Título :	Corrientes didácticas contemporáneas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor
Fecha de publicación:	1996
Número de páginas:	167 p
ISBN/ISSN/DL:	978-950-12-6113-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN
Resumen:	Este libro reúne seis artículos que presentan una síntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la Maestría en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis. La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo.
Nota de contenido:	1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica 2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales 3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico-contemporáneo 4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda 5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal 6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corrienta técnica

Corrientes didácticas contemporáneas [texto impreso] / Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Marta Souto, Autor ; Susana Barco, Autor . - 1996 . - 167 p.
ISBN : 978-950-12-6113-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	[Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN
Resumen:	Este libro reúne seis artículos que presentan una síntesis de la participación de las autoras en el seminario "Corrientes contemporáneas de la didáctica", de la Maestría en Didáctica que se lleva a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. En él participan especialistas, de reconocida trayectoria en la materia, de las universidades de Buenos Aires, Córdoba y Comahue, quienes tratan temas y problemáticas actuales de la Didáctica, que conciernen a su desarrollo y progreso recientes, con sus particulares puntos de vista y dimensiones de análisis. La obra asume el compromiso de la formación en Didáctica, y aspira a impulsar el debate y la investigación en este campo.
Nota de contenido:	1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica 2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales 3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico-contemporáneo 4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda 5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal 6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corrienta técnica