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Autor Guillermo Pérez Gomar
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Refinar búsquedaAprender a ser maestra. Tránsito curriculares / Guillermo Pérez Gomar en Quehacer educativo, 150 ([22/03/2024])
in Quehacer educativo > 150 [22/03/2024]
Título : Aprender a ser maestra. Tránsito curriculares : de la formación magisterial a la identidad docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Fecha de publicación: 2024 Idioma : Español (spa) [artículo] Aprender a ser maestra. Tránsito curriculares : de la formación magisterial a la identidad docente [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - 2024.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 150 [22/03/2024]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 009023 Quehacer educativo Publicaciones periódicas Publicaciones periódicas Publicaciones periódicas Disponible Cambiar la educación: entre deseos y realidades / Guillermo Pérez Gomar
Título : Cambiar la educación: entre deseos y realidades : de las políticas educativas a las prácticas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 299 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-8-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICA EDUCATIVA PEDAGOGÍA PRÁCTICA DOCENTE REFORMA EDUCATIVA SISTEMA EDUCATIVO Clasificación: 370.1 PERc Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio. 1.Políticas educativas y políticas del cambio.- 2.Aproximaciones al cambio educativo.- El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros.- 3.El centro como unidad de cambio. Enfoques.- 4.La organización escolar.- 5.La cultura en la organización escolar.- 6.Poder y cambio.- El profesorado y los procesos de cambio en acción.- 7. Los agentes involucrados y sus prácticas.- 8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.- Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo.- 9.Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.- 10.Aportes y propuestas para los agentes educativos.
Cambiar la educación: entre deseos y realidades : de las políticas educativas a las prácticas pedagógicas [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2015 . - 299 p.
ISBN : 978-9974-8352-8-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICA EDUCATIVA PEDAGOGÍA PRÁCTICA DOCENTE REFORMA EDUCATIVA SISTEMA EDUCATIVO Clasificación: 370.1 PERc Nota de contenido: Relaciones entre políticas educativas, reformas, innovación y cambio. 1.Políticas educativas y políticas del cambio.- 2.Aproximaciones al cambio educativo.- El fenómeno del cambio educativo y su aterrizaje en los centros.- 3.El centro como unidad de cambio. Enfoques.- 4.La organización escolar.- 5.La cultura en la organización escolar.- 6.Poder y cambio.- El profesorado y los procesos de cambio en acción.- 7. Los agentes involucrados y sus prácticas.- 8. Algunos significados y aprendizajes a partir de la práctica y dinámica del cambio.- Reflexiones actuales desde la teoría del cambio educativo.- 9.Las dimensiones fundamentales y sus significados para pensar el cambio en tiempos de complejidad.- 10.Aportes y propuestas para los agentes educativos.
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in Temas > N° 5 - 6 [01/01/2014]
Título : La política curricular y el diseño por competencias : significados, oportunidades y riesgos Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) [artículo] La política curricular y el diseño por competencias : significados, oportunidades y riesgos [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - 2014.
Idioma : Español (spa)
in Temas > N° 5 - 6 [01/01/2014]Reserva
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