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Abriendo caminos a la investigación educativa / Luis Domínguez

Público ISBD Título : Abriendo caminos a la investigación educativa : aportes desde la formación docente técnico-tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Domínguez, Compilador Editorial: Montevideo : Zonalibro Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 237 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-4-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.7 DOMa Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes. Abriendo caminos a la investigación educativa : aportes desde la formación docente técnico-tecnológica [texto impreso] / Luis Domínguez, Compilador . - Montevideo : Zonalibro, 2011 . - 237 p. ISBN : 978-9974-8274-4-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.7 DOMa Nota de contenido: Apuntes sobre el lugar de la Investigación Educativa en la formación de docentes INET: aperturas y clausuras. Aportes para la construcción de su historia. Deserción en el curso de Educación Media Tecnológica (EMT) en Administración en una Escuela Superior de Administración, Comercialización y Servicios de Montevideo. Retención de los alumnos que cursan el último módulo de plan FBP (Formación Profesional Básica). Relación entre la inserción de las XO en el aula y los cambios en e rol docente. Usos de las TIC en las prácticas pedagógicas de INET. Influencia de los conocimientos previos en el aprendizaje de planillas electrónicas de cálculo. Trabajo en equipo: la percepción de los estudiantes.

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006386	370.7 DOMa	Libros	Colección general	Libros	Disponible