| Título : | La enseñanza de la Geometría a través de las Artes Visuales en la Escuela | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Partamian Corbo, María Emilia, Autor | | Editorial: | Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa | | Fecha de publicación: | 2018 | | Número de páginas: | 30 p | | Nota general: | Trabajo fina de grado. Tutora Prof. Natalia Molina | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | GEOMETRÍA MATEMÁTICA | | Clasificación: | Trabajo final de grado 2018 | | Resumen: | La Geometría como uno de los campos de conocimiento matemático generalmente queda postergado en la escuela, olvidando que su abordaje es igual de importante que el resto de los diferentes ámbitos de la matemática. Aquí sería pertinente preguntarse, ¿por qué sucede esto? Las explicaciones varían, pero lo realmente trascendente es que el niño frente al proceso de enseñanza - aprendizaje de la Geometría no queda maravillado, deslumbrado, atrapado,"colgado", sino que, por el contrario, generalmente le resulta compleja y difícil de entender, lo que lo lleva a tenerle miedo y rechazo, or lo tanto, no aprende lo suficiente. |
La enseñanza de la Geometría a través de las Artes Visuales en la Escuela [texto impreso] / Partamian Corbo, María Emilia, Autor . - Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa, 2018 . - 30 p. Trabajo fina de grado. Tutora Prof. Natalia Molina Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | GEOMETRÍA MATEMÁTICA | | Clasificación: | Trabajo final de grado 2018 | | Resumen: | La Geometría como uno de los campos de conocimiento matemático generalmente queda postergado en la escuela, olvidando que su abordaje es igual de importante que el resto de los diferentes ámbitos de la matemática. Aquí sería pertinente preguntarse, ¿por qué sucede esto? Las explicaciones varían, pero lo realmente trascendente es que el niño frente al proceso de enseñanza - aprendizaje de la Geometría no queda maravillado, deslumbrado, atrapado,"colgado", sino que, por el contrario, generalmente le resulta compleja y difícil de entender, lo que lo lleva a tenerle miedo y rechazo, or lo tanto, no aprende lo suficiente. |
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Trabajo 
Refinar búsquedaEducar desde y para la creatividad: hacia la transformación rizomática en tiempos de incertidumbre / Rodríguez Quierolo, Valentina
