Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... | Su cuenta |
Información del autor
Autor Antoni Zabala Vidiella
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaDel proyecto educativo a la programación de aula / SerafÃn Antúnez
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000379 371.2 ANTp Libros Colección general Libros Disponible
TÃtulo : El currÃculum en el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis Del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Barcelona : ICE Universitat Barcelona Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuadernos de Educación num. 4 Número de páginas: 167 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULO SOCIEDAD ENSEÑANZA REFORMA EDUCATIVA APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISMO CONTENIDOS CURRICULARES EVALUACION DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 375 MAUc El currÃculum en el centro educativo [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis Del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 4a. ed . - ICE Universitat Barcelona, 1998 . - 167 p. - (Cuadernos de Educación; 4) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRICULO SOCIEDAD ENSEÑANZA REFORMA EDUCATIVA APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISMO CONTENIDOS CURRICULARES EVALUACION DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 375 MAUc Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000210 375 MAUc Libros Colección general Libros Disponible 000211 375 MAUc Libros Colección general Libros Disponible
TÃtulo : Enfoque globalizador y pensamiento complejo : una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: MetodologÃa y Recursos num. 139 Número de páginas: 202 p Palabras clave: CURRICULO PROCESO DE APRENDIZAJE FORMACION DE CONCEPTOS PENSAMIENTO ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO ORGANIZACION CURRICULAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA INTEGRACION DE AREAS Clasificación: 371.3 ZABe Enfoque globalizador y pensamiento complejo : una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor . - Graó, 1999 . - 202 p. - (MetodologÃa y Recursos; 139) .
Palabras clave: CURRICULO PROCESO DE APRENDIZAJE FORMACION DE CONCEPTOS PENSAMIENTO ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO ORGANIZACION CURRICULAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA INTEGRACION DE AREAS Clasificación: 371.3 ZABe Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002792 371.3 ZABe Libros Colección general Libros Disponible 002793 371.3 ZABe Libros Colección general Libros Disponible 002794 371.3 ZABe Libros Colección general Libros Disponible 005070 371.3 ZABe Libros Colección general Libros Disponible 005069 371.3 ZABe Libros Colección general Libros Disponible
TÃtulo : La práctica educativa : Cómo enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: PedagogÃa. TeorÃa y práctica num. 120 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-125-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEORIAS DEL APRENDIZAJE CURRICULO ORGANIZACION DEL CURSO MATERIAL DIDACTICO RELACION ALUMNO-DOCENTE ENSEÑANZA EN GRUPO DINAMICA DE GRUPO MODALIDAD DE AGRUPAMIENTO CRITERIOS DE EVALUACION ROL DEL DOCENTE EVALUACION DEL ALUMNO CONSTRUCTIVISMO PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Clasificación: 371.3 ZABp Resumen: Este libro trata de la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clases, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de contenidos...Las decisiones sobre éstas y otras cuestiones relacionadas con el cómo enseñar han de justificarse por la función social de la enseñanza y por la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Nota de contenido: 1. La práctica educativa. Unidades de análisis 2. La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis 3. Las secuncias didácticas y las secuencias de contenido 4. Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumno 5. La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio 6. La organización de los contenidos 7. Los materiales curriculares y otros recursos didácticos 8. La evaluación La práctica educativa : Cómo enseñar [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 6a. ed . - Graó, 2000 . - 233 p. - (PedagogÃa. TeorÃa y práctica; 120) .
ISBN : 978-84-7827-125-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEORIAS DEL APRENDIZAJE CURRICULO ORGANIZACION DEL CURSO MATERIAL DIDACTICO RELACION ALUMNO-DOCENTE ENSEÑANZA EN GRUPO DINAMICA DE GRUPO MODALIDAD DE AGRUPAMIENTO CRITERIOS DE EVALUACION ROL DEL DOCENTE EVALUACION DEL ALUMNO CONSTRUCTIVISMO PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Clasificación: 371.3 ZABp Resumen: Este libro trata de la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clases, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de contenidos...Las decisiones sobre éstas y otras cuestiones relacionadas con el cómo enseñar han de justificarse por la función social de la enseñanza y por la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Nota de contenido: 1. La práctica educativa. Unidades de análisis 2. La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis 3. Las secuncias didácticas y las secuencias de contenido 4. Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumno 5. La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio 6. La organización de los contenidos 7. Los materiales curriculares y otros recursos didácticos 8. La evaluación Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000375 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible 000376 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible 000377 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible 000378 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible 005045 371.3 ZABp Libros Colección general Libros En préstamo hasta 28/09/2023 005046 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible 007126 371.3 ZABp Libros Colección general Libros Disponible
