the terminology and concepts may be new • Teachers who want to refresh or clarify their knowledge, find out more abut the history of teaching methodology or the views on teaching concepts and methodology • Teacher-trainers who want to give clear definitions of terms and concepts Nota de contenido: About the author About the series Introduction An A-Z of ELT Index of terms used in the entries Bibliography Acknowledgements An A-Z of ELT : A dictionary of terms and concepts used in English Language Teaching [texto impreso] / Scott Thornbury (1950-), Autor . - Macmillan, 2006 . - 255 p. - (Books for Teachers) . ISBN : 978-1-405-07063-8 Idioma : Inglés (eng) Resumen: Every teacher and teacher trainer needs this book Scott Thornbury's insightful text is an alphabetical list of key ELT terms and concepts, and outlines their relevance to the field. An A-Z of ELT covers terms and concepts such as grammar, lexis, phonology, discourse, methodology, theory and practice. Each entry is categorised, described and explained in terms of its importance and relevance to ELT. Each definition is authoritative, clear and concise, and cross-referenced where relevant. Who is An A-Z of ELT for? • Trainee teachers for whom the terminology and concepts may be new • Teachers who want to refresh or clarify their knowledge, find out more abut the history of teaching methodology or the views on teaching concepts and methodology • Teacher-trainers who want to give clear definitions of terms and concepts Nota de contenido: About the author About the series Introduction An A-Z of ELT Index of terms used in the entries Bibliography Acknowledgements

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Origen
004508	R 423 THOd	Referencia	Colección general	Libros	Consulta en sala Disponible