| TÃtulo : | PsicologÃa de la educación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Jhon W. Santrock, Autor | | Mención de edición: | 5a. ed | | Editorial: | México D.F. : Mc Graw Hill | | Fecha de publicación: | 2014 | | Número de páginas: | 532 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-151211-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | | Clasificación: | 370.15 SANp | | Nota de contenido: | Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz.- Desarrollo cognitivo y del lenguaje.- Contextos sociales y desarrollo socioemocional.- Variaciones individuales.- Estudiantes excepcionales.- Enfoques conductistas y cognitivo-social.- Modelo de procesamiento de la información.- Procesos cognitivos complejos.- Modelos socioconstructivistas.- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.- Planeación, enseñanza y tecnología.- Motivación, enseñanza y aprendizaje.- Manejo del aula.- Pruebas estandarizadas y enseñanza.- Evaluación y calificación en el aula.- Diversidad sociocultural. |
PsicologÃa de la educación [texto impreso] / Jhon W. Santrock, Autor . - 5a. ed . - México D.F. : Mc Graw Hill, 2014 . - 532 p. ISBN : 978-6-07-151211-6 Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | | Clasificación: | 370.15 SANp | | Nota de contenido: | Psicología de la educación: herramienta para una enseñanza eficaz.- Desarrollo cognitivo y del lenguaje.- Contextos sociales y desarrollo socioemocional.- Variaciones individuales.- Estudiantes excepcionales.- Enfoques conductistas y cognitivo-social.- Modelo de procesamiento de la información.- Procesos cognitivos complejos.- Modelos socioconstructivistas.- Aprendizaje y cognición en las áreas de contenido.- Planeación, enseñanza y tecnología.- Motivación, enseñanza y aprendizaje.- Manejo del aula.- Pruebas estandarizadas y enseñanza.- Evaluación y calificación en el aula.- Diversidad sociocultural. |
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